(共19张PPT)
1.你感觉地球在动吗？为什么？ 2.哪些现象可以证明地球是在不停地绕地轴旋转？
讨论
地球自转产生的现象：日月星辰东升西落昼夜更替
为什么说“地球在自西向东自转” ？
日月星辰的东升西落说明地球在自西向东自转
地球自转:地球绕地轴的旋转运动
自转中心：地轴 (在地球自转的过程中地轴是不动的，始终指向北极星的方向 。)
自转方向：自西向东
从北极上空看：做逆时针方向旋转
从南极上空看：做顺时针方向旋转
自转周期：约２４小时（23时56分4秒）
地球自转的方向是自西向东.
自转方向和南北极方向关系？
从北极上空看是逆时针方向旋转；
从南极上空看，则是顺时针方向旋转。
1.为什么地球上不同的地方在同一时间内里会出现白昼和黑夜之分呢？
思考？
地球是一个不发光．也不透明的球体。当地球绕地轴自转时，太阳只能照亮地球表面的一半，这就是白昼，而背着太阳的另一半则太阳照不到，是黑夜。
二、昼夜交替的成因
太阳光
A
B
C
D
北极
夜半球
昼半球
晨线
昏线
晨昏线
指昼半球和夜半球的分界线，由晨线和昏线组成。
晨线：从黑夜进入白天的是晨线，是日出之时
昏线：从白天进入黑夜的是昏线，是日落之时
思考与讨论：
2、当地球自转一周时，白天和黑夜变换了几次？
问题1：如果地球没有自转，会有什么变化？
问题2：一昼夜(一天)里，地球上每一个地 方白昼和夜晚的时间一样长吗？
思考与讨论：
思考与讨论：
1、北半球温带地区，一日是怎样定义的？
2、一日等于几小时？
3、我国古代有哪些计时仪器？
4、我国古代著名的天文学家有哪些？
三、计时
1、地球大致自转一周的时间间隔定义为一日。
2、一日=24小时。
3、我国古代有日晷和漏刻等计时工具。
古代计时仪器
日晷：利用一根标杆投出的日影的方向和长度来测定时间的仪器，日晷由一根晷针和刻有时刻线的晷面组成
漏刻：是古代的一
种等时性计时系统，“漏”是指利用滴水多少来计量时间的一种仪器，“刻”是日以下的时间单位，古人将一昼夜分成１００刻。
古代的天文学家
张衡(78-139)，字平子，南阳西鄂(今河南南阳县石桥镇)人。他是我国东汉时期伟大的天文学家，张衡是东汉中期浑天说的代表人物之一；他指出月球本身并不发光，月光其实是日光的反射；他还正确地解释了月食的成因，并且认识到宇宙的无限性和行星运动的快慢与距离地球远近的关系。
张衡观测记录了两千五百颗恒星，创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，第一架测试地震的仪器——候风地动仪，还制造出了指南车、自动记里鼓车、飞行数里的木鸟等等。
张衡共著有科学、哲学、和文学著作三十二篇，其中天文著作有《灵宪》和《灵宪图》等。
祖冲之（公元429-500年）是我国南北朝时期，河北省涞源县人．我国古代杰出的数学家、天文学家． 祖冲之在数学上计算出圆周率的，祖冲之与他的儿子祖暅（也是我国著名的数学家）一起，用巧妙的方法解决了球体体积的计算，也称这原理为“祖暅原理”．
编制《大明历》，开辟了历法史的新纪元．
郭守敬(1231~1316)，中国元代的大天文学家、数学家、水利专家和仪器制造家。字若思，顺德邢台(今河北邢台)人。
郭守敬为修历而设计和监制的新仪器有：简仪、高表、候极仪、浑天象、玲珑仪、仰仪、立运仪、证理仪、景符、窥几、日月食仪以及星晷定时仪12种(史书记载称13种，有的研究者认为末一种或为星晷与定时仪两种)。郭守敬定出至元十四年到十七年的冬至时刻，得出一回归年的长度为365.2425日，这个值同现今世界上通用的公历值一样。他提出并完成了自大都到通州的运河工程。
郭守敬和其他人编出新历，经忽必烈定名为《授时历》
张遂(僧一行，公元673――727年)，唐朝魏州昌乐(今河南濮阳市南乐县)人。
