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牛津译林版英语五年级下第二课时教学设计
课题 In the kitchen 单元 Unit 6 学科 英语 年级 五年级下
学习目标 1.能复述上节课的故事。2.能进一步表演故事。3.领悟本课所学语法：如何询问及回答人物是否正在做某事及there be句型的应用。 4.通过学习本课的学习，了解qu字母组合的发音。
重点 1.领悟本课所学语法：领悟本课所学语法： ( http: / / www.21cnjy.com )如何询问及回答人物是否正在做某事及there be句型的应用。 2.通过学习本课的学习，了解qu字母组合的发音。
难点 1.领悟本课所学语法：领悟本课所学语法：如 ( http: / / www.21cnjy.com )何询问及回答人物是否正在做某事及there be句型的应用。 2.通过学习本课的学习，了解qu字母组合的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. play a game乌鸦想喝到罐中的水必须读对左上角的单词。读一个单词老师点击该单词，会有一个小球落入罐中。集齐十个小球可以喝到水。2. Let’s sing老师播放歌曲，让学生看完歌曲视频后说说唱了什么，最后提问：你也正在睡觉吗？3. Look and answer看图回答问题，为接下来的复述故事做好准备。6. Retell the story 复述故事教师给出框架让学生看图进行复述。进行的角色扮演，教师和学生要及时反馈和评价。 快速读出单词听歌，思考，回答问题回答问题复述故事 巩固，复习。歌曲有趣，激发学生的学习兴趣，句型贴切，达到初步了解句型的目的。复习，提高兴趣引出故事的复述表演激发学习兴趣。
讲授新课 1.Let’s learn学习如何询问人物是否正在做某事。接着说明它 ( http: / / www.21cnjy.com )的结构，以列表的形式，清晰地展示各个人称下的具体例子，让学生读一读构成规则，接着教师引出第二个语法知识，如何回答人物是否正在做某事。方法跟第一个语法一样。接着出示there be 句型的语法讲解。最后给出练习题，中途加入就近原则的解说和运用，巩固语法知识。2. Fun time: play a game教师出示图片，说明要玩一个 ( http: / / www.21cnjy.com )游戏，看看他们在玩什么游戏呢？学生说说自己看到的游戏。接着教师出示课文的游戏图片，让学生看图，说说看到的东西，猜猜游戏规则，最后教师说明游戏规则，让学生分组进行游戏，最后给出对话模式，让学生跟着模式进行小组合作对话，可以参考给出的动词词组。学生和教师及时评价。3. Listen and follow教师出示字母qu，让学生读一读，接着教师出示组合qu，让学猜猜它的读音，接着跟读qu的发音。4. Listen and chant首先，教师让学生观察图片，说说图中的事 ( http: / / www.21cnjy.com )物是什么，接着点击听一听整个sound time，初步感知单词的发音，接着出示带qu字母的图片，让学生思考发音，接着播放跟读，接着教师让学生跟着chant，接着教师让学生chant。最后做相应的语音练习题。5. 完成两大题练习题巩固本节课知识，教师及时评价学生的完成结果。最后给出正确的答案，教师也要让学生读一读所做题目。6. Summary根据板书复述今天学习的内容: ( http: / / www.21cnjy.com )三、表示有的句型。There is/are +some/数量词+物品的单/复数+其他.四、qu的发音规则7. Homework.1. 尝试记忆并理解语法知识。2. 记住qu的发音规则。 学生读一读构成规则。学生接着学习新的语法知识。根据老师给出的题目，完成练习。按要求游戏和对话跟读qu发音学生观察图片，说说图中的事物是什么，听音跟读，试着读一读给出的单词及chant。 做练习题。 提出语法问题，解决语法问题，巩固语法用法，有针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。游戏能增强学生的学习兴趣。游戏中也巩固了词汇及句型的应用。跟读，理解。语音知识的升华，让学生在有节奏的音乐下快乐学习语音。学以致用，拓展学习复习总结
课堂小结 这节课的教学任务目标是1.能复述 ( http: / / www.21cnjy.com )上节课的故事。2.能进一步表演故事。3.如何询问及回答人物是否正在做某事及there be句型的应用。 4.通过学习本课的学习，了解qu字母组合的发音。本课为语法课，通过引入讲解语法知识，接着通过游戏或者练习对语法知识进行复习巩固。语音的教学通过反复播放录音并制作了chant让学生跟着chant，增强学生的学习兴趣，同时也可以模仿语音语调；通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 6 In the kitchen一、如何询问人物是否正在做某事。结构：be 动词+主语+动词的ing形式+其他 二、如何回答人物是否正在做某事。肯定回答：Yes, 主语+be动词.否定回答：No, 主语+be动词的否定形式.三、表示有的句型。There is/are +some/数量词+物品的单/复数+其他.四、qu的发音规则
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Unit 6 In the kitchen 第二课时 习题
