浙教版科学七上全册资料包（同步学案）

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第6节 生物体的结构层次
联想情景导入
用刀切开一个苹果，你仔细观察一下，从外向里有哪些组织存在 在自然界中物质常常以物体的形态存在，物体按一·定结构层次存在于自然界中。那么，生物体常以什么样的结构层次存在于自然界呢 被子植物和人体的结构层次有没有共同点 又各有什么特点 你吃下去的食物，是怎样消化吸收的 人体的消化系统由哪些器官构成 各有什么特殊功能
重点知识详解
1．生物体是一个完整的整体，不过它有明显的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→生物体
2．器官和系统。
一般特征：由多种组织构成，具有一定功能的结构
(1)器官 生殖器官：与生殖有关，如花、种子、果实
代表 被子植物器官 营养器官：与制造营养物质和植物生长有关，如根、
类型 茎、叶
动物器官：心脏、肺、胃、脑等
一般特征：若干功能相近的器官，按照一定的顺序
排列在一起，能完成一项或多项生理功
能，这些器官的总和就是系统
(2)系统 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠
组成 肛门
消化系统 消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏
人体中心
功能： 消化食物，吸收营养物质
的系统
其他系统： 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统
人体是一个整体，任一活动均由各器官、系统协调参与完成。
3．生物体的结构层次。21世纪教育网
动物：细胞→组织→器官→系统→动物体
植物：细胞→组织→器官→植物体
4．宇宙的结构层次。
地球→地月系→太阳系→银河系→宇宙
5．一般光学显微镜最大能将物体放大l500倍，而电子显微镜的放大倍数可达几百万倍。
本节知识结构21世纪教育网
显微镜技术与科学的发展
生殖器官：花、种子、果实
被子植物的器官 营养器官：根、茎、叶
生
物 消化系统
体 器官与系统 呼吸系统
的 泌尿系统
结 人体的系统 运动系统
构 神经系统
与 内分泌系统
层 生殖系统
次 循环系统
游戏──消化系统是如何工作的
结构与层次：细胞→组织→器官→系统→人体
经典例题解析
[例1] 玫瑰与小狗在个体组成层次上比较，缺少的层次是 ( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
[解析] 玫瑰是植物，没有系统这一层次，而小狗是动物，有系统这一层次。
[答案] D
[例2] 在下列结构中属于细胞的有 ；属于组织的有 ；属于器官的有 。
A．变形虫 B．苹果C．萝卜 D．心脏 E．胃 F．血液 G．软骨
[解析] 单细胞生物由一个细胞构成，所以变形虫属于细胞，组织是指不同形态和不同功能的细胞群，如血液属于结缔组织。器官是指由多种组织构成，具有一定功能的结构，比如植物具有的生殖器官和营养器官。
[答案] A FG BCDE
[例3] 我们人类的眼睛属于 ( )
A．细胞 B．系统 C．组织 D．器官
[解析] 细胞是构成生物体的结构单位。形态、结构功能相近的细胞组合在一起，就是组织。不同组织，依照一定的次序组合在一起，能行使一定的功能，这样的结构叫器官。功能相近的器官按照一定的次序排列在一起，能完成一项或多项生理活动，这些器官的总和就是系统。也就是说，在生物体中，存在着由细胞、组织、器官、系统构成的内部结构层次。这个结构层次是这样的：由相同的细胞组成组织；由不同的组织组成器官；由功能相近的不同器官组成系统；由功能互补的不同系统组成完整统一的整体——生物体。我们人类的眼睛至少由神经组织(能接受光的刺激)、肌肉组织(眼球能运动)等组成，因此，它属于器官。21世纪教育网
[答案] D
[例4] 下列属于生殖器官的是 ( )
A．青菜 B．萝卜 C．西瓜 D．竹笋
[解析] 与生殖直接相关的器官，被称为被子植物的生殖器官，包括花、果实、种子。青菜常食用部分是茎、叶，萝卜常食用部分是它的变态根，竹笋常食用部分是它的茎。一只西瓜就是一个果实，里面常会有种子。
[答案] C21世纪教育网
[例5] 下列器官中，在消化和吸收营养物质方面起主要作用的是 ( )
A．胃和小肠 B．小肠和大肠 C．胃和大肠 D．大肠和小肠
[解析] 消化系统的主要功能是消化和吸收营养物质。消化道内，食物被分解为可以吸收的小分子物质，尤其对于糖类、蛋白质和脂肪这三大类营养物质，必须要在相应的消化腺分泌的消化液的参与下才能分解成被吸收的物质。唾液腺分泌的唾液和胃腺分泌的胃液可以进入到胃内，肝脏分解的胆汁和胰腺分泌的胰液可以分别进入小肠，和小肠壁上的肠腺分泌的肠液一起，对食物进行消化。大肠只是吸收未被消化的食物残渣中的水分。21世纪教育网
[答案] A21世纪教育网
实践创新应用
1．绿色植物的营养器官是 ( )
A．花、果实、种子 B．花、根、茎
C．根、茎、叶 D．茎、叶、花
2．下列植物中我们食用的部分不属于营养器官的是 ( )
A．马铃薯 B．甘蔗 C．黄瓜 D．青菜
3．下列结构属于器官的是 ( )
A．肾脏 B．白血球 C．消化道 D．表皮
4．下列关于消化系统的叙述中不正确的是 ( )
A．能独立完成消化和吸收，不受任何控制
B．由消化道和消化腺构成
C．其中的唾液腺、肝脏都是器官
D．由多个功能相近的器官有序地排列在一起执行消化和吸收等功能的系统
5．下列结构属于器官的是 ( )
A．肌腱 B．胃 C．骨骼肌 D．口腔上皮
6．下列不属于果实的是 ( )
A．花生 B．西瓜 C．白果 D．葵花子
7．下列全部属于种子的是 ( )
A．葵花子、西瓜子、松子 B．葵花子、西瓜子、蚕豆
C．葵花子、油菜籽、松子 D．西瓜子、油菜籽、松子
8．下列结构全部属于器官的一组是 ( )
A．根、胃、茎、花、心肌 B．叶、血液、花、小肠、平滑肌
C．果实、种子、茎、胃、肾 D．种子、平滑肌、肾、心肌、胃
9．下列说法正确的是 ( )
A．跑步时，只有运动系统在起作用21世纪教育网
B．跑步时，在内分泌系统的单独调节下，心跳加快
C．跑步时，在神经系统的单独调节下，呼吸变急
D．跑步时，运动等系统协同工作21世纪教育网
10．下列只能依靠电子显微镜才能看到的细胞结构是 ( )
A．细胞壁 B．细胞核
C．细胞膜 D．叶绿体的表面有两层膜
11．在宇宙结构层次中，比太阳系高一个层次的是 ( )
A．地月系 B．银河系 C．宇宙 D．地球
12．下列分别属于营养器官、生殖器官、消化器官的是 ( )
A．青菜、萝卜、卵巢 B．青菜、桃子、肝脏
C．萝卜、桃子、卵巢 D．桃子、卵巢、肝脏
13．组织是由许多形态 ，结构和功能 的细胞，联合在一起而形成的细胞群。
14．被子植物的器官共有 ，其中属于营养器官的有 、 、 ，属于生殖器官的有 、 、 。
课后练习答案
1．上皮 结缔 肌肉 神经 保护身体 2．不一样 3．心脏，血管 输送营养物质、二氧化碳、氧气、废物等功能。 4．草履虫是单细胞生物，它可以通过细胞膜和水环境直接进行气体交换。21世纪教育网
1．C 2．C 3．A 4．A 5．B 6．C 7．D 8．C 9．D l0．D 11．B l2．B l3．相似相同 l4．6 根 茎 叶 花 果实 种子
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第4章 物质的特性
第1节 熔化与凝固
联想情景导入
你遇到过下雪天吗 你玩过打雪仗、堆雪人、玩雪球吗 在玩这些游戏的同时是否会产生一些疑问：雪球握在手上为什么很快会变成水，同时手会感到冷 雪人堆得很高大，为什么过几天也会消失 你听到过“下雪不冷化雪冷”的说法吗 带着种种问题让我们一起来学习本节内容。
重点知识详解
1．熔化：物质从固态变成液态的过程，这个过程要吸热。
凝固：物质从液态变成固态的过程，这个过程要放热。
2．固体的熔化过程。
(1)硫代硫酸钠的熔化过程(如下图)。
a．AB段：物质处于固态，吸热升温。
b．BC段：物质处于熔化状态，吸收热量后，温度不变。B点物质处于固态，C点物质处于液态，BC之间的任何一点处于固液共存状态。
c．CD段：物质处于液态，吸热升温。
(2)松香的熔化过程(如下图)。
a．A点之前：松香处于固态，吸热升温。
b．AB段：松香处于熔化状态，吸热但温度升高。
c．B点之后，松香处于液态，吸热升温。
(3)硫代硫酸钠与松香的熔化：
相同：a．都要达到一定温度才能熔化。
b．都要吸热。
不同：硫代硫酸钠在熔化过程中温度不变，而松香在熔化过程中温度一直上升。
3．固体可分为晶体和非晶体。
晶体在熔化时吸热但温度保持不变，如：金属、明矾、冰、硫代硫酸钠等。非晶体在熔化时吸热但温度上升，如：玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料、松香等。
4．晶体熔化时的温度叫熔点。晶体有熔点，非晶体没有熔点。冰的熔点是0℃。不同晶体的熔点不同，熔点是物体的一种特性。
5．凝固是熔化的逆过程。无论是晶体还是非晶体，在凝固时都要放热。晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫凝固点。
6．同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体既没有熔点，也没有凝固点。
7．晶体熔化的条件：(1)温度达到熔点；(2)继续吸热。
本节知识结构
概念
条件
熔化
规律
实例
区别与联系
概念
条件
凝固
规律
实例
经典例题解析
[例1] 如右图是固体A、B的熔化曲线，从图中
可知属于非晶体的是 ；属于晶体的
是 ，该晶体的熔点是 ，熔化
过程持续了 分钟；在CD段A物体
处于 状态。
[解析] 根据晶体与非晶体的熔化曲线形状，即可知固体A为晶体，B为非晶体。CD段为晶体熔化阶段，故晶体熔化的时间为4分钟；C点为熔化的起始时刻，物体的状态为固体；D点为熔化结束时刻，物体处于液态；CD之间为固液共存状态；故CD段为物体处于固态或液态或固液共存状态。
[答案] B A 48℃ 4 固态或液态或固液共存
[例2] 把一块0℃的冰块放入到0℃的水中(周围气温也是0℃)，过一段时间后，下面说法正确的是 ( )
A．冰将熔化
B．冰不会熔化
C．水将全部结冰
D．以上三种情况都可能发生
[解析] 根据热传递条件，物体间只有存在温度差时热传递才能进行。根据题意，冰、水及环境的温度均各0。C，相互间不能发生热传递；而晶体在熔化过程中必须吸热，在凝固过程中必须放热。所以冰不吸热不会熔化，水不放热不会结成冰。
[答案] B
[例3] 在南极长城站附近，气温常达一40℃以下，在那里测量气温应选用 ( )
A．水银温度计 B．酒精温度计
C．水银或酒精温度计 D．都不行
[解析] 首先应知道液体温度的工作原理是利用液体的热胀冷缩，即温度计内的物质所处的状态一定要液体，其次应知道水银和酒精的凝固点分别是一39℃和一117℃。南极长城站的气温低于水银的凝固点，因而只能选择酒精温度计。
[答案] B
[例4] 为什么说“下雪不冷化雪冷”
[解析] 因为下雪时空中的气温低于0℃，使空气中的液态水凝固成雪花状的固体(当然也有水蒸气发生凝华)，需要放热使周围环境的温度升高。而化雪是一个熔化过程需吸热，使周围的环境温度下降，因此有“下雪不冷化雪冷”的说法。
实践创新应用
1．硫代硫酸钠的熔点是48℃，则48℃硫代硫酸钠所处的状态是 ( )
A．固态 B．液态
C．固液共存 D．以上三种情况都有可能
2．下列物质全部都是晶体的一项是 ( )
A．铁、食盐、松香 B．萘、食盐、水晶
C．铝、石蜡、玻璃 D．冰、沥青、松香
3．铅的熔点是327℃，下列说法正确的是 ( )
A．铅块温度升高到327℃便全部熔化
B．铅块温度升高到327℃就逐渐熔化
C．铅块在327℃以下已开始熔化，到327℃时全部熔化
D．铅块温度升高到327℃后，继续吸热才能逐渐熔化
4．下列说法正确的是 ( )
A．用质量相同的O℃的水或O℃的冰来冷却物体，其冷却效果相同
B．萘的熔点是80℃，80℃的萘可以是液态，也可以是固态，还可以是固液共存
C．松香加热到一定温度时便开始熔化，所以松香也有熔点
D．物体熔化时的温度就是熔点
5．甲、乙两盘水里都有冰块，甲盘里的冰块多些，乙盘里的冰块少些；甲盘放在阳光下，乙盘放在背阴处，当两盘里的冰块都未完全熔化掉时，则 ( )
A．甲盘水的温度比乙盘水的温度高
B．乙盘水的温度比甲盘水的温度高
C．两盘水的温度相同
D．不用温度计测量，无法比较两盘水的温度高低
6．将铁水浇铸成零件的物态变化图线，应是下图中的 ( )
7．美国有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐。即钢罐内表面要压接一层0．25毫米厚的铝片。焊接专家、锻压专家都束手无策。后来，圣迪亚实验室内的科学家解决了这一难题。他们先把薄薄的铝片装到钢罐内与内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，使水结冰，冷冻后铝膜就与钢罐接牢了。使铝罐接牢的原因是 ( )
A．铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 +
B．水结冰时放热使它们焊牢了
C．水结冰时膨胀产生的巨大压力使它们压牢了
D．水结冰时，吸收了大量的热，把它们冰冻住了
8．如图所示为萘的熔化图像，有关这个图像的下列
说法正确的是 ( )
A．BC段没有吸收热量
B．BC段继续吸热，完全熔化过程
C．BC段继续吸热，完成凝固过程
D．BC段温度不变，既不吸热，也不放热，物质状态不变
9．下列属于熔化的是 ( )
A．盐放在汤中后，汤会逐渐变咸
B．从冰箱中取出的碗，外壁出现水珠
C．露水的形成
D．棒冰不放在冰箱中，会慢慢变成水
10．把冰水混合物拿到温度是0℃以下的房间里，在冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温度是 ( )
A．保持不变 B．温度降低
C．温度升高 D．以上三种情况都有可能
11．按有无一定的熔化温度，固体分 和 两类。在①松香；②萘；③冰；④玻璃；⑤铁；⑥塑料；⑦橡胶；⑧蜂蜜；⑨水晶；⑩硫代硫酸钠中，属于晶体的是 (填序号)，它们有一定的熔化温度，它们在熔化过程中要 热量(填“吸收”或“放出”)，温度 (填“升高”“降低”或“保持不变”)。属于非晶体的是 (填序号)，它们没有一定的熔化温度，在它们熔化过程中要 热量(填“吸收”或“放出”)，温度 (填“升高”“降低”或“保持不变”)。
12．填写下列现象各属于什么物态变化。
(1)春天，冰雪消融。
(2)铁水浇入模子铸成铁件。
课后练习答案
1．固体熔化时有无熔点 2．0℃ 冰 3．应选用酒精温度计，这是因为水银的凝固点为一39℃，当气温低于一39℃时，水银已凝固，无法指示气温。
1．D 2．B 3．D 4．B 5．C 6．D 7．C 8．B 9．D l0．A 11．晶体 非晶体 ②③⑤⑨⑩ 吸收 保持不变 ①④⑥⑦⑧ 吸收 升高 12．(1)熔化 (2)凝固
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第6节 物理性质与化学性质
联想情景导入
我们知道世界是物质的，物质又处在不断的运动和变化之中。在你的身边物质也存在着许多变化。比如：钢铁生锈、煤的燃烧、木头做成椅子、岩石的粉碎、电灯的发光发热等，你认为它们的变化本质是一样的吗
重点知识详解
1．物理变化和化学变化。
(1)物理变化：在变化时没有产生新的物质，只是形状、状态方面发生了变化，物质本身没有改变。如：物质的三态变化。
(2)化学变化：在变化时，生成了新的物质。物质本身发生了变化。常伴有发光、发热、产生沉淀、放出气体、颜色变化等现象发生。如煤的燃烧。
(3)物理变化和化学变化的区别：看变化时有没有生成新物质。
2．物理性质和化学性质。
(1)物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。如：物质的颜色、气味、光泽、软硬、熔点、沸点、溶解性、密度、延展性、导电性、导热性、挥发性、电磁性等。
(2)化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如：生锈、燃烧、酸性、碱性、牛奶发酸、食物变质、腐坏、发霉、酿酒等。
(3)化学变化中一定有物理变化。
(4)食醋具有酸性，一些果汁也具有酸性。一般的雨水具有微弱的酸性，有些地方由于工业废气的过量排放，雨水酸性较强，形成酸雨，造成伤害。
(5)三大强酸：硫酸、盐酸、硝酸。
(6)小苏打、纯碱、洗涤剂等溶液具有碱性。四大强碱：氢氧化钠、氢氧化钡、氢氧化钙、氢氧化钾。
(7)强酸和强碱都有很大的腐蚀性。当有浓硫酸沾到皮肤上，应立即用干布拭去，再用大量的水冲洗。
3．物质酸碱性的测定。
(1)定性测定——用酸碱指示剂。
a．用紫色石蕊试液：酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色。记作“石酸红，石碱蓝”。
b．用无色酚酞试液：酸性溶液不能使无色酚酞试液变色，碱性溶液能使无色酚酞试液变红色。
(2)定量测定——最简单的方法是用pH试纸。
a．测定方法：用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液，滴在pH试纸上。将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，看与哪种颜色最接近，从而确定被测溶液的pH。
b．pH值的大小可判定酸碱的强弱。
pH范围在0～14之间：pH>7碱性，pH值越大，碱性越强；pH=7，中性；pH<7酸性，pH值越小，酸性越强。
(3)精确测定pH值可使用酸度计。
本节知识结构
物理变化——不产生新物质的变化
物质的变化
化学变化——产生新物质的变化
物理性质——不需要发生化学变化就表现出来的性质
物质的性质
化学性质——在化学变化中表现出来的性质
酸性物质
物质的酸碱性
碱性物质
酸性溶液使紫色石蕊试
液变红
定性(用石蕊试剂)
碱性溶液使紫色石蕊试
酸碱性的测定 液变蓝
pH＜7酸性溶液
定量(用pH试纸) pH＝7中性溶液
pH＞7碱性溶液
经典例题解析
[例1] 化学变化区别于物理变化的标志是 ( )
A．有气体放出或有沉淀产生的变化
B．有发光发热的变化
C．物质的状态及颜色的变化
D．有新物质生成的变化
[解析] 物质的变化有两种形式，即物理变化和化学变化。物质在发生物理变化时，不一定发生化学变化，而物质发生化学变化时，一定伴随着物理变化的发生。判别物理变化和化学变化有许多依据，但最本质的是看有无新物质生成，如化学变化中通常伴随着发光、发热、生成沉淀、放出气体、颜色变化等现象，但不绝对。如电灯钨丝通电后能发光发热，这是钨丝发生的物理变化，故B错；同时可以排除A、C选项。
[答案] D
[例2] 在下列物质的变化或属性中，属于物理变化的是( )，属于化学变化的是( )；属于物理性质的是( )，属于化学性质的是( )。
A．木材做成各种家具 B．氨气有刺激性气味
C．酒精挥发 D．煤油燃烧
E．氧化镁是白色粉末 F．铁在潮湿的空气中会生锈
G．煤油能燃烧 H．酒精易挥发
[解析] 解答本题首先应辨清“变化”与“性质”，物质“变化”强调的是一个过程或现象，而物质的“性质”强调的是物质的某一“能力”或“属性”，表述物质性质的语句中通常有“能、易、难、会、可以、具有”等词语。如“煤油燃烧”和“煤油能燃烧”，前者表示煤油发生了化学变化，后者表示的是煤油的可燃性，即化学性质。又如“酒精挥发”和“酒精易挥发”，前者表示的是一个过程，属于物理变化，后者表示的是一种性质，属于物理性质。
[答案] 属于物理变化的是A、C，属于化学变化的是D，属于物理性质的是B、E、H，属于化学性质的是F、G。
[例3] 下列物质中具有碱性的是 ( )
A．蒸馏水
B．治疗胃酸过多所服用的口服药
C．二氧化碳的水溶液
D．现代工业城市中的降水
[解析] 根据教科书内容提示及科学常识，我们知道：蒸馏水是中性的，二氧化碳常和酸性饮料联系在一起，故可推测其水溶液呈酸性。现代工业城市中的降水常常因为溶解有二氧化硫及氮的氧化物而具有酸性，称为“酸雨”，呈酸性。治疗胃酸过多所服用的药物一般是胃舒平(氢氧化铝)，氢氧化铝和氢氧化钠一样呈碱性。
[答案] B
[例4] 有一种pH=3的盐酸，要使其pH变大，下列做法中不能达到目的的是 ( )
A．加水 B．加pH=1的硫酸溶液
C．加pH=6的稀盐酸 D．加碱溶液
[解析] pH表示的是溶液的酸碱度，即酸碱性的强弱，pH越大，则溶液的碱性越强，酸性越弱。加水稀释溶液使酸性减弱，故pH增大；酸性溶液中加入碱性溶液，溶液的碱性当然增强，故pH也增大。加入pH比它大的稀盐酸，它的酸性也会变弱，故pH值也增大。而pH=1的硫酸的酸性比pH=3的盐酸的酸性还要强，故加入后溶液的酸性增强，pH应减小。
[答案] B
实践创新应用
1．下列变化中属于化学变化的是 ( )
A．潮湿衣服经太阳晒后变干了 B．铜锭抽成铜丝
C．铁在高温下熔化成铁水 D．煤的燃烧
2．能说明木炭在氧气中燃烧属于化学变化的现象是 ( )
A．发出白光
B．放出大量的热
C．生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．木炭的质量变小
3．下列叙述错误的是 ( )
A．化学变化表现出了物质的性质
B．发光发热的变化一定是化学变化
C．化学变化并不一定有明显的现象产生
D．有新物质生成的变化一定是化学变化
4．氮气具有下列性质，其中属于化学性质的是 ( )
A．常温下是无色无味的气体
B．在低温高压下能变成无色液体或雪状固体
C．在高温高压和催化剂存在的条件下，能与氢气作用变成氨
D．极难溶于水
5．某固体物质受热后变成气态物质，下列说法正确的是 ( )
A．一定是物理变化 B．一定是化学变化
C．一定不是物理变化 D．无法确定
6．下列变化中既发生了物理变化，又发生了化学变化的是 ( )
A．用空气为原料制取氧气
B．以木材为原料制作家具
C．冬天的早晨在屋顶上经常会出现霜
D．钢铁生锈
7．下表所列为一些食物的近似pH值，其中酸性最强的是 ( )
泡菜 葡 萄 番茄 鸡蛋清
3.0～3.6 3.7～4.5 4.0～4.4 7.6～8.0
A．泡菜 B．葡萄 C．番茄 D．鸡蛋清
8．某溶液pH=3，则该溶液 ( )
A．呈酸性 B．呈碱性
C．呈中性 D．无法判断酸碱性
9．人体内一些液体的近似pH值如下：血浆7．35～7．45，胆汁7．1～7．3，胰液7．5～8．0，胃液0．9～1．5，其中一种液体呈酸性，该液体是 ( )
A．血浆 B．胆汁 C．胰液 D．胃液
10．已知苹果汁的近似pH值为2．9～3．3，在苹果汁中滴入紫色石蕊试液，显示的颜色是 ( )
A．无色 B．红色 C．蓝色 D．紫色
11．下列说法错误的是 ( )
A．厨房中使用的食醋呈酸性
B．烧碱溶液(氢氧化钠溶液)有很强的去污性
C．酸的溶液一定呈酸性
D．碱性溶液一定是碱溶液
12．某人在大量喝水时，其胃液的酸碱性变化符合下图所示中的 ( )
13．铁具有的下列性质和现象中，属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。(填序号)
①铁具有银白色光泽 ②铁块在高温下变成铁水 ③铁生锈 ④铁在点燃条件下能跟氧气反应，生成四氧化三铁 ⑤经敲打后铁块能变成铁板 ⑥铁能导电
14．用小刀切开一小块金属钠，发现切面呈银白色。将一小块钠投入到水中，金属钠浮在水面上，与水发生剧烈反应，金属钠熔化成一个闪亮的小球，水面有气泡冒出，水温升高。根据以上介绍，请你总结出有关钠的物理性质 (至少写两条)，写出钠的一条化学性质 。
15．pH数值反映了 强弱，它的范围一般在 之间。pH<7，溶液呈 性，pH>7，溶液呈 性。
16．小明同学在稀释浓硫酸的过程中，因不小心皮肤上沾上了几滴浓硫酸，接触处立刻感到有一种灼烧的感觉，这是因为浓硫酸具有 ；这时小明同学该怎么做
。
17．柠檬汁能使紫色石蕊试液变红色，说明柠檬汁呈 性，其pH 7。在下列各项措施中能使柠檬汁的pH增大的是 (填序号)。
①加入食盐固体 ②加入盐酸 ③加入稀硫酸 ④加入氢氧化钠溶液
18．化学变化中除了生成新物质外，常伴随着发光、发热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象，但也有些化学变化发生时常无明显的变化，如石灰石煅烧。为了探究石灰石煅烧后有无发生化学变化，实验中常借助进一步的反应让新物质“显露”出来。请分析下图中所示实验的设计原理。
19．取4种植物的花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨、过滤，然后，各取少许溶液，用稀碱溶液和稀酸溶液进行检验，结果如下：
花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸中的颜色 花汁在碱中的颜色
大红花 粉红色 橙 色 绿 色
玫瑰 粉红色 粉红色 绿色
万寿菊 黄色 黄 色 黄色
雏菊 无色 无色 黄色
(1)你认为能作酸碱指示剂的花汁有哪些 为什么
(2)在玫瑰花汁中加入小苏打后，你认为会呈现什么颜色
课后练习答案
1．灯丝用金属钨制成，主要利用钨的熔点较高的性质，这种性质是钨的物理性质。 2．碱性酸性中 3．略
1．D 2．C 3．B 4．C 5．D 6．D 7．A 8．A 9．D l0．B 11．D l2．A 13．②⑤ ③ ①⑥ ④ 14．金属钠的颜色为银白色，钠的密度比水小，钠的熔点低、钠质软 钠能跟水反应生成气体 l5．溶液酸碱性0～14酸 碱 16．腐蚀性先用干布拭去，再用大量的清水冲洗，然后涂上硼酸 17．酸 < ④ l8．图中的下半部分说明石灰石煅烧前溶于水不能使无色酚酞试液变色；而上半部分则说明石灰石煅烧后再溶于水能使无色酚酞试液变色，故通过对比就能得出石灰石煅烧后生成了一种新的物质，新的物质能使无色酚酞试液变色。本实验设计所依据的原理为对照实验法，由此得出的结论比较科学。 l9．(1)大红花、玫瑰、雏菊；因为它们在酸碱中能显示不同的颜色。 (2)绿色
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2010-2011 七年级上册期末测试卷(B)
一、选择题(每小题1分，共25分)
1．有一本杂志名叫《科学世界》，推荐给同学们在课余阅读。王浩同学就很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列说法不正确的是 ( )
A．从探究身边的问题着手
B．留心观察，认真思考
C．书本上的知识肯定是对的
D．运用以前积累的科学知识解决问题
2．一个鸡蛋的质量、一本《科学》课本的体积、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间分别是 ( )
A．60克、400cm3、0．5秒 B．10克、lm3、5秒
C．60克、4cm3、0．5秒 D．10克、4升、0．5秒
3．以下自然现象不属于生物适应性的是 ( )
A．落叶阔叶树秋天落叶
B．青蛙在气温8℃以下进入冬眠状态
C．家养宠物改喂人工饲料
D．鲜花四季都能在温室中开放
4．关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是 ( )
A．都可直接测沸水的温度
B．都可离开被测物体读数
C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细
D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
5．下列事物或现象，不可能在月球上出现的是 ( )
A．流星现象 B．陨石坑
C．跳高 D．看书
6．下列说法不正确的是 ( )
A．分子是构成物质的一种微粒
B．酒精是由酒精分子构成的
C．一滴很小的水就是一个分子
D．自然界中有很多种分子
7．当你肚子疼动医院看医生时，通常医生问你哪里疼、有无拉肚子、是否感觉疲劳，然后用手去触摸一下，并叫你去化验血液、大便等，医生采取这些行动的直接目的是为了
( )
A．建立假设 B．提出问题
C．获取事实与证据 D．制定计划
8．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据 ( )
A．有细胞结构
B．能生长和繁殖
C．体小且绿色
D．能对环境的变化做出相应的反应
9．下列不随温度的变化而变化的是 ( )
A．红墨水在水中的扩散速度
B．糖在水里的溶解速度
C．酒精的蒸发速度
D．酒精的沸点
10．如右图是用显微镜观察某生物装
片时的视野，若使视野甲转变成
乙，则移动装片时，应向哪个方
向移动装片才能达到这个要求
( )
A．右上方 B．左上方
C．左下方 D．右下方
11．分类是依据一定的特征进行的。下图中将生物分为甲、乙两类的依据是 ( )
A．是否多细胞 B．有无生命
C．是杏胎生、哺乳 D．能否运动
12．下图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是 ( )
A．①②③④ B．①③②④
C．②①③④ D．②③①④
13．小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，为探索潮虫的生活环境，便与同学们一起在不同的地方寻找。他们记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量(如表所示)。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是( )
地点 潮虫只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
A．阳光充足 B．阴暗潮湿
C．空气新鲜 D．高温干燥
14．人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ( )
A．胃 B．小肠 C．口腔 D．大肠
15．人体的结构层次是 ( )
A．细胞一组织一系统一器官一个体
B．细胞一组织一器官一系统一个体
C．细胞一器官一系统一组织一个体
D．系统一器官一组织一细胞一个体
16．土壤的酸碱度直接影响农作物的生长。已知某地区土壤呈微酸性。参照下表，从土壤酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是 ( )
作物 小麦 油 菜 西 瓜 甘 草
最适宜的土壤pH范围 5.5～6.5 5.8～6.7 6.0～7.0 7.2～8.5
A．西瓜 B．甘草 C．小麦 D．油菜
17．现有六种物品：铁钉、玻璃、水晶、银、橡胶棒、塑料桶。小明将它们分成两类，如下表所示，则小明是按照物质的哪种物理性质进行分类的 ( )
第一类 第二类
铁钉水晶银 玻璃橡校棒塑料桶
A．沸点 B．熔点 C．硬度 D．延展性
18．下面四幅平面图中，大树位于学校东北方向的是 ( )
19．下列现象与物态变化的联系正确的是 ( )
A．烧开水时冒的“白气”——汽化
B．夏天湿衣服晾干——升华
C．冬天早晨看到草上的霜——凝华
D．吃棒冰解热——液化
20．下列现象可能在月球上发生的是 ( )
A．流星现象 B．听音乐 C．看书 D．下雪
21．右图中的星座属于 ( )
A．大熊座 B．小熊座
C．猎户座 D．天鹰座
22．假如你的尼龙衣服沾上了油漆，你会利用以下哪种性质的溶剂来清洗衣服 ( )
溶剂 对油漆 对尼龙衣服
A 能溶解 能溶解
B 能溶解 不能溶解
C 不能溶解 能溶解
D 不能溶解 不能溶解
23．能正确反映一次日全食过程各阶段的顺序是 ( )
A．②④①③ B．③②④①
C．②④③① D．③①④②
24．小红和小芳两位同学分别在家里学煮鸡蛋，都未盖锅盖，小红在水沸腾后继续使用大火煮，小芳在水沸腾后将火焰调小用文火煮，鸡蛋都煮熟了。比较两位同学的做法
( )
A．小红用时短些 B．两人用时相同
C．小红的做法节省燃料 D．小芳的做法节省燃料
25．2007年10月24日我国已成功发射了绕月飞行的卫星，标志着我国的航天事业进入新的阶段，引起全世界瞩目。它是 ( )
A．神舟7号 B．月亮女神号
C．勇气号 D．嫦娥一号
二、填空题(每空l分，共39分)
1．请在下面数据后填上合适的单位。
(1)一枚硬币厚度为2．1 ；(2)一位同学质量为45000 。
2．兽医给动物园里的猩猩检查身体，用 测量猩猩的身高，用 测量它的体温，测量体温的仪器是根据液体的 原理制成的。
3．观察与测量常需借助仪器，例如量筒、天平、显微镜、天文望远镜等。
(1)观察月球表面的环形山，我们可以借助 ；
(2)某同学在用天平测量物体的质量实验结束后，整理仪器时才发现砝码磨损了，则他测量的结果与实际质量相比 。(填“偏大”“偏小”“不变”)
4．下图所示的直方图记录了某校七(7)班全体学生的质量，仔细阅读图中数据分布情况，找出以下各题的答案。
(1)班中人数最多的一组，体重是 千克；
(2)班中学生最重的体重为 千克。
5．科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请你将图中四种仪器测量的读数，填在表格中。
图 甲 图 乙 图 丙 图 丁 图
读数
6．看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称：
(1)甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是 。
(2)柳树的细胞呈立方体与细胞结构中的 有关。
(3)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的 。
7．2003年浙江省发生了罕见的干旱现象，为缓解旱情，曾多次利用有利的气象条件，实施人工降雨。飞机在高空投撒干冰(固体二氧化碳)，干冰进入冷云层，就很快由 态变化成 态，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气变成小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就 成为雨点降落到地面上。
8．下列是四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“－”表示没有。
根、茎、叶 花 果实 种子
A + － － －+
B + － － －
C － － － －
D + + + +
(1)上表中表示裸子植物的是 (填字母)。
(2)从四类植物构造分析排出由低等到高等的顺序是 (填字母)。
9．下图中1表示的过程是多细胞生物细胞的 过程(填“分裂”或“分化”)，其结果使得细胞 。图中2表示的是细胞 的过程。