张遂提出恒星在运动，和南宫说等人一起用标竿测量日影，推算出太阳位置与节气的关系。张遂设计制造了“复矩图”的天文学仪器，用于测量全国各地北极的高度。他用实地测量计算得出的数据，推翻了“王畿千里，影差一寸”的不准确结论，算出地球子午线一度的弧长。
张遂修订的《大衍历》
这节课我们学到了什么？
1、地球的自转形成了昼夜交替,且地球不发光，是个不透明球体，也是昼夜交替原因之一。
2、地球的自转方向是自西向东的，因此从地球上看，天体的运动方向是自东向西的（或东升西落）。
3、地球自转一周定义为一日，一日=24小时。
4、我国古代有日晷、漏刻等计时工具。
5、我国古代著名的天文学家有：张衡、祖冲之、一行、郭守敬。
根据图4－3回答：图中的A．B．C．D四地，处在晨昏线上的是 ，
处在深夜的是 ，
处在中午的是 。
A
B
C
D
北极本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第二章 昼夜与四季
第1节 昼夜的成因
一、选择题21世纪教育网
1．地球自转的方向是( )
A．顺时针 B．自西向东
C．自东向西 D．不确定
2．地球自转的旋转中心是( )
A．地轴 B．北极星
C．太阳 D．南极点
3．如果我们站在南极上空看地球自转，地球自转的方向是( )
A．顺时针 B．逆时针
C．自东向西 D．顺时针或逆时针
4．地球不停地自转，产生( )
A．气候变化 B．四季更替
C．昼夜交替 D．昼夜长短变化
5．昼夜交替现象产生的主要原因是( )
A．地球不发光、不透明
B．地球的自转
C．地球的公转
D．地球的公转和自转
6．假如地球自东向西旋转，下列说法正确的是( )
A．有昼夜交替
B．日月星辰东升西落
C．无四季更替
D．北极上空看地球是逆时针方向旋转
7．学校操场上旗杆杆影的长度和方向是( )
A．杆影方向每天各时刻都相同
B．杆影长度每天各时刻都相同
C．一年中杆影的长度和方向均保持不变
D．一年中杆影的长度和方向均要变化
8．一天中教学大楼影子最短的时候是( )
A．早上8:00 B．正午12:00
C．下午18:00 D．无法判断
9．下列不属于时间计量单位的是( )
A．日 B．月
C．秒 D．光年
10．古人设计出“日晷”做计时仪器，它利用的原理与下列哪种运动有关的是( )
A．太阳的自转 B．太阳的公转
C．地球的自转 D．地球的公转
11．假如地球的转速加快，我们“一天”的长度将发生下列哪种变化( )
A．变长 B．变短
C．不变 D．不确定
12．我国是一个历史悠久的文明古国，孕育了一大批天文学家，其中发明了测定地震用的地动仪的天文学家是 ( )[来源:21世纪教育网
A．一行 B．祖冲之
C．郭守敬 D．张衡
二、填空题
13．地球绕地轴转动叫 ，列举由之产生的现象 。
14．由于地球是一个 ， 的球体，每次只有一半球体对着太阳而被太阳照亮形成 ，另一半则是 。
15．地球自转的周期为 ，即 小时。我国古代的计时仪有 和
等。
16．读图回答问题：
①该图是以地球 极为中心的极地投影图，理由是 。
②A、B、C、D四地中，处在白昼的是 ，处在黑夜的是 。
③1小时后，点 已进入白昼。
④6小时后，点 将处在晨线上，点
将处在昏线上。
17．去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能，其中有用影子辨别方向的。其基本原理如图所示，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示
(填“南北”或“东西”)方向。
18．根据地球上昼夜形成的原因思考一下，宇宙中的其他天体都有昼夜之分吗