一、英汉互译
1. 我的父母_________
2. 在冰箱里_________
3. 寻找_________
4. the tomato soup________
5. seven o’clock ___________
6. wash some vegetables ________
二、按要求写单词。
1. photo(复数)_____________ 2. he (形容词性物主代词) _____________
3. Liu Tao (名词所有格) _____________ 4. that(复数)_____________
5. eat(现在分词)_____________ 6. big (反义词)_____________
7. can (否定式) _____________ 8. we (宾格)_____________
三、用所给动词的适当形式填空。
1. They are ________ (cook) breakfast in the kitchen now.21*cnjy*com
2. The girl ________ (watch) TV every evening.
3. You are heavy! I ________ (can) push you.
4. I ________ (want) to play football.
5. Is there ________ (some) soup in the bowl
6. My mother ________ (like) cooking.
四、从II 栏中选出 I 合适的答句。
( ) 1. How much is the meat A. All right.2·1·c·n·j·y
( ) 2. Let’s g ( http: / / www.21cnjy.com )o and have a look. B. There’s some juice.
( ) 3. You’re a great cook. C. No, she doesn’t.【来源：21cnj*y.co*m】
( ) 4. What’s in the fridge D. It’s ten yuan.【出处：21教育名师】
( ) 5. Does Yang Ling like apples E. Thank you.21教育名师原创作品
五、阅读理解，判断正（T）误(F)。
Mary is an American gi ( http: / / www.21cnjy.com )rl. She is now in Beijing with her parents. Mary doesn’t know Chinese, but she is studying Chinese. She often speaks Chinese to her Chinese friends. Sometimes they don’t understand(懂) her because(因为) she can’t speak Chinese well. It’s Sunday morning. She goes out. She is walking in the street. She is going to zoo to see elephants and monkeys, but she doesn’t know how to get there. She asks a Chinese boy. The boy can’t understand her. Then she takes out(拿出) a pen and a piece of paper(一张纸). She draws an elephant on it, and shows the picture to the boy. The boy understands now, and he shows Mary the way to the zoo.www-2-1-cnjy-com
( ) 1. Mary is studying Chinese.
( ) 2. Mary can speak Chinese well.
( ) 3. Mary wants to go to the park on Sunday morning.21世纪教育网版权所有
( ) 4. Mary shows a picture of an elephant to the boy.www.21-cn-jy.com
( ) 5. Mary knows how to go to the zoo at last(最后).【版权所有：21教育】
Unit 6 In the kitchen第二课时 答案
一、
( http: / / www.21cnjy.com / )
二、
【解析】1.photo虽然以o结尾，但是它需要特殊记忆，它的复数要加s，而不是es，故答案为photos。21教育网
2. he的形容词性物主代词是his，所以答案是his。
3.人名的所有格形式是在人名后面加上’s，所以Liu Tao 的所有格是Liu Tao’s， 答案为Liu Tao’s。21cnjy.com
4.that的复数是those。答案为those。
5. eat的现在分词是属于一般情况，直接加ing构成，所以答案为eating。
6. big的反义词是small。
7.can 的否定形式是在后面加not，缩写形式为can’t。所以答案为can’t。
8.we的宾格是us。
【答案】1. photos ( http: / / www.21cnjy.com ) 2. his 3. Liu Tao’s 4. those 5. eating 6. small
7. can’t 8. us
三、
【解析】 1. Now ( http: / / www.21cnjy.com )提示用现在进行时态，需要be动词加动词的ing形式，这里缺少了动词的ing形式，cook的现在分词是cooking，所以应该填cooking。21·cn·jy·com
2. every evening提示用 ( http: / / www.21cnjy.com )一般现在时态，主语是三单形式，动词需要加s或者es，watch是以ch结尾，要加es，即watches，所以应该填watches。【来源：21·世纪·教育·网】
3. You are heavy. 说明很重，根据句子意思，后面是不能push，用can的否定形式can’t合适，所以应该填can’t。21·世纪*教育网
4. 一般现在时态，主语是I ，谓语动词不用变化，want不用变化，所以应该填want。
5. 一般情况下，一般疑问句中，some要变成any，所以应该填any。
6. like doing喜欢做某事， ( http: / / www.21cnjy.com )提示用一般现在时态，主语是三单形式，动词需要加s或者es，like是一般情况，要加s，即likes，所以应该填likes。2-1-c-n-j-y
【答案】1.cooking 2 ( http: / / www.21cnjy.com ).watches 3. can’t 4.want 5. any 6. likes
四、
【答案】1.D 2. A 3.E 4.B 5.C
五、
【答案】 1-5 TFFTT
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Unit 6 In the kitchen(2)
英语牛津译林版 五年级下
Play the game.
