第四单元 第7课《血染的实验报告》课件

课件16张PPT。血染的实验报告检查预习提示：
1.读文检测：
①小组内按顺序快速检查读课文，达到正确流利。找出读不准的字、词或句子）。
②做好读文展示的准备。
2.想想课文主要讲了一件什么事？芝 捐
毒 蜷
惧 趁
殷 殷
肢 腋
博 躯
蛇 肤
皱 淌
燥 依
岗生字学习zhī
dú
jù
yān
zhī
bó
shé
zhòu
zào
gǎng捐献
蜷曲
趁机
殷实
腋窝
身躯
皮肤
流淌
依旧灵芝
毒蛇
恐惧
殷红
四肢
博学
蛇行
皱纹
干燥
岗位juān
quán
chèn
yīn
yè
qū
fū
tǎng
yī “这条蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子中，像盘着的绳子，足有五六圈儿，小小的脑袋抬得高高，细长的舌头不时吐出来，三角眼透出令人恐惧的凶光。” “这条蛇非常大，是灰色的，（ ）在笼子中，像（ ）着的绳子，足有五六圈儿，小小的脑袋（ ）得高高，细长的舌头不时（ ）出来，三角眼（ ）出令人恐惧的凶光。”
学习目标：
学习4——5自然段，体会博士的崇高品质，学习作者通过细节描写表现人物品质的方法。读书要求： 画出施密特身中剧毒后的神态动作和心理描写，体会他是怎样的人？
提示：
1.施密特博士被蛇咬伤后，作者进行了几次的神态描写？通过这些描写表现了博士什么品质？
2. 这次的实验真像往常一样吗？哪些方面的确像往常一样？为什么博士能在这个实验中表现得像“往常一样”？
他把体温计夹在腋下，抬头看看手表，把每分每秒的感觉都写下来，像往常一样认真、仔细地记录着：“体温39.5℃……胃剧痛……”这是与 斗争的5个小时。＿ ＿科学精神血铸就，生命意义爱谱写。 玛丽亚·居里（1867-1934）居里夫人，法国籍波兰科学家，主要研究放射性现象，发现镭和钋两种放射元素，一生两度获诺贝尔奖。 ――死于辐射暴露。一、词语训练。
照样子写词语
千千万万（AABB式）＿＿＿ ＿＿＿
白发苍苍（ABCC式）＿＿＿ ＿＿＿
不紧不慢（ABAC式）＿＿＿ ＿＿＿
二、句子练一练。
下列句子运用了什么修辞方法。
1.我应该再做些什么？我应该把这次特殊的实验记录下来。（ ）
2.难道就这么死去吗？（ ）
3.这条蛇蜷在笼子中，像盘着的绳子。（ ） 即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。
—— 吴运铎