10．温州地处东海之滨，依山傍水，气候宜人，物产富饶。温州(东经l20°，北纬28°)地处 (选填“北”或“南”)半球，又位于 (选填“东”或“西”)半球。
11．根据右图草履虫的结构，回答下列问题。
(1)A是 ，它是草履虫的 器
官。草履虫运动时，总是“脚后跟”向
前，作 运动。
(2)图中C、F、B分别是 、
、 ；摄食时，食物经过口沟进
入细胞内，形成 。在其中，食
物被 ，最后被草履虫吸收。多
余的水分和部分含氮废物通过
排出体外。
12．若你想知道平时喝的“雪碧”这种饮料是呈酸性还是碱性，最简单的检验方法是用干净试管取少量雪碧，往其中 试液，若该试液变红色则说明“雪碧”这种饮料是呈 性的。若还要鉴定“雪碧”这种饮料的酸碱性的强弱，则最简单的方法是用 ，测定的方法是： ，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。
三、实验分析探究题(每小题12分，共36分)
1．下表是研究某种物质熔化实验的记录表：
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度(℃) 30 34 38 43 48 48 48 48 48 50 55
(1)请根据这张表格的数据，画出熔化图表。
(2)该物质是 (晶体或非晶体)。理由是 。
(3)在第4分钟～8分钟这段时间内，该物质处于 状态。该物质的凝固点是 。
2．据中国室内环境监测中心统计显示，中国每年因建筑涂料(主要是苯)引起的急性中毒约四百起。苯是一种无色、具有特殊芳香气味的液体，能与醇、醚、丙酮和四氯化碳互溶。密度比水小，微溶于水。苯的沸点是80．1℃，熔点是5．5℃，苯具有易挥发、易燃的特点，其蒸气有爆炸性。在一定条件下，苯分别跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。经常接触苯，皮肤会因脱脂而变干燥，脱屑，有的出现过敏性湿疹，长期吸入苯能导致再生障碍性贫血，国际卫生组织已经把苯定为强烈致癌物质。
(1)苯的物理性质(至少写出2点) ；
(2)苯的化学性质(至少写出2点) 。
3．西安市第8中学学生陈重光在日常生活中对事物细心观察，获得了一个不简单的发现，并获得了2003年全国科技成果大奖。
在陈重光的家里饲养着作为小鸟食物的黄粉虫。一天，她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有一些细小的噬咬痕迹，是黄粉虫在吃塑料吗 于是她大胆地作出了“黄粉虫能够吃塑料”的推测。然后她设计了实验对这个问题进行了探究。
她将黄粉虫分为甲、乙两组，分别为两组虫子设计了“食谱”：甲组喂养麦麸和菜叶，乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时，逐渐增加泡沫塑料餐盒片。经过几天的喂养，她不但发现了虫子确实在吃塑料餐盒，而且通过称量证明：虫子体重在增加。
试根据以上信息，完成下列问题：
(1)陈重光同学通过观察提出的问题是
她作出的假设是
(2)运用陈重光同学的实际结果，请你对环保部门提一条合理化建议：
—、1．C 2．A 3．C 4．D 5．A 6．C 7．C 8．C 9．D l0．C 11．C l2．B 13．B 14．B l5．B l6．B l7．B l8．B l9．C 20．C 21．A 22．B 23．A 24．D 25．D 二、l．(1)毫米 (2)克 2．卷尺(皮尺) 体温计热胀冷缩 3．(1)天文望远镜(2)偏小 4．(1)45 (2)55 5．甲：78．2克 乙：30毫升 丙：一4℃ 丁：2．50厘米 6．(1)甲 (2)细胞壁 (3)细胞核 7．固 气 熔化 8．(1)A (2)CBAD 9．分裂 数目增多 分化 l0．北东 11．(1)纤毛 运动 自由 (2)大核 口沟 伸缩泡 食物泡 消化 胞肛 l2．滴加紫色石蕊 酸 pH试纸 用洁净的玻璃棒蘸取“雪碧”点在pH试纸上
三、1．(1)
(2)晶体 有一定的熔点 (3)熔化 48℃ 2．(1)易挥发性、无色、特殊芳香气味、密度比水小 (2)可易燃、爆炸性、跟氢气、溴、浓流酸等物质发生化学反应 3．(1)黄粉虫会吃塑料吗 黄粉虫可能会吃塑料。 (2)通过黄粉虫来净化土壤等。
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第1章 自主检测卷(B)
一、选择题(每小题1分，共20分)
1．学会科学探究是为了 ( )
A．培养分析问题、解决问题的能力
B．当科学家
C．提高智商
D．提高解题能力，得到好成绩
2．我国一角钱硬币的厚度大约是 ( )
A．2．4微米 B．2．4毫米 C．2．4厘米 D．2．4分米
3．按照国际标准，质量的单位是 ( )
A．吨 B．千克 C．克 D．毫克
4．有一宇航员把3千克铜块带到太空中，下列说法正确的是 ( )
A．位置变了，铜块的质量变小 B．温度和位置变了，铜块的质量变大
C．位置变了，铜块的质量不变 D．铜块的形状、状态不变，质量变小
5．下列说法正确的 ( )
A．测量液体时，把温度计插入液体读数就不准了21世纪教育网
B．体温计测量体温时，离开人体读数就不准了21世纪教育网
C．实验室用来计量时间的停表，有电子停表和机械停表两种
D．天平测量物体质量时，砝码放左盘，被测物体放右盘
6．自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0．1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指 ( )
A．长度单位 B．质量单位 C．时间单位 D．温度单位
7．下列不属于科学研究的是 ( )
A．小明到杭州旅游，发现西湖十大美景
B．苹果落在牛顿头上，发现万有引力
C．瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机
D．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
8．某人上午9点乘汽车从临海出发，上午11点到了温岭，这个人乘汽车乘了 ( )
A．3小时 B．9小时 C．2小时 D．5小时
9．一个物体的质量大小决定于 ( )
A．物体外部形状大小21世纪教育网
B．物体的状态和物体所含物质的多少
C．物体所处的位置21世纪教育网
D．物体所含物质的多少
10．在使用温度计测液体温度时不正确的做法是 ( )
A．使用前必须观察量程，认清它的最小刻度值21世纪教育网
B．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁
C．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数21世纪教育网
D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液面相乎
11．用量筒测量液体体积时小明采用仰视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升 ( )
A．大 B．小 C．一样 D．都有可能
12．0℃的冰与0℃的水相比较 ( )
A．0℃的冰比0℃的水冷
B．0℃的水比0℃的冰冷
C．0℃的水与0℃的冰冷热程度相同
D．以上说法都正确
13．学校教学大楼的一间教室的体积是 ( )
A．200米3 B．200千米3 C．200分米3 D．200厘米3
14．有甲、乙、丙三种量杯，它们的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，l毫升，现在测量体积约为40厘米3的石块体积，选择下述哪一种量杯进行测量好 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．三种都可以
15．下列测量锥体高度的方法正确的是 ( )
16．下列说法正确的是 ( )
A．将一铜块熔化成铜水，它的质量减少21世纪教育网
B．将一铜块拉成丝，它的质量不发生变化21世纪教育网
C．将一铜块从南极拿到北极，它的质量增大
D．将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，它的质量不发生变化
17．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2．12厘米，2．13厘米，2．13厘米，2．14厘米，则下列的测量结果较准确是 ( )
A．2．12厘米 B．2．127厘米 C．2．1 3厘米 D．2．15厘米
18．在一批产f!ji吉中，有l6个零件，我们只知道其中一个是次品(质量比合格产品要轻)，给你一架天平，你最少几次可以检验出次品零件 ( )
A．1 6次 B．8次 C．4次 D．3次
19．在运动会上的铁饼比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会 ( )
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．都有可能21世纪教育网
20．托盘天平调节好以后，在称最时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应 ( )
A．把右端的平衡螺母向右旋出一些
B．把左端的平衡螺母向左旋出一些
C．向天平右盘中增加砝码．将游码向右移动
D．将天平右盘中砝码减少
二、填空题(每空l分，第10小题6分，共46分)
1．时间的国际主要单位是 ，l5分= 时。
2．(1)图A是某同学夜里起床时墙上挂钟的时间，为 。
(2)图B是他在白天的时间读数，为 。
(3)如图所示，甲和乙所示的读数为：21世纪教育网
甲： ℃，读作 ；
乙： ℃，读作 。
3．给下面的一些数据填上适当的单位：
(1)珠穆朗玛峰的海拔高度是8844．43 ；21世纪教育网
(2)某中学学生的质量大约是40 ；
(3)某同学1000米成绩为4 15 ，等于 秒。
4．人体正常体温为 ℃，一般体温表的测量范围是 ℃到 ℃。
5．用量筒测量液体体积时，量筒必须放在 ，若是凹形液面，读数时视线要与 相平，下图所示量筒内的液体的体积是 。
6．如图物体的长度为 厘米，合 米。
7．物体的 称为温度，温度是利用水银、酒精等液体 的原理制成的。南方夏天最高气温高达37℃，读作 。，北方冬天最冷有零下40摄氏度，记作 。
8．如图是一架托盘天平。21世纪教育网
(1)写出部分结构名称。21世纪教育网
②
④
⑤
⑥
⑦
⑧
(2)称量前要明确天平的 。
(3)使用天平时，取放砝码应用 ；潮湿物品或化学药品 (填“能”或“不能”)直接放在托盘上。21世纪教育网
9．把科学探究的基本过程进行排序：
①建立猜测和假设 ②获取事实与证据 ③提出问题 ④合作交流 ⑤制订计划 ⑥检验与评价
正确的步骤应该是： —— —— —— —— ——
(用数字表示)。
10．用托盘天平称水的质量：
将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图(1)所示。杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图(2)所示。根据图填出下表。
烧杯质量(克) 烧杯和水的总质量(克) 水的质量(克)
三、探究实验(第1小题l2分，第2小题22分，共34分)
1．一位同学粗测从家到学校的距离，他先走了l0步，测出距离为6米，于是他就以这样的步幅，从家到学校共走了520步。那么，他家离学校多远 21世纪教育网
2．某同学为了研究种子萌发所需的条件，动手设计了如下实验：他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图甲所示，请回答下列问题：
(1)经过一段时间后，发现A、B、C三粒种子中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是： 。
(2)如要研究种子萌发与温度的关系，还必须设计一个实验装置如图乙所示。若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在 处(选填“a”“b”或“c”)，乙装置起 作用。
(3)请你再提出一个可探究的有关种子萌发的问题：
一、l．A 2．B 3．B 4．C 5．C 6．A 7．A 8．C 9．D l0．C 11．A l2．C
13．A l4．B l5．B l6．B l7．C l8．D l9．B 20．C 二、l．秒 0．25 2．2：20 15：25 (3)一25 零下 25摄氏度 40 40摄氏度 3．(1)米 (2)千克 (3)分 秒 255 4．37 35 42 5．水平桌面上 凹形液面最低处26毫升 6．2．70 0．027 7．冷热程度 热胀冷缩 37摄氏度 一40 ℃ 8．(1)②指针 ④托盘 ⑤平衡螺母 ⑥横梁标尺 ⑦游码 ⑧镊子 (2)量程 (3)镊子 不能 9．③①⑤②⑥④ 10．33．6 56．4 22．8 三、l．312米 2．(1)充足的空气，适量的水 (2)b 对照 (3)煮熟过的种子在上述条件下会萌发吗
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第7节 科学探究
联想情景导入
当一滴水不小心落在课桌上后，过一会儿，你会发现有什么现象产生 你知道这是为什么吗 你想做一位科学家吗 如果你是一位科学家，在身边发生了这样的事情，首先想到的是什么 后来又会去干什么 其实，我们的科学问题的发现或科学的研究都离不开科学探究。科学探究究竟是怎么进行的，学了这节知识，也许你可能已经变成了一个科学家。
重点知识详解
1．科学的核心是探究。科学探究是学习科学的一种重要方式。
2．科学探究的基本过程是：21世纪教育网
提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证明→检验与评价→合作与交流
其中主要的过程是：
(1)提出问题：针对实际发生的一个现象或难题提出自己的研究问题。
(2)假设：针对提出的问题，根据自己的经验和理论知识提出各种可能的假设。
(3)验证假设：用调查、观察、实验、数据统计等方法对各个假设进行验证。
(4)结论：用合适的方法对研究的成果进行总结，得出合理的结论(注意：结论必须与假设不发生矛盾，否则必须重新考虑研究方案)。
(5)评价：结论是否符合实际情况，结论是否可以应用于实际问题，这个科学结论对社会及生活可能会发生什么影响。21世纪教育网
本节知识结构
科学史
科
科学探究的过程：提出问题、建立假设、设计实验方案、收集证据、解释证据或结论、
学 评价等
探 科学探究过程示例：琴纳和牛痘
究 尝试进行科学探究：脚印的长度与身高的关系、黑盒实验等
经典例题解析21世纪教育网
[例1] 在美国科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有患者都感染上了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢 为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有 研究员认为这些细菌来自于某些染菌的食物。他们对孩子进行了询问，但孩子们说：他们没有在一起吃饭!
那么孩子们一起参加过什么活动呢 调查发现：他们去动物园参观过蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴的确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们的身上呢 21世纪教育网
于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则得病了。
对信息进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没洗手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。
研究员在研究上述病因时：21世纪教育网
(1)提出的问题是：
(2)建立的假设是：
(3)收集的证据是：
(4)作出的解释是：
[解析] 提出的问题是孩子们是怎样感染病菌的；建立的假设是细菌来自某些染菌的食物；收集的证据是对孩子进行询问，调查孩子们共同参加过的活动，询问活动的细节并进行比较，对得到的信息进行进一步筛选和分析等；作出的解释是孩子们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃东西，病菌就由口腔进入了他们的体内，最终感染病菌。21世纪教育网
[例2] 一位科学家在一块地上喷洒杀虫刹，而附近另一块地则未经任何处理。一段时间后，她在两块地上各设了5块面积相同的样地，并在每块样地中用相同的方法取1立方米的泥土，统计其所含的蚯蚓数目。实验数据如表所示。
喷洒过杀虫剂的土地 未经处理的土地
样地 每立方米所含的蚯蚓数 样 地 每立方米所含的蚯蚓数
A 730 F 901
B 254 G 620
C 319 H 811
D 428 I 576
E 451 J 704
请回答下列问题：
(1)这个实验研究的问题是什么
(2)分别计算喷洒过杀虫剂的土地和未经处理的土地中平均每立方米土壤中所含的蚯蚓数量。
(3)杀虫剂对蚯蚓数量有哪些影响
[解析] (1)这是一个比较实验，比较的变量是不同的土壤(使用过杀虫荆的土壤与未处理的土壤)中蚯蚓的数量。研究的问题是：杀虫剂对蚯蚓的生长有什么影响
(2)使用过杀虫剂的土壤，平均每立方米的土壤中蚯蚓的数量是436．4条，而未处理过的土壤，平均每立方米的土壤中蚯蚓的数量是722．4条。
(3)杀虫剂对蚯蚓的生存显然有很大的影响。使用了杀虫剂，使每立方米土壤中的蚯蚓数减少了286条。21世纪教育网
当然，在研究中还可以继续提出问题，杀虫剂不仅对蚯蚓的数量有影响，可能对其生长的速度也有影响吧，如果是这样一个问题你又如何进行实验设计呢 也可以提出这样的问题：如果杀虫剂杀死了土壤里的蚯蚓，那么对土壤里的植物生长有什么影响呢 你能设计一个研究方案吗？
[例3] 满满一杯水放在厨房里，几天后发现水变少了，这是因为水由液态变成气态的水蒸气跑到空气中去了，即蒸发了。影响水蒸发的快慢因素有哪些呢 请你提出你的假设并设计相应的实验。
[解析] 这是一道科学探究题，我们可以按科学探究的基本过程分析解题。题目已经提出了问题，由此我们可以根据平时的生活经验猜想影响蒸发快慢的因素有哪些，如液体表面积、空气流动快慢等，然后设计实验。在实验设计中，一定要明确要研究的是哪个量，其他的量则都应该进行控制。在实际实验中，还有许多的细节需要我们不断地调整和改进，甚至改变整个实验方案。
[例4] 阅读下面文章，回答问题。21世纪教育网
自行车胎漏气的原因在哪里
小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢
他用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了，也许是气门嘴的螺丝松了，或者是气门嘴里的小橡皮管坏了……
究竟上述哪一种是正确的呢 小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹，他又查看气门嘴的螺丝，也没有发现松动。后来他把螺帽卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的。
他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。
后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水里，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒。小明非常高兴，自行车漏气的原因终于找到了。
(1)提出问题：
(2)建立假设：
(3)收集证据，检验假设：21世纪教育网
(4)作出解释：
[解析] 分析小明的探究过程：
(1)提出问题：自行车胎漏气的原因在哪里
(2)建立假设：a．可能是外胎破了；b．可能是气门嘴螺丝松了；c．可能是小橡皮管破了；d．可能是内胎破了。
(3)收集证据，检验假设：a．仔细查看外车胎，没有破的痕迹；b．查看气门嘴螺丝没有松动；c．检查小橡皮管也是好的；d．充气的内胎放入水中，发现冒气泡(如上图)。
(4)作出解释：自行车内胎某处破了，所以漏气。
实践创新应用
1．科学探究的基本过程是 、 、 、 、 、 。
2．爱迪生是著名的发明家，有一次，他在繁忙的工作中，要求他的助手帮助他测量一只灯泡的体积。可是，半天过去了，他的助手还是没能完成任务。于是，他亲自跑到助手的实验室去，发现他的助手正忙着研究灯泡的形状，进行着各种复杂的计算，桌上是一张图纸：将灯泡分割成各种形状，记录着各种已经测量过的数据。“我就快完成任务了，”助手自豪地对爱迪生说，“只要测量完这一组最后的数据!”
爱迪生微笑着看看助手：“你很努力啊!可是，你能有比较简单方便的方法吗 我想很快就知道它的体积!”同学们，你能有比较方便简单的方法吗 请写出你的设计过程和你需要的仪器。21世纪教育网
3．春天的田野上，昆虫们在美丽的油菜花上流连忘返。请你提出一个假设，设计一个实验方案说明是什么将昆虫吸引到油菜花上的。21世纪教育网
4．我很高兴地在家里养了一盆绿色植物，得意地对爸爸说：“我要养在我的小房间里，这样我天天可以呼吸新鲜空气了!”可爸爸却说，晚上植物会和我争夺氧气。爸爸说得对吗 请你设计一个实验帮帮我，看看爸爸说得对还是我说得对，好吗
5．植物会从照射它的光中吸收大量的能量来维持它的生长，因此吸收光是植物的一个重要本领。但是植物往往对不同颜色的光有不同的吸收率。一位科学家把一棵绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后再测量该植物对每种光的吸收值。
(1)什么光照射时吸收率最小 这棵植物主要吸收的三种光是什么
(2)如果把这棵植物放入一个绿色玻璃(只有绿色光能够通过)做成的暖房内，会发生什么现象
(3)如果有红色植物生长于人工环境的温室内，最不适合用什么颜色的光来照射
一棵绿色植物对光的吸收值
光的颜色 光吸收的百分率
红 55
橙 10
黄 2
绿 1
蓝 85
紫 40
6．科学探究一般包括：提出问题、作出假设、设计实验、完成实验、检验假设、得出结论等几个环节。下面是琴纳医生发现天花疫苗的故事。请阅读，并回答相关问题：
现在，脸上有小圆疤痕的人不多见了。但如果你问一下你的爷爷和奶奶，他们可能会告诉你，人们曾患过一种非常可怕的传染疾病一天花。
在18世纪，当一个人患上天花，他多半会死，即使病治好了，也会留下很丑陋的疤痕。一次天花的蔓延足以令一个小镇里l／5的人口死亡，而婴儿和小孩子最容易患上这种病。
当时，琴纳医生发现挤牛奶女工在挤奶时，很容易从牛身上感染到一种名为牛痘的病。其中一个病症是她们的手指上会留下一些斑点，但一般而言，她们很快就会痊愈。 ①
琴纳医生观察到染上牛痘的女工不会患上天花，他深信是牛痘抑制了天花在人体内的繁殖。 ②
为了验证这个想法，他进行了实验。在1974年5月14日，一个挤 牛奶女工莎拉得了牛痘后来找琴纳医生，琴纳治了莎拉的病，却有意把牛痘传给了他的园丁的8岁的儿子——詹姆士。 ③
琴纳医生首先在莎拉手上的斑点里取了一些脓水，之后在詹姆士 的胳膊上割了一道小口，把脓水挤了进去。5天后，詹姆士得了牛痘，但很快便痊愈了。21世纪教育网
然后，琴纳医生在一个天花病人的斑点上取了一点脓水，又在詹姆士的胳膊上割了一道小口，把脓水挤进去。21世纪教育网 ④
他相信詹姆士不会染上天花。琴纳医生和詹姆士的父母悉心照料着詹姆士，詹姆士的确没有染上天花，实验成功了。21世纪教育网 ⑤
琴纳医生发现了帮助小孩子抵御天花的方法，他称这种方法为“疫苗接种”。1979年，世界卫生组织宣布天花已被灭绝。现在，婴儿也不用再接受对抗天花的疫苗接种了。
这个故事本身极好地展示了科学探究的一般过程，请你分析①②③④⑤各代表科学探究中的哪一个环节
①
②
③
④
⑤
7．喝汤时，小明发现汤有点淡，于是，他拿了一勺盐打算加到汤里去。小明妈妈告诉他：“盐太粗了，应当用细盐，细盐溶解起来比较快。”你觉得小明妈妈说的话有道理吗 你认为食盐的溶解还与哪些因素有关 请帮助小明完成下列探究过程。
(1)提出问题：食盐的溶解与哪些因素有关
(2)建立假设：21世纪教育网
①
②
③
(3)设计实验方案(选择其中一个影响因素，设计方案)：
(4)收集事实证据：
(5)检验假设。
(6)交流。
8．忙忙碌碌的蚂蚁每天进出蚁窝有什么规律呢 某同学对墙脚下的一窝蚂蚁进行了三天观察。他记录了离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察5分钟，其结果如下表：
时 间 蚂蚁数目
第l天 第2天 第3天
7：00 8 1 9
9：00 27 4 26
11：00 98 17 110
13：00 101 21 118
1 5：00 104 27 107
17：00 66 15 60
19：00 4 2 7
根据表中数据记录，可得出的结论是：
。
课后练习答案
略
1．提出问题建立猜测和假设 制定计划 获取事实与证据 检验与评价 合作与交流 2．提示：利用排水法或者“排沙法” 3．假没是花香将昆虫吸引到花上来的。实验设计：做一朵与油菜花相同的纸花，其他条件都一样，但没有香味，将纸花放入油菜花群中，观察昆虫是否去采蜜。(其他答案符合题意即可) 4．将绿色植物放入透明塑料袋内，扎紧袋口，置于黑暗中24小时后，将带火星的小木条放入袋内，观察木条是否能复燃。 5．(1)绿光 蓝、红、紫 (2)会因为没有光吸收而逐渐枯萎 (3)红光 6．提出问题作出假设 设计实验 完成实验 检验假设 7．略 8．中午11点到下午3点这段时间，蚂蚁活动的数量较多；不同天气对蚂蚁外出活动有影响
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第5节 月 相
联想情景导入
你知道李白所写的一首诗吗 “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”当时李白看到的月亮为何时的月相 苏东坡说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”你知道为什么我们看到的月相会发生变化吗 为了弄清这些问题，让我们来学习这一节的内容。
重点知识详解
1．月相：月球的各种圆缺形态。
一个朔望月的平均周期为29．53天。
2．月相变化的成因。
(1)月球本身不发光，只是反射太阳光。
(2)由于日、地、月的相向运动而造成三者位置的变化。
3．太阳、地球、月球的相对位置关系。
(1)三者在一条直线时。
a图 地 月 日 此时为新月 发生的时间为农历的初一
b图 月一地 日 此时为满月 发生的时间为农历的十五、十六
(2)三者成垂直时。
此时月相为上弦月 发生的时间为农历的初七、初八
此时月相为下弦月 发生的时间为农历的二十二、二十三
4．月相变化的短评：“上上上西、下下下东。”即上弦月出现在上半月的上半夜，且月亮的西侧半边明亮；下弦月出现在下半月的下半夜，且月亮的东侧半边明亮。
5．月相的形成。
(1)图中的中心天体是地球，中间一圈表示月球在公转轨道上的不同位置。无论月球在哪一个位置，迎着太阳的半球总是亮的，背着太阳的半球总是暗的。最外一圈是人们从地球上看到的月相。
(2)a．在新月位置A(农历每月初一)，月球位于太阳和地球之间，月球上黑暗的一面刚好向着地球上的观察者，因此看不到月亮。
b．图中位置B，地球上观察者恰好看到月球的西半边亮，成半圆形，这叫上弦月。
c．到农历十五、十六，月球运行到与地球、太阳在同一条直线上，观察者可以看到一轮明月，图中位置C，称为满月。
d．到了农历每月二十二、二}三左右，日、地、月相对位置再次变成直角，如图位置D，所以，观察者看到的月相是呈半圆形的下弦月，月球东半边亮。
6．月相变化的规律。
新月(朔)(初一)→蛾眉月→上弦月(初七、八) →凸月→满月(望)(十五、十六) →凸月→下弦月(二十二、二十三) →蛾眉月→新月(朔)(初一)
7．月相和农历。
从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期，称为朔望月。每个月的朔为农历的初一，望为十五或十六。我国的春节、端午、重阳和中秋等节日都是根据农历确定的节日。
春节(正月初一)——新月 端午(五月初五) ——上弦月
重阳(九月初九)——上弦月 中秋(八月十五)——满月
本节知识结构
月相概念
月相 月相形成的原理
月相变化的规律
月相与农历
经典例题解析
[例1] 为什么上半月月球亮面朝西、下半月月球亮面朝东
[解析] 月球自西向东绕地球运行，相对于地球来说，上半月月球是背离太阳越走越远，且月球比太阳迟升后落，这样太阳在月球的西边，月球的西部被太阳照亮，所以这时月球的亮面朝西。而下半月，月球向着太阳越走越近，且月球比太阳早升先落，这样太阳在月球的东方，月球东部被照亮，因此这时月球亮面朝东。
[例2] 月相的成因是 ( )
A．太阳、月球相对位置的规律变化
B．太阳、地球相对位置的规律变化
C．地球、月球相对位置的规律变化
D．太阳、地球、月球相对位置的规律变化
[解析] 月球是一颗不发光、不透明的球体。我们能看到月球的圆缺变化，是因为月球绕地球运动，太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中发生有规律的变动。人类看到的被太阳光照亮的月球部分的状态也发生有规律的变化，从而产生了月相的变化。
[答案] D
[例3] 月相变化的规律是 。
[解析] 随着太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中发生有规律的变动，月相也随之产生有规律的变化。在新月(农历初一)期间，月球对着地球的部分是没有光照的，随着月球环绕地球公转，我们看到的月球受光部分会逐渐增多，直到农历十五、十六时看到全部的受光部分后，月球的明亮部分又会逐渐减小直至没有光照。因此月相变化的规律是从新月到满月再到新月。
[答案] 新月→满月→新月
[例4] 元宵节是我国的传统节日，此时的月相是 ( )
A．新月 B．上弦月 C．满月 D．下弦月
[解析] 首先应弄清农历日与对应的月相，农历初一对应的月相是新月，农历初七、八对应的月相是上弦月，农历十五、十六对应的月相是满月，二十二、二十三对应的月相是下弦月。其次应知道我国的元宵节是农历正月十五。
[答案] C
实践创新应用
1．月球的各种圆缺形态叫 ( )
A．月食 B．月相 C．月蚀 D．月像
2．下面四种月相中只有在凌晨才能观察到的是 ( )
3．下列月相形状、月相名称、出现时间的组合正确的是 ( )
4．月相变化的周期是( )的一个月。
A．公历 B．农历 C．儒略历 D．阴阳历
5．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗的月相是 ( )
A．满月 B．凸月 C．上弦月 D．下弦月
6．“神舟六号”胜利升空，为我国的航天事业开辟了新篇章，假如有一天，你乘上我国的神舟号飞船登上月球，当日、地、月三者位置如下图所示时，在A点你能看到地球的地相是 ( )
A．上弦地 8．满地 C．下弦地 D．新地
7．读“北半球月相变化示意图”，回答：
(1)当出现下弦月月相时，月球运行到 处位
置；
(2)A处月相名称是 ，农历日期为 ;
(3)我国的农历月是以 为基础的。
8．阅读下列月相示意图(阴影表示暗部)，回答：
(1)写出各图所示意的月相名称：
① ②
③ ④
(2)在一个农历月中，上述月相按照时间先后顺序排列是 ；
(3)将上述各图所表示的月相与下面的日、地、月位置关系图相对应。
① ②
③ ④
课后练习答案
1．日、月、地相对位置 2．初一 十五、十六上弦下弦 3～4．略
1．B 2．A 3．D 4．B 5．C 6．D 7．(1)B (2)满月 十五、十六 (3)朔望月 8．(1)①下弦月 ②新月 ③满月 ④上弦月 (2)②④③①② (3)①一B ②一D ③一A ④一C
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第7节 生物的适应性和多样性
联想情景导入
你听到过在自然界中有变色龙、竹节虫这两种生物吗 为什么取名为变色龙，竹节虫 在沙漠中生活着的仙人掌长得十分奇特，具有肉质的茎，刺状的叶，你知道为什么吗 其实，这些都是在地球上能够生存的生物，以一定的方式适应了环境。你还知道其他一些生物适应环境的事例吗 你还想知道生物有哪些“适应性”吗
重点知识详解
1．生物对环境的适应。21世纪教育网
生物在生存竞争中发展出种种性状，使它能在某一环境条件中更好生活的现象。按照达尔文进化论的观点，适应是自然选择长期作用的结果，包括两方面的性状：一是由遗传而来的器官结构和功能，如鱼适于游泳，鸟适于飞翔，绿叶适于进行光合作用等；二是当环境发生变化时，生物在生活过程中形态和生理机能发生某些变化加以应付，如变色龙的体色能随环境色彩的改变而改变；人从低地到高山，红细胞和血红蛋白会相应增加；在热天会出汗，以降低体温等。保护色、警戒色和拟态是动物典型的形态适应性特征，它们的区别如下表：
适应性特征 作用 实例
保护 颜色与大背景相同 避免被敌害发现 蛙、北极熊、比目鱼、蝗虫
警戒色 颜色与大背景不同，但具有恶臭、毒牙、毒刺和毒毛等 警告作用，这与条件反射有关 黄鼬、蝮蛇、黄蜂
拟态 形状和色彩与背景中的某一生物或非生物相似 由于敌害误认为是一种不易受攻击的生物或非生物，而避免被敌害发现 枯叶蝶、尺蠖、具有鲜艳体色的无毒蛇
2．保护生物的多样性。21世纪教育网
(1)现有生物约500万种，有文献记载的约有175万种。
(2)在我国有丰富的野生生物资源。21世纪教育网
已知种或属 特有种或属 占世界的百分比
哺乳动物 499种 73种 14.6
鸟 类 1186种 99种 8.3
爬行动物 376种 26种 6.9
两栖类 279种 30种 10.8
鱼类 2804种 440种 15.7
苔藓类 494种 8属 1.6
蕨类 224种 5属 2.2
裸子植物 32种 8属 28.1
被子植物 3116种 235属 7.5
(3)我国有很多珍稀动物。
珍稀特有的植物有：银杏、银杉、珙桐、金钱松等。
一级保护植物有：桫椤、水杉、台湾杉、金花茶、人参、望天树等。
珍稀特有的动物有：大熊猫、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚、麋鹿等。
(4)生物的种类多种多样：不同种生物及同种生物的个体之间的差别，归根结底是基因组成有差别；生物栖息在一定的环境中，不同空间内的生物与环境形成了各种生态系统，生态系统也是多种多样的。因此，生物多样性的内涵应当包括三个层次：生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。