potato
nice
vegetables
yummy
look for
from
love
cook
soup
tomato
乌鸦想喝到罐中的水
必须读对左上角的单词。
读一个单词老师点击该单词，
会有一个小球落入罐中。
集齐十个小球可以喝到水。
Let’s sing
Are you sleeping
Look and answer
Who are they
What are they doing
Retell the story
Liu Tao comes home from
a football match. His parents…
Showtime.
1.三人一组进行故事拓展表演练习，每人扮演一个角色。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Let’s learn
Grammar
如何询问人物是否正在做某事。
结构：
be 动词+主语+动词的ing形式+其他
you
Are
they
he
she
looking for
cooking
Is
meat with potatoes
dinner
some juice
some tomatoes
Let’s learn
Grammar
如何回答人物是否正在做某事。
肯定回答：
they
.
I
he
she
Yes, 主语+be动词.
am
are
is
Yes
,
Let’s learn
Grammar
如何回答人物是否正在做某事。
否定回答：
they
.
I’m not
he
she
No, 主语+be动词的否定形式.
aren’t
isn’t
No
,
Let’s learn
There be 表示有的句型。
There
is
are
some
three
five
bread
meat
juice
milk
potatoes
tomatoes
in the fridge
.
结构：
There is/are +some/数量词+物品的单/复数+其他.
Let’s practice
看图，填空。
_______ there any apples on the table
Are
aren’t
No, there _________.
Let’s practice
看图，填空。
_____ there any chicken in the box
Is
isn’t
No, there ________.
Let’s practice
看图，填空。
Are there any _______
eggs
Yes
____, there are.
Let’s learn
就近原则
只要看到be动词后面的词是复数名词，就用are，否则就用is。
当然还要注意时态哦！
Let’s learn
看例子
There _____ a doll in the toy box.
A. is B. are
There _____ some bread on the plate.
A. is B. are
There _____ a lot of green trees in the park.
A. is B. are
Let’s guess.
What are they doing
What’s he doing
Is he drinking water
Yes, he is.
Let’s play.
Look and say.
Look. What’s he doing
Is he cooking
No, he isn’t. He’s
washing the dishes.
Let’s play.
Look and say.
You win!
Yeah!
Let ‘s do
Do it like this!
A: What’s he/she doing
B: Is he/she drinking water
Useful expressions:
singing
making the bed
sleeping
drawing pictures
playing basketball
cleaning the car
sweeping the floor
cleaning the table
swimming
running
dancing
watching TV
A: Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.
B: You win.
A: Yeah!
Listen and follow
qu
q
u
Look and listen
queen
quick
女王
快的
Look and listen
quiet
quite
安静的
十分
Listen and follow
Quick! The queen is coming
Through our little town.
Quick! The queen is coming
Wearing her golden crown.
Let’s practice
qu
ack
qu
estion
qu
ick
qu
iet
Let’s practice
圈出不同发音的单词。
1. quiet quite pure
2. bus suit cut
3. but queen quickly
Let’s practice.
一、词汇互译。
kitchen ___________
I love it._____________
土豆 （复数）_______________
西红柿（复数） _______________
厨房
我喜欢它。
potatoes
tomatoes
Let’s practice.
二、用所给单词的正确形式填空。
1. There _______ a pencil in the pencil box.
2. There _______ some flowers on the desk.
3. There _______ four people in my family.
4. There _______ a picture and two maps on the wall.
5. A: ________ there a cat under the tree
B: Yes, there _________ .
is
are
are
is
Is
is
Summary
一、如何询问人物是否正在做某事。
结构：be 动词+主语+动词的ing形式+其他
二、如何回答人物是否正在做某事。
肯定回答：Yes, 主语+be动词.
否定回答：No, 主语+be动词的否定形式.
三、表示有的句型。
There is/are +some/数量词+物品的单/复数+其他.
四、qu的发音规则。
Homework
1. 尝试记忆并理解语法知识。
2. 记住qu的发音规则。
谢谢
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