19．动手制作一个简易地球仪，用手电筒或其他照明工具向同学演示昼夜成因的知识。
[来源:21世纪教育网
[21世纪教育网
第一节
一、1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.D 8.B 9.D 10.C 11.B 12.D[来源:21世纪教育网
二、13.自转 昼夜交替 14.不发光 不透明 白昼 黑夜 15.1日 24 日晷 漏刻 16.①北 地球逆时针旋转 ②D B ③C ④B D 17.南北 18.略 19.略
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第一节 昼夜的成因
苏会燕
一、教学目标
1、了解天体的东升西落现象与地球自转的关系21世纪教育网
2、了解昼夜的成因
3、了解“日”的定义，以及它与地球自转周期的关系[来源:21世纪教育网]
4、知道中国古代的计时仪器和著名的天文学家
二、教学重点、难点
地球自转，昼夜现象的成因与昼夜交替现象的成因
三、教学过程
播放幻灯片。
问题：地球上不同的地方在同一时间里有白昼与黑夜之分，这是为什么？（学生讨论后得出正确答案）
问题：是不是白昼永远都是白昼，黑夜永远都是黑夜？（不是）
问题：那昼夜的关系是怎样的？（昼夜交替的）
问题：为什么昼夜是不断的交替？（地球自转）
师生共同探究地球的自转：[来源:21世纪教育网
1、学生实验探究地球自转方向：四个同学围成一个地球，一个同学是太阳（通过太阳的东升西落得出地球自转方向是自西向东。）
2、 学生通过转动手中的地球仪领会地球自西向东的自转，同时去发现地球自转的其他
特征：从南极上空看：顺时针转；从北极上空看：逆时针转；地球以地轴为中心自转。
议一议
1、假如地球不自转，会有什么样的现象呢？
2、如果地球的自转方向是自东向西，会有什么特殊现象？
3、地球的自转会产生那些现象？
讲述：同学们说了地球自转会产生昼夜交替现象，那昼夜交替现象产生的原因是什么？（地球自转）
昼夜交替的成因：地球是个不透明不发光球体（太阳光照）昼夜现象（地球不停的自转）昼夜交替
师生一起归纳昼夜交替的成因。
问题：同学们，你们知道昼夜交替一次的时间是多少吗？（约24小时，也即地球自转一周的时间，一日）
地球自转的周期：约24小时
1日=24小时
讲述：我们古代祖先就注意到了昼夜交替现象，他们就以地球自转为计时基准，以“日”为单位，发明了许多计时仪器：（圭表，日晷，漏刻）。
讲述古代计时仪器的工作原理：可以说我们的祖先非常的聪明，他们不仅发明了这么多计时工具，也通过他们的不懈努力使我国的天文学取得辉煌的成就，他们中有许多杰出的代表。你能说说他们是谁吗？
张衡(公元78—139年)，我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”(公元117年)，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星象图，提出了“月光生于日之所照”科学论断。
张衡在太史令任内，积极从事理论研究工作，系统观测天体运行，著《灵宪》等书，创制浑天仪，且在历法方面也有所研究。《灵宪》是张衡积多年的实践与理论研究写成的一部天文巨著，也是世界天文史上的不朽名作。该书全面阐述了天地的生成、宇宙的演化、天地的结构、日月星辰的本质及其运动等诸多重大课题，将我国古代的天文学水平提升到了一个前所未有的新阶段，使我国当时的天文学研究居世界领先水平，并对后世产生了深远的影响。
