第一单元 快乐书屋一《修鞋姑娘》课件

课件20张PPT。修鞋姑娘 生字学习觅
锥
啪
蚕
mì
zhuī
pā
cán寻觅
锥子
蚕丝阅读、质疑　　凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，
而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的
修鞋姑娘。 倒叙：
像这样先写事情的结果，然后再
写起因经过的，这种写作方法叫倒叙。 思考：“我”对修鞋姑娘的态度？我的任务： 质疑：“我”为什么要寻找修鞋姑娘？
就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”怀疑
我不放心地提醒她要修结实点，花钱多一点不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪,啪，啪，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”不放心 她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。
决计决不还价　　 忽然间,我心里蒙上了一片阴影，莫非她是为了多要钱？蒙上了一片阴影 鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。
断定漫天要价“我”根据什么断定她会漫天要价？
姑娘主动要帮我的鞋緔线。而我连价钱也没问，因此才会断定她会漫谈要价。“那种人”是什么样的人？ 只顾自己利益狡猾的漫天要价的小商人。修鞋姑娘：诚实、善良 我窘极了。想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”窘极 紧张尴尬 “是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“别的？我给了你什么？”我纳闷地问。 我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？
惭愧 我向她保证，第二天一定给她送钱来。 她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”
修鞋姑娘，你在哪儿？你在哪儿？“我”为什么要寻找修鞋姑娘？ 因为她热情周到，不计较报酬的为我修鞋，而我却一直怀疑她，所以“我”被修鞋姑娘的诚实、善良的美好心灵感动了，并寻找她送去所欠的三角钱。拓展升华 寻找修鞋姑娘其实就是寻找人与人之间的诚实与信任 寻找人与人之间的信任，期待人与人之间的真诚相待。
在这个繁华的的大城市，缺少的难道是区的三角钱吗？
缺少的恰恰是用金钱也买不到的人与人之间的真诚相待啊！这就是信任的力量，这就是被信任的感动，让我们在生活中不管贫穷或富裕都能做到彼此真诚相待，让诚实和信任充满我们的生活。老师寄语：