(5)生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物多样性，首先要保护生物的栖息环境，保持生态系统的多样性。21世纪教育网
(6)保护生物多样性同样需要现代科学技术。21世纪教育网
(7)建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。应当大力发展自然保护的保护功能、科学研究功能和宣传教育功能。21世纪教育网
本节知识结构
生长现象
生物对环境的适应 行为
体色
体形
生物的适应性和多样
自然界中的生物关系
保护生物的多样性 我国特有的动植物
自然保护区
经典例题解析
[例1] 冬眠是两栖类动物和爬行类动物对什么环境因子的适应 ( )
A．温度过低 B．气候干燥 C．食物不足 D．光照不足
[解析] 生物与其生存的环境是适应的，两栖类动物和爬行动物属于变温动物，其体温会随环境的变化而变化，当温度降低到一定程度时即进入冬眠状态。
[答案] A
[例2] 竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩等保持一致，这样就有利于 ( )
A．生长发育，并对环境刺激作出反应
B．躲避天敌，也有利于捕捉食物21世纪教育网
C．捕捉食物，但不利于躲避天敌21世纪教育网
D．躲避天敌，但不利于捕捉食物21世纪教育网
[解析] 竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩等保持一致，叫做拟态，是动物适应环境的一种行为，这样不仅能帮助竹节虫躲避天敌，也能帮助它捕捉食物
[答案] B
[例3] 下列关于植物向光性的说法正确的是 ( )
A．植物向光性说明植物不能适应环境
B．植物向光性有利于植物吸收空气中的二氧化碳
C．植物向光性有利于植物吸收阳光21世纪教育网
D．植物“向光性”实验中，常常使用多侧光照射
[解析] 植物向光性是植物对光照刺激的一种反应，一般表现为植物体向着光照方向生长。在“向光性”实验中，常常使用单侧光，因为这样的光照利于植物的向光性表现得更加直观。21世纪教育网
[答案] C
[例4] 目前，保护珍贵稀有的野生动、植物资源十分有效的手段是 ( )
A．禁止捕杀 B．植树造林
C．设立自然保护区 D．以上都是
[解析] 目前，我国野生生物资源急剧下降，如何做好野生生物资源的保护尤为重要，可以从①加强教育的法制管理；②建立自然保护区；③提倡有计划，合理地利用这些方面做起。其中最主要最有效的手段是设立自然保护区。所以我国有广东省的鼎湖山、吉林省的长白山、四川省的卧龙山、贵州省的梵净山等l0多个自然保护区参加了联合国“人与生物圈”自然保护区网。
[答案] C
实践创新应用
1．生活于洞穴的鱼类，因终年不见阳光，哪一种器官有退化现象 ( )
A．味觉 B．视觉 C．嗅觉 D．听觉
2．下列各地区中生物种类及数量最多的是 ( )
A．洞穴 B．温暖湿润的地方
C．极地 D．沙漠
3．在绿色环境中生活的青蛙的体色往往呈 ( )
A．绿色 B．灰色 C．黄色 D．褐色
4．下列现象中，不能说明生物与环境相适应的是 ( )
A．植物的叶片是绿色的，能进行光合作用
B．枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似
C．仙人掌的叶变成针刺状21世纪教育网
D．“变色龙”的体色能根据环境的变化而变化
5．如图，枯叶蝶的体色和形态与其生活环境极其相似，这样有利于 ( )
A．躲避天敌，但不利于捕捉食物
B．捕捉食物，但不利于躲避天敌
C．躲避天故，且有利于捕捉食物
D．生长发育，并对环境刺激作出反应
6．以下人的行为不会破坏自然环境的是 ( )
A．乱砍滥伐森林 B．随意开荒造地
C．随意排放工业废气、废液及废物 D．建立自然保护区
7．下列珍稀植物中，属于被子植物的是 ( )
A．银杏 B．银杉 C．珙桐 D．水杉
8．蜜蜂在桃花上只采蜜的生物学意义在于 ( )
A．蜜蜂获得食物，为桃花治病
B．蜜蜂锻炼身体，为桃花治病
C．蜜蜂获得食物，为桃花传播花粉
D．蜜蜂锻炼身体，为桃花传播花粉
9．自然界中的许多陆生动物为了逃避敌人的攻击，常常利用自身的体形和体色来逃避敌人：如竹节虫具有的 ，大刀螂具有的 ，毛毛虫具有的 ，避役的体色能随环境的变化而 等。
10．19世纪，美洲的一个小岛上生活着狐狸和鹿，并生长着一种豚草，狐狸经常掠食幼鹿，而鹿则喜欢吃豚草。人们为了保护幼鹿，就大量捕杀狐狸，狐狸很快就灭绝了。鹿因没有了天敌，繁殖得很快，豚草被吃光了，鹿也因缺少食物而大量死亡。请就这个事例发表一下你的意见。
课后练习答案
1．鸟类和哺乳类动物体温恒定，保证了其体内各种生命的活动不受环境温度的改变而改变，从而有利于它们捕食、躲避敌害等，有利于它们更好地适应环境。 2～3．略
1．B 2．B 3．A 4．A 5．C 6．D 7．C 8．C 9．拟态保护色警戒色变化10．略
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第1章 知识归纳总结
重点知识详解
1．我们生活在丰富多彩的自然界中。研究自然现象，就会发现自然规律。科学就在我们身边。
2．科学技术的发展改变了世界，推动了社会文明的进步。科学技术也可以产生破坏作用，给人类带来危害。
3．学习科学要学会动手做实验，学会观察和分析。在实验前要熟悉仪器，了解它们的用途。实验时要仔细观察实验现象，及时准确地记录实验现象和有关数据，并注意实验安全。
4．单凭我们的感官不能作出精确的判断。测量是一个将待测量与标准量进行比较的过程。实际测量往往需借助各种仪器。
测量内容 仪器 单位 换算关系
长度 刻度尺 米(m) 1千米=1000米1米=l00厘米=1000毫米1米=l06 微米=109 纳米
体积 刻度尺、量筒 立方米(m3) 1立方米=1000升1升=l000毫升1毫升=1立方厘米
质量 天平 千克(kg) 1千克=1000克
时 间 钟、表 秒(s) 1时=60分 1分=60秒
温度 温度计 摄氏度(℃)
5．科学知识是全人类，特别是科学家探究活动的结果。
6．科学探究的基本过程是：
提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流
经典例题解析21世纪教育网
[例1] 如图所示，被测物体的长度是 厘米。若用最小刻度为厘米的刻度尺测量该物体，则测量值应为 。
[解析] 使用刻度尺时，一定要清楚所用刻度尺的最小刻度，即每一小格所表示的刻度；读数时，一定要明确被测物体在刻度尺上的始、末位置(被测物长度应为末端刻度并口起始刻度之差)，且应读到最小刻度的下一位。本图中刻度尺的最小刻度是1毫米，测量结果的准确值可以达到毫米位，应读到毫米的下一位，即最后一位为估计值。若末端刚好对准某一刻度线，则测量值的最后一位为0，不能省略，为估计值。
[答案] 3．50厘米 3．5厘米21世纪教育网
[例2] 量筒与量杯比较有什么区别
[解析] 量筒与量杯见右图。从形状上可以知道量
筒的形状像圆柱体，因此它的刻度是均匀
的。而量杯的形状像圆台，上口大底口小，
因此它的刻度是不均匀的，上密下疏。量
筒和量杯都可以测液体的体积，它们没有
零刻度线。所以它们的区别是量杯的刻度是不均匀的，量筒的刻度是均匀的。
[例3] 用久了的天平，由于不注意保养，使砝码生锈。用这样的天平称物体的质量，其结果 ( )
A．偏小 B．偏大
C．仍准确 D．有时偏大，有时偏小
[解析] 测量是一个将待测量与标准量进行比较的过程。当标准量发生变化时，一定会影响到测量的结果。用天平称物体的质量其标准量是砝码，当砝码生锈，导致标准量偏大，而读数时按原先的标准来进行读数，导致测量结果偏小。
[答案] A21世纪教育网
[例4] 如图，此温度计测得物体的温度为 。
[解析] 温度计在读数时首先应注意此温度计的最小刻度是多少，
其次应注意温度计内液体液面的位置在“0”刻度线以上还
是以下，若在“0”刻度线以下，读数应从“0”刻度线往下读，
若在“0”刻度线以上，应从“0”刻度线往上读。所以如图所
示的温度计读数为－7.0℃。
[例5] 关于误差，下列说法正确的是 ( )
A．误差只能减小，不能绝对避免21世纪教育网
B．使用精密仪器可以避免误差21世纪教育网
C．认真进行测量，正确使用测量工具，可以避免误差
D．误差就是测量中不慎产生的错误21世纪教育网
[解析] 测量是人的一种行为，只要人参与的一些活动(测量)总会存在误差，即使是最精密的仪器也不例外。而错误是因为使用了不合理的测量工具或使用的方法不正确导致的一种结果，是可以避免的。误差在测量过程中虽然存在，但可以做到尽可能的减小误差。比如选择更合理的测量工具，更加科学的测量方法或可以采用多次测量取平均值等手段。21世纪教育网
[答案] A
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第3节 常见的植物
联想情景导入
鲜花是美丽的象征，果实是成熟的标志，它们为什么而美丽 为什么而成熟呢 除了让我们赏心悦目外，它们的美丽和成熟还会有更多的科学道理。你想知道其中的奥妙吗
植物踪迹遍布全球，家庭庞大。你现在对它们是怎样分类的 你猜猜，教科书中的分类方法和你目前的分类结构有区别吗 会有什么样的区别
1．在你家里能看到什么植物 花店里在卖什么花
2．你最喜欢什么植物或花
3．你最喜欢吃什么水果 它们是不是真正的果实
重点知识详解
1．植物的分类。
单子叶植物
被子植物
有种子 双子叶植物
裸子植物
植物
有根：蕨类植物
有茎、叶
无种子 无根：苔藓植物
无茎、叶：藻类植物
2．种子植物：能产生种子的植物。
(1)被子植物。
种子外有果皮包被的植物(植物界中种类最多、分布最广)。
如：苹果、豌豆、西瓜、南瓜、青菜、郁金香等。
(2)裸子植物。
种子没有被果皮包被而裸露的植物。21世纪教育网
如：松、杉、柏、苏铁、银杏等。21世纪教育网
3．孢子植物(即无种子植物)：不能产生种子的植物。21世纪教育网
(1)蕨类植物：生长在阴湿的环境中，有根、茎、叶，但没有种子。用孢子繁殖后代，每年夏天，在叶的背面会长出孢子囊，里面都是孢子。如蕨、胎生狗脊、井边草、海金沙等。21世纪教育网
(2)苔藓植物：生长在树干、墙头或其他潮湿的环境中。不开花，没有种子，也没有根，但有茎有叶，用孢子繁殖后代。如地钱、葫芦藓等。21世纪教育网
(3)藻类植物：生活在水中，没有根、茎、叶，也没有种子。用孢子繁殖后代，也可通过分裂生殖。常见的有海带、紫菜，还有在显微镜下才能看见的水绵。
4．林耐的生物分类等级。21世纪教育网
由高到低分为7个等级：界、门、纲、目、科、属、种。种是分类的最低等级，也是分类的基本单位。分类等级越高，生物的种类越多，但相同点越少；反之，分类等级越低，生物的相同点越多，生物的种类越少。21世纪教育网
本节知识结构
被子植物
有种子植物
裸子植物
种类 蕨类植物
植物
无种子植物 苔藓植物
藻类植物
探究：是什么将蝴蝶吸引到花上去的
经典例题解析
[例1] 有明显的根、茎、叶，但不产生种子，用孢子繁殖的植物是 ( )
A．苔藓植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
[解析] 被子植物和裸子植物都属于种子植物，是用种子进行繁殖的。而苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，用孢子繁殖。苔藓植物有茎和叶，但是没有根，而蕨类植物有根、茎、叶。
[答案] C
[例2] 下列各组植物中共同特点最多的一组是 ( )
A．水稻、小麦 B．水稻、棉花 C．小麦、白菜 D．白菜、松树
[解析] 要解决这个问题，应从两方面人手。首先根据在分类阶层系统中，分类等级越高，所包含的生物体间的共同点越少；分类等级越低，所包含的生物体问的共同点越多。其次，明确各组植物属于哪个分类等级，水稻、小麦是被子植物门、单子叶植物纲，棉花、白菜是被子植物门、双子叶植物纲，松树是裸子植物门。综上所述，A中水稻、小麦是同一纲的，共同点最多。21世纪教育网
[答案] A21世纪教育网
[例3] 下列蔬菜和水果中，不是植物果实的是 ( )
A．番茄 B．黄瓜 C．花生米 D．南瓜
[解析] 这些是我们常食用的果、蔬。要正确认识果实，就要区别种子和果实的关系：果实包括果皮和种子两部分，果皮供食用，种子以繁殖下代为主要作用，也兼以食用。因此，从繁殖人手，不难解决问题。
[答案] C
[例4] 明朝江南四大才子之一的唐伯虎画了一幅百花争艳图，吸引了两只蝴蝶飞了过来，还不时地停上去。
(1)是什么将蝴蝶吸引到画上去的 请你提出一种假设：
(2)有一位同学提出：可能是花的气味吸引蝴蝶。要检验这一假设·，应怎样设计实验
[解析] 每一种花都有自己的颜色、气味、形状、大小，这些都是可能吸引蝴蝶的原因。建立假设，需要我们平时细心观察，发现问题。以气味不同为变量进行探究，设计实验中的实验组和对照组的两朵花的颜色、大小、形状均应相同，观察蝴蝶飞向哪一朵花的数量多。
实践创新应用
1．裸子植物的特征是 ( )
A．种子外没有果皮包被 B．种子外有果皮包被
C．种子外没有种皮包被 D．种子外有种皮包被
2．侧柏属于 ( )
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
3．蕨类具有的主要特征是 ( )
A．有根、茎、叶、花、果实、种子 B．有根、茎、叶，不开花
C．无根，有茎、叶，不开花 D．无根、茎、叶，有花、种子
4．有茎和叶，但没有根，不产生种子，用孢子繁殖的植物是 ( )
A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
5．下列植物都属于苔藓植物的是 ( )
A．地钱、葫芦藓 B．地钱、胎生狗脊21世纪教育网
C．胎生狗脊、葫芦藓 D．地钱、井边草21世纪教育网
6．藻类植物的生活环境是 ( )
A．陆地上 B．水中21世纪教育网
C．土壤中 D．阴湿地面和背阴的墙壁上
7．下列植物中没有根、茎、叶器官的是 ( )
A．紫菜 B．蕨 C．葫芦藓 D．芒萁
8．分类等级越高，所包括的 ( )
A．生物种类越多，相互之问共同点越少
B．生物种类越多，相互之间共同点越多
C．生物种类越少，相互之间共同点越少
D．生物种类越少，相互之间共同点越多
9．我们把能产生 的植物，叫种子植物，它包括 植物和 植物。它们的根本区别在于： 植物的种子外有 包被，形成 ，而 植物的种子是裸露的。21世纪教育网
10．下图是樱桃花的剖面图。请根据图回答：
(1)填写有关结构的名称：
A ，B ，
C ，D 。
(2)在花的结构中，你认为对植物生殖最有意义的
是 和 。(填序号)
11．假如你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向
(1)苔藓植物生长在怎样的环境中 (填“干燥”或“潮湿”)。
(2)大多数树干的哪些部位苔藓比较多 (填“背光面”或“向光面”)。
(3)树干长苔藓比较多的一面朝向哪个方向 (填“南”或“北”)。
12．鲜花人人喜爱，但“好花不常开”。于是，鲜花的保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题。为了探索“延长鲜花保鲜的条件”，小亮和小华提出种种假设，并设计如下试验：
a．取两只等大的锥形瓶，分别标上A和B；
b．在A和B中分别注入等量的清水，然后在A中加入2克维生素E，并搅拌使之溶解；
c．在A和B中各插上一枝同样新鲜的玫瑰花(如图)，放在相同的环境中，每隔12小时观察一次，并做好观察记录。
(1)他们设计这个试验想要检验的假设是： 。
(2)他们准备B组的作用是 。
13．根据下表可以将下图中的生物进行分类，请在空格处填上适当的内容。
14．下图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上。
A．
B．
C．
D．
E．
F．
课后练习答案
1．不一定，裸子植物没有果实。 2．B 3．最简单的是藻类，最复杂的是被子植物 4．略
1．A 2．B 3．B 4．A 5．A 6．B 7．A 8．A 9．种子 被子 裸子 被子 果皮 果实 裸子 l0．(1)花萼 花瓣雄蕊雌蕊 (2)C D 11．(1)潮湿 (2)背光面 (3)北 12．(1)维生素E对延长鲜花保鲜是否有作用 (2)对照 13．略 l4．种子花根果实 叶茎
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第2节 汽化与液化
联想情景导入
你在家为爸妈洗过衣服吗 知道湿衣服应该晾在什么地方吗 怎样晒才能干得快 夏天你吃过棒冰吗 从冰箱中取出棒冰会有什么现象发生 对以上问题，同学们在平时可能会作出许多解释，但许多同学却不知道自己的解释是否正确。通过这一节内容的学习，相信每个同学都会明白其中的道理。
重点知识详解
1．物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化过程中吸热。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
2．物质由气态变为液态的过程叫液化，液化过程中放热。
3．(1)在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发。
(2)影响蒸发快慢的因素：
a．与液体的温度有关：温度越高，蒸发越快；反之，蒸发越慢。
b．与液体的表面积大小有关：表面积越大，蒸发越快；反之，蒸发越慢。
c．与液体表面的空气流动情况有关：空气流动速度越快，蒸发越快；反之，蒸发越慢。
(3)液体蒸发时，温度要降低，即蒸发有降温作用(或致冷作用)。
4．沸腾的特点：
(1)在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象叫沸腾。
(2)液体的温度必须达到沸点才能沸腾。
(3)液体沸腾过程中要吸热，但它的温度保持不变。
(4)不同的液体沸点不同，沸点通常与液体表面的气压有关，压强越大，沸点越高。
(5)沸腾的条件；a．温度要达到沸点；b．继续吸热。
5．蒸发与沸腾的相同处：①都是汽化现象；②都要吸热。
蒸发与沸腾的不同处：
①蒸发可在任何温度下进行，而沸腾只有温度达到液体的沸点才有可能发生；
②蒸发只发生在液体表面，而沸腾在液体表面和内部同时进行；
③蒸发比较缓慢，而沸腾较剧烈。
6．液化。
(1)液化过程要放热。
(2)液化的方法有两种：加压和降温。
本节知识结构
蒸发
物质的状态变化 汽化 沸腾 概念、条件、特点
液化
经典例题解析
[例1] 下列事例中，能加快液体蒸发的是 ( )
A．把盘子中的水倒入瓶中
B．把湿衣服揉成一团晒在树阴下
C．把湿毛巾挂在电风扇前吹风
D．利用管道代替沟渠输水
[解析] 对同一种液体，影响蒸发的快慢跟三个因素有关：①液体的温度，温度越高，蒸发越快；②液体的表面积，表面积越大，蒸发越快；③液体表面上方的空气流动，空气流动越快，蒸发越快。题目中A液体的表面积变小，B液体表面积变小且液体的温度变低；D使得液体上方空气的流动变慢。
[答案] C
[例2] 人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计放在吊扇下，温度计的示数会 ( )
A．升高 B．降低
C．不变 D．以上三种情况均会发生
[解析] 人体表面有汗液，在电风扇下加速蒸发，人才会感觉凉爽。而温度计上面没有水分，用风吹不能发生蒸发现象，故不能降温。
[答案] C
[例3] 被l00℃的水蒸气烫伤，比被l00℃的水烫伤要严重得多，为什么
[解析] 烫伤程度要看人体在相同条件下吸收热量的多少。l00℃的水蒸气首先会液化成l00℃的水，在这个过程中会放出大量的热，因此被水蒸气烫伤要比被同温度的开水烫伤严重得多。
[例4] 如图所示为“观察水的沸腾”的实验装置，此实验操作过程中用到的测量工具有 ；小强同学根据实验记录画出了水沸腾的图像。分析图像可知：水的沸点是 ℃，该图像还能表示 的熔化图像(填“晶体”“非晶体”)。
[解析] 这个实验的操作是每隔一段时间观察一次水温并记录，故实验中要用到的测量工具有停表(手表也可)和温度计。根据水在沸腾前吸热温度不断上升，水在沸腾时吸热温度保持不变的知识，小强同学测量出来的水的沸点为98℃。这种现象与晶体熔化时的现象类似。
[答案] 停表和温度计 98 晶体
实践创新应用
1．夏天打开电冰箱的门时常可见到冒“白气”，这种现象属于 ( )
A．熔化 B．汽化现象 C．液化现象 D．沸腾现象
2．关于影响蒸发快慢的因素，下列说法错误的是 ( )
A．液体表面积的大小
B．液体质量的多少
C．液体温度的高低
D．液体上方空气的流动快慢
3．某饭店安装了热风干手器，打开它有热风吹到手上，手上的水就会很快被吹干，其主要原因是 ( )
A．加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度
B．提高了水的温度并增大了水的表面积
C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积
D．加快了水面附近的空气流动，提高了水的温度并增大了水的表面积
4．从酒精和水的混合物中分离出酒精常采用蒸馏的方法，这是利用酒精和水什么特性不同 ( )
A．质量不同 B．体积不同 C．熔点不同 D．沸点不同
5．在下列现象中，属于液化的是 ( )
A．夏天，盛冷饮的杯子外壁出现小水珠
B．寒冷的冬天，地面上结了一层厚冰
C．放在盘子里的水，过一段时间变少了
D．夏天，冰块化成了水
6．一支温度计，把它从酒精中抽出来后，它的读数 ( )
A，一直升高 B．一直降低
C．先降低后升高 D．先升高后降低
7．在很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，发现眼镜变模糊了，这是因为 ( )
A．从室外带来的水汽仍留在眼镜上
B．室内湿度太大，水汽就附到了眼镜上
C．室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附在眼镜片上
D．以上说法都不对
8．关于液体蒸发与沸腾的比较，下列说法中正确的是 ( )
A．蒸发不属于汽化现象，沸腾才属于汽化现象
B．蒸发一般在任何温度下都发生，而沸腾只在一定温度下发生
C．蒸发在一定温度下才能进行，当温度低于CC时，蒸发就会停止
D．不同的液体蒸发的快慢是一样的
9．喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不易烫嘴，这是因为 ( )
A．向水面吹气，加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热，使水的温度降低快一些
B．可将冷气吹入水中，从而使水的温度降低
C．可将热水吹到杯底部，从而使底部的冷开水上升
D．以上说法都不对
10．某同学做如图所示的“研究影响蒸发快慢的因
素”实验，他在两块相同的玻璃片上分别滴上
一滴水。根据图示情景可知该同学主要研究
蒸发快慢是否与什么有关 ( )
A．水的温度
B．水的表面积
C．水上方空气的流速
D．上述三个因素
11．使液体汽化的两种方式是 和 ；使气体液化的两种方法是 和 。
12．火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，地面物体遇到这样的高温火焰就会 。为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的 来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团就是 形成的。
13．在烹炸食物时常会见到：滚烫的油锅中，溅入一滴水后，会有剧烈的响声，并溅起油来。其主要原因是 。
14．如图所示，房间里放有一盆室温下的水，里面
有一试管A和一支温度计。现向试管中通入
100℃的水蒸气。过一段时间，可以观察到：
(1)试管A出现 ，
原因是 。
(2)温度计的示数 。(填“变大”“不变”或“变小”) ，
15．有一假说：水果和蔬菜切开后，质量的变化可解释为是它们内部水分的蒸发散失所致。如图所示的是两个试图验证该假设的实验方案的部分情景，实验材料是均匀剖开的胡萝卜，根据图示回答下列问题：
(1)能验证该假说的实验情景是 ；
(2)作出这种判断的理由是 ；
(3)以上情况只能说明蒸发的快慢与 有关；除此以外，还有 、
与蒸发快慢也有关。
课后练习答案
1．BC 2．提高温度，加快液面空气的流动速度。 3．电风扇吹风能使人感到凉爽，是因为电风扇吹动时，使汗液表面空气流动加快，从而加快了汗水的蒸发。实验设计：可取两支温度计，一支是干的，一支的玻璃泡上蘸有酒精，用电风扇对着温度计吹，看哪支温度计指示的温度会降低。 4．汽化 液化 5．共同点：都是水蒸气液化的现象。 不同点：口里呼出“白气”是口里呼出的温度较高的水蒸气在外面遇冷而发生液化；而电冰箱里冲出的“白气”是电冰箱里冲出来的冷气使外面温度较高的水蒸气被冷却发生的液化。
1．C 2．B 3．D 4．D 5．A 6．C 7．C 8．B 9．A l0．A 11．蒸发 沸腾 降温 加压 l2．熔化 汽化 水蒸气液化 l3．水的沸点比油低 l4．(1)有积水 水蒸气液化 (2)变大 l5．(1)情景l (2)有对照实验 (3)液体上方空气流动 液体的温度高低 液体表面积大小
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2010-2011 七年级上册期中测试卷 (B)
一、选择题(每小题2分，共50分)
1．自然界中种类最多、分布最广泛的植物是 ( )
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
2．做某实验需要量取45mL的水，最好选用下列中的 ( )
A．40mL的烧杯 B．10mL的量筒
C．100ml。的烧杯和滴管 D．50mL的量筒和滴管
3．生物分类时，小明将苹果、梨、西瓜分为一类，把贯众、葫芦藓、海带分为另一类。他的分类依据是 ( )
A．有根或无根 B．草质茎或木质茎
C．有种子或没有种子 D．水生或陆生
4．一种动物，它身上没有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陆地上生活产卵，那它有可能是下列中的 ( )
A．羊 B．海龟 C．青蛙 D．鲨鱼
5．“神六”上天时，我们的航天员聂海胜把重为1千克的摄像机带到太空中，下列说法正确的是 ( )
A．位置变了，摄像机的质量变小
B．温度和位置变了，摄像机的质量变小
C．位置变了，摄像机的质量不变
D．摄像机的形状、状态不变，质量变小
6．日子每天在过，身体好象每天在长，十几年了，从小孩到现在的初中生，个子长高，体重增大，那么你认为你现在的体重最接近的数值是 ( )
A．4千克 B．4吨 C．400吨 D．40千克
7．下列各项中，不属于生命现象的是 ( )
A．植物种子发芽 B．细菌由一个变成两个
C．蝌蚪长出后肢 D．小刀生锈
8．下图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是 ( )
9．裸子植物的特征是 ( )
A．果实外没有果皮 B．种子外没有果皮
C．种子外没有种皮 D．果实成熟后裂开，种子露出
10．使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择 ( )
A．大光圈，凹面镜 B．大光圈，平面镜
C．小光圈、平面镜 D．小光圈、凹面镜
11．某同学用调节好的托盘天平称量小石块的质量时，发现指针向右偏，则下列措施中正确的是 ( )
A．游码向右移动一点 B．游码向左移动一点
C．右边的平衡螺母向左移动一点 D．左边的平衡螺母向右移动一点
12．当皮肤流血时，说明已伤到的部位是 ( )
A．表皮 B．真皮 C．皮下组织 D．立毛肌
13．动植物细胞的一般结构，由外向内排列正确的是 ( )
A．细胞壁、细胞膜、细胞核 B．细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞核、细胞质、细胞膜 D．细胞膜、细胞壁、细胞核
14．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为 ( )
①观察温度计读数并记录②取出温度计 ③选取适当温度计 ④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②①
C．④③⑤①② D．③④①②⑤
15．下列各项属于真核生物的是 ( )
A．细菌、蓝藻 B．大肠杆菌、蘑菇
C．动物、植物、真菌 D．乳酸菌、茯苓
16．细胞体积的增大是由于 ( )
A．细胞的分裂 B．细胞的分化
C．细胞的分裂和分化 D．细胞的生长
17．下列各项中，有关昆虫具有特征叙述错误的是 ( )
A．身体分头、胸、腹三个部分 B．体表有外骨骼
C．胸部有两对翅 D．腹部有三对分节的足
18．植物叶片中的叶脉中的导管属于 ( )
A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．机械组织
19．鲸、鲫鱼、娃娃鱼、墨鱼分别属于 ( )
A．鱼类、鱼类、鱼类、鱼类
B．哺乳类、鱼类、两栖类、爬行类
C．鱼类、鱼类、两栖类、软体动物
D．哺乳类、鱼类、两栖类、软体动物
20．人的手碰到热的物体时，会很快缩回，这个过程中，人体内接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是 ( )
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
21．将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中，一周后，其内生长微生物最多的试管是 ( )
22．从结构层次上讲，人的肾脏属于 ( )
A．细胞 B．器官 C．组织 D．系统
23．人体内消化和吸收的主要场所是 ( )
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
24．显微镜下欲使物像向右下方移动，应将装片向哪个方向移动 ( )
A．左上方 B．左下方 C．右下方 D．右上方
25．有一种植物叫蜈蚣草，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶背面还有孢子囊，因此推测它可能是 ( )
A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
二、填空题(每空l分，第7小题3分，第8小题5分，第9小题9分，共31分)
1．如图用刻度尺测物体长度，铅笔的长度是——。
2．如果在玻片上写一个“上”字，在显微镜下看到的图像是 。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越 ，细胞体积越 。
3．种子植物可分为 植物和 植物两大类。
4．植物的营养器官包括 、 和 。
5．真菌在结构上与绿色植物显著不同的是 ；细菌属于 生物(填“真核”或“原核”)。
6．温度计是根据液体 的原理制成的。
7．用托盘天平测量物体质量的几个步骤是：
A．将被测物体放入左盘中，估计物体的质量，然后在右盘中加减砝码，调整游码，使横梁平衡。
B．调节螺母，使天平的横梁平衡。
C．将托盘天平置于水平桌面上。
D．将游码置于零刻度线上。
E．计算砝码和游码的数值，并作记录。
请将实验步骤代号的合理顺序写在横线上：
8．下表是一个关于一种细菌的数量在25小时内增长实验的数据：
时间(小时) 0 5 10 15 20 25
细菌数量(千个) 0.75 9 44 35 11 6
(1)根据上表中的数据，在下图中画出细菌的数量随时间变化的曲线。
(2)在哪个时间段中细菌的数量最多 。
A．0～5小时 B．5～10小时 C．10～15小时 D．15～20小时
9．如下图所示是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验示意图。
(1)在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应向 (填“左”或“右”)调；
(2)右盘加砝码的顺序应为 ，该小石块的质量为 克；
(3)读数时视线应与 相平。体积是 mL；
(4)若在称小石块的质量时，石块放在右盘，砝码放在左盘，砝码及游码数值不变，则该小石块的质量是 克。
10．动物体的结构：细胞→ →器官→ →生物整体。
三、探究分析题(第1小题6分，第2小题4分，第3小题9分，共19分)
1．开学了，春天的校园，阳光明媚，同学众多。小河边，垂柳抽出新枝，小草迎风起舞，鸟儿在枝头歌唱，引得蚯蚓也从黑油油的土中探出头来，寂静了一个寒假的旗杆上又飘起了鲜艳的五星红旗。试回答：
(1)短文中生物有 。
(2)如果要求对短文中的生物进行分类，你认为可以分为 和 两类，你的分类依据是 。
(3)短文中蚯蚓从泥土中探出头，作者认为是被鸟儿的歌声吸引，由此判断作者认为蚯蚓有 感觉。对此同学们设计实验来寻找事实依据，实验中同学们发现蚯蚓对他们的掌声并无反应，证明作者的假设 (填“正确”或“错误”)。
2．1984年，科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇的发现了一种奇兽——扭角羚。它与六种哺乳动物相似，被称为六不像。
(1)扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物，扭角羚的生殖方式是 。
(2)扭角羚是一种大型的珍稀动物，要设立 加以保护。
3．请阅读下列短文，回答问题。
火烧磁铁
一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象出现呢 是磁性变强还是变弱
小明猜想，可能会变强吧。那么究竟怎样呢 小明设计并做了如下的实验：
将一条磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，现在用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红后，小明发现小铁钉纷纷落下。
(1)根据上述短文的阅读，你可得出什么初步的结论
(2)小明在探究这一问题时，整个过程运用了怎样的探究程序
—、1．A 2．D 3．C 4．B 5．C 6．D 7．D 8．B 9．B l0．C 11．B l2．B 13．B l4．C l5．C l6．D l7．D l8．C l9．D 20．D 21．D 22．B 23．C 24．A 25．A 二、l．3．60cm
2．
少 大
3．被子 裸子
4．根 茎 叶