郭守敬（1231－1316），中国古代杰出 八大科学家之一。为了精确汇集天文数时间，精心设计制造了一整套天文仪器，共13年，其中最有创造性的有3件：高表及其辅助仪器，简仪和仰仪。郭守敬根据观测的结果，于公元1280年3月，制订了一部准确精密的新历法《授时历》。这部新历法设定一年为365.2425天，比地球绕太阳一周的实际运行时间只差26秒。欧洲的著名历法《格里历》也规定一年为365.2425天，但是《格里历》是公元1582年开始使用的，比郭守敬的《授时历》晚了整整300年。郭守敬在天文历法方面的著作有14种，共计105卷。直到很晚，世界各国的科学界才逐渐了解他。
僧一行（683～727）唐朝的天文学家、高僧。本名张遂。魏州昌乐（今河南南乐）人。贞观名臣张公谨的曾孙。张遂自幼聪敏，青年时期博览经史，尤精历象、阴阳、五行之学，时人比之为孔子高徒颜回。一行不仅道学功底深厚，也刻苦钻研天文学和数学。他曾到天台山国清寺（在今浙江天台）投师学算。开元五年（717），一行被唐皇朝强征回京，由于他不愿做官，被安置在长安城内的华严寺编译佛经。开元九年（721），“太史频奏日食不效”。当时所用《麟德历》行用了五十多年，误差渐大，已需改革历法。于是，唐玄宗诏令一行负责主持制订新历。21世纪教育网
一行全力以赴地投入到这项工作，从开元九年到开元十五年（721—727），为了编制新历法，在一行领导下进行了大量的天象观测工作。为适应实测的需要，一行与机械制造家梁令瓒合作，创制出了一些新的科学仪器，如“覆矩”、“黄道游仪”和“水运浑象”等。在掌握大量实测资料的基础上，一行重新测定了150多颗恒星的位置，发现古籍上所载的这些恒星位置与实际位置不符。他第一次发现了恒星运动现象，比英国天文学家哈雷1712年提出恒星自行观点早一千年。
祖冲之商朝天文学家祖冲之除了研究数学外，祖冲之还非常注重天文学的研究。他发现前代的历法不够精确，采用历法推算出来的天象有时与实际天象不符。于是，祖冲之博览古历，在吸取前代历法精华的基础上，根据自己长期观测天象的结果，于33岁时创制了《大明历》。在《大明历》中，祖冲之首次引入了岁差，还采用了391年设置144个闰月的精密的新闰周。这些做法，都是对前代历法的重大改革。他在《大明历》中所采用的一个回归年的天数，跟现代科学测定的天数只相差50多秒；采用的一个交点月的天数，跟现代科学测定的相差不到1秒；在制历过程中，他发明了用圭表测量冬至前后正午时日影长度以定冬至时刻的方法，这个方法为后世长期采用。
练一练
1、你在晴朗的夜晚观察过美丽的星空吗？或许你已知道，数不清的绝大多数是恒星，随着夜晚时间的推移，他们在天上的位置变化是（C）
A、既然是恒星，那么他们的位置就不会变化
B、它们的位置会因地球自西向东自转而西升东落
C、它们大多会表现出向西移动
D、它们有的向东有的向西
2、下列现象由地球自转而形成的是（AD）
A、日月星辰的东升西落； B、地球上有昼、夜半球；
C、地球仪上有经纬线； D、白天和黑夜的更替；[21世纪教育网
3、在家帮助家长洗一次蔬菜，当你拔去塞子把水槽里的脏水放掉时或许会发现水流往往呈逆（顺、逆）时针旋转，这种现象的产生与地球的自转运动有关。
4、地球表面产生昼夜交替现象的主要原因在于（C）
A、地球是一个球体
B、地球是一个不发光、也不透明的球体
C、地球的自转
D、地球的公转
说一说
1、这节课你学到了什么？
2、在学习过程中你感觉比较困难的问题是什么？
四、小结
1、昼夜交替的成因：地球是个不透明不发光球体（太阳光照）昼夜现象（地球不停的自转）昼夜交替
2、地球自转：
A、自转周期：约24小时
B、自转方向：自西向东
C、绕转中心：地轴
3、古代计时工具、中国古代著名天文学家
五、课后作业
1、作业本
2、课本P61“活动”
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