电压 教案

电压
教学目标
一、知识与技能：
1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
2、知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。
3、会连接电压表，会读电压表。
二、过程与方法
通过实验观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱信息。
三、情感、态度价与值观
通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生学会阅读说明书,养成严谨的科学态度和工作作风。
教学重点和难点
一、教学重点?：
1、建立电压的初步概念；
2、通过实验观察理解电压的作用。?
二、教学难点?：
电压表的正确选择、连接及读数。?
教学准备、教学资源和主要教学方法
1、教学器材?：干电池若干、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表。?
2、多媒体课件
3、教学方法：实验法、讲授法。
教学过程
一、导入新课
［师］：电与我们的生活息息相关，“电压”这个词听起来也不陌生。同学们知道哪些知识与电压有关呢？
老师可以补充列举：手电筒里电池有电压，电压值是1.5 V，电子表和电动玩具车里用的电池也有电压，高压线上有电压，人不能靠近……　　21世纪教育网版权所有
到底什么是电压？电压是哪来的？这节课我们一起来探究有关电压的知识。电压（板书）
新课教学
1、电压
请同学利用干电池、小灯泡及导线、开关连接展示的电路。电路检查无误后，闭合开关，请同学们观察。
［师］：电灯为什么会亮？　电流是怎样形成的呢？　怎样才能使自由电荷在电路中作持续不断地定向移动呢？ 为什么两次亮度有差别？www.21-cn-jy.com
点出必须有电压。
为了使学生易于理解电压，先了解水压的作用。
［师］：介绍水流形成的装置。（观看大屏幕）
问1：当阀门打开时，有水流吗？水轮机能转动吗？
水流的方向如何？
问2：在装置图中，水流形成是如何形成的？
小结：由于两容器水位不一样，有高度差，产生
水压，在水压的作用下，使水作定向移动形成水流。
［师］：电压形成了电流
介绍电流形成的装置。（观看大屏幕）
电流与水流的形成有相似的地方。
问1：当开关闭合时，小灯光发光，
说明导线有电流吗？电流的
方向如何？
问2：与水流形成进行比较，能知道电流
形成的原因是什么？
小结：由于AB两电极与溶液进行化学反应，
在A极集中大量的正电荷，在B极集中大量的负电荷，
因此，在两极产生电压，在电压的作用下，使自由电荷作定向移动形成电流。
再看水流装置
问1：水流是否长期流动下去？若要长期保持流动，我们应该怎么办？
说明：利用抽水机把B容器中水不断地抽到A容器中，水流就能长期保持流动。
小结：抽水机能保持水压。
类比再来看电流形成的装置。
电源在电路中起到什么作用？
说明：电源就是把其它形式的能转化电能，在它的两极产生电压，且能长时间地保持电压，形成长时间的电流。
小结：电源能保持电压。
［师］：电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移动，电路中才会有电流。也就是电源的两极间存在着某种“力量”?21教育网
备注：迫使整个电路中的电子产生了定向移动。我们就把电源两极间的这种作用称为“电压”。
板书：电压是使电路中形成电流的原因，而电源是提供电压的装置。
?想想做做56页哪位同学还知道电压的代表符号及单位是什么？
板书：电压的符号是“U”，电压的单位是“伏特”，简称为“伏”，单位符号是“V”。电压常用的单位还有：“毫伏（mV）”、“微伏（μV）”、“千伏（kV）”，它们之间的换算关系是：2·1·c·n·j·y
?1?kV=103?V，1?mV=10-3?V?，1?μV=10-6?V。
［师］：请同学们打开课本，阅读书中小数据，了解常见电压值，记住干电池的电压值。人体安全电压值及家庭电路的电压值。【来源：21·世纪·教育·网】
2、电压表的认识和使用
［师］：请同学们观察如投影所示的电压表，根据以前学过的电流表的知识，认识电压表。
①该电压表的零刻度线在表盘的最左端。
②该电压表有三个接线柱，两个量程。
一个公共的“-”接线柱和两个“+”接线柱。
③使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是3 V，
刻度盘上每一大格表示“1 V”，每一小格表示“0.1 V”；
使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是15 V，刻
度盘上每一大格表示“5 V”，每一小格表示“0.5 V”。
④电压表中间的旋钮可以调零。
同学们一起归纳电压表的使用规则：
板书：二要、一不、二看清
　　二要：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出。21cnjy.com
　　一不：被测电压不能超过电压表的量程。
二看清：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清每一小格所表示的数值。
3、电压的测量
怎样在电压表上读数，读数时，首先应该看清选用了电压表的哪个量程，知道满刻度表示的电压值。第二，要看清该量程下一大格表示的电压值是多少？每一大格又分成了几个小格，每一小格表示的电压值是多少？第三，看清测量时，指针停在哪个大格，哪个小格上，然后读出来。21·cn·jy·com
??如果指针没有指在刻度线上，而是指在两刻线之间，该如何读数呢？电流表、电压表都不需要估读，测量时，指针的位置离哪条刻线近，就按哪条刻线算。
?电压表、电流表不仅外形相似，构造也相似。因此，在使用上它们有相同的地方，但它们测量的又是两个不同的物理量，同学们要注意区分。21·世纪*教育网
三、课堂练习
1．两个表的读数各是多少？

连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测量小灯泡两端的电压。


画出对应的电路图。
四、课堂小结
今天我们利用水流类比学习了电压是使自由电荷作定向移动形成电流的原因，电压的单位，和电压表的使用规则。
五、布置作业：59页1—4题
板书设计
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第十六章第一节?电压
1、电压是使电路中形成电流的原因，而电源是提供电压的装置。
2、电压的表示：U
3、电压的单位：伏特（V）、毫伏（mV）、微伏（μV）、千伏（KV）。
???换算关系：?1?kV=103?V，1?mV=10-3?V?，1?μV=10-6?V。
4、电压表使用要点：二要、一不、二看清
???二要：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出。
????一不：被测电压不能超过电压表的量程。
???二看清：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清每一小格所表示的数值。