5．没有叶绿体原核6．热胀冷缩 7．CDBAE 8．(1)略 (2)C 9．(1)右 (2)20g、20g、5g 47．4 (3)液面最低处 20 (4)42．6 10．组织 系统 三、1．(1)同学、垂柳、小草、鸟儿、蚯蚓 (2)动物植物 获取营养方式的不同 (3)听觉错误2．(1)胎生哺乳 (2)自然保护区3．(1)磁铁的温度越高，磁性越弱 (2)提出问题一建立假设一设计方案一获取事实与证据一得出结论
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第4章 知识归纳总结
重点知识详解
1．物质三态之间可以相互转变，转变方式如下图。
不同的晶体熔点不同，非晶体没有熔点。液体汽化有蒸发和沸腾两种方式。不同的液体沸点不同。
2．蒸发的快慢与液体温度、液体表面积和空气流动速度等因素有关。
3．分子是构成物质的一种微粒。分子之间存在着空隙，并在不停运动着。分子之间的空隙和分子的运动是物质发生扩散的原因。扩散可以在固体、液体、气体中进行，而在气体中扩散得最快。
4．物质的溶解能力是有限的，不同物质的溶解能力各不相同。有些物质的溶解能力会随温度等条件的变化而变化。
5．物质的变化分为物理变化和化学变化，两者的区别是看变化过程中有无别的物质生成。物质具有的性质可分为物理性质和化学性质。
6．酸碱性是物质的重要性质，不同的物质酸碱性的强弱不同。石蕊试液可判断物质的强碱性，用pH试纸还可以方便地测定物质酸碱性的相对强弱。
经典例题解析
[例1] 在大热天，狗常会伸出长长的舌头，这是为什么
[解析] 狗没有汗腺，不会出汗，大热天只能靠伸出长长的舌头来蒸发水分，带走热量，调节体温。
[例2] 我们采用海波(硫代硫酸钠)和蜂蜡进行实验研究。用图所示的实验装置，在两个分别盛有海波和蜂蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中，这样可以使试管均匀受热。用酒精灯对烧杯缓慢加热，注意观察海波和蜂蜡的变化情况，并仔细观察温度计的示数的变化。
待被测物质的温度升至40℃时，开始每隔1min记录一次温度计的示数，直到固体完全熔化。再过2min后，停止加热。
自己设计一个记录表格，将测温时间和测得的温度记录在表格中。
如下图所示，在方格纸上画出两条相互垂直的直线，用横坐标表示时间，用纵坐标表示所测温度。将所记录的各组数据分别用点标在方格纸上，然后再将这些点用平滑曲线连接起来，就得到了海波和蜂蜡熔化的2个图像。
从描绘出的图像容易看出，海波经过缓慢加热，温度逐渐 ，当温度达到 ℃时，海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度 ，直到 后，温度才继续上升。
蜂蜡的熔化过程则不同。由图像可看出，随着不断加热，蜂蜡的温度 ，在此过程中，蜂蜡 ，最后熔化为液体。
[解析] 这个实验成功的关键是保证海波受热均匀，为此在实验中可采取如下3个措施：
(1)试管应选择较细的，以增大海波的受热面积。
(2)装入试管的海波不宜过多。
(3)对海波的加热应较缓慢，为此可在烧杯中加一温度计来监测烧杯中
水的温度。一般应使试管内、外温度计的示数差保持在2～3℃左右。
[答案] 图略 升高 48 不变 全部熔化 不断升高 逐渐熔化
[例3] 将下列现象与相应的物态变化用线连接起来。
雪糕化了 熔化
洒水的地面变干 凝固
樟脑丸越来越小 汽化
树枝上有霜 液化
用铁水浇铸工件 升华
蒸锅上方生成“白气” 凝华
[解析] 雪糕化了是固体变成液体，属于熔化；洒水的地面变干是水由液态变成气态，即汽化；樟脑丸越来越小是固态直接变成气态，属升华现象；树枝上霜是水蒸气直接凝华而成；用铁水浇铸工件是由液态的铁变成固体铁，属于凝固现象；蒸锅上方生成“白气”是指汽化的水蒸气液化成小水珠，是一种液化现象。
[例4] 为什么气体受压，体积缩小
[解析] 一般情况下，气体内部分子间的距离较大，分子间的作用力几乎不存在，气体很容易受到挤压，引起分子间的距离缩小，导致体积缩小。但是气体也不是可以无限地压缩的。当分子间的距离达到某一程度时，分子间就存在较大的作用力，外力要压缩它就比较困难。
[例5] 比较：a．冰山消融；b．钢铁生锈；c．电热丝通电发热；．d．木炭在氧气中燃烧四种变化有什么不同。
[解析] a．冰山消融：属于物理变化，因为冰融化变成了水，没有生成新物质。
b．钢铁生锈：属于化学变化，因为铁和铁锈是两种不同的物质。
c．电热丝通电发热：属于物理变化，因为电热丝发热时没有生成新物质。
d．木炭在氧气中燃烧：属于化学变化，因为木炭燃烧时生成了新物质二氧化碳。
[例6] 化学变化中是否也能引起物理变化 试举例说明。
[解析] 物质在发生化学变化时，一定同时伴随着物理变化，而在发生物理变化时一定不伴随着化学变化。例如：蜡烛燃烧是化学变化，蜡烛燃烧时蜡烛发生熔化现象，而蜡烛熔化属于物理变化。
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第2节 常见的动物
联想情景导入
生活中你见过鱼、青蛙、蛇、鸡、狗吗 它们是植物还是动物 如果是动物，我们又怎样给它们进行分类呢
重点知识详解
1．动物的分类。
一般根据有无某些特征对动物进行分类，但在分类的过程中还要考虑它们之间的亲缘关系。用这种方法分类，可根据有无脊椎骨将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。其中脊椎动物是动物界中最高级的动物，根据它们不同的形态特征，可将它们分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类；将无脊椎动物分为原生动物、腔肠动物、扁型动物、线形动物、环形动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。21世纪教育网
2．脊椎动物。
(1)鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体的表面有鳞片。
(2)两栖类的幼体与鱼有些相似，生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸；它的成体生活在陆地上，也可生活在水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
(3)爬行类动物一般贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖着鳞片或甲，常见的有蛇、龟、变色龙、鳄鱼等。
(4)鸟类身体表面有羽毛，体温恒定，能飞翔。21世纪教育网
(5)哺乳动物是目前动物界中分布最广、功能最完善的一大类种群，他们全身被毛，体温恒定，胎生、哺乳，其中最易被错误分类的哺乳动物有白鳍豚、鲸、蝙蝠。
3．无脊椎动物。21世纪教育网
无脊椎动物中，昆虫有l00多万种，是动物界中最大的家庭，昆虫属节肢动物，体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，一般有两对翅，三对分节的足。
无脊椎动物 动物的形态结构 举例
原生动物 身体单细胞 变形虫、草履虫
腔肠动物 身体辐射对称 水母、海蜇
扁形动物 身体背腹扁平 涡虫、血吸虫
线形动物 身体线形，不分节 蛔虫、蠕虫
环节动物 身体有许多体节 蚯蚓、沙蚕
软体动物 身体柔软，大多数有贝壳 蜗牛、河蚌
节肢动物 身体、足分节，有外骨骼 蝗虫、虾
棘皮动物 体具棘皮 海参、海星
本节知识结构
鱼类
两栖类
脊椎动物 爬行类
鸟类
哺乳类
常见的动物一动物分类 棘皮动物
节肢动物
软体动物
无脊椎动物 环节动物 多细胞动物
线形动物
扁形动物
腔肠动物
原生动物—单细胞动物
经典例题解析
[例1] 下列哪类生物，一生中有三种呼吸器官出现 ( )
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．鸟类
[解析] 鱼类终身生活在水中，用鳃呼吸；爬行类和鸟类用肺呼吸；两栖类的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，所以两栖类动物一生中有三种呼吸器官出现。
[答案] B21世纪教育网
[例2] 鸟类适于飞行的形态特征有：身体呈 形，有羽毛；前肢特化成 ；鸟类骨骼 ，减轻自重；没有牙齿等等。
[解析] 鸟类的身体呈纺锤形，前肢特化成翼，骨骼中空等，都是鸟类利于飞翔生活的形态特征。
[例3] 下列动物中，全部属于脊椎动物的一组是 ( )
A．蟾蜍、蝗虫、虾 B．孔雀、蜥蜴、蝙蝠21世纪教育网
C．牛、苍蝇、蜗牛 D．蜈蚣、虾、梭子蟹21世纪教育网
[解析] 可根据有无脊椎骨将动物分成脊椎动物和无脊椎动物，抓住这一特征即可找到正确答案，A中只有蟾蜍是脊椎动物，B中都是脊椎动物，C中只有牛是脊椎动物，D中都不是脊椎动物。
[答案] B
[例4] 蝗虫的生长发育过程中必须蜕皮，其主要原因是 ( )
A．蝗虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B．外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长，从而限制了蝗虫的生长
C．外骨骼非常坚韧
D．外骨骼可以防止体内水分的蒸发
[解析] 蝗虫是昆虫，属节肢动物，体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，一般有两对翅，三对分节的足。蝗虫的一生要经过几次蜕皮，是因为外骨骼不会因蝗虫身体的生长而生长，从而限制了蝗虫的生长。
[答案] B21世纪教育网
[例5] 下列全部属于变温动物的是 ( )
A．蝗虫、小黄鱼、家鸽、斑马 B．大鲵、眼镜蛇、猫头鹰、蝙蝠
C．家鸽、猫头鹰、斑马、蝙蝠 D．大鲵、眼镜蛇、蝗虫、小黄鱼
[解析] 体温恒定的动物只有两类，就是哺乳类和鸟类，另外的都属于变温动物。
[答案] D
[例6] 为探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟沙漠环境做了一个实验，并测得以下一组数据。
干细沙的温度(℃) 湿泥土的温度(℃)
表 面 26 24
2cm处 24 23
4cm处 22 22
6cm处 20 21
(1)该实验中，用电灯光照射干细沙和湿泥土，这是模拟沙漠中的 。
(2)根据所测数据，你得出的结论是
。
(3)你对沙漠中蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的解释是
。[解析] 这是容实验、表格、探究为一体的题目。从贯穿蝎子、温度、深度的明线中，自然
联想到温度与阳光，电灯代表太阳，表格归纳应横向、纵向比较，才能得出正确结论(运用比较、归纳法)，由于蝎子藏深，说明它是好低温动物。21世纪教育网
[例7] 人呼吸的入口——鼻孔在人的头部，但生活在陆地上的有些动物，其呼吸的入口不一定在头部。有书上说蝗虫的呼吸入口不在头部。
(1)小明想验证蝗虫的呼吸入口是不是真的不
在头部，请你为小明设计一个试验方案。
(2)你能猜测一下它的呼吸入口可能在哪里吗
[解析] 如何确定呼吸入口处，最好是借人来想象：我们在水中玩时，为什么头要露出水面 因口要呼吸。这样我们也可用两只蝗虫，一只将头浸入水中，另一只将腹部浸人水中，数分钟后取出，会发现头入水的蝗虫仍活着，说明呼吸口在腹部。然后观察蝗虫腹部，猜测呼吸入口处。21世纪教育网
实践创新应用
1．鲫鱼的呼吸器官是 ( )
A．倾线 B．口 C．肺 D．鳃
2．关于爬行动物的说法，正确的是 ( )
A．体温不恒定、卵生、体外受精 B．体温不恒定、卵生、体内受精
C．体温恒定、卵生、体内受精 D．体温恒定、卵生、体外受精
3．蝙蝠是能在空中飞行的一个类群，它是 ( )
A．鸟类 B．哺乳类 C．昆虫 D．爬行类
4．下列关于蝗虫身体特征的叙述正确的是 ( )
A．胸部有3对翅，2对足 B．胸部有2对翅，3对足
C．胸部有2对翅，2对足 D．胸部有3对翅，3对足
5．下列全部属于无脊椎动物的是 ( )
A．青蛙，麻雀，蚯蚓 B．草履虫，蝗虫，蚯蚓
C．草履虫，麻雀，鲤鱼 D．青蛙，兔子，蝗虫21世纪教育网
6．不属于两栖类动物的主要特征的是 ( )
A．卵生，体外受精 B．皮肤裸露，湿润
C．幼体用鳃呼吸，生活在水中 D．成体水陆两栖，用鳃呼吸
7．下列有关鸟类的叙述不正确的是 ( )
A．鸟类的身体呈纺锤形
B．鸟类的前肢变成了翼
C．鸟类都可以在空中较长时问的飞行
D．鸟类都有羽毛
8．下列全部属于恒温动物的是 ( )
A．蝗虫、鲫鱼、家鸽、牛 B．鸽子、猫头鹰、牛、蝙蝠
C．青蛙、蛇、鸽子、蝙蝠 D．蛇、蝗虫、鲤鱼、蝉21世纪教育网
9．对事物进行分类首先要确定分类的根据，如果有人将鲸、猫、鱼归为，一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为另一类，他进行分类的根据足 ( )
A．陆生或水生 B．有无脊椎骨 C．会不会飞 D．胎生或卵生
10．龟在水中不停地喝水，其目的是 ( )
A．解渴 B．呼吸和摄食21世纪教育网
C．调节身体平衡，不至于下沉 D．为了能使身体前进
11．以下说法正确的是 ( )
A．因为蛇都是有毒的，所以它是有害的，不应当受到保护
B．毒蛇见人就会咬，所以，野外时看到它要坚决消灭
C．毒蛇和无毒蛇的区别在于有无毒牙和毒舌21世纪教育网
D．蛇冬天一般要冬眠，因为它是变温动物21世纪教育网
12．有一种动物，它身上没有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陆地上生活产卵。下列动物中具备这些特征的是 ( )
A．羊 B．青蛙 C．海龟 D．鲨鱼
13．根据动物体内有无脊柱(或脊椎骨)，可将动物分为 动物和 动物两大类群。
14．脊椎动物由低等到高等依次为鱼类、 、 、 、 。
15．两栖类动物的主要特征是：幼体在 生活，用 呼吸；成体生活在 ，也可生活在水中，主要用 呼吸，兼用 呼吸。
16．昆虫属 动物，身体分 、 、 三部分，一般有 对翅， 对足。
17．将左右相应的两列用线连起来。21世纪教育网
原生动物 蚯蚓
腔肠动物 珊瑚
扁形动物 草履虫
线形动物 蚂蚁
环节动物 田螺
软体动物 蛔虫
节肢动物 涡虫
18．鲫鱼、蝮蛇、家鸽、蟾蜍、老鼠，它们都属于哪类动物 请根据它们的特征进行分类。
19．一项研究表明了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，如下表所示，根据表中提供的数据，你可以得出两个主要结论是：
原 因 哺乳动物 鸟 类
偷猎 31％ 20％
栖息地的丧失 32％ 60％
外来物种 17％ 12％
其他原因 20％ 8％
结论一： ；
结论二： 。
20．生物体对外界刺激能作出一定的反应，虽然草履虫
的结构很简单，但是它对外界的刺激或有害刺激能
够作出反应(如右图)，甲、乙表示两块载玻片两端
各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液的边缘加一滴浓食盐水，在乙载玻片右侧培养液的边缘加一滴肉汁。请推测：
(1)甲载玻片上的草履虫向 (填“左”或“右”)移动，因为浓食盐水对草履虫来说可能是 刺激。
(2)乙载玻片上的草履虫向 (填“左”或“右”)移动，因为肉汁对草履虫来说可能是
刺激。21世纪教育网
课后练习答案
1．脊椎骨 2．鸟类 哺乳类 3．鲸——哺乳类 蟹——节肢动物 蝴蝶——节肢动物麻雀——鸟类 乌贼——软体动物 袋鼠——哺乳类 蚱蜢——节肢动物
1．D 2．B 3．B 4．B 5．B 6．D 7．C 8．B 9．B l0．B 11．D l2．C l3．脊椎无脊椎 14．两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 l5．水中 鳃 陆地 肺 皮肤 l6．节肢头胸 腹 2 3 17．原生动物──草履虫 腔肠动物──珊瑚 扁形动物──涡虫 线形动物──蛔虫 环节动物──蚯蚓 软体动物──田螺 节肢动物──蚂蚁
胎生：老鼠
有羽毛：家鸽
18．动物 有鳍：鲫鱼
卵生
没有羽毛 幼体在水中生活：蟾蜍
没有鳍
幼体在陆地生活：蝮蛇
19．鸟类的濒危或受威胁的主要原因是栖息地的丧失 哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失 20．(1)左有害 (2)右 有利21世纪教育网
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第4节 细 胞
联想情景导入
听说过“细胞”吗 在17世纪之前，曾经有人寻根问底地提出“植物和动物到底是由什么组成的 ”由于受到当时科学技术的限制，其研究主要集中在植物和动物的形态、内部结构和生活方式等方面。
1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时发现了细胞(只有一到几十微米之间)。
重点知识详解21世纪教育网
1．生物体由细胞构成，细胞是生物体生命活动的基本单位。
2．细胞的结构：
(1)动物细胞：包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分(如下图)。
(2)植物细胞：由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体组成(如下图)。
植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体
3．细胞的分裂、生长和分化。
(1)细胞分裂的意义。21世纪教育网
单细胞生物的个体数增加
多细胞生物个体内的细胞数目增多，产生生殖细胞
(2)多细胞生物体能不断生长的原因 细胞分裂
细胞生长
(3)细胞分裂─── 一个母细胞经过一系列变化，分裂成两个子细胞的过程。最引人注意的是：细胞核中出现了染色体，经过一系列变化，染色体平均分配到两个子细胞中。
(4)细胞的寿命是有限的，不同的细胞其寿命长短不同。
创立者：德国科学家施莱登、施旺
4．细胞学说
内容：动物和植物是由相同的基本单位——细胞所构成
5．认识显微镜的结构(如下图)。
(1)镜座：马蹄型，使显微镜旋转稳定。
(2)镜臂：是握镜的地方。
(3)倾斜关节：可使显微镜略微向后倾，便于观察。
(4)载物台：放置标本的地方。中间有通光孔。
(5)压片夹：可固定载玻片。
(6)遮光器：载物台下面的圆形板，板上有大小不
等的圆孔，叫做光圈。
(7)反光镜：一面为平面镜，反面为凹面镜，都可
采集光线。
(8)镜筒和物镜转换器：镜筒上端可安放目镜，下端有一个可以转动的圆盘，就是物镜转换器。转换器上的圆孔可安放物镜。21世纪教育网
(9)粗准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较大。21世纪教育网
(10)细准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较小。
(11)目镜和物镜：两者组合起来，有放大作用。它们的放大倍数分别刻在目镜和物镜上面，如5×表示放大5倍。常用的目镜有5×、l0×、l2．5×，常用的物镜有4×、l0×(低倍镜)、40×(高倍镜)等。目镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。
6．显微镜的操作方法及注意事项：
显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。
(1)取镜、安放：右手握镜臂、左手托镜座；置体前略偏左，镜筒在前，镜臂在后。
(2)对光：①根据光线的强弱调整光圈的大小；②光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。
(3)放片、调焦距。 21世纪教育网
(4)观察：两眼睁开，左眼看目镜，右手记录观察结果；物像的移动方向与玻片移动方向相反；放大率一目镜的倍数×物镜的倍数。
注意：(1)当转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，眼睛要看物镜，防止玻片被压碎；镜筒慢慢上升时，眼睛看目镜观察物。(2)保护好镜头，擦试镜头一定要用擦镜纸。
本节知识结构
细胞的发现 发现史
实验：观察细胞
细胞膜
动物细胞 细胞质
细胞核
细胞膜
细胞 细胞的结构 细胞质
植物细胞 细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
细胞学说
细胞的分裂、生长和分化
经典例题解析21世纪教育网
[例1] 从细胞结构上看，“种豆得豆，种瓜得瓜”这种现象，主要决定于 ( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
[解析] “种豆得豆，种瓜得瓜”是一种生物遗传现象，遗传就须由遗传物质决定，而遗传物质又存在于什么结构中呢 这是思维的正向推论法，需要我们在解题中去培养。
[答案] D
[例2] 一粒种子长成参天大树，一只鸟的受精卵发育成飞翔在蓝天的鸟，这都是由于 ( )
A．细胞的分裂 B．细胞的生长
C．细胞的分裂和生长 D．细胞的发育和生长
[解析] 分裂、生长、分化三者之间，分裂是基础，无论单细胞生物还是多细胞生物的长大都离不开分裂和生长。21世纪教育网
[答案] C
[例3] 小明在练习使用显微镜的时候，在载玻片上写了一个“b”，他在显微镜下看到的像是 ，当小明发现在视野中字母偏左时，想把它移到中央，要把载玻片往
移。
[解析] 显微镜观察到的是一个倒像，上下与左右都颠倒，因此在移动装片时，看到的物像总是朝相反的方向移动，所以在载玻片写上“b”，在镜头下呈现的是“q”。当视野中字母偏左时，实际是偏向载玻片的右侧，想把它移到中央，要把载玻片往左移。
[例4] 樟树根细胞中没有的结构是 ( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．细胞核
[解析] 植物细胞的基本结构应该包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡和叶绿体，但本题的关键词是樟树的根细胞。．由于根细胞生活在土壤中，终年不见阳光，因此不进行光合作用，所以不可能存在叶绿体。
[答案] C
[例5] 草履虫与人体都是由细胞构成的，两者的细胞相比较，哪个功能全
[解析] 草履虫整个个体只有一个细胞构成，而且单细胞生物全部生命活动都在一个细胞内完成。
[答案] 草履虫细胞的功能较全。21世纪教育网
[例6] 人体的口腔上皮细胞与桂花叶的表皮细胞比较，不易变形的是 。
[解析] 口腔上皮细胞是动物细胞，桂花叶的表皮细胞是植物细胞。植物细胞具有细胞壁，它能支持细胞，保持细胞的形状。
[答案] 桂花叶的表皮细胞不易变形。
[例7] 据右图回答下列问题。
(1)图中1表示的过程是细胞的
过程，其结构使得细胞 。
(2)图中2表示的是细胞的 过程
。其结果形成了 。21世纪教育网
[解析] 用图表示细胞分裂、生长、分化过程，要求我们有识图析文的能力，运用比较方法正确认识图的演化是基点，区分过程、理解概念是关键。分裂是一分为二，形状相同；生长是由小变大，形状不变；分化是有形状的变化。
[答案] (1)分裂数目增多 (2)分化各种组织
实践创新应用
1．能保护细胞，并控制细胞与外界环境间物质交换的是 ( )
A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核
2．单细胞生物细胞分裂的结果是 ( )
A．生物种类增多 B．生物个体数增加
C．细胞数目增多 D．个体长大21世纪教育网
3．生物体内存在形态和功能各不同的细胞群，是什么的结果 ( )
A．分裂 B．生长 C．分化 D．以上都是
4．许多植物体之所以能长得很高大，主要原因是植物细胞中有 ( )
A．叶绿体 B．液泡 C．细胞核 D．细胞壁
5．构成生物体的基本单位是 ( )
A．细胞 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜
6．植物细胞特有的结构是 ( )
A．细胞膜、细胞壁、叶绿体 B．细胞壁、细胞膜、液泡
C．细胞壁、液泡、细胞核 D．细胞壁、液泡、叶绿体
7．首先发现细胞的科学家是 ( )
A．胡克 B．施旺 C．施莱登 D．达尔文
8．青蛙细胞与番茄细胞结构相比，没有 ( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质
9．下列关于细胞膜的叙述中，正确的是 ( )
A．起支持作用 B．允许所有物质通过21世纪教育网
C．允许部分物质通过 D．使细胞具有一定的规则形状21世纪教育网
10．细胞内含有遗传物质的结构是 ( )
A．细胞质 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核
11．细胞分裂过程中，最引人注意的事情是 ( )
A．细胞核内出现叶绿体 B．液泡逐渐拉长，并且充满液体
C．细胞核内出现染色体 D．细胞膜开始破裂
12．高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关 ( )
A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞壁 D．液泡
13．植物细胞的细胞壁主要由 组成，具有 细胞和 细胞的作用，它也使得植物细胞具有一定的形状。
14．根据下图回答。21世纪教育网
(1)将植物细胞特有的结构编号填在括号内：
细胞壁[ ]叶绿体[ ]
液泡[ ]
(2)控制细胞与外界环境之间的物质交换的结构是[ ] 。
(3)在细胞结构中，内含传宗接代的遗传物质的结构是[ ] 。
15．右图中A、B、C分别说明细胞的三种生命现象，请回答：
(1)A是指细胞的 ；B是指细胞的
；C是指细胞的 。
(2)在C的变化中，最引入注目的现象
是在细胞核中出现了 。
(3)正是由于细胞具有 的能力，才
能使一个受精卵细胞发育成为组织、
器官、系统直至构成生物体；也正是
由于细胞具有不断 和 的
能力，才能使生物体保持着旺盛的生命力。
课后练习答案21世纪教育网
1．细胞膜 细胞质 细胞核 2．细胞壁 3．子细胞也由细胞壁、细胞质、细胞膜和细胞核等构成(原核生物无细胞核)，但大小只有母细胞的一半左右。 4．细胞分化 5．细胞壁及其所包围的细胞空腔。
1．A 2．B 3．C 4．D 5．A 6．D 7．A 8．A 9．C l0．D 11．C l2．C 13．纤维素保护支持 l4．(1)5 4 6 (2)1 细胞膜 (3)3 细胞核 l5．(1)分化生长 分裂 (2)染色体 (3)分化分裂生长
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第2章 自主检测卷(B)
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．桃树和小狗最大的区别是 ( )
A．不吃东西 B．不能跑
C．能自己制造营养物质 D．不长毛
2．下列不是真正的陆生动物的是 ( )
A．变色龙 B．蛇 C．乌龟 D．海马
3．构成动、植物的基本单位是 ( )
A．种 B．器官 C．细胞 D．组织
4．在细胞分裂过程中出现的最引人注目的是 ( )
A．细胞核中出现染色体 B．细胞质一分为二
C．细胞核分成两份 D．细胞膜分成两份
5．妈妈切肉时不小心切到手指头，流出了血，切到了 ( )
A．表皮层 B．真皮层 C．皮下组织层 D．保护组织
6．仙人掌的叶变成针状，主要是为了适应生存在什么环境中 ( )
A．缺日光 B．缺水 C．低温 D．缺养分21世纪教育网
7．要研究“微生物生长与水分的关系”，可选用下列装置中的 ( )
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
8．草履虫常在液体上层游动，这是因为 ( )
A．上层氧气多 B．上层营养丰富21世纪教育网
C．上层阳光充足 D．上层温度适宜21世纪教育网
9．生物能够由一个细胞变成一个生物体的原因是 ( )
A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．以上都需要
10．下列动物冬天要冬眠的是 ( )
①鸽子 ②蟾蜍 ③野兔 ④蛇 ⑤熊猫 ⑥青蛙21世纪教育网
A．①②③ B．③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②④⑥
11．冬天天气很冷，人们喜欢喝热汤，但喝刚煮好的汤时，会感到烫，这是因为舌头上有 ( )
A．上皮组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．结缔组织
12．夏天吃西瓜时流出了很多汁水，它们是 ( )
A．液泡 B．细胞质 C．细胞液 D．细胞核
13．下列动物，在一生中出现三种不同呼吸器官的是 ( )
A．哺乳类 B．鱼类 C．两栖类 D．鸟类
14．玻璃片上有一“q”字母，在显微镜中看到的图象是 ( )
A．b B．q C．d D．P21世纪教育网
15．春天，池塘里的水常常发绿，其原因主要是 ( )
A．绿色工业废水大量流入池塘
B．绿地上的草，树倒映在水中
C．水中绿色的藻类植物大量繁殖
D．水中苔藓植物大量繁殖
16．以下措施对保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境行之有效的是 ( )
A．建立自然保护区 B．退耕还林
C．开荒造田 D．克隆珍稀生物
17．下列哪种动物是我国珍稀的爬行动物 ( )
A．眼镜蛇 B．扬子鳄 C．大熊猫 D．蟾蜍
18．关于人体的构成，你认为下列哪一项是正确的 ( )
A．细胞→器官→组织→系统→人体
B．细胞→组织→系统→器官→人体
C．细胞→组织→器官→系统→人体
D．细胞→器官→系统→组织→人体
19．在用显微镜观察时 ( )
A．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞越多
B．显微镜的放大倍数越小，看到的细胞越少
C．显微镜的放大倍数与看到的细胞多少无关
D．显微镜的放大倍数与看到的细胞大小有关
20．生物分类等级由高到低排列的是 ( )
A．界、门、纲、目、科、属、种
B．界、门、纲、科、目、属、种
C．门、纲、目、科、属、种、界
D．界、纲、门、目、科、属、种
二、填空题(每小题2分，共20分)
1．人体消化系统中，对食物消化和吸收的主要场所是 。
2．如图是根据生物的共同点和不同点进行分类的图示。例如
甲类生物的共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物的共同点
有： (填“胎生”或“卵生”)。
3．用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，甲、乙两位同学在视野中看到如图物像。
(1)物体位置调节较好的是 同学；
(2)为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我
们建议他把装片向 移动。21世纪教育网
4．我们食用的苹果是由多种植物组织构成的
器官。
5．蛙的背部是深色的，腹部是白色的，这是青蛙的保护色，有利于青蛙捕捉食物和逃避敌害。你还知道其他具有保护色的动物吗 请举两个例子。
6．动物数量最多的是无脊椎动物中的 。
7．细菌和真菌的最大区别是 。
8．某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个相同的花盆中种下了大豆种子，现设计了如下实验。请指出实验的不足并改正。
花盆 光线情况 温度 水分
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 阴暗处 20℃ 不充足
。
9．植物细胞有立方体结构，是因为植物细胞有 。
10．我国青藏高原地区，海拔高，空气稀薄，生活在那里的人，肺活量一般比平原上的人大，这是人对环境的一种 。
三、识图题(第1、2、3三题每小题6分，第4小题8分，共26分)
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1．据右图回答有关问题。
(1)A是 。含有遗传物体的是 (填字
母)，生命活动的主要场所在 (填字母)。
(2)植物细胞中除图中所标的A、B、C结构外，
还有 、 、 等结构。
2．根据下面对动物特征的描述，请判断各属于哪类动物。
体温恒定吗 不是 是
身上长羽毛吗 不是 不是
是胎生吗 不是 是
是吃妈妈的奶长大的吗 不是 是
生活在水中吗 是 不是
皮肤干燥吗 不是 是
生活在陆地上吗 不是 是
有鳞片吗 是 不是
该动物是 类动物 类动物
3．根据细菌的形态不同，下列图中表示的分别是甲 ，乙 ，丙 。
4．草履虫是一种单细胞的动物，由下图可以得到有关草履虫的哪些信息 (至少写两条)
四、探究论述题(第1小题5分，第2小题9分，共14分)
1．请将下列生物按一定的分类依据进行逐级分类，帮它们找到各自独立的“家”。
猫、油菜、眼镜蛇、马尾松、葫芦藓、紫菜、草鱼、鹰、青蛙、蚯蚓21世纪教育网
2．这一章的学习中我们学会了如何去观察蜗牛。请根据学会的实验观察方法，提出假设，并写出简单的实验步骤。(任选一题)
(1)你认为蚯蚓喜欢生长在潮湿的，还是干燥的环境中
你的假设： 。
你的实验设计：(需要材料，实验方法)
你的结论： 。
(2)你认为蚯蚓喜欢生长在明亮的，还是阴暗的环境中
你的假设： 。
你的实验设计：(需要材料，实验方法)
你的结论： 。
—、1．C 2．D 3．C 4．A 5．B 6．B 7．A 8．A 9．D l0．D 11．B l2．C 13．C l4．A l5．C l6．A l7．B l8．C l9．D 20．A 二、l．小肠2．胎生 3．(1)乙 (2)左 4．生殖 5．合理即可 6．昆虫(节肢动物) 7．有无成形的细胞核 8．甲、乙都应有充足的水分 9．细胞壁 l0．适应 三、1．(1)细胞膜 C B (2)细胞壁叶绿体液泡2．鱼哺乳3．球菌杆菌螺旋菌4．(1)草履虫是单细胞生物；(2)繁殖方式为分裂生殖；(3)子细胞只有母细胞的1／2。(答2点即可) 四、略21世纪教育网
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第4章 自主检测卷(A)
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．下列不属于物质的特性的是 ( )
A．熔点 B．沸点 C．质量 D．溶解性
2．下表是几种物质的熔点，科学家在南极进行科学考察活动时，应选用哪一种温度计来测量温度 ( )
物质 固态煤油 固态水银 固态酒精
熔点／℃ －30 －39 －117
A．水银温度计 B．煤油温度计
C．酒精温度计 D．水银温度计和煤油温度计都可以
3．炎热的夏天，铺有沥青的路面会变软，这是因为 ( )
A．沥青是晶体，受热后达到熔点，所以变软
B．沥青是非晶体，受热后达到熔点，所以变软
C．沥青是晶体，受热后它的硬度要降低，所以变软
D．沥青是非晶体，没有一定的熔点，受热后逐渐变软
4．下列自然现象中，要吸收热量的是 ( )
A．早春河面上冰的消融 B．初夏广场上雾的形成
C．深秋草木上露的出现 D．寒冬屋瓦上霜的形成
5．下列现象中，能表明分子在不停地运动的是 ( )
A．烟雾缭绕 B．花香怡人 C．雪花飘飘 D．尘土飞扬
6．在足球比赛中常常可见：当一球员脚被撞伤倒地不能起来时，一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛作用。这种液体沸点最有可能的是 ( )
A．12℃ B．32℃ C．40℃ D．100℃
7．下列现象，不可能发生的是 ( )
A．水的沸点低于或者高于100℃
B．一l0℃的冰块放在0℃的水中，冰块会熔化
C．物体吸热，温度保持不变
D．在敞开的锅中烧水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高
8．关于蒸发和沸腾有以下说法：①都属汽化现象；②都要吸收热量；③都发生在液体表面；④都要在一定温度下进行；⑤都是温度越高进行得越快。其中正确的是 ( )
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②⑤
9．下列操作中不会使汽水中已经溶解的二氧化碳气体逃逸出来的是 ( )
A．打开汽水瓶盖，使瓶内压强减小 B．搅拌汽水
C．加热汽水 D．冷冻汽水
10．下列变化中，属于物理变化的是 ( )
A．高压锅爆炸 B．植物的光合作用
C．牛奶变酸 D．钢铁生锈
11．一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是 ( )
A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．凝固和凝华 D．汽化和升华
12．下列关于课本用纸的性质，属于化学性质的是 ( )
A．白色 B．难溶于水 C．可燃 D．易撕碎
13．有甲、乙、丙三支温度计，其中一支刻度不正确，
现把它们分别放在空气中、盛酒精的开口瓶中和
密封的盛有酒精的瓶中(如图)，一段时间后，三
支温度计的示数均为l8℃，则 ( )
A．甲温度不准确
B．乙温度不准确
C．丙温度不准确
D．不能确定
14．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些，甲盆放在背阴处，乙盆放在阳光下，在两盆里的冰都未完全融化时，两盆水的温度相比 ( )
A．甲盆中水的温度高 B．乙盆中水的温度高
C．两盆中水的温度一样高 D．无法判断
15．下列不随温度的变化而变化的是 ( )
A．红墨水在水中的扩散速度 B．糖在水里的溶解速度
C．酒精的蒸发速度 D．酒精的沸点
16．如图是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中正确的是 ( )
①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的
A．只有①② B．只有③④
C．只有①②③ D．①②③④均正确
17．下列曾被中央电视台曝光的质量问题事件一定涉及到化学变化的是 ( )
A．用工业石蜡等给瓜子“美容”
B．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”
C．用硫磺燃烧法熏蒸粉丝
D．用毛发水、酱色、水、盐等兑换成“假酱油”
18．我们平时用的高压锅的作用是 ( )
A．坚固耐用 B．增大压强，提高液体的沸点
C．缩短水沸腾时间 D．增大压强，降低液体的沸点
19．小华两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用急火煮，直到煮熟；第二次在水开后小火煮，保持锅中水一直沸腾，直到煮熟。则 ( )
A．第一次比第二次既省燃料，又省时间
B．第一次比第二次费燃料，但省时间
C．第一次比第二次费燃料，也费时间
D．第二次比第一次省燃料，但时间差不多
20．夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不会很快变质。这种做法 ( )
A．毫无意义，因为物体间温度相同时不发生热传递
B．错误，湿毛巾包裹使奶瓶散热困难，牛奶反而要变质
C．正确，湿毛巾中的水分蒸发，要从奶瓶吸收部分热量，从而延缓牛奶变质
D．很难说，可能会变质，可能不会变质
二、填空题(每空l分，共33分)
1．上科学课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是 和 ，反映一个共性
。
2．若你想知道平时喝的“雪碧”这种饮料是呈酸性还是碱性，最简单的检验方法是用干净试管取少量雪碧，往其中滴加 试液，若该试液变红色则说明“雪碧”这种饮料是呈
性的。若还要鉴定“雪碧”这种饮料的酸碱性的强弱，则最简单的方法是用 ，测定的方法是： ，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。
3．取暖室的散热器里，通入的是l00℃的水蒸气，出来的水也是l00℃，(1)此物态变化叫
，向外界 (填“释放”或“吸收”)热量；(2)猜测一下：当100℃的水变成100℃的水蒸气时，需要 (填“放热”或“吸热”)。
4．小青把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间里就能闻到驱蚊片的气味，这种科学现象是 现象；如果驱蚊片不加热，在房间里就难闻到驱蚊片的气味，可见， 越高，这种现象就越明显。
5．在厨房的墙壁上或油烟机上，经常可看到油滴，这些点滴在形成过程中所经历的物态变化有 。用水很难把油滴洗去，而用洗洁精能方便地洗去，这是因为
。
6．烧菜汤时，往汤里放麻油和盐，搅拌后看到麻油漂在上面，而盐粒却看不见了，这说明
。
7．小华想吃冰棍，打开冰箱冷冻室的门，发现冒出一股“白气”，这是 形成的；他拿出冰棍，发现硬邦邦的冰棍上粘着白花花的“粉”，这是 形成的；剥开包装纸，冰棍就冒“白气”，这是 现象；把这冰棍放进茶杯里，茶杯外壁冒“汗”，这是 现象。
8．小明为了研究液体蒸发快慢与哪些因素有关，将体积相同的水和酒精分别装入两个相同的烧杯中，然后将它们放置在同一房间(相同环境)里。过了一段时间，他观察到酒精液面明显低于水的液面。试根据这个蒸发快慢的现象，提出一个相关的问题
9．2008年9月25日21时，我国成功地发射并回收了“神舟”七号载人飞船。火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温火焰都会 。为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的 来吸收巨大的热，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这是 形成的。
10．如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：
信息一：海波的初温为25℃；
信息二： ；
信息三： 。
11．将下列现象与对应的变化、性质用直线连接起来。
A．木炭可以燃烧 ①物理变化
B．苹果烂了
C．湿衣服变干 ②化学变化
D．樟脑丸变小
E．金刚石很硬 ③物理性质
F．晶体有熔点
G．煤燃烧 ④化学性质
H．钢铁会生锈
三、简答题(第1小题6分，第2小题9分，第3小题l2分，共27分)
1．如何鉴别酒精和水 (4e求至少写出三种方法)
2．某同学通过观察发现：肥皂、洗衣粉、洗发露等洗涤用品都呈碱性，据此他提出了一种猜测：碱性物质可能有一定的去污能力。
(1)请你提出一个合理的问题：
(2)请你再设计一个对照实验证明他的猜测：
3．探究影响保温瓶中水温下降的快慢的因素。
保温瓶是家中厨房常用的器具。我们发现保温瓶中装水越少，过一夜后，瓶中的水温就低。另外，冬天保温瓶中的水温度降低得更快。下面我们将按科学探究的基本过程来探究影响保温瓶中水温下降快慢的因素。
(1)提出问题：
(2)建立假设：
猜测l：保温瓶中水量的多少可能是影响的一个因素。
猜测2：
(3)实验检验：
实验1 实验2
实验目的
条件控制 控制保温瓶型号、水的初温和环境温度一致；使每个保温瓶内盛放的水量不同。即取四个相同的保温瓶分别倒人1／4瓶、l／2瓶、3／4瓶和整瓶开水，然后放在同一地点。 控制保温瓶型号、水的初温和保温瓶内的水量环境温度一致；使每个保温瓶在不同温度的环境中。即取两个相同的保温瓶都倒满开水，然后一个放在厨房的地板上，另一个放在冰箱中。
一、l．C 2．C 3．D 4．A 5．B 6．A 7．B 8．A 9．D l0．A 11．C 12．C l3．B l4．C l5．D l6．D l7．C l8．B l9．D 20．C 二、1．凝固 熔化 晶体熔化或液体凝固成晶体时温度不变 2．紫色石蕊 酸pH试纸 用洁净的玻璃棒蘸取该饮料滴在试纸上 3．液化 释放 吸热 4．扩散 温度5．汽化和液化 油不易溶于水，而易溶于洗洁精中 6．相同条件下，各种物质的溶解能力是不同的7．液化 凝华 液化液化 8．液体蒸发的快慢是否与液体的种类有关 9．熔化 汽化 水蒸气液化 l0．海波是晶体海波的熔点是48℃ 11．①C、D②B、G③E、F④A、H 三、l．可通过气味、熔点、沸点、可燃性、挥发性等来鉴别 2．(1)碱性物质有一定的去污能力吗 (2)在两块一样沾有油污的玻璃上，分别用一般的抹布和沾上碱性物质的抹布去擦，比较擦拭后的去污效果。 3．(1)影响保温瓶中水温下降的快慢的因素有哪些 (2)保温瓶周围环境的高低可能是水温下降的快慢的一个因素。 (3)略
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第6节 时间的测量
联想情景导入
你每天几点钟起床 你到学校的时间大概是几点钟 每上一节课的时问是多少 你知道我国跨栏运动员刘翔的110米栏的最好成绩是多少吗 你跑l00米的成绩是多少等等，这就是时间的测量和时刻的概念。21世纪教育网
重点知识详解
1．时向的计量方法。
一切有规律运动的物体都可以作为计时的工具。
从古至今的计量方法有：
①古人用漏壶，日晷等器具来计时，但方法粗略。
②人类利用天体在天球上的运动规律来计量时间。
③意大利物理学家伽利略观察发现比萨城里的一座教堂里的吊灯在室中摆动时具有等时性，而后荷兰物理学家惠更斯利用等时性制成摆钟。(每天误差几秒至几分)
④石英表。(利用石英晶体的震荡来代营钟摆的运动制成的)
⑤用燃烧香的办法。
⑥利用水流。21世纪教育网
2．时间的单位：秒21世纪教育网
常用的单位还有时(h)、分(min)、毫秒(ms)
1时=3600秒 (1 h=3600 s)
1分=60秒 (1 min=60 s)
1毫秒=0．001秒 (1 ms=0．001 s)
3．实验室里用来计时的停表有电子停表和机械停表。
(1)“钟、手表”的读数是指时刻。
(2)“停表”的读数测的是时间间隔。
4．时刻、时间(也称时间间隔)。
几点钟开会，几时上课，几点发车……这都是时刻，而会议长达2小时，这是从开始到结束的时间间隔等等。如果把时刻、时间在数轴上表示出来，那含义就一目了然：时刻表示为一点，时间表示为一线段。21世纪教育网
本节知识结构
概念 时刻
时间 时间间隔
单位换算方法
测量工具(种类、使用方法)
经典例题解析
[例1] 下列叙述中，指的是时刻的是 ( )
A．100米赛跑的世界记录是9．5秒
B．每节课的时间是45分钟21世纪教育网
C．汽车从甲地行驶到乙地需2小时
D．中央电视台一台《新闻联播》节目每天l9时开始
[解析] 时刻是一个点，而时间间隔指一段时间，所以只有D中的19时指的是时刻。
[答案] D
[例2] 秒表的读数分两部分：小圈内表示分，每小格表示0．5分；大圈内表示秒，最小刻度为0．1秒。当分针在前0．5分内时，秒针在0～30秒内读数；当分针在后0．5分内时，秒针在30～60秒内读数。因此如图所示中秒表读数应为 分 秒。
[解析] 秒表的种类有很多，同学们可以根据不同情况具体分析，把握住规律即可。根据题中所给信息，小圈内的读数为3分，分针在后0．5分内，所以秒针在30～60秒内读数，读为48．62秒。注意估读到最小刻度的下一位。21世纪教育网
[答案] 3 48．62
[例3] 下面是某校作息时间表中上午段的时间安排，其中表示时刻的有哪些 多项活动的时间间隔中最长的是多少时间 最短的是多少时间
活动项目 早自修 第一节 第二节 课间操 第三节 第四节
时间 7：30～7：50 8：00～8：45 8：55～9：40 9：40～10：00 10：00～10：45 10：55～11：40
[解析] 这是学校常用的作息时间表。学校的所有活动都在时间表的“统一指挥”下显得有条不紊。在这张表中，一节课的时间间隔最长，是45分钟；课间间隔的时间最短，都是l0分钟。7：30，7：50，8：00，8：45，8：55，9：40等都是时刻。
[例4] 走时准确的手表，分针和秒针在一昼夜内转动的圈数分别是多少
[解析] 手表是生活中最常见的一种记录时刻的计时工具。秒针转一圈的时间为60秒即l分钟，一昼夜(24小时)有几分钟，即秒钟转了几圈。分针转一圈为1小时，一昼夜即24小时，所以在一昼夜内，走时准确的手表，分针转了24圈，秒针转了l440圈。
实践创新应用
1．100米短跑的世界记录大约是 ( )
A．5秒 B．10秒 C．15秒 D．20秒
2．某人在安静状态下心脏每分钟跳动75下，那么他的心脏跳动l次所用的时间是 ( )
A．1．3秒 B．0．8秒 C．1秒 D．75秒21世纪教育网
3．上午9时从杭州乘火车，经过2小时l0分钟后，于11时10分到达宁波。下列说法中正确的是 ( )
A．9时、11时l0分是时刻，2小时l0分钟是时间间隔
B．9时、11时l0分是时间间隔，2小时l0分钟是时刻
C．2小时l0分钟既是时刻又是时间间隔
D．9时、11时10分、2小时l0分钟均是时刻
4．下列关于时间的叙述中，不正确的是 ( )
A．秒是时间的常用单位
B．一昼夜的时间为l2小时，合43200秒
C．一年约365天21世纪教育网
D．钟表是我们最常见的计时器
5．走时准确的手表的秒针一昼夜转过表面的圈数是 ( )
A．24圈 B．86400圈 C．1．440圈 13．4320圈
6．下列换算正确的是 ( )
A．24分36秒=0．41时 B．24分36秒=0．2436时
C．24分36秒=0．46时 D．24分36秒=2时4分36秒
7．小芳早上7：10从家里出发去学校，一般步行到校需要20分钟，则小芳到校时间是
，她在路上共花了 小时。
8．给下面的测量数据填上合适的单位。
某十字路口红绿灯相隔时间约为30 ，学校里一堂课时间是45 ，自行车骑过l0米路程用时约2 。21世纪教育网
9．如图所示，是体育老师测试晶晶同学1000米跑步的成绩时停表所记录的时间，这只机械停表大表盘一圈量度的时间是 ，最小刻度是 ，小表盘一周量度的时间是 ，最小刻度是 ，现在请你读出晶晶1000米跑步的成绩是 。
10．星期天上午，妈妈出去办事前，规定佳佳看电视的时间为l
小时。佳佳做了一段时间的作业后，开始看电视，打开电
视机时他胸前挂着的电子表示数如图(1)所示，等他看完一
段精彩的动画片，再看电子表，示数如图(2)所示，则佳佳看电视的时间约
分钟，有没有超出妈妈规定的时间
课后练习答案
1．24 86400 2．B 3～4．略
1．B 2．B 3．A 4．B 5．C 6．A 7．7：30 1/3 8．秒 分钟 秒 9．30秒 0．1秒 15分 0．5分 3分37．50秒 10．53没有
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第3章 自主检测卷(B)
一、选择题(每小题1分，共30分)
1．下列属于类地行星的是 ( )
A．木星 B．金星 C．天王星 D．海王星
2．下列方法不能用来分析推断地球是球体的是 ( )
A．从远处开来的船先见到桅杆，后见到船身
B．根据日食时缺损部分的边缘是圆弧形的
C．登上航天飞船从太空中观察地球是圆的
D．根据月食时缺损部分的边缘是圆弧形的
3．月食发生时的月相是 ( )
A．朔 B．下弦月 C．上弦月 D．望
4．太空中拍摄的地球照片看上去是很圆的，这是因为 ( )
A．地球本身就是一个正球体
B．地球的外面有大气层
C．过去的测量有误差
D．地球的赤道半径和两极方向的半径相差很小
5．发生在太阳光球层的太阳活动是 ( )
A．太阳黑子 B．日珥 C．耀斑 D．太阳风
6．中国的神话故事“牛朗织女，鹊桥相会”在星空中表现最明显的季节是 ( )
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
7．牛郎星和织女星分别位于 ( )
A．大熊座和天鹅座 B．天鹰座和天琴座
C．仙后座和小熊座 D．猎户座和天琴座
8．有时在天空中会看到一些拖着尾巴的星星，它们是由岩石的碎片、固体微粒和冰球组成的，它们是 ( )
A．恒星 B．彗星 C．行星 D．卫星
9．下列关于太阳的说法中正确的是 ( )
A．太阳黑子是太阳表面温度较低而显得较暗的气体斑块
B．太阳风的强弱作为太阳活动强弱的主要标志
C．太阳活动对地球的影响不大
D．太阳黑子活动周期是22年
10．大荆一中中学东西长l80米，南北宽150米，请你在长、宽为10厘米的纸上绘制一张该学校地图，下列比例尺合适的是 ( )
A．1：l80 B．1：100 C．l：2000 D．1：200
11．如图为太阳系局部示意图，表示地球的是 ( )
A．a点 B．b点
C．c点 D．d点
12．四幅地图的图幅一样大小，比例尺不同，则表示实地面积
最大的是 ( )
A．1：200000
C．图上1厘米代表实地距离30千米
D．二百五十万分之一
13．地球仪上最大的圆圈是 ( )
A．南极圈 B．北回归线
C．南纬80°纬线 D．赤道
14．在中秋节晚上你可以看到的天文景象是 ( )
A．北斗七星的斗柄朝东 B．发生月食现象
C．发生日食 D．看到一个弯弯的月牙
15．右图中的甲位于 ( )
A．东半球、低纬度
B．东半球、中纬度
C．西半球、低纬度
D．西半球、高纬度
16．通过英国伦敦格林尼治天文台原址的是 ( )
A．0°纬线 B．西经20°
C．东经160° D．0°经线
17．北纬20°的纬线长度与南纬20°的纬线长度相比 ( )
A．一样长 B．北纬20°的纬线长
C．南纬20°的纬线长 D．都与赤道一样长
18．有关木星的叙述中正确的是 ( )
A．和木星临近的行星是地球和土星
B．木星上的大红斑是木星表面激烈喷发的岩浆
C．木星上没有大气，却有光环
D．木星的体积是太阳系中居于第二位的天体
19．月球的各种圆缺的形态叫 ( )
A．月蚀 B．月象 C．月相 D．月食
20．太阳之所以成为太阳系的中心，主要原因是 ( )
A．能发光 B．能发热 C．质量大 D．温度高
21．若今天是公历l2月28日，农历十一月初八。下列图片中可以表示昨晚月相的是 ( )
22．下列能表示一次完整月相的过程的是 ( )
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A
B．E→A→H→B→F→C→G→D→E
C．F→A→G→B→F→C→H→D→F
D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
23．夏季的夜晚，北斗七星斗柄所朝的方向是 ( )
A．东 B．南 C．西 D．北
24．发生月食时，日、地、月三者的位置关系中正确的是 ( )
A．地一日 月 B．日一地一月
C．地一月 日 D．日一月一地
25．月球景观和地球景观相似的是 ( )
A．有风、云、雨等天气现象 B．有碧海蓝天
C．有日光、彩虹和风 D．有平原、高原、山地
26．右图判断方向的方法是 ( )
A．上北下南，左西右东
B．找方向标
C．根据经纬网
D．无法判断
27．土星的周围有一圈美丽的光环，20世纪70年代末宇宙飞船拜访她时发现，组成光环的物质居然是 ( )
A．土星表面激烈运动的大气
B．土星内部激烈活动释放的巨大能星
C．碎土、尘埃和冰屑
D．不存在任何东西，是人的幻觉
28．肉眼可看见的最暗的星是 ( )
A．3等星 B．4等星 C．5等星 D．6等星
29．当地球上看到发生月全食时，在月球上的人将看到 ( )
A．日环食 B．日偏食
C．日全食 D．明亮的地球
30．已知甲的经、纬度为l35°E、30°N，乙的经、纬度为l20°E、45°N，则甲在乙的 ( )
A．正东方 B．东北方 C．东南方 D．西北方
二、填空题(每空l分，共25分)
1．离地球最近的恒星是 ，现在国际上把天空划分为 个星座。
2．地球仪上连接北极和南极的线是 ，也叫 。在两极中间，与两极等距离的线叫 ，与它平行的线叫 。以 和 为界，可以把地球分为东、西两个半球。
3．1：2000000其含义是 ，若甲、乙两地的实地距离是60千米，绘制在该图上的图上距离为 。
4．在星空中找北极星，首先要找到 ，并将其 即为北极星。星空图上的方位是 。
5．月相的形成是：由于日、地、月三者的 在一个月中有规律的变化，月相的一个变化周期是 天，又称为 ，农历的日期就是根据它来确定的。
6．月食始于月面的 ，终止于月面的 。其方向和日食的方向 。
7．太阳黑子的活动周期为 年。
8．地球的赤道半径为 千米，两极的半径比赤道半径 (填“少”或“多”)21千米。
9．通过哈勃望远镜，目前人类能够观测到的最远天体距离地球约为 光年。
10．月貌最基本的特征是环形山，它的形成是由于 。月球表面较明亮的部分是 。
三、填图题(第1、2、4三题每小题4分，第3小题8分，第5小题l0分，共30分)
1．写出下列所属星座的名称。
A B C D
2．读图，回答问题。
(1)A在B的 方向，C在B的 方
向，A在C的 方向。
(2)填出A地的经、纬度数值A： 。
3．根据下图回答问题。
(1)日食有 、 、 三种类型。
(2)此图反映的是日 食的过程。
(3)请按日全食的先后顺序将图中的代号进行排列。
(4)这种现象发生在农历的 ，此时，日、地、月三者的位置关系是怎样的 填在下图中：
4．2006年11月9日晨7时左右在广州可以看到“水星凌日”的天文奇观。水星凌日是由于太阳、水星和地球排成一条直线而出现的天象，它发生的原理与日食相似。图为发生“水星凌日”现象时的示意图，图中水星的位置在 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．如图是地球正视图，图中有7条经线将半个地球平分成6等份，读图后回答：
(1)写出A点的经纬度： 、 ；
(2)A点在C点的 方向；
(3)B点既在 ，又在 半球。
四、探究题(共15分)
小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的，如图l所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。
小军同学猜想：月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。
于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图2所示。经过实验，数据记录如下表：
实验序号 质量m／g 体积V／cm3 下落高度h／cm 坑的深度d／mm
1 20 7.5 50 2.6
2 20 7.5 60 3.5
3 20 7.5 70 5.0
4 20 2.5 70 11.3
5 20 1.8 70 12.4
6 60 7.5 70 14.6
7 85 7.5 70 15.9
请你分析实验数据，并回答下列问题：
(1)由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的 有关。
(2)由 、 、 三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。
(3)“月坑”的深度还与流星的体积有关：相同质量体积越大，“月坑”的深度 。
一、l．B 2．B 3．D 4．D 5．A 6．B 7．B 8．B 9．A l0．C 11．B l2．C 13．D l4．B l5．C l6．D l7．A l8．C l9．C 20．C 21．B 22．B 23．B 24．B 25．D 26．B 27．C 28．D 29．C 30．C 二、l．太阳 88 2．经线 子午线 赤道 纬线 西经20度 东经l60度 3．图上1 cm代表实地距离20千米 3cm 4．大熊座 北斗星斗前二星连线，并朝斗口方向延伸约5倍距离 上北下南左东右西 5．位置29．53 朔望月 6．东缘 西缘 相反 7．11 8．6378 少 9．150亿 l0．小天体频繁撞击月球的产物及古老火山爆发 高原和山地 三、l．大熊座 仙后座 小熊座 天鹰座 2．(1)正北 正东 西北(2)南纬l0度、东经80度 3．(1)日全食 日环食 日偏食 (2)全 (3)6 7 2 1 4 8 3 6 6 (4)初一 日 月 地(或地 月 日)4．D 5．(1)东经120度 北纬30度 (2)东北 (3)南半球 东 四、(1)速度 (2)3 6 7 (3)越浅
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第2章 观察生物
第1节 生物与非生物
联想情景导入
我们生活在自然环境中，我们的周围存在着千奇百怪、多姿多彩的物体。如果说在你的身边有飞机、鱼、鸟、课桌、树、石块、蜗牛，你能说出它们叫什么吗 如果请你把它们分为生物与非生物，你能分出来吗
重点知识详解
1．观察蜗牛。
(1)使用放大镜，如图①所示。
(2)蜗牛的形态结构，如图②所示。
a．蜗牛是腹足纲的软体动物。21世纪教育网
b．蜗牛具有含感觉器官的头部及宽大的肉质足部。
c．蜗牛由壳、腹足、触角、眼、口等部分组成。
足部：蜗牛用宽大的足部匍匐前进，足部能分泌出一层光滑的黏液，使蜗牛移动时更加容易。
蜗牛 触角：在蜗牛能收缩的头部有一对触须，蜗牛用触须上的感觉器官对外界辨味和触摸，触角的头部长有眼睛。
口：蜗牛的齿舌长在口床上，蜗牛像伸舌头一样从口中伸出齿舌，刮取细小的食物颗粒。21世纪教育网
(3)蜗牛能对外界刺激作出反应，具有视觉、触觉、嗅觉等感觉。但蜗牛没有听觉，对声音的刺激不能作出反应。21世纪教育网
2．生物与非生物的区别。
生物 非生物
对刺激有反应 对刺激没有反应
能生长 不能生长
需要营养 不需要营养
有严格的结构(一般由细胞构成) 没有细胞构成
能繁殖 不能繁殖
能适应环境 不用适合环境
具有遗传和变异性 没有遗传和变异性
上述七个基本的生物特征中，最基础的特征是新陈代谢。在新陈代谢的同化作用和异化作用中，都包含物质代谢和能量代谢，它们是其他一切生命活动的基础。没有新陈代谢，生命活动就会停止。
3．动物与植物。
(1)动物和植物的根本区别是营养方式不同。
动物：自身不能制造养料，要通过摄取食物获得养料。
植物：能利用阳光、水、二氧化碳制造养料。
(2)区分植物和动物：
区分理由 植物 动物
是否需吃东西 不需要 需要
能否快速运动 不能 能
能否制造养料 能 不能
本节知识结构21世纪教育网
1．蜗牛由壳、腹足、触角、眼、口等组成，有视觉、嗅觉、触觉，没有听觉。
非生物
2．物体
基本特征：能对外界刺激作出规律性的反应，能生长，能和外界环境进行
生物 物质交换
植物：自身制造营养物质，不能自由快速运动
主要类群
动物：自身不能制造营养物质，常能自由快速运动
经典例题解析
[例1] 生物与非生物的本质区别是 ( )
A．是否能运动 B．是否有生命21世纪教育网
C．是否能自己制造营养 D．是否能发生变化21世纪教育网
[解析] 所谓本质是事物变化、发展中具有决定作用的性质或根本性的东西。生物具有生命是区别于非生物的本质。
[答案] B
[例2] 植物和动物的本质区别在于 ( )
A．能不能动 B．能否吃东西
C．获取营养的方式不同 D．有没有运动器官
[解析] 植物大多是绿色的，含有叶绿体，能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造有机物。而动物不含叶绿体，不能自己制造有机物，只能从外界去摄取现成的食物作为养料。所以两者的最主要的区别在于能否进行光合作用制造有机物，即获取营养的方式不同。21世纪教育网
[答案] C21世纪教育网
[例3] 植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们仍说它是植物，这是为什么呢
[解析] 植物的叶呈现绿色是因为它的叶绿体中含有叶绿素。而红枫的叶虽然是红、橙黄或黄绿色，但它也含有叶绿体，能利用阳光、二氧化碳和水制造养料，所以说它是植物。
[例4] 对照下面表格写出动物和植物的共同点与不同点。
不同点 共同点
能否进行光合作用 能否进行自由快速运动
植 物 21世纪教育网 21世纪教育网
动 物 21世纪教育网 21世纪教育网
[答案]
不同点 共同点1．能进行新陈代谢2．都会生长发育3．都有应激性4．都有运动能力5．都能进行繁殖和遗传
能否进行光合作用 能否进行自由快速运动
植 物 能 不能
动 物 不能 能
实践创新应用
1．下列属于生物的是 ( )
A．恐龙蛋化石 B．含羞草 C．珊瑚礁 D．飞机
2．下列各项中，属于生物基本特征的是 ( )
A．生物都能快速运动21世纪教育网
B．生物都有新陈代谢的功能
C．生物都能进行光合作用21世纪教育网
D．生物都是由细胞构成的21世纪教育网
3．判断水中的小物体是不是生物，最适宜作为判断依据的是 ( )
A．形状是否规则 B．颜色是否为绿色
C．能否运动、生长或繁殖 D．是否有特殊的气味
4．下列生物都属于植物的一组是 ( )
A．猪笼草、蜗牛 B．猪笼草、仙人球 C．猪笼草、蝴蝶 D．猪笼草、海葵
5．下列说法不正确的是 ( )
A．向日葵向着太阳转动，这是对环境的反应
B．小树长高和气球膨胀都属于生长
C．母猪生小猪是生物的繁殖，生产摩托车不是繁殖
D．生物与非生物都能与外界进行物质交换
6．下列各种现象中，属于生命现象的是 ( )
A．蚕豆种子萌发成幼苗
B．燃烧的炉膛中不断加入煤，排出煤渣，放出二氧化碳，进行物质交换
C．地球绕着太阳公转
D．树叶在风中摆动
7．下列不是生物特点的是 ( )
A．需要营养 B．能够生长 C．能够繁殖 D．能够变化
8．下列不属于生长现象的是 ( )
A．种子的萌发 B．小鸭变成大鸭 C．钢铁生锈 D．甘蔗出芽
9．自然界中各种物体，最终可分为 和 。21世纪教育网
10．蜗牛能对外界刺激作出规律性的反应。蜗牛有感觉。如有 、 和触觉，能最敏感产生触觉的部位是 ，蜗牛 (填“能”或“不能”)听到声音。
11．将一盆含羞草放在课桌上，用一枝铅笔的笔尖轻轻地触及它的小叶，小叶将
。如果用笔猛烈地撞击含羞草的复叶，不仅它们的叶相互闭合，而且它的复叶也
。与动物比较，含羞草的运动特点是
。21世纪教育网
12．连线题。
大白兔生小白兔 应激性
手指一碰含羞草，它的叶片就耷拉下来了 繁殖
老虎捕食 营养
排尿 生长
小熊能长成大熊 排泄
课后练习答案21世纪教育网
1．飞机、汽车当然不是生物，生物还是非生物不能以单一的标准(会飞)来区分。
2．植物本身能制造营养物质。
1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．D 8．C 9．生物 非生物 l0．视觉 嗅觉 触角 不能 11．相互闭合 下垂 器官发生位移而整个身体不发生位移 12．略
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第2节 地球仪和地图
联想情景导入
你乘坐过飞机和轮船吗 它们是如何确定在地球上的准确位置的呢 你家的汽车上装有导航器吗 本节会告诉我们什么是地球仪，为什么通过它就可以确定地球上任一地点的位置；为什么有了地球仪，我们还要使用地图；什么是地图，我们为什么要使用它。现在就请同学们来更进一步地学习。
重点知识详解
1．地球仪：
是地球的模型，地球按一定的比例缩小而成。
(1)纬线和纬度。
a．纬线：与赤道平行的线称纬线。纬线都是圆，长度不等，赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示东西方向。
b．纬度：赤道是零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号，如北纬10°记l0°N；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号，如南纬l0°，记10°S。
c．北纬、南纬各有90°。
d．低、中、高纬度的划分：
低纬度 中纬度 高纬度
0°～30° 30°～60° 60°～90°
(2)经线和经度。
a．经线：地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。经线是半圆，所有经线长度相等。经线指向南北方向。
b．经度：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。本初子午线向东向西各分作l80度，以东的180度属于东经，用“E”作代号；如东经l0°，记作“10°E”。以西的180度属于西经，用“W”作代号；如西经l0°，记作“10°W”。
c．东西180°经线合为一条经线。
(3)东、西半球的划分。
a．用20°W和160°E的经线圈，将地球分为东、西两个半球。20°W以东，160°E以西为东半球，另一半为西半球。
b．注意：东半球不全是东经度；西半球不全是西经度。
(4)南、北半球的划分。
赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。
2．地图。
地图是以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小表现在平面纸上的图形。地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。
(1)比例尺：表示实际距离在地图上的缩小程度，即比例尺=。
a．比例尺的大小与地图的详略。
比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示
的内容越详细，精确度越高。
①在同样的图幅上：
比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确
度越低。
大范围的地区多选用较小的比例尺地图，如中国政区图。
②规律：
小范围的地区多选用较大的比例尺地图，如学校平面图。
b．地图比例尺的表现形式：
①文字式比例尺：它是直接用文字来说明地图上与实地长度的比例关系。如：“1厘米代表实地距离50千米”。
②数字式比例尺：数字式比例尺通常用分数(或比)的形式表示，其分子为图上距离，分母为实地距离。分子与分母为同一单位，都是厘米，且分子为l，如：“l：10000”。
③线段式比例尺：地图上比较常见的一种比例尺，它可以不必经过数学计算，可直
接在地图上量出相应的实地距离。如：
④比例尺有大比例尺(大于或等于1：100000)，小比例尺(小于或等于1：1000000)，中比例尺(处在大比例尺与小比例尺之间)。
(2)方向：
a．在有经纬阿的地图上判读：经线指示南北，纬
线指示东西。
b．在有指向标的图上判读：指向标指示北方。
c．在没有任何标记的图上判读：遵循“上北下南，
左西右东”。常用的8个方向如图：
(3)图例和注记。
包括各种符号和它们的文字说明，地方名称和位置。常见的图例有：公路、铁路、学校、河流、码头、国界等。
本节知识结构
认识地球仪
概念
经线 经度
东西半球
1．地球仪 经纬网 概念
纬线 纬度
南北半球
低、中、高纬度
制作地球仪
一般定向法
方向 指向标定向法
经纬网定向法
含义
2．地图三要素
线段式
比例尺
表示形式 文字式
数字式
图例和注记
经典例题解析
[例1] 在地球仪上，经线与纬线比较的叙述不正确的是 ( )
A．经线都相等、纬线不等长
B．经线和纬线都自成圆圈
C．纬线都相互平行，经线不平行
D．经线约是O。纬线长度的一半
[解析] 地球仪上连接南北两极的线叫做经线。每条经线都等长且相互不平行，经线是一个半圆，相对的两条经线组成一个过两极极点的大圆。在南北两极的中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道，与它平行的线叫做纬线。每一条纬线都自成圆圈，且相互平行，但不等长，赤道是最长的纬线圈，它的长度约是经线的2倍，纬线圈的长度从赤道向两极递减，两极处为零。依据以上分析，选项A、C、D均符合题意，只有B不符合。
[答案] B
[例2] 划分东西半球的经线是 ( )
A．0经°线与l80°经线
B．东经20°经线与西经l60°经线
C．西经20°经线与东经l60°经线
D．东经90°经线与西经90°经线
[解析] 地球仪上有无数条经线和纬线，其中有些经线和纬线是重要地理事物的分界线。0°经线是东经度和西经度的分界线。l80°经线是日期的分界线。0°纬线是南北半球的分界线。东西半球的划分，习惯上是以西经20°经线与东经160°经线组成的经线圈来划分的，而不是我们所认为的0°经线与l80°经线组成的经线圈来划分的。因此选项A、B、D是错误的。
[答案] C
[例3] 地图上最准确的定向方法是 。
[解析] 地图上常用的定向方法有三种。一是“上北下南，左西右东”的定向法，它是一般地图的定向方法。二是指向标定向法，它是根据地图上指北的方向标定向。三是经纬网定向法，即根据地图上的经纬网来定方向。因为经线指示南北，纬线指示东西，并且在经线和纬线交织的经纬网上，我们能够准确地确定任一地点的经度和纬度。依据前两种定向方法我们不能准确地来确定地图上任一地点的位置。
[答案] 经纬网定向法
[例4] 某考察队由A地出发，向南行进200千米，再向东行进400千米，然后再向北行进200千米，发现又回到A地。你能说出A地的地理位置吗
[解析] 该题看起来似乎十分复杂，但细心分析，不难
回答。首先要明确“向南”“向北”行进即沿经线
行进，“向东”“向西”行进即沿纬线行进。A地
向南行200千米到B地，又向东行400千米到
C地，再向北行200千米到D地，而D地即为
A地，说明BA与CD两条经线交汇于一点A。
而只有极点，才有经线交汇的现象，所以A点是北极点。
[答案] A地在北极点(90°N)
实践创新应用
1．“图上l厘米代表实地距离l00千米”，是比例尺的哪种表示方式 ( )
A．文字式 B．数字式 C．线段式 D．直线式
2．本初子午线是 ( )
A．东西两半球的分界 B．东经与西经的分界
C．计算纬度的起始线 D．欧亚两洲的分界
3．中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界线是 ( )
A．0°和30°纬线 B．30°和60°纬线
C．O°和60°纬线 D．60°和30°纬线
4．下列各点中位于西半球又位于南半球的是 ( )
A．19°W 60°S B．0° 26°N
C．25°W 30°N D．140°W 35°S
5．下列各点中符合位于西半球、北半球和低纬度三个条件的是 ( )
A．20°W 60°N B．0° 26°N C．180° 17°N D．19°W l5°S
6．关于我国首都北京(40°N ll6°E)位置的叙述正确的是 ( )
A．位于北半球，中纬度 B．位于东半球，高纬度
C．位于西半球，中纬度 D．位于南半球，高纬度
7．关于地点(10°S l65°E)位置的叙述正确的是 ( )
A．位于东半球，中纬度 B．位于西半球，低纬度
C．位于南半球，东半球 D．位于西半球，高纬度
8．关于经、纬线的说法正确的是 ( )
A．沿任何一条经线北行，均能回到原地
B．通过地球表面任何一点都只有一条经线
C．全球所有的经线都不等长
D．除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条
9．在比例尺为l：50000的地图上，量得甲、乙两地的直线距离是4厘米，两地的实际距离是 ( )
A．2千米 B．0．2千米 C．20千米 D．4千米
10．下列比例尺中，最小的是 ( )
A．1：5000 B．1：40000
C．图上1厘米代表实地距离2000千米 D．1：300000
11．一校园中，教学楼到体育馆的距离是100米，而在小明同学所画的该校园地图中，教学楼到体育馆的距离是5厘米。那么，这张地图所用的比例尺为 ( )
A．1：20 B．1：2000 C．1：20000 D．1：500
12．图中的四条河流中，实际河流最宽的是 ( )
13．当你站在地球的某一点上，发现你的前、后、左、右都是北方，你站在 ( )
A．北极 B．南极 C．赤道 D．北京
14．在地球仪上，连接南北两极的线叫 ，与赤道平行的线叫 。
15．经线表示 方向，纬线表示 方向。
16．地图的三要素是 、 、 。
17．读图，回答问题。
(1)A在B的 方向，C在B的 方
向，A在C的 方向。
(2)如果测得图上A、B间的距离是1厘米，
AB的实际距离是1100千米，则该图的比
例尺为 。
(3)填出A、C两地的经纬度数值A： ；C： 。
18．看学校地图(如下图)，回答下列问题。
(1)此地图是用 来判断方向的，l：5000的含义是 ；
(2)里仁花园在学校的 方向；排球场在体育馆的 方向。你判断的理由是 ；
(3)如果按照地图的三要素来看，此地图还少了什么
(4)如果有客人问你从校门到艺术楼怎么走，你会怎么告诉他呢
(5)若生活楼到足球场的图上距离是3厘米，则实际距离是 米。
19．看下图回答问题。
(1)A点所处的位置是 经 度， 纬 度，在 半球(填“东”或“西”)和 半球(填“南”或“北”)。
(2)A点在B点的 方向，D点在B点的 方向，C点在B点的 方向。
课后练习答案
1．南北东西 2．中低 3．A 4．略
1．A 2．B 3．B 4．D 5．C 6．A 7．B 8．D 9．A l0．C 11．B l2．D l3．B 14．经线纬线 l5．南北东西 l6．比例尺方向 图例和注记 17．(1)正北 正东 西北(2)1：110000000 (3)10°S 80°E 20°S 90°E l8．(1)指向标 图上l厘米代表实地距离为50米 (2)东北 正北 根据指向标指示的朝北方向 (3)图例 (4)进入大门往南直行，再朝西转弯即可看到艺术楼。 (5)150米19．(1)西 10 南 30 东南 (2)西南 东北 正南
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第2节 观察和实验
联想情景导入
某天某一小区的某一房间发生了一起命案，报警以后，警察立即介入，你知道警察到达现场后首先要干什么吗 应保护现场。之后应干什么 对现场进行仔细的观察，收集相关的证据。如果现场有犯罪分子的遗留物或血迹、鞋印、指纹之类的，应采样带回实验室进行实验，这就是我们要学的观察和实验。
重点知识详解
1．认识实验室里的几种常见仪器。
仪器名称 主要用途
试管 用作少量试剂的反应容器，可在常温或加热时使用
试管夹 试管加热时夹持试管
试管架 放置试管或晾干试管用
停表 测量某一时间间隔
天平和砝码 称量物体的质量
电流表 测量电路中电流的大小
电压表 测量用电器两端电压的大小
显微镜 观察微小的物体
酒精灯 用于加热物体
实验室里的仪器：21世纪教育网
2．重视实验。
实验是进行科学研究的一种非常重要的方法，同学们会发现，在学习《科学》的过程中，我们会经常做一些小实验，有时在课堂上看老师演示，有时到实验室亲自动手，而更多的是在家中进行，可别小看了这些实验，在实验中可以培养各种能力，还可以巩固知识。21世纪教育网
3．学会观察。21世纪教育网
在进行实验的过程中，认真操作，仔细观察是必不可少的。很多同学看到一些感兴趣的实验时非常开心，往往就容易忽略掉要观察什么，最终只是看看热闹，这样的实验就失去了意义。建议大家最好带着问题进行实验，对实验现象的观察要仔细，正确地记录实验现象和数据，最后通过自己的思考明确这个实验说明了哪些问题。
4．人的感官判断事物具有一定的局限性，有时会作出错误的判断。借助一些仪器和工具不仅可以扩大观察范围，还可以帮助我们作出准确的判断。
本节知识结构
名称
实验仪器或工具 用途
意义：扩大观察范围，做出准确判断
实验
仔细观察
实验操作 正确使用
记录现象和数据
注意事项
经典例题解析
[例1] 下列观察属于定量观察的是 ( )
A．鸡蛋是椭圆形的 B．100米赛跑中张华比李兴跑得快
C．课本长度25.80厘米 D．夏天热，冬天冷
[解析] 观察有定量观察和定性观察。定量观察需要借助实验仪器，测出具体的数据加以判断，而定性观察可以不使用实验仪器，通过感觉器官来加以判断，不需要具体的数据。
[答案] C21世纪教育网
[例2] 下列说法不正确的是 ( )
A．显微镜可扩大观察范围
B．用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据
C．用放大镜观察指纹更清晰
D．工具在观察中可纠正一些错觉
[解析] 有些观察单靠我们的感官进行不能对事物作出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们作出准确的判断，同时也可以使我们的观察范围扩大。用天文望远镜虽然可以观察天体的运行情况，但不能得到准确的数据。
[答案] B
[例3] 早在二千多年前，古罗马诗人卢克莱修就曾这样写过：“我们的眼珠也不认识实在的本性，所以请别把这心灵的过失归之于眼睛。”多数情况下观察的准确性需借助于测量工具，如下图①中长度与宽度的比较，以及图②中上下椭圆的比较，你是否有这种感受
[解析] 图①中A的高度似乎比B更大些，这是因为在估计A的高度时会不自觉地把A的各个间隔加起来。同样在估计B的宽度时又会不自觉地把各个宽度间隔加起来，因此看上去B更宽一些。事实上A、B两图形都成正方形的大小。
图②中，你可能会估计下面的椭圆比上面的内椭圆大些，原因是上面那个内椭圆的外面还一个椭圆围着，给我们造成的错觉是上面的椭圆小了些。事实足上下两个椭圆一样大。21世纪教育网
请你用毫米刻度尺测量后作出判断。
实践创新应用
1． 、 是我们进行实验应有的态度。在许多情况下，单凭我们的感觉器官还不能对事物作出可靠的判断。因此我们常常要借助 来对物体进行测量。
2．请写出下列仪器的名称。
A． ， 8． ， C． ， D． ， E． 。
3．鸡蛋在清水中下沉，而在盐水中会浮起来，说明盐水比清水 (填“重”或“轻”)。
4．我们的眼睛在观察周围事物时往往会发生错觉，请验证下列图形。
(1)图①中AB和CD哪个间距更大一些
(2)图②中宽度与高度比较哪个大
5．请你验证下列图形。21世纪教育网
(1)图①中右边的短横线好像比左边的短，对吗
(2)图②是圆吗
6．先画一个圆，然后在圆上再画一个不对称的辐射状图形，这时这个圆似乎不再是圆了。拿回家给父母看一下，检验一下你创造的这个图形能否蒙骗他们的眼睛。
课后练习答案
略
1．认真操作仔细观察实验仪器2．电压表显微镜酒精灯滴管 天平3．重4．(1)一样大(2)一样大 5．(1)不对，一样长 (2)是圆 6．略
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第6节 日食和月食
联想情景导入
公元前585年5月28日，当两河流域的米底王国与吕氏亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑下来了，白昼顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万分，以为“上天”怪罪下来，于是马上停战和好。你知道发生什么事了吗
重点知识详解
1．日食。
(1)日食的概念：地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象。日食一定发在朔(农历初一)。
(2)日食的类型：日全食、日偏食、日环食。
(3)日食形成的原理。
如图，由于月球远远小于地球，因此，任何时候月球本影只能笼罩地球表面一个很小的范围，在这个范围内整个太阳被遮掩了，这就是日全食。如果月球距太阳较近，本影不够长，以致与地面接触的不是月球的本影，而是月球的伪本影。在伪本影笼罩的范围内看到的太阳只有中部被遮掩，四周依然光明，这叫日环食。在日全食或日环食地带的四周，还有一个被月球的半影笼罩的环形地带，在那里看到的太阳只有一部分被遮掩，呈现残缺的样子，这叫日偏食。只有处在月球影子里的人才能看到日食，且持续的时问较短。
(4)日食的过程：太阳被月球遮掩是从西缘开始，到东缘结束，如图所示。
2．月食。
(1)月食的概念：有时候我们会看到月球部分或全部月面变暗的现象。月食一定发生在望(农历十五或十六)。
(2)月食的类型：月全食、月偏食。
(3)月食形成原理。
在农历十五、十六，月亮运行到和太阳相对的方向。这时如果太阳、地球和月亮的中心大致在同一条直线上，月亮就会进入地球的本影，而产生月全食。如果只有部分月亮进入地球的本影，就产生月偏食。当月球进入地球的半影时，应该是半影食，但由于它的亮度减弱得很少，不易察觉，故不称为月食，所以月食只有月全食和月偏食两种。发生月食时，半个地球上的人都会看到，且持续的时间较长。
(4)月食的过程：月食时月面先亏损东缘，复圆于西缘。
月食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。
初亏：月球刚接触地球本影，标志月食开始。
食既：月球的西边缘与地球本影的西边缘内切，月球刚好全部进入地球本影内。
食甚：月球的中心与地球本影的中心最近。
生光：月球东边缘与地球本影东边缘相内切，这时全食阶段结束。
复圆：月球的西边缘与地球本影东边缘相外切，这时月食全过程结束。
本节知识结构
日食概念 月食概念
日食形成原理 月食形成原理
日食 月食
日食类型 月食类型
日食过程 月食过程
经典例题解析
[例1] 下列日子里，不可能发生日食的是 ( )
A．元旦(1月1日) B．春节(农历正月初一)
C．中秋节(农历八月十五) D．国庆节(10月1日)
[解析] 地球绕太阳公转，月球是地球的卫星，当月球运行到太阳和地球之间，三个星球正好或接近排成一条直线时，地球位于月球背光一侧形成的长长的阴影区内，月球挡住了我们观测太阳的视线，从而产生了日食。当太阳、地球、月球的位置呈一直线并且月球位于太阳和地球之间时，农历月为正月初一左右。当农历八月十五时，地球位于太阳和月球之间，不会产生日食。
[答案] C
[例2] 月食可能发生的日期是 ( )
A．可以在任何一天 B．在农历每月的初一
C．肯定在满月 D．可以在初一到十五之间
[解析] 在大多数的月份里，月球会运行到地球阴影附近，但不完全进入。当地球处在月球和太阳之间时，正是满月。因为满月时，月球是最靠近地球阴影处的，所以只有在满月时，月食才会发生。据此分析，选项A、B、D是错误的。
[答案] C
[例3] 为什么有H环食而没有月环食
[解析] 由于月球远远小于地球，因此，任何时候，月球本影只能笼罩地球表面一个很小的范围，在这个范围内整个太阳被遮掩了，这就是日全食。如果月球距太阳较近，本影不够长，以致同地面接触的不是月球的本影，而是月球的伪本影。在伪本影笼罩的范围内看到的太阳只有中部被遮掩，四周依然光明，这叫日环食。而月球运行进入地球的阴影中时，由于地球的本影又宽又长且总比月球大，地球本影的宽度约为月球直径的2．7倍，因此月食只有月全食和月偏食，而没有月环食。
[例4] 为什么月食和日食不是每个月都能发生
[解析] 月球并非一直穿行在地球和太阳之间，也并非总是一直在地球的背面运行。月球绕地球运行的轨道相对于地球绕太阳轨道是稍有倾斜的，所以在大多数月份里，月球绕地球运行时，月球不一定会进入到地球的影子中。月球的影子也不一定会落在地球上。只有当月球的影子落在地球上，或者地球的影子落在月球上时，才会发生日食或月食的现象。
[例5] 当地球上发生月食时，在月球上的人将看到 ( )
A．日全食 B．日偏食 C．日环食 D．明亮的地球
[解析] 当地球发生月食时，月球刚好处在地球的本影区，此时，地球处在太阳和月球之间。由于地球的体积远大于月球的体积，地球的影子会拖得很长，并且地球被照亮面对着太阳，此时站在月球上的人无法看到太阳，发生的是月全食。
[答案] A
实践创新应用
1．发生日食时，日、地、月三者的位置关系是 ( )
A．日一地一月 B．月一日一地 C．地一日一月 D．日一月～地
2．日食现象是指 ( )
A．太阳被月球遮掩的现象 B．太阳突然消失的现象
C．太阳被地球遮掩的现象 D．太阳遮掩地球的现象
3．月全食的初亏是发生在月亮的 ( )
A．东侧 B．西侧 C．南侧 D．不一定
4．发生月食部分的月球并不是全黑，而是呈暗弱古铜色。这主要是因为 ( )
A．月球表面反射太阳光 B．月球表层的岩石的颜色
C．月球发出古铜色的光 D．地球大气折射太阳光
5．公元前585年5月28日，当两河流域的米底王国与吕氏亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白昼顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万分，以为“上天”怪罪下来，于是马上停战和好。其实这并不是什么“上天”怪罪，而是一种普通的天文现象。
(1)这种天文现象是 ( )
A．日食现象 B．月食现象 C．流星现象 D．极光现象
(2)这种天文现象发生的时间是农历的 ( )
A．初一 B．初七或初八 C．十五或十六 D．二十二或二十三
6．出现日食现象时，在月影扫过的“日食带”内，总是 ( )
A．西部地区的人比东部地区的人先看到日食
B．东部地区的人比西部地区的人先看到日食
C．北部地区的人比南部地区的人先看到日食
D．南部地区的人比北部地区的人先看到日食
7．日食的类型有： 、 、 ，月食的类型有 、 。
8．日食的成因是 “挡”在地球与太阳之间；而月食是月球“藏身”于 的影子内。
9．某同学在模拟日食实验时，绘制了如下实验图：大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答下列问题：
(1)此时，可以观察到的日食类型是 ；当将小球沿②方向水平移动时可以观察到 ；当将小球沿①或③方向移动时，可以观察到 。
(2)观察日食时，能否观察到月亮
10．根据下图回答问题：
(1)若上述六个图反映的是日全食过程的六个阶段，则顺序是 。
(2)若上述六个图反映的是月全食过程的六个阶段，则顺序是 。
课后练习答案
1．C 2．B 3．A 4．C 5．A太阳 B地球 C月球或A月球 B地球 C太阳 6．略
1．D 2．A 3．A 4．D 5．(1)A (2)A 6．A 7．日全食 日偏食 日环食 月全食 月偏食 8．月球 地球 9．(1)日环食 日全食 日偏食 (2)不能 10．(1)FCABDE (2)EDBACF
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2010-2011 七年级上册期末测试卷(A)
一、选择题(每小题1分，共25分)
1．小明与妈妈去超市购买饮料，发现饮料瓶外包装上的标识有像“400mL"这样的，这应该表示饮料的 ( )
A．体积 B．质量 C．价格 D．生产时间
2．衢州位于北纬28．97°、东经ll8．88°，吐鲁
番位于北纬42．91°、东经89．19°，如图所
示，衢州位于吐鲁番的 ( )
A．东南方
B．东北方
C．西南方
D．西北方
3．我们校园里有很多桂花树，它们的结构层次顺序是 ( )
A．细胞一器官一组织一植物体
B．组织一器官一细胞一植物休
C．细胞一组织一器官一植物体
D．细胞一组织一器官一系统一植物体
4．我校课间活动每天从9点30分开始，到9点55分结束，一共25分钟，下列说法中正确的是 ( )
A．9点30分、9点55分指的是时刻，25分钟是时间间隔
B．9点30分、9点55分指的是时间间隔，25分钟是时刻
C．9点30分、9点55分、25分钟指的均是时问间隔
D．9点30分、9点55分，、25分钟指的均是时刻
5．下列动物属于哺乳类的动物的是 ( )
A．青蛙 B．鲸鱼 C．鸽子 D．蛇
6．“小冰麦”是东北师范大学生命科学学院培育出来的一种高产抗病、高蛋白的小麦新品种。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到普通小麦的细胞培育而成的。在培育过程中，主要是对野生冰草细胞内的哪个结构进行的操作 ( )
A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁
7．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是 ( )
A．17．31cm B．17．52cm C．17．32cm D．17．30cm
8．扬子鳄长约2米，背部暗褐色，腹部灰色，皮肤上覆盖着大的角质鳞片，是我国特有的物种，它生活在淡水里，用肺呼吸，以卵繁殖。现在，人们研究恐龙时，除了根据恐龙化石以外，也常常以扬子鳄去推断恐龙的生活习性。它是国家一类保护动物，在我们浙江建有它的自然保护区和人工养殖场。你认为扬子鳄属于下列哪类动物 ( )
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
9．①天边的彩云；②海中的蓝鲸；③黄山的迎客松；④飞行的火箭；⑤奔跑的斑马。以上各项中，属于生物的有 ( )
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．④⑤
10．有位同学从温度计上读得室温是一3℃，正确的读法应该是 ( )
A．负摄氏3度 B．摄氏零下3度
C．零下3摄氏度 D．零下3度
11．在下图中A、B、C、D四点位置，与毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是 ( )
12．军人在野外执行战斗任务时，常常身穿迷彩服，脸上也涂满油彩。这种装饰其实是受自然界中一些动物特有的功能所启发的，这是 ( )
A．保护色 B．拟态 C．警戒色 D．以上答案都不对
13．航天英雄费俊龙、聂海胜乘神六飞船遨游太空时，竟然能漂浮在空中，这在地球表面是很难做到的。这当中他们的质量 ( )
A．变小了 B．变大了 C．没有改变 D．消失了
14．右下图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求 ( )
A．右上方
B．左上方
C．右下方
D．左下方
15．近几天早上起床时，发现窗子的玻璃总是“汗流满面”，这是 ( )
A．室外空气中水蒸气的液化现象
B．室内空气中水蒸气的汽化现象
C．室内空气中水蒸气的液化现象
D．室外空气中水蒸气的汽化现象
16．目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了l ℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的 ( )
A．提出问题 B．建立假设
C．收集数据，检验假设 D．作出结论
17．在下列各图中，能大致反映水凝固过程的是 ( )
18．取四支试管，分别盛入①稀硫酸；②氢氧化钠溶液；③稀盐酸；④氢氧化钙溶液。在四支试管中分别滴入紫色石蕊试液，其中变成蓝色的是 ( )
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．下列物质变化属于化学变化的是 ( )
A．电灯发光发热
B．蜡烛的燃烧
C．冰川融化
D．盛满水的玻璃瓶打碎在地
20．在调节天平横梁平衡时，发现托盘天平横梁的指针如下图所示，则应 ( )
A．将游码向左调节
B．将游码向右调节
C．向右端调节平衡螺母
D．向左端调节平衡螺母
21．自1969年人类首次登上月球以来，人类逐步揭开了它神秘的面纱。假如你是宇航员，在月球上你的真实感受应该是 ( )
A．能在空旷的地方放风筝
B．白天也见不到蓝蓝的天
C．穿着笨重的宇航服，无法在月球行走
D．这里是无声的世界，只有航天飞机的降落声打破了月球的寂静
22．右图中甲地的经、纬度位置为 ( )
A．西经120。，北纬20。
B．东经120。，北纬20。
C．西经120。，南纬20。
D．东经120。，南纬20。
23．下列日常生活现象的解释不合理的是 ( )
A．室温下将一滴红墨水滴入一杯清水中，过一段时间，整杯水都变红了，既说明分子间有间隙，又说明分子在不停地做无规则运动
B．露和霜的形成都是凝华现象
C．厨房炒菜时，闻到菜香，是因为分子运动的缘故
D．“下雪不冷化雪冷”是因为化雪时，冰雪融化要吸收很多热量，使气温更低
24．体温计之所以比常用的室温计精确度高与下列哪一种因素直接相关 ( )
A．它的测量范围较小
B．它的玻璃管与玻璃泡之间有一个极细的弯曲
C．它的玻璃管内径特别细
D．它的玻璃管外观做成三棱柱型
25．下列说法正确的是 ( )
植物 葡萄汁 苹果汁 牛 奶 鸡蛋清
pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0
A．苹果汁的酸性最强
B．苹果汁的酸性比葡萄汁弱
C．牛奶和鸡蛋清都是碱性食物
D．胃酸过多的人应该多吃苹果
二、填空题(每空l分，共26分)
1．小明今年七年级了，下面是一些关于他的数据，请帮他填上适当的单位：
(1)小明的身高1．58 ；
(2)小明给饮水机换矿泉水，一桶水的体积是l7 ；
(3)小明今天的体温是37 ；
(4)小明跑完i000米所用时间是3．8 。
2．小明平时很注意观察，他发现：
(1)妈妈熬的汤里，油总是浮在上面，而放入的盐却不见了，这一现象表明：
油 于水，而盐 于水；(填“易溶”或“难溶”)
(2)夏天装蜂蜜的瓶子里清纯的蜂蜜，到了冬天常析出一些白色的晶体，这一现象表明：这种晶体的溶解性与 有关，且溶解性随它的降低而 (填“增强”“减弱”或“不变”)。
3．请仔细读月球运行轨道图，完成下列要求：
(1)写出A至B处所观测到的月相及相应的农历日期：
A处的月相 ；农历日期 。
B处的月相 ；农历日期 。
(2)月球由c处出发，经过B、A、D，然后又回到C处所需的平均时间约为 天，可能发生日食时位于 处。中秋节的晚上出现的月相是图中的 位置；
(3)小明说春节看到了日食现象，小强说看到了月食现象，他们两人中谁的话可信 为什么
4．我们日常所见的太阳其实是太阳大气的 层，在其上发生的太阳活动主要是 ，其活动周期大约是11年。
5．(1)如右图，图中1表示的过程是细胞的
过程，其结果使得细胞数目
。图中2表示的是细胞的分化过
程，其结果形成形态和功能 的
细胞(填“相同”或“不同”)。
(2)被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如图中 (填“甲”“乙”或“丙”)所示的细胞传递的。
6．用不同的符号、颜色等把缩小了的地理事物在纸上表现出来就是 ；方向、 、图例和注记是它的三要素。
7．冰雕雪塑是北方城市一道亮丽的风景，它为冰天雪地增添了无限魅力。2008年“中国·哈尔滨国际冰雪节”吸引了无数游人。冰雕制成后，人们发现，虽然哈尔滨1月份的平均气温在一20℃，但冰雕还会一天天变小，这是冰发生了 现象(填物态变化名称)。在这个过程中，冰雕要 热量。
三、实验探究题(第1、2、4三题每小题2分，第3小题3分，第5、10两题每小题6分，第6、7、9三题每小题4分，第8小题l6分，共49分)
1．如下图所测物体的长度是 厘米。
2．如上图所示，温度计的示数记作 。
3．下面是制取洋葱表皮临时装片的步骤：
①在于净的载玻片上滴l滴清水，将撕下的洋葱表皮放在载玻片上，用镊子展平；
②把洋葱鳞片切成小块；
③在盖玻片一侧加l～3滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸去多余水分；
④再盖上盖玻片，防止气泡产生；
以上步骤有些凌乱，你认为正确步骤是 。(填字母)
A．①②③④ B．④②③① C．②④①③ D．②①④③
4．如下图所示，测得小石块体积是 。
5．据图回答以下问题：
(1)在此图中，表示植物细胞的是 。
(2)细胞生命活动的主要在 中进行的，能控制物质进出细胞的是 。(填细胞结构名称)
6．小明用已调好的天平称一个鸡蛋的质量，当他在 盘(填“左”或“右”)放2个20克和2个5克的砝码时，游码移至图示位置，则鸡蛋的质量为 克。
7．下图是学校科学探究兴趣小组设计的野外生存简易净水装置。净水过程中主要的物态变化有 、 。
8．在做“观察水的沸腾”的实验中，小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)(b)所示。则图 是水沸腾时的情况。他还得到下列的实验数据(见下表)：
时间／分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度／℃ 90 92 94 96 98 98 95 98 98 98
(1)在测量中，小明由于疏忽
有一个数据记录错误，你
认为错的是第 分钟
的数据，其温度应该为
。
(2)修正错误后，请帮他在右
边的坐标纸中作出温度随
时间变化的曲线。
(3)根据实验数据分析可以判
断出：水在沸腾的过程中，
吸收热量，温度 。
(4)水的沸点是物质的
性质(填“物理”或“化学”)，实验时的气压 标准大气压(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)有了以上收获，小明同学仍在思考：在实验中，水沸腾时产生的大量气泡，到水面破裂后释放的主要是什么呢 为此，他有以下几个假设，在进行实验验证前，用你所学的知识进行科学分析，哪个假设是应该正确的 ( )
A．主要是空气 B．主要是水蒸气
(6)通过实验，若实验结果与假设不符合时，则应该 ( )
A．修改结果，使结果与假设相符
B．修改假设，重新进行实验
C．修改实验过程，使结果与假设相符
D．依据自己的实验结果下结论
9．仔细观察下图所示的探究实验：
(1)为了得出正确的实验结论，在实验时罩上烧杯前三支蜡烛的火焰大小应该 (填“相同”或“不同”)；
(2)实验说明燃烧需要 。
10．做观察蜗牛实验时，在蜗牛实验时，在蜗牛的前方3厘米处，放上蘸有食醋的棉花，发现蜗牛会向远离食醋的方向爬行，同学们都得出蜗牛具有嗅觉的结论，小明却认为：这个结论下得太草率了，也可能是视觉，蜗牛是看到棉花怕了，才跑开了，要得出正确的结论，还需要增加一个实验，请你帮小明设计这个实验。
一、l．A 2．A 3．C 4．A 5．B 6．C 7．B 8．C 9．C l0．C 11．B 12．A l3．C l4．C l5．C l6．B l7．B l8．D l9．B 20．C 21．B 22．A 23．B 24．C 25．A 二、l．(1)米 (2)升(立方分米) (3)摄氏度(℃) (4)分钟 2．(1)难溶 易溶 (2)温度 减弱 3．(1)满月 十五或十六 上弦月 初七或初八 (2)29．53 C A (3)略 4．光球 太阳黑子 5．(1)分裂增多 不同 (2)甲 6．地图 比例尺 7．升华 吸收 三、1．2．80 2．一l3℃ 3．D 4．20厘米3 5．(1)B(2)细胞质细胞膜 6．右51．4 7．汽化(蒸发) 液化 8．(a) (1)6 98℃ (2)略 (3)保持不变 (4) 物理 小于 (5)B (6)B 9．(1)相同 (2)空气(氧气) 10．略
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第5节 质量的测量
联想情景导入
你有过体检的经历吗 你去菜市场买过菜吗 其实在日常生活中经常会碰到对物体质量的称量。
重点知识详解
1．质量的含义：一切物体都是由物质组成的，物体所含物质的多少就用质量表示。
2．质量的单位：千克(kg)
1千克(kg)=1000克(g)
3．物体的质量大小由物体本身决定，是物体的一种属性，不随物体的形状、位置、温度和状态的变化而变化。
4．实验室里常用托盘天平来测量物体的质量。电子盘秤、电子分析天平是更精密的质量测量工具。21世纪教育网
5．托盘天平的结构如图所示(自下而上，自左而右，自前而后)：底座，横梁标尺，游码，平衡螺母(左右)，托盘(左右)，指针，分度盘。
指针：指示天平横梁是否平衡，指在分度盘中央表明天平平衡。
左右盘：放被测物体(左盘)和砝码(右盘)。
平衡螺母：称量前调节天平平衡之用。
游码：往右盘中加相应的砝码。21世纪教育网
砝码及砝码盒：标准称量及盛放砝码。
镊子：取放砝码。21世纪教育网
底座：固定天平及与桌面接触。
6．天平是依靠横梁平衡的原理来测物体质量的。21世纪教育网
7．托盘天平的使用。
天平是比较精密的仪器，要学会正确使用天平，使用期间应注意：
(1)使用前：应注意天平的测量范围与最小刻度，估计被测物的质量，被测物的质量不能超过天平的测量范围。
(2)使用时：不能用手摸托盘；不能把潮湿的物品或化学药品直接放在托盘上；不能用手接触砝码，必须用镊子轻拿轻放。
(3)使用后：把砝码及时放回砝码盒内，天平和砝码要保持干燥、清洁，以免生锈。
正确使用天平的方法：
(1)调平：将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线；调节平衡螺母(具体是：指针偏左，平衡螺母右旋；指针偏右，平衡螺母左旋)，使指针对准分度盘中央刻度线或在分度盘中央刻度线左右作等幅摆动，此时横梁平衡。
(2)称量：把被测物放在左盘，用镊子向右盘由大到小加减砝码(左物右码)，再调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡。被测物质量一所用砝码总质量+游码指示的刻度值(注意标尺的最小刻度值；读游码左侧所指的刻度值)
(3)称量完毕整理天平，及时将砝码放回到砝码盒内。21世纪教育网
本节知识结构
概念
概念
单位及其换算
质量
工具
测量
方法
经典例题解析
[例1] 将质量50千克的钢块加热到500℃时，其质量是 千克；如果将其继续加热使其变成钢水，其质量是 千克；如果将钢水再冷凝加工成各种形状的物品，再随火星车送上火星，那么这些物品的质量总和是 千克。
[解析] 质量是物体所含物质的多少，是物体的基本属性之一，它不会随着物体的形态、温度、压力和地理位置的变化而发生改变。21世纪教育网
[答案] 50 50 50
[例2] 小明同学需要用天平称取78克食盐。他先将天平调平，然后用手把50克、20克和5克的砝码各一个放在天平的左盘中，又把游码移到3克处；再把食盐直接加在右盘里，直到天平指针指在刻度中央；最后，他把盘里的食盐倒在一张小白纸上，包好后带走。以上操作有哪些错误
[解析] 天平的操作分平放、调平、称量和复原四步。平放与调平的操作小明没有错误，主要错在称量和复原这两步上。(1)用手直接拿砝码是不允许的，因为这样容易使砝码磨损或生锈而影响准确性，如果没有镊子，可以用干净的软纸巾用手隔纸拿取；(2)砝码与食盐的盘放错了，应该对调；(3)食盐不能直接放在盘中，所有的化学药品不能直接放在盘中，应该在称量时左右盘各放一张大小相同的纸，然后把砝码放在右盘中，食盐放在左盘中；(4)称量完毕后，应将砝码放回原砝码盒内。21世纪教育网
[例3] 用天平称量时，物体应放左盘。若某同学称量铁块时，当天平横梁平衡时才发现他把铁块和砝码放反了，右盘内砝码质量及标尺上游码指示刻度如图所示，那么他能算出被测的质量吗 若能，是 克。
[解析] 左盘放物右盘放砝码时，被测物质量=所用砝码质量+游码所指刻度，即左盘质量=右盘质量+游码所指刻度，题中物体放在了右盘，砝码放在了左盘，根据左盘质量=右盘质量+游码所指刻度，则右盘质量=左盘质量一游码所指刻度，即被测物质量=砝码质量一游码所指刻度。所以结果是75-2.4克=72.6克。21世纪教育网
[例4] 有一堆同样规格的小零件，每个只有几十毫克，估计有几千个，手边有一架调节好的托盘天平，请你用适当的方法测算出这堆零件的数目。把你的测量方法、步骤及计算过程写出来。21世纪教育网
[解析] 由于一个零件的质量太小，无法用托盘天平直接测量，所以采用累积法。(1)取1000个零件放在托盘天平的左盘上，天平的右盘放上砝码，调节游码，使指针对准零刻度线；(2)读数：砝码的总质量+游码的读数(M)；(3)测出所有小零件的质量(M总)；(4)零件的数目：=×l000。
实践创新应用
1．2003年10月15日上午9时，神舟5号顺利升空，将中国第一名航天员——杨利伟送上太空。进入太空后杨利伟的质量 ( )
A．变大 B．变小21世纪教育网
C．不变 D．条件不足，无法确定
2．关于质量，下列说法中正确的是 ( )
A．水结成冰后质量会增大
B．物体从地球送到月球上质量不变
C．物体的温度升高时质量会增大
D．体积大的物体质量也大
3．质量为l．5×10 5毫克的物体可能是 ( )
A．一本书 B．一只鸭 C．一头牛 D．一头鲸鱼
4．调节托盘天平横梁平衡时，若天平的指针往右偏，则应该 ( )
A．调节横梁左端的螺母，使它向右移21世纪教育网
B．调节横梁右端的螺母，使它向右移212121世育网
C．同时调节横梁两端螺母，都向右移21世纪教育网
D．同时调节横梁两端螺母，都向左移21世纪教育网
5．质量是物体本身的属性，它不随物体的 、 、 、 的改变而改变。
6．在数字后面填上合适的单位。
(1)一个鸡蛋的质量50 。
(2)某小学生的质量40 。
(3)一只小猫的质量1300 。
(4)科学书上某一张纸的质量2 。
(5)一辆卡车的质量8×103 。
(6)蓝鲸的质量1．5×108 。
7．1000千克=1吨。地球的质量是6×1024千克= 吨；一条大蟒蛇质量为0．22吨=
千克。21世纪教育网
8．质量为2千克的冰封闭于杯中，化成水后的质量 (填“大于”“等于”“小于”)2千克；把它送上月球后，质量 (填“变大”“变小”或“不变”)。
9．用天平称质量时必须注意：(1)被测物体的质量不能超过 ；(2)加减砝码用 ；(3)物体应放在 盘，砝码应放在 盘；(4)称量完毕后，应将砝码用 放回砝码盒内；(5)当砝码的加减不能调平天平时，21世纪教育网
应调节 。21世纪教育网
10．用托盘天平称水的质量：
将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图①所示。杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图②所示。根据图填出下表。
烧杯质量(克) 烧杯和水的总质量(克) 水的质量(克)
11．在一次测量中，小明错把被测物置于已经调平的天平的右盘，砝码置于天平左盘中，天平平衡时，左盘的砝码质量为47克，游码的读数为0．8克，则物体的实际质量是 ( ) 21世纪教育网
A．47．8克 B．46．2克 C．47克 D．无法确定
12．使用托盘天平测量卷笔刀的质量，请从下列操作项目中选出必要的项目，这些项目按操作顺序排列是 。(填英文字母)
A．移动游码使指针对准标尺的中央
B．把卷笔刀放在左盘
C．把游码放到横梁标尺左端“0”刻度上
D．用镊子往右盘加适当的砝码，使天平大致平衡
E．旋动平衡螺母，使天平平衡
F．统计砝码总质量，加上游码的刻度值
G．把游码放到横梁标尺的正中央
H．用镊子把砝码全部放回砝码盒
13．使用托盘天平测量物体质量时，会因某些因素的变化造成测量的结果偏大或偏小，请分析以下因素对结果的影响。
(1)使用刚生锈的砝码，结果会 。21世纪教育网
(2)使用已磨损的砝码，结果会 。21世纪教育网
(3)测量读数的时候，指针偏向刻度盘的左边，结果会 。
14．“体重”是衡量婴幼儿体格发育和营养状况最重要的指标，因此，定期(一般一个月一次)测量婴幼儿的“体重”，对所测的数据进行分析，及时发现问题和调整哺育方法就显得尤为重要。请回答下列问题：
(1)平时我们所说的“体重”，实际指的是 。
(2)小强的邻居家有一个刚满三个月的女婴，女婴的父母想测量自己婴儿的“体重”，可婴儿不能在磅秤上站立或坐稳，大人手扶着进行测量又不准确，如果你在场，你有没有办法帮助他们解决这个难题 说说你的建议。
(3)若正确地测出该婴儿的“体重”为8．2千克，试根据下表数据可以判断，该婴儿体格发育属于 (填“偏胖”‘偏瘦”或“正常”)。
年龄组 男 婴 女婴
下限值 平均值 上限值 下限值 平均值 上限值
满一个月 3.84 5.10 6.36 3.67 4.81 5.95
满二个月 4.72 6.16 7.60 4.44 5.74 7.04
满三个月 5.40 6.98 8.56 5.02 6.42 7.82
(注：上表数据来源于九城市儿童体格发育调查，单位为千克。)
课后练习答案
1．B 2．等于 等于 3．不变 4．62.2
1．C 2．B 3．A 4．D 5．温度位置 形状 状态 6．(1)克 (2)千克 (3)克 (4)克 (5)千克 (6)克 7． 6×1021 220 8．等于 不变 9．(1)天平量程(2)镊子(3)左右 (4)镊子 (5)游码 l0．28．6 61．4 32．8 11．B 12．CEBDAFH l3．偏小 偏大 偏小 14．(1)质量 (2)先让大人抱着婴儿一起测出总质量m1，，然后单独测出大人的质量m2，则婴儿质量=m1一m2 (3)偏胖
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第2章 知识归纳总结
重点知识详解
1．生物与非生物之间存在着许多不同的特征，生物是一类具有能呼吸、能生长、能繁殖后代，对外界刺激有反应等特征的生物，而非生物不具备上述特征。
2．动物与植物最主要的区别是：植物能利用太阳光制造营养物质，而动物需要从外界摄取营养物质。
3．根据体内有无脊椎骨可将所有的动物分成脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物的种类远多于脊椎动物，昆虫是无脊稚动物中种类最多的一类。脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物又可分为原生动物、棘皮动物、节肢动物、环节动物、腔肠动物、软体动物、扁形动物和线形动物。
4．植物可分为种子植物、蕨类植物、苔藓类植物和藻类植物。种子植物可分为被子植物和裸子植物。在植物中被子植物的种类最多。
5．细胞是生物结构和功能的基本单位。细胞有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。真菌细胞和细菌细胞也有液泡和细胞壁，细菌细胞没有细胞核，属于原核生物；植物、动物和真菌的细胞都有细胞核，是真核生物。
6．细胞有分裂、生长和分化的现象。
7．单细胞生物是一个独立的个体。所有的生命活动都在一个细胞内完成。
8．多细胞生物有明显的结构层次，由低到高分别是：细胞→组织→器官→系统→个体。
9．植物的五大基本组织是：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。动物的四大基本组织是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
10．从发现细胞到提出细胞学说，许多科学家都作出了贡献。一个科学结论的获得需要长期艰苦的，甚至是几代人的努力。
11．显微技术的发展极大地提高了人类对自然的认识能力，推动了微观领域研究的发展。
12．对生存环境的适应是生物界普遍存在的现象，多样的环境造就了丰富多样的生物世界。
13．自然界中任何一种生物都有生存的价值。生物多样性与人类的生存和发展密切相关，我们应当保护生物韵多样性。
经典例题解析
[例1] 在你的身边有：杯子、蚊子、书本、鸟等物体。你能区分哪些是生物吗
[解析] 生物与非生物的区别在于：生物体具有生命的迹象，即生物体具有生长、繁殖、需要呼吸、对外界的刺激能作出反应等特征。
[答案] 物体中属于生物的是：蚊子、鸟。
[例2] 在校园内有下列生物：桃树、蚯蚓、小草、樟树、老鼠、人、柳树等，哪些属于动物，哪些属于植物
[解析] 动物与植物最根本的区别在于获取营养方式不同，即植物能利用太阳光自身制造营养物质，而动物只能在外界摄取营养物质，且动物对外界的刺激能作出较快的反应。
[答案] 以上生物中属于动物的是：蚯蚓、老鼠、人。其他生物都属于植物。
[例3] 下列动物中，体温恒定的是 ( )
A．虾和蜜蜂 B．青蛙和草鱼 C．蛇和蛙 D．鸡和狗
[解析] 这些是我们生活中常见的动物，第一步是将这些动物进行归类；第二步是回顾各类动物的形态生理特征，列出恒温动物类别进行筛选。
[答案] D
[例4] 夏天吃的西瓜，它的表皮和果肉都是由细胞构成的，为什么表皮十分坚韧，而果肉却味甜多汁
[解析] 表皮细胞排列紧密，没有液泡结构，因此十分坚韧，具有保护作用。果肉细胞有较大液泡结构，内含丰富的细胞液。
[例5] 下面有一张分类表，但不完整，请你在空缺处填入适当的内容。
[解析] 分类是按照事物分布、形态、特征进行的。题意中已给定种子、根、茎、叶等植物特征，不过左、右两边有无此特征务必相对呼应，而每条连线结尾应填植物专用名字，表中已有“苔藓”植物给出提示。从左到右，从上到下依次填：种子有包被、被子植物、裸子植物、无种子、无根、蕨类、无茎和叶、藻类。21世纪教育网
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第1章 科学入门
第1节 科学并不神秘
联想情景导入
你会使用电风扇吗 为什么电风扇通电后会转动 你看到过食物变质现象吗 你知道煤气为什么能贮存在钢瓶内吗 这些现象是我们生活中最常见的现象。其实我们的身边存在着大量的科学知识，科学就在我们身边。
重点知识详解
1．什么是科学
广袤的宇宙、神奇的生物、形形色色的物质，构成了丰富多彩的自然界。我们就生活在这丰富多彩的大自然中，那里有无数奇妙的现象，并且大自然中的各种事物都在发生变化。这些自然现象是怎样发生的 又将怎样变化 科学就是一门研究各种自然现象、对各种疑问找出答案的学问。21世纪教育网
2．科学离我们很远吗
牛顿由一个苹果的落地而发现了“万有引力”，瓦特由观察沸腾的水顶起壶盖而改进了蒸汽机。他们都是从研究身边的问题着手，最终为人类做出了巨大的贡献。所以，科学就在我们身边，只要我们善于观察，勤于思考，我们都可以进入科学的世界。
3．科学技术带给世界哪些改变 21世纪教育网
科学的发展和技术的进步给生产和生活带来了极大的好处，但也会给人类带来灾难。我们在学习科学知识、掌握科学方法、推动技术进步的同时，更要协调人和自然的关系，保护环境，才能创造更加美好的生活。21世纪教育网
本节知识结构
探究：问题──合理解释──新问题
自然现象 科学 解释、预测：丰富多彩的自然现象产生的原因
应用：有正面的作用，也有负面的作用
经典例题解析
[例1] 关于鱼在水中游动，下列说法不正确的是 ( )
A．鱼上游时鳔在增大
B．鱼在同一高度的水面上游动时鳔的大小不变
C．龟在水中的沉浮完全由鳔的大小决定21世纪教育网
D．鱼在水中某一深度不动时，鳔的大小不会变化
[解析] 由探究实验可知，鱼鳔随着鱼的沉浮在减小或增大，这与气球的模拟实验相似。事实上．龟在同一水平面上运动主要是由鱼鳍的运动决定的，而鳔的大小是由鱼在水中的深度决定的。
[答案] C
[例2] 下列说法正确的是 ( )
A．科学技术的发展一定会给人类带来幸福
B．科学技术可以推动人类的文明进步
C．科学技术的发展一定会引起环境破坏
D．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
[解析] 人类的发展离不开科学技术的进步，因此科学技术可以推动人类的文明和进步，给我们带来福音。但科学技术对我们来说是一把双刃剑，给我们带来好处的同时，如果我们不能正确的利用，那么科学技术也会带来灾难。交通工具的发展给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了交通事故的频发和环境的污染。21世纪教育网
[答案] BD
[例3] 装满热的红墨水的小瓶，瓶口用塑料膜封好，正放在冷水中，立即用针刺破塑料膜，此时，我们可以看到的现象是 ( )
A．红墨水仍在瓶中不出来 B．红墨水向下运动
C．红墨水向上运动 D．红墨水向左右运动
[解析] 这是自然界中比较常见的一种对流现象，发生在容易流动的气体或液体中。热的液体(水)由于密度小往上运动，冷的液体(水)由于密度大往下运动，所以平时我们对水加热时，热源往往处在容器的底端。夏天空调冷气应往上吹，也就是这个道理。
[答案] C
[例4] 学会科学探究是为了 ( )
A．培养分析问题，解决问题的能力
B．当科学家21世纪教育网
C．提高智商21世纪教育网
D．提高理解能力，得出好成绩
[解析] 科学是研究自然现象的发生、发展规律的一门学科。大自然中科学现象无处不在。我们要搞清楚科学现象产生的原因，除了学习相应的科学知识，更重要的是要学会科学探究，养成良好的分析问题、解决问题的能力。21世纪教育网
[答案] A
实践创新应用
1．科学是一门研究各种 ，寻找各种 的学问。科学家的工作往往以关注自然界事物的 、 、 开始，不断提出问题。21世纪教育网
2．人们在探索自然的过程中，通过长期的 、 、 和 逐渐认识和掌握了许多科学规律，并利用这些规律来为人类服务。
3．下列现象不属于自然现象的是 ( )
A．伊拉克大沙漠 B．伊拉克战争
C．伊拉克气温高，降水少 D．伊拉克石油蕴藏量丰富
4．给你一些盐、一只烧杯、适量的水、玻璃棒、鸡蛋，先把鸡蛋放入盛水的烧杯中，你将看到什么现象 如何使鸡蛋改变原有的状态 21世纪教育网
5．2002年11月I6日，中国广东佛山地区发现第一起后来被称为SARS的病例，2003年6月24日世界卫生组织宣布，北京的非典型肺炎疫情明显缓和，已符合世界卫生组织有关标准，因此解除对北京的旅行警告，同时将北京从非典疫区名单中排除。在这期间，中国的医务人员、科技人员以及全国人民都付出了极大的努力。请结合实际，谈谈你在预防非典的过程中是怎样做的。
6．小明今年14岁，从10岁开始在父母的帮助下，每隔半年测量一次身高，记录如下：
年龄／岁 10.0 10.5 11.0 11.5 12.0 12.5 13.0 13.5 14.0
身高／厘米 149 150 152 153 155 156 158 161 166
(1)先求出小明在这4年中每隔半年的身高增长了多少，再计算平均每半年增高多少。
时间段／岁 10～10.5 10.5～11.0 11～11.5 11.5～12.0
长高量／厘米 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网
时间段／岁 12～12.5 12.5～13.0 13～13.5 13.5～14.0
长高量／厘米
(2)小明在最后一年里身体高度的生长有付‘么特征
7．用一根细绳栓一个小螺帽（或其他金属小重物），细绳的另一端
悬挂在一个固定点上，让其摆动起来，这个装置叫做单摆。研究
单摆下列项目：
(1)绳子长为50厘米时，让其小角度自由摆动起来，观察其摆动
是否会变快或变慢。
(2)用不同长度的绳子做成的单摆（50厘米、30厘米）进行比较，
哪个摆的快。21世纪教育网
(3)用相同长度的两根绳子分别栓一个小螺帽和一个大螺帽（质量不同），比较摆动的快慢。21世纪教育网
通过以上的研究可以得出哪些结论？同学之间交流一下。21世纪教育网
课后练习答案21世纪教育网
依次敲，声音越来越弱
1．自然现象答案存在发展变化2．观察实验分析 归纳 3．B 4．鸡蛋沉入水中，在水中放入盐，用玻璃棒轻轻搅拌，直到鸡蛋浮起来为止5．略 6．(1)略2．1厘米 (2)小明在最后一年星身体长高特别快，可能进入青春期 7．(1)与振动的幅度大小无关(幅度不是很大的情况下) (2)30厘米长的单摆摆得快一些(3)相同，与摆的质量无关
科学探究
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第1章 自主检测卷(A)
一、选择题(每小题1分，共20分)
1．学习科学的基本方法是 ( )
A．观察实验 B．积累成果，发现规律
C．搜集资料，书写论文 D．看书学习，认真作用
2．《科学》课本的宽度约为 ( )
A．6 cm B．17 mm C．17 cm D．37 cm
3．小明把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是 ( )
A．70℃ B．50℃ C．35℃ D．15℃
4．体温计的测量范围和最小刻度分别是 ( )
A．0℃～100℃；l℃ B．35℃～42℃；0.01℃
C．35℃～42℃：0.1℃ D．0℃～100℃；0.1℃
5．钢尺受热后膨胀，用它来测量物体的长度时 ( )
A．测量值比真实值大21世纪教育网
B．测量值比真实值小21世纪教育网
C．测量值与真实值一样大
D．测量值与真实值谁大谁小无法判断
6．下列各式单位化简正确的是 ( )
A．64厘米2=64×1/100分米2=0.64分米2
B．20厘米=20厘米÷100厘米=0.2米
C．3.50米=3.50米×l00=350厘米
D．0.5米2=1000分米3×0.5米3=500分米3
7．装铝合金玻璃窗需测量窗架的长和宽，测量时应选用 ( )
A．厘米刻度尺21世纪教育网
B．毫米刻度尺21世纪教育网
C．上述两种刻度尺都可以
D．上述两种刻度尺的准确度都不够
8．用温度计测量液体温度，其中正确的观测方法是 ( )
9．有甲、乙两支温度计，它们下端的玻璃泡的容积相同，内装液体都是煤油，甲玻璃管内径大，乙玻璃管内径小。用它们测量同一种液体的温度，测量情况是 ( )
A．甲准确度高 B．乙准确度高21世纪教育网
C．准确度一样高 D．无法确定21世纪教育网
10．为了测量一小块铁的质量，在天平的右盘内放人50克和l0克的砝码各一个，5克的砝码和2克的砝码各1个，游码在下图中所示的位置，则铁块的质量是 ( )
A．67．28克 B．69．8克 C．70．2克 D．67．32克
11．当调节天平时，发现指针向分度盘中央刻度线的左边偏，这时应将 ( )
A．右边的平衡螺母向外旋出些 B．右边的平衡螺母向内旋进些
C．游码向右移一些 D．以上操作均不正确21世纪教育网
12．下午第一节课从l3时30分到l4时15分，上课45分，下列说法中正确的是 ( )
A．13时30分、l4时15分指的是时刻，45分钟指的是时间间隔
B．13时30分、l4时15分、45分钟指的均是时刻21世纪教育网
C．13时30分、l4时15分、45分钟指的均是时间间隔
D．13时30分、45分钟指的是时刻，l4时15分指的是时间间隔
13．下列说法中正确的是 ( )
A．将一铁块熔化成铁水，它的质量减小
B．将一铁块拉制成铁丝，它的质量不发生变化
C．将一铁块从北京拿到赤道，它的质量增大
D．将一粗糙的铁块磨制成光滑的圆柱体，它的质量不发生变化
14．已知1克酒精的体积是1．25厘米3，要一次尽可能准确地量出l00克酒精，下列供选择的量筒中应选用 ( )
A．量程是50厘米3，最小刻度是l厘米3的量筒
B．量程是l00厘米3，最小刻度是2厘米3的量筒
C．量程是250厘米3，最小刻度是5厘米3的量筒
D．量程是l50厘米3，最小刻度是2厘米3的量筒
15．测量一枚硬币的直径，下列方法中正确的是 ( )
16．如图所示温度计的读数和记法正确的是 ( )
A．18摄氏度、l8℃ B．零下18摄氏度、一18℃
C．零下2摄氏度、一2℃ D．2摄氏度、2℃21世纪教育网
17．某人用一支体温计测得甲的体温是39．5℃，该人立即又将该
体温计消毒后给乙测体温(实际上乙的体温正常)，测出乙的体
温是 ( )
A．37℃ B．比甲高 C．比甲低 D．与甲一样
18．下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是 ( )
19．2003年，我国许多地区爆发了“非典”传染病，对于传染病人一定要隔离，许多市民上街纷纷戴起了口罩，以免传染。据此你猜想“非典”的主要传播途径是 ( )
A．食物 B．空气、飞沫 C．蚊子 D．老鼠21世纪教育网
20．有一支刻度均匀，但示数不准确的温度计，将它放在冰水混合物中，温度计的示数为3℃；将它放在一个标准大气压下的沸水中，温度计的示数为103℃；将它放在房间内，温度计的示数为27℃，这时房内的温度是 21世纪教育网 ( )
A．30℃ B．27℃ C．33℃ D．24℃
二、填空题(每空l分，第7、8两小题，每题4分，共39分)
1．物体的冷热程度称为 ，实验室常用的水银或酒精温度计是根据液体的 性质制成的；在一标准大气压下，水的沸点为 ，“一6℃”应该读作 。
2．填上合适的单位。
(1)小明身高l.75 ；
(2)一枝钢笔的质量约75 ；
(3)人体正常体温为37 ；
(4)一元硬币的直径约为0.2 ；
(5)学校操场面积为7000 ；
(6)小刚跑完50米所用时间为7 。
3．完成下列单位换算。21世纪教育网
(1)0.6千米= 米= 厘米
(2)1.3吨= 千克= 克= 毫克
(3)18分米3 米3= 厘米3= 毫米3
(4)3小时= 分钟= 秒21世纪教育网
4．下面左边列出待测的量，右边列出供选用的测量工具，试用线段把它们对应的序号连起来。
(1)盛满水的墨水瓶的容积 A．刻度尺
(2)课本的厚度 B．停表
(3)圆珠笔的质量 C．天平
(4)运动会跑100米的成绩 D．量筒
(5)小明同学的体温 E．体温计
5．科学探究的基本过程是：提出问题→ →制定计划→ →检验与评价→合作与交流。21世纪教育网
6．某同学在测量液体体积时，俯视液面，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积
35毫升。(填“大于”“小于”或“等于”)
7．用天平称量50毫升水的质量，其操作步骤是 。(填序号)
①用量杯量取50毫升的水；
②调节托盘天平横梁的平衡；
③测出量杯的质量；21世纪教育网
④测出量杯与50毫升水的总质量。
8．使用温度计的操作步骤是： 。(填序号)
①观察温度计的量程，选取适当的温度计；
②估计被测物体的温度；21世纪教育网
③使温度计和被测物体接触几分钟；
④观察温度计的读数；21世纪教育网
⑤取出温度计；21世纪教育网
⑥让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。
9．自行车车轮的周长约2米，某同学骑自行车从自己家门口到学校门口，车轮转了600圈，则该同学家门口到学校门口的距离约为 千米。
10．人类最快的一个动作是“眨眼”，就是所谓“转瞬”或“一瞬间”的本来意思。一次眨眼的时间根据精确测量，平均是0.4秒，那么l分钟可以连续眨眼 次。蚊子飞行时，翅膀的振动1秒之内可达500次。翅膀每振动一次的时间是 秒。21世纪教育网
三、分析计算题(每小题7分，共14分)
1．现有同样的小螺丝若干，用天平称得10枚小螺丝的质量是8克，全部放到天平左盘中，横梁平衡时，右盘放的砝码是：50克1个，20克2个，游码位置如图所示，求共有几枚小螺丝。
2．有一盒大头针，估计有几百枚，身边只有一架托盘天平和砝码，你能较快地知道这盒大头针的枚数吗 说出你的做法。用这种方法求出的大头针枚数跟实际的枚数完全相同吗 为什么
四、实验探究题(第1小题l2分，第2小题l5分，共27分)
1．小红将两个同样的烧瓶灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的l、2两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度(实验过程中室温保持不变)，她想用这种方法比较两种材料的保温性能。下表中给出了在时刻t(单位是分)测得的两个烧瓶中的水温T1、T2的几组数据。根据这些数据回答以下问题：
t/分 0 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 155
T1/分 80 72 64 59 55 51 50 41 37 34 30 26 24 22 21 20
T2/分 80 65 56 48 43 38 32 28 26 24 22 22 21 21 20 20
(1)哪种材料的保温性能较好
(2)当时的室温大约是多少
(3)在这些水温数据中，哪一个最可能是由于测餐或记录的疏忽而产生的错误
2．某同学在帮爸爸用水枪喷水洗车时，发现当水枪与水平线夹角不同或水喷出的速度不同时，水射出的水平距离是不同的。由此，他进行了以下探究，如下图所示，相应的数据记录如表一、表二。
表一：
水枪与水平线夹角 水射出的水平距离／米
10° 0.5
30° 1.3
45° 1.5
60° 1.3
80° 0.5
表二：
水喷出的速度 水射出的水平距离／米
较 小 0.5
稍 大 1
较大 1.5
最大 2
根据以上探究，回答下列问题。21世纪教育网
(1)提出问题：
(2)建立假设：
(3)进行探究一时，应保持 不变。得出结论：
(4)进行探究二时，应保持 不变。得出结论：
参考答案：
一、l．A 2．C 3．C 4．C 5．B 6．A 7．B 8．B 9．B l0．B 11．A l2．A 13．B l4．D l5．C l6．C l7．D l8．B l9．B 20．D
二、l．温度 热胀冷缩 100℃ 零下6摄氏度 2．(1)米 (2)克 (3)℃ (4)分米 (5)米2 (6)秒 3．略 4．(1)—D(2) —A (3) —C (4) —B (5) —E 5．建立猜测和假设 获取事实与证据 6．小于 7．②③①④ 8．②①⑥③④⑤ 9．1．2 10．150 0．002
三、l．116枚 2．略
四、l．(1)第1种材料的保温性能较好。 (2)20℃ (3)第35分钟测得的材料1烧瓶中的水温50℃。 2．(1)水射出的水平距离跟哪些因素有关 (2)水射出的水平距离可能跟水枪与水平线夹角有关。 (3)水喷出的速度 水枪与水平线夹角为45℃时水平距离最远。 (4)水枪与水平线夹角 水射出的水平距离随着水喷出的速度增大而增远。
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第4章 自主检测卷(B)
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．以下说法正确的是 ( )
A．任何温度下液体都可以蒸发
B．所有的固体都有固定的熔化温度
C．物质升华时会放出热量
D．物质从固态变成气态的现象叫做汽化
2．下列措施中，为了加快蒸发的是 ( )
A．酒精灯不用时盖上灯帽
B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处
C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱
D．春季植树时剪除大量枝叶
3．在北方的冬季，下列几种常见的物态变化现象中，属于凝华现象的是 ( )
A．室外冻冰的衣服会变干
B．房间窗户玻璃的内表面出现冰花
C．正在跑步的人，口中呼出“白气”
D．河面上结了一层厚厚的冰
4．下列自然现象中，属于熔化现象的是 ( )
A．春天，河里的冰化成水
B．夏天，洒在地上的水变干
C．秋天，空气中的水蒸气变成雾
D．冬天，湖水结冰
5．若想在高山上将饭煮熟，可用的方法是 ( )
A．减少加热时间 B．减小火力
C．用高压锅煮 D．打开锅盖
6．午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是 ( )
A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了
B．“冰．棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了
C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了
D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了
7．夏天打开冰箱门时，可以看到门的附近出现了“白气”。这些“白气”是由于空气中的水蒸气遇冷时 ( )
A．液化形成的 B．汽化形成的
C．升华形成的 D．熔化形成的
8．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空。”这是一首描述物理现象的抒情诗，对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是 ( )
A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是液化现象
C．“凝重的霜”是凝固现象 D．“轻柔的雪”是熔化现象
9．下列说法正确的是 ( )
A．金属熔化和液态金属凝固的过程中，温度均保持不变
B．物体吸收热量后，温度一定升高
C．任何情况下水的沸点都是l00℃
D．任何情况下冰的温度一定低于0℃
10．下列现象的产生，需要吸热的是 ( )
A．夏天，输水管外出现小水珠
B．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花
C．擦在皮肤上的酒精马上干了
D．早晨，室外大雾迷漫
11．戴眼镜的乘客乘坐冷气很强的出租汽车一阵后下车，有时会发觉眼镜镜片模糊。此现象是由于车外空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片发生 ( )
A．液化 B．凝华
C．熔化 D．凝固
12．下列现象属于液化的是 ( )
A．夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”
B．寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会干
C．盘子里的水，过一段时间会变少
D．杯子中的冰块，过一段时间也会变成水
13．一锅沸腾的油，魔术师把手伸进去，一分钟、两分钟……再把手拿出来——没事!对这一现象的分析正确的是 ( )
A．这是不可能的，是一种伪科学
B．这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高
C．这是可能的，一定是油的沸点很低
D．这是可能的，是手上沾有水，水从油中吸收了热
14．下列现象中属于液化现象的是 ( )
A．加在饮料中的冰块化为水
B．晒在太阳下的湿衣服变干
C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”
D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”
15．我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，放在空气中，不断有水滴产生，使其常满。关于此杯，下列说法错误的是 ( )
A．杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的
B．杯中的水是空气在白玉上液化形成的
C．白玉是一种比热较小的物质，相同条件下温度变化显著
D．利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水
二、填空题(每空l．5分，共27分)
1． 是表示物体冷热程度的物理量，它的常用单位是 。
2．请写出图中温度计的正确读数，温度为 ℃。
3．水沸腾过程中水的温度 (选填“升高”“下降”或“不变”)，该过程水 (选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)。标准大气压下，酒精的熔点是一117℃、沸点是78℃；水银的熔点是一39℃、沸点是357℃。你认为要测沸水的温度应选用 (选填“酒精”或“水银”)温度计。
4．夏天的早晨，室外的花草、树叶上常常有晶莹的小露珠，这是 现象；寒冷的冬天，清晨起床时常常看到窗户上有一层白色的冰花，这是 现象。
5．把酒精擦在手背上感觉凉，这是因为酒精在 时要 热(填“吸”或“放”)。
6．生活处处有科学，留心观察皆学问，你知道吗 厨房中也包含着很多物理知识，如手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于 的缘故。
7．请写出以下现象所属的物态变化名称：夏天吃棒冰时，揭开包装纸后棒冰会冒“白气” ；用热风干手器将湿手吹干 ；用久了的灯泡钨丝比新时细 。
8．为合理利用资源，小明提出如下设想：在夏季利用晚间用电低谷时的电能制冰，白天利用冰 吸热给室内致冷(填物态变化名称)；冬季，利用晚间用电低谷时的电能烧水，将电能转化为 能，通过热循环管网为房间供暖。
9．如图，先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉 (选填“相同”或“不相同”)。这个事实说明
。
三、实验题(每1小题l8分，第2小题l0分，共28分)
1．探究：固体熔化时温度的变化规律。
炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变
软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，
不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选
用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡
均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯
中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中，分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。
(1)图1是 (填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图像。图2所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。
(2)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。
(3)如果让你自己做实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢 请你至少写出一条注意事项 。
2．为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表。
时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度／℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)请根据记录的数据在图3中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像。
(2)根据图像可知，水在加热过程中有以下特点(写出3点即可)：① ；② ；③ 。
一、l．A 2．B 3．B 4．A 5．C 6．B 7．A 8．B 9．A l0．C 11．A l2．A 13．C l4．C l5．B 二、l．温度 ℃ 2．一3 3．不变 吸热 水银 4．液化凝华 5．蒸发 吸 6．水升温时要吸热 7．液化 汽化 升华 8．熔化 内9．不相同 凭感觉判断物体的温度是不可靠的 三、1．(1)冰 52 (2)吸热 (3)碎冰或碎蜡要尽量辗成粉末状，温度计的位置要放好，加热过程中要不断地搅拌等 2．(1)略 (2)①水沸腾前吸热温度不断升高 ②水沸腾时吸热温度不变③在一定条件下水的沸点是99 0c
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第4节 观测太空
联想情景导入
夏天的某晚上，你在阳台上乘凉，抬头远望空旷的天空，你能看到一颗颗明亮的星星。你能找出北极星吗 知道北极星在北半球的什么方位吗 让我们一起来观测太空。
重点知识详解
1．星座和星等。
(1)星空中除少数行星外，都是恒星，它们都像太阳一样自身会发光发热，只因同地球的距离遥远，它们看起来成了一个个小亮点。
(2)星座：为了认星方便，人们把星星组成的图案，划分成许多区域叫做星座。国际上把天空划分为88个区域，命名为88个星座，其中著名的星座有：大熊座、小熊座、仙后座、天鹰座、天琴座、猎户座、天鹅座。著名的恒星有：牛郎星、织女星、北极星、北斗星、天狼星。
(3)星座与恒星：牛郎星位于天鹰座，织女星位于天琴座，北极星位于小熊座，北斗星位于大熊座，天狼星位于大犬座。
(4)星等：星星的明暗程度。星等越小星越亮。肉眼可见的最暗的星为6等星。
太阳的亮度是一26．7星等。
2．北斗七星和北极星(如右图)。
(1)斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆
夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天
下皆冬：
(2)顺着北斗七星斗口的两颗亮星连线的延长
线，很容易找到北极星和小熊座。北极星
是小熊座中最亮的恒星，它总在北方天空
，离北天极l0左右。
3．四季星座。
(1)温暖的春夜里，北斗七星令人注目地闪烁着，为人们指示着北极星的方向；紧跟着它的是雄伟的狮子座。
(2)凉爽的夏夜里，巨大的弯钩形的天蝎座运行到南天里，轻纱似的银河从那里流向东北方；明亮的牛郎、织女星隔着银河相对辉映，十字形的喜鹊星飞翔在银河上，正在为他们架起桥梁。
(3)晴朗的秋夜里，北斗星降到了地平线上，正方形的飞马座升到天顶，为人们指明方向，它的每一个边正好表示了一个方向。
(4)寒冷的冬夜里，以全天最华丽灿烂的猎户座(如图)为中心的新年的星空，这里有年轻的参宿七和南河三，壮年的五车二，有高龄的变星参宿四，年老的白矮星天狼伴星，同时也有着天体中的婴儿昴星团。
本节知识结构
星空的划分
概念
观测星空 认识星和星座 星座 数目：88个
著名恒星：牛郎星、织女星、北极星、北斗星、天狼星
经典例题解析
[例1] 国际上规定把全天划分为 ( )
A．12个星座 B．28个星座 C．48个星座 D．88个星座
[解析] 天空中有无数星星，其中绝大多数是恒星，它们各自有一定的亮度，地面上的人能用肉眼看见它们当中的大多数。古代人很早就开始研究天空中的星星，巴比伦人为了认识的方便，将天空中的亮星用想象的线连接起来，并赋予它们神话中的某种形象，称之为星座。“二十八宿”是中国古代人对天空的划分，故选项B是不正确的。48个星座是古希腊人对天空的划分，故选项C是不正确的。现在，国际上把天空划分为88个区域，命名了88个星座。据此分析，选项A也是不正确的。
[答案] D
[例2] 我国有“七月七，牛郎织女鹊桥相会”的神话传说。牛郎、织女分别是指牛郎星和织女星，它们所在的星座分别是 ( )
A．大熊座、小熊座 B．天鹰座、天琴座
C．仙后座、天鹅座 D．天鹰座、天鹅座
[解析] 大熊座是由七颗亮星组成的，著名的北斗星位于大熊座中。北极星位于小熊座中。天鹰座中著名的恒星是牛郎星，天琴座中著名的恒星是织女星，仙后座为w星座，天鹅座中的最亮的星为天津四。
[答案] B
[例3]请说出下图三个星座图的名称和主要的星星。
[解析] 图A是天琴座，其中最亮的那颗“星叫做织女星。图B是天鹰座，其中最亮的α星叫牛郎星，牛郎星与在银河东岸的织女星遥遥相对。图C是大熊座，大熊座的熊尾巴是北斗七星。
[例4] 下列星空图是哪一个季节的星空图 为什么
[解析] 在北半球上空首先应找出大熊座即北斗七星，然后根据斗柄的朝向来判断此星空图是什么季节的星空图。此图中北斗七星为C，斗柄朝南，即此季节为夏季。
实践创新应用
1．北极星位于 ( )
A．大熊座 B．小熊座 C．狮子座 D．猎户座
2．下列天空中亮星最多的季节是 ( )
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
3．在赤道上能看到全天星座的个数是 ( )
A．12个 B．28个 C．48个 D．88个
4．“光年”是 ( )
A．度量物体的单位 B．测定时间的单位
C．计量天体距离的单位 D．测定光速度的单位
5．苏轼的文章中：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，这里的“斗牛”指的是 ( )
A．山下的耕牛和盛粮食的斗 B．北斗星和牛郎星
C．金牛座和大熊座 D．北方玄武中的斗宿和牛宿
6．肉眼看来，星空中最亮的恒星是 ( )
A．大角星 B．织女星 C．天狼星 D．北斗星
7．冬夜星空中最具代表性的星座是 ( )
A．大犬座 B．猎户座 C．双子座 D．金牛座
8．《古诗十九首》中有：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”织女星位于哪一个星座 ( )
A．仙女座 B．室女座 C．天琴座 D．金牛座
9．中国第一个进入太空的宇航员是 ( )
A．阿姆斯特朗 B．加加林
C．查理·杜克 D．杨利伟
10．星图上的方向是上 下 左 右 。
11．在地球上的任何地点看到的星空都是随着 的变化而变化的。
12．北斗七星属于 星座，古书上说：“斗柄东指，天下皆 。”
13．读九月星空图(如右图)，完成下列要求：
(1)填出图中数字表示的星座及字母表示的星的名称：
① ；
② ；
③ ；
④ ；
⑤ ；
⑥ 。
a ；
b ；
c 。
(2)在方框内标注星
空图中的方位。
课后练习答案
1～2．略 3．东西 4．略
1．B 2．D 3．D 4．C 5．B 6．C 7．B 8．C 9．D l0．北 南 东 西11．时间 l2．大熊 春 l3．(1)①天鹅座 ②天琴座 ③天鹰座 ④仙后座 ⑤小熊座⑥大熊座a北极星b织女星c牛郎星 (2)按上北下南、左东右西标注
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第3章 知识归纳总结
重点知识详解
1．地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体。由于地球极半径仅比赤道半径小0．33％，地球看起来很圆。
2．地球仪是缩小了的地球模型。在地球仪上，连接南北两极的线叫经线；与赤道平行的线叫纬线。赤道把地球分成南北两个半球；西经20°和东经l60°构成的经线圈把地球分成东西两个半球。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，它们构成的经纬网能确定地球表面的任何一点的地理位置。
3．地图用不同的符号、颜色等把缩小了的地理事物在纸上表现出来。比例尺、方向、图例和注记是地图的三要素。常见的地图有政区图、旅游图、平面示意图等。
4．太阳是自己能发光发热的球状天体。它的半径是地球半径的109倍多，表面温度高达6000℃。太阳黑子和耀斑是太阳活动的主要标志。
5．月球是地球的卫星，它的半径是地球半径的3/11。月球表面高低起伏很大，且布满了环形山，上面没有大气和水。由于月球本身不发光，随着日、地、月三者之间的相对位置的变化，出现了月相的周期性更替。我国的农历的月份安排，是以月相周期为标准的。
6．人们为了便于认识恒星，把全天分成若干个区域，这些区域称为星座。较著名的星座有大熊座、小熊座、仙后座、天鹅座、天琴座、天鹰座和猎户座等。
7．太阳被月球遮掩的现象叫日食。日食有日全食、日偏食和日环食三种。日食只能发生在农历初一。月球进入地球阴影，月面变暗的现象叫月食。月食只能发生在农历十五或十六。
8．太阳是太阳系的中心，行星及其卫星、小行星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳运动而构成了太阳系。小行星、彗星存在着与地球相撞的可能。日地的平均距离约为l．5亿千米。
9．银河系是比太阳系更高一级的天体系统，在银河系中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。所有的星系构成宇宙。
经典例题解析
[例1] 在篮球表面和木板表面移动的铅笔，其长度和铅笔头位置的变化有什么不同 为什么会这样
[解析] 铅笔在篮球表面上从A移动到B的过程中，铅
笔头的竖直高度变小，从A处看过去铅笔的长
度逐渐变短。铅笔在木板表面上从C移动到D
的过程中，铅笔头的竖直高度没有变化，从C处
看过去铅笔的长度也没有变化。
因为篮球表面是个曲面，木板表面是个平面。
[例2] 为什么不以0°和l80°的经线圈，而是以西经20°和东经l60°的经线圈来划分东西半球
[解析] 因为0°经线通过欧洲和非洲大陆西部，西经20°主要通过大西洋和北冰洋，为避免把欧洲和非洲大陆划分到东西两个半球上，所以把西经20°和东经l60°的经线圈作为划分东西半球的界线。
[例3] 月面景观和地球有什么不同
[解析] 月球上既没有水和空气，也没有生命，到处是大大小小的陨石坑。由于月球上没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。在月球上星星看起来不再闪烁了。较暗的区域称为“月海”，其实这些“海”中没有一点水，它们是一些广阔的平原。而地球上有绿山、有清水、有生命等，周围有大气层的保护，昼夜温差也不大。
[例4] 星图上的方位是 ( )
A．上北下南、左东右西 B．上北下南、左西右东
C．上南下北、左东右西 D．上南下北、左西右东
[解析] 我们知道看地图时，如果没有经纬网和指向标，那么方位应该是上北下南，左西右东。在太空中，东南西北的方向是不变的，也是上北下南、左西右东。但是把太空中的上北下南，左西右东反过来在星图上观察，就变成了上北下南、左东右西，即只是东西方向与地图上相反。。
[答案] A
[例5] 日食有哪些观测方法
[解析] 日食的观测方法有多种。直接用肉眼观测是很危险的。在每次日食的时候，总有些人因用肉眼直接观测而使视网膜受损。人的晶状体像凸透镜一样把阳光聚焦在视网膜上。当直视阳光时，会烧伤视网膜，损伤视力，严重者可导致失明。在日偏食阶段，你可以用望远镜投影的方法来观看。小孔成像法，在脸盆里放稀释的墨水也可以观看。最普遍的方法是用熏黑的玻璃、磁盘盘芯、照相底片或焊工的防护玻璃等。
[例6] 下列我国的传统节日中月相相同的是 ( )
A．清明节和元宵节 B．中秋节和重阳节
C．重阳节和端午节 D．元宵节和中秋节
[解析] 我国的某些节日是根据月球围绕地球公转的周期来确定的，即节日的时间由农历日来确定。如果农历日相同，则观测到的月相也相同。其中端午节是农历五月初五，重阳节是农历九月初九，中秋节是农历八月十五，元宵节是农历正月十五，清明节是根据阳历来定的，其农历日每年要发生变化。
[答案] D
[例7] 土星的光环由什么组成
[解析] 土星的光环由数以千万计的碎冰块、岩石块、尘埃颗粒组成。
[答案] 见解析。
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2010-2011 七年级上册期中测试卷(A)
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．在科学探究活动中，下列做法和认识中不正确的是 ( )
A．一个人的力量是有限的，常常需要与他人合作
B．要善于从身边的事物中发现问题
C．寻找谜底要大胆地猜想，但要以事实为依据
D．自然界里的奥秘都可以通过查阅资料得到解决
2．下列物体中，质量为25千克的物体可能是 ( )
A．一头大象 B．一只鸡 C．一辆自行车 D．一只蚂蚁
3．关于质量，下列说法中正确的是 ( )
A．水结成冰后质量会增大
B．物体从地球送到月球上质量不变
C．物体的温度升高时质量会增大
D．体积大的物体质量也大
4．以下描述中最接近1秒的是 ( )
A．通常人心脏跳动一次的时间
B．地球自转一周所用的时间
C．普通手表秒针转一圈的时间
D．人步行l0米所需的时间
5．猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕食小虫，但把它归为植物最主要的原因是 ( )
A．它能对外界刺激作出反应 B．它能进行光合作用制造养料
C．它不能自由运动 D．它是绿色的
6．将粮食妥善贮藏的环境条件应是 ( )
A．低温、潮湿、二氧化碳浓度高
B．低温、干燥、二氧化碳浓度高
C．低温、潮湿、氧气浓度高
D．低湿、干燥、氧气浓度高
7．课桌桌面离地面的高度约为 ( )
A．80厘米 B．8米 C．80毫米 D．0．8分米
8．有人称21世纪是生物的世纪，其中“基因”是重要的研究领域。已知基因是一种遗传物质，它位于细胞哪部分结构中 ( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
9．托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应 ( )
A．把右端的平衡螺母向右旋出一些
B．把左端的平衡螺母向左旋出一些
C．向天平右盘增加砝码或将游码向右移动
D．将天平右盘中砝码减少
10．下列各项中所列的生物都是植物的是 ( )
A．酵母菌、发光水母、水稻 B．仙人球、衣藻、小麦
C．鸵鸟、蘑菇、草履虫 D．细菌、衣藻、棉花
11．在用温度计测量沸水温度的操作中，错误的是 ( )
A．选用测量范围大于100℃的温度计
B．取出温度计再读数
C．将温度计的玻璃泡浸入沸水中
D．读数时视线与温度计内液面相平
12．下列哪种现象与其他三种现象有本质的区别 ( )
A．跳舞草“跳舞” B．气球充气太多而发出爆炸声
C．向日葵向着太阳转 D．母马生小马
13．望天树是我国最高的一种树，高达80多米。一粒小小的种子能长成一棵参天大树，这是细胞发生什么变化的结果 ( )
A．分裂 B．生长
C．分化 D．以上三项共同作用的结果
14．对事物进行分类首先要确定分类的根据。如果有人将鲸、猫、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，则他进行分类的依据是 ( )
A．陆生或水生 B．有无脊椎骨 C．会不会飞 D．胎生或卵生
15．七年级科学兴趣小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验：这个实验设计应当改进的地方是两个花盆 ( )
花盆 光线情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 阴暗处 20℃ 不充足
A．都应该放在向阳处 B．都应当浇给充足的水
C．温度都应当是0℃ D．都应当不浇水
16．在显微镜低倍镜下看到的细胞如图，那么我们应该如何调节，才能更好地观察 ( )
A．将玻片往左上方移动
B．将玻片往右下方移动
C．换用高倍镜观察
D．换用大光圈
17．某同学在使用显微镜时，发现反光镜上有一块较大的污点，他没有将它擦干净就直接进行观察，那么可能会出现以下哪种情况 ( )
A．视野中会出现一块较大的黑斑 B．视野中将漆黑一片
C．视野偏暗 D．以上都有可
18．一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法不能作为判断小点是生物的依据是 ( )
A．能生长和繁殖 B．能呼吸
C．碰一下会缩成一团 D．体小且绿色
19．某同学测一物体的质量时，在右盘上放砝码50克1个、20克2个、l0克1个、5克1个，又把游码移到如图位置上，则物体的质量是 ( )
A．85．0克
B．108．0克
C．107．4克
D．87．4克
20．某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现在某种细菌(记作R)的周围，其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料，你认为在R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖的原因是 ( )
A．R细菌占据了其他细菌的生存空间
B．R细菌吞噬了其他细菌
C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质
D．R细菌更容易吸收培养基中的物质
二、填空题(每空l分，第2小题3分，第9小题4分，共24分)
1．完成单位换算。
(1)2．5米= 厘米 (2)600毫升= 升
2．在植物园中生长着各种各样的植物，春天来了，枫树、柳树长出了绿叶，夏季各种树木都生长得十分茂盛，随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，枫树的叶子却逐渐变红，而松柏却四季长青，植物园显得绚丽多彩。对自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题 请提出你感兴趣的一个问题：
3．每年学校进行的身体检查，用 测量同学们的身高，用 测量同学们的体温，测量体温的仪器是根据液体的 原理制成的。
4．如图，被测物体的长度是 cm。用它测得188张纸的厚度为9．4毫米，则每一张纸的厚度为 毫米。
5．如图为人体口腔上皮细胞结构图，请回答：
(1)写出图中所示结构的名称：A ，B 。
(2)与蚕豆叶细胞相比，人体口腔上皮细胞不具有能进行光合作用的结构是 。
6．请你根据以下四种动物的图示回答问题。
(1)若要将这四种动物分成两大类，你的分类依据是 ，其中一类包括 ，另一类包括 (填代号)。
(2)这四种动物中，最高等的一种是 。
7．用显微镜观察装片时，若所用的显微镜的目镜有l2．5×、10×，物镜有l0×、40×，则细胞最大可放大 倍。找到物像，但不十分清晰，应调节 。
8．如右图所示，温度计的示数是 ℃。
9．在运动会上，裁判员科学而准确的测量能体现体育运动
公正的精神。在跳远比赛中，裁判员用皮尺测量比赛成
绩时，如果在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会
。我们在使用量筒时，若读数时出现俯视的情
况，那么读数会 。(填“偏大”‘偏小”“不变”或“都
有可能”)
三、实验与探究题(第1、3两题每小题8分，第2小题9分，第4小题11分，共36分)
1．蚊子在水中产卵，形成蚊子的幼虫叫孑孓，人们常可观察到孑孓浮到水面的现象。
(1)对“孑孓为何要浮到水面”这个问题，如果不进行实验，你认为下列假说可能正确的是 。
A．孑孓需要光线 B．孑孓需要氧气
C．孑孓浮到水面寻找食物 D．以上都是
(2)小明对“孑孓为何要游到水面”这个问题，提出“孑孓需要光线才能生存”的假说。为求证此假说而设计的下列实验装置，较合适的是 。
选项 烧杯 水量／mL 孑孓／只 光线 温度／℃
A 甲 400 20大 光照下 28
乙 300 20小 黑暗中 20
B 甲 400 20大 光照下 28
乙 400 20大 黑暗中 28
C 甲 300 10大10小 光照下 20
乙 300 10大10小 黑暗中 28
D 甲 300 20小 光照下 28
乙 400 20小 黑暗中 28
2．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人根据这个现象提出“生命可以自然产生”。但有些持否定意见，认为生命体都是母体繁殖而来，不可能凭空产生。中学科学研究小组的同学有不同的假设：
小黄：蛆可能是肉腐烂过程中肉里产生的，与外界因素无关。
小周：蛆可能是昆虫的幼虫，是外界的动物在腐败的肉上产卵而成的。
实验与验证：取两份等质量消毒过的鲜肉，放入A、B两只消毒过的烧杯中，其中A杯口敞开，暴露在空气中，B ，静置数日。
检验与评价：如果小周的观点成立，你将观察到A杯中 蛆，B杯中 蛆。(填“有”或“没有”)
3．纸币的使用频率越高，纸上的细菌数量越多。某中学科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集8种面额的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。
面额 细菌总数(个／30张) 每张的细菌数(个／张) 每平方厘米的细菌数(个／cm2)
2角 126150 4206 34
5角 147400 4913 34
1元 363150 12105 68
2元 363100 12103 67
5元 98800 3293 16
10元 145500 4833 27
50元 25700 857 4
100元 12250 408 2
请回答：
(1)由数据可推理出 面额纸币的使用频率较高。
(2)在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面额纸币的
数据(选填“细菌总数”“每张的细菌数”“每平方厘米的细菌数”)。
4．为了研究太空水稻种子萌发时所需的条件，某校自然兴趣小组的同学设计了如图所示的三个实验装置，并置于光下，一星期后观察实验结果。
(1)A、B组实验说明了种子萌发需要 条件。
(2)B、C组实验说明了种子萌发需要 条件。
(3)该组进行实验的假设是
。
一、l．D 2．C 3．B 4．A 5．B 6．B 7．A 8．D 9．C l0．B 11．B 12．B l3．D l4．B l5．B l6．A l7．C l8．D l9．C 20．C 二、l．(1)250 (2)0．6 2．略3．刻度尺 体温计热胀冷缩 4．3．50 0．05 5．(1)细胞膜细胞核 (2)叶绿体 6．(1)有无脊椎骨BC AD (2)C(鸟) 7．500 细准焦螺旋 8．一l7．0 9．偏小偏大 三、1．(1)D(2)B 2．杯口密封 有 没有 3．(1)1元或2元 (2)每平方厘米的细菌数4．(1)水分(2)空气(氧气) (3)种子的萌发可能需要空气和水分
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第3节 太阳和月球
想情景导入
太阳是地球上万事复苏的源泉，因为月亮的存在才有嫦娥奔月的美丽传说。你知道我国的“嫦娥一号”卫星是何时发射的吗 太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻，太阳是一颗怎样的星球呢 月球又是怎样的呢 现在让我们一起来学习有关太阳和月球的知识。
重点知识详解
1．太阳。
(1)太阳是离地球最近的恒星，是一颗自己能发光发热的巨大的气体星球，是太阳系的中心天体。
(2)太阳的直径约为140万千米，表面温度约为6000°C，中心温度高达1500万℃。太阳的质量为地球的33万倍，体积为地球的130万倍，与地球的平均距离约为l．5亿千米。
(3)太阳为地球表层和人类的活动提
供了太阳能。
(4)太阳的结构(如图)。
a．太阳外部的大气由外到里依次
是：日冕、色球层、光球层。
b．平时我们看到的只是一个光亮
的圆盘，实际上是太阳的大气
层中的光球层。
2．太阳活动的主要类型。
(1)太阳活动：指太阳表面(太阳大气
)的变化。
(2)太阳活动最主要的类型。
a．太阳黑子：活动周期大约为11年，其多少和大小可作为太阳活动强弱的标志。黑子出现在光球层。
b．耀斑：是太阳活动激烈的标志。出现在色球层。
c．日珥：太阳黑子通常成对或成群出现，称为日珥。它是微红色气体圈，从地球上看，当一群太阳黑子靠近太阳的边缘时，这些气体圈在太阳边缘特别显眼。珥日发生在色球层。
3．月球。
(1)月球是地球唯一的天然卫星。月球本身不发光，它依靠反射太阳光发亮，才被地球上的人观测到。
(2)月球上既没有空气和水，也没有生命。月球上昼夜温差达300℃。
(3)月球在绕自身的自转轴自西向东自转的同时，也沿着一个椭圆形轨道自西向东绕地球公转。
(4)月球的自转周期和公转周期相等，都是27．3日，因此月球总是以同一面对着地球。
(5)月球离地球的平均距离约为38．44万千米，是地球赤道周长的l0倍。月球的直径约为3476千米，是地球的3/11，太阳的丽1/400。
(6)月陆和月海：月球表面明暗相间，亮区是高地，称为月陆，暗区是平原或盆地等地陷地带，称为月海。
(7)环形山：月球表面布满大大小小的陨石坑，它是月球形成早期小天体频繁撞击月球的产物，也有一些是由月球上古老火山爆发形成的，它是月面上最明显的特征。
4．人类登月大事记。
(1)1959年9月，苏联“月球”2号探测器首次月面硬着陆成功。
(2)1961年5月，美国宣布实施“阿波罗”载人登月计划。
(3)1968年12月14日，美国“阿波罗”8号载人宇宙飞船首次成功绕月飞行。
(4)1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登月成功。
(5)2006年10月24 E1，我国“嫦娥一号”绕月探测器发射成功，计划运行一年。
本节知识结构
概况
太阳 太阳大气外部结构
太阳活动及其影响
太阳和月球
概况
月球 表面形态
探测月球
经典例题解析
[例1] 太阳活动对地球有哪些影响
[解析] 太阳活动对地球的影响很大，具体表现在：1．对气候的影响，降雨量的年际变化与黑子周期有一定的相关性，如“厄尔尼诺”现象；2．对电离层的影响，如果在“太阳风暴”爆发期间，可以影响地球上的短波通讯；3．对地球磁场的影响；4．对人体皮肤的损伤。太阳黑子、耀斑活动增强时，太阳光中过强的紫外线大大增多，对皮肤造成损伤。
[例2] 关于太阳的叙述，正确的是 ( )
A．本身能发光发热的固体球
B．本身能发光发热的气体球
C．太阳表面温度高达6000K
D．太阳直径约为地球直径的l00倍
[解析] 太阳是一颗恒星，作为恒星是能够自己发光发热的，而且太阳的主要成分为氢气，所以它是颗气体球。太阳的直径约为l40万千米，地球的半径约为6378千米，140万千米除以(6378千米×2)，约为109。太阳的表面温度约为6000°C，而不是6000K。根据以上分析，选项A、C、D是不正确的。
[答案] B
[例3] 太阳黑子数量增多时，对地球上的影响是 ( )
A．可见光明显减少 B．造成天气异常变化
C．干扰无线长波通讯 D．紫外线大大增多
[解析] 黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子数量增多时，表示太阳活动增强，会导致太阳光中的紫外线大大增多。太阳活动除了黑子外，还有耀斑、日珥、太阳风等。太阳活动增强时，太阳黑子数量增多。耀斑爆发时释放出更巨大的能量。太阳风增强时可以影响地球上的短波通讯。
[答案] D
[例4] 月球表面昼夜的温度差很大，主要原因是 ( )
A．月球上没有大气 B．月球离太阳距离近
C．月球的体积小 D．月球的质量小
[解析] 月球跟地球一样，被照亮的只是半个球体。对月球而言，因其表面没有大气对其进行保温作用，导致被太阳照亮的一面温度很高，而另一面温度很低，致使昼夜温差很大。C、D两项和月球昼夜的温差是无关的。而对于B选项，月球到太阳的距离有时比地球到太阳的距离近，有时比地球到太阳的距离远，并不是产生温差的主要原因。
[答案] A
实践创新应用
1．离地球最近的恒星是 ( )
A．金星 B．太阳 C．月球 D．北斗星
2．世界上最早利用火箭升空的人类飞行先驱者是 ( )
A．万户 B．加加林 C．阿姆斯特朗 D．冯·布劳恩
3．在月球上进行的下列活动中，宇航员容易做到的是 ( )
A．放风筝 B．扔石头 C．打雪仗 D．游泳
4．月球表面比较亮的地方是 ( )
A．月面的海洋 B．比较低洼的平地
C．月面上的平原 D．地势较高的高原
5．太阳大气层由外到内的正确排列顺序是 ( )
A．光球层、色球层、日冕层 B．色球层、日冕层、光球层
C．光球层、13冕层、色球层 D．日冕层、色球层、光球层
6．月球表面环形山形成的主要原因是 ( )
A．月球表面的隆起 B．陨石撞击而形成的陨石坑
C．雨水冲刷 D．河水不断冲刷侵蚀
7．太阳黑子位于太阳大气的 ( )
A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．对流层
8．太阳的能量来自于 ( )
A．化合反应 B．分解反应 C．核聚变 D．核裂变
9．太阳活动的主要标志是 和 。
10．地球的天然卫星是 ，地球的半径是它的 倍。
11．恒星是由 组成的能自己 的炽热大火球。
12．读下面的太阳黑子数量变化表，回答下列问题。
年份 太阳黑子平均数 年份 太阳黑子平均数
1967 93.8 1983 66.6
1969 105.0 1985 17.9
1971 66.0 1987 29.4
1973 38.0 1989 157.6
1975 15.5 1991 145.7
1977 27.7 1993 54.6
1979 155.4 1995 17.5
1981 140.4 1997 23.4
(1)根据表格中的数据，画出一幅1967～1997年太阳黑子活动变化的曲线图。
(2)根据图表，太阳黑子活动的两个峰年之间的时间约为 年。表中最近一次太阳黑子最大活动期在 年，最小活动期在 年。
(3)把你画的太阳黑子变化图和右方
地球上的磁暴图进行比较，你能
从太阳黑子最大活动期与磁暴活
动之间推断出什么关系
课后练习答案
1～2．略 3．海洋环形 陨石撞击月面和火山活动 4．B 5．略
1．B 2．A 3．B 4．D 5．D 6．B 7．A 8．C 9．太阳黑子耀斑 l0．月球等 11．气体发光发热 12．(1)略(2)11 1989～1991 1995～1997 (3)太阳活动增强时地球上的磁暴也相应增强。
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第3节 升华与凝华
联想情景导入
夏天把冰棍从冰箱中拿出来后，常常可见到冰棍上有一层“白粉”；用久的白炽灯泡内壁有一层黑色的物质；冬天的早晨，常可见到屋顶的瓦片上有一层霜。那么，“白粉”与霜是怎样形成的呢
放在衣柜中的“樟脑丸”过一段时间会变小甚至消失，打开衣柜能闻到“樟脑丸”的气味，这又是什么原因呢
让我们带着这些疑问一起来学习“升华和凝华”的有关知识吧。
重点知识详解
1．物质直接从固态变成气态的过程叫升华，升华过程中要吸热。如：樟脑丸由大变小；冰冻的衣服会变干；干冰升华等。
2．物质由气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华过程中要放热。如：碘蒸气遇冷后直接变成碘晶体；霜的形成等。
3．云、雨、雪、雾、露、霜的形成。
(1)云：由水蒸气温度降低后凝结成的小水珠、小冰晶聚集而成。
(2)雨：云中的小水珠逐渐变大，落向地面就是雨。
(3)雪：当高空的温度很低时，小水珠就凝固成雪。
(4)雾：由小水珠组成的云接近地面就是雾。
(5)露：夜间的温度比白天低，空气中的水蒸气会液化凝结在植物或其他物体上而形成露。
(6)霜：地表附近的水蒸气在夜间遇到温度很低的地表物体和植物时会凝华而成白色的霜。
本节知识结构
升华
↓↑ 概念、条件、特点
凝华
经典例题解析
[例1] 普通白炽灯泡用久了，玻璃内壁会发黑，这是什么原因
[解析] 灯泡中的灯丝的材料是金属钨，高温下钨会发生升华现象而变成钨气体。当灯泡停止工作时，钨蒸气遇到冷的灯泡壁会发生凝华现象，变成固体状钨，．附在玻璃壁上，这就是灯泡壁会发黑的原因。同时，灯泡发光强度也会减弱，也会影响灯泡壁透光能力。
[例2] 在烧瓶里放少量的碘，且对瓶底微微加热，观察到的现象是 ( )
A．固态碘开始熔化，接着汽化，变成紫色的碘蒸气
B．固态碘熔化变成液态的碘后保持不变
C．固态碘升华成碘蒸气，若停止加热，碘蒸气又会凝华变成固态碘，附着在烧瓶内壁上
D．以上都不对
[解析] 由于碘能够发生升华和凝华现象，故加热时碘没有熔化而直接升华变成紫色碘蒸气；停止加热时碘蒸气也没有液化而直接凝华变成固态碘，附着在烧瓶内壁上。
[答案] C
[例3] 冬天的早晨，我们经常发现在房间的窗户 壁(填“内”或“外”)上会出现一层薄薄的小冰花或水冰晶，这是 现象。
[解析] 冬天的早晨，室内和室外温度相差很大，窗玻璃温度与房间内空气温度相比显得较低，但与房间外空气温度相比显得较高。故房间内的水蒸气遇到较冷的玻璃后放出大量的热，凝华变成了小冰晶或小冰花，而室外的水蒸气遇到热的玻璃吸热是不会发生凝华现象的。
[答案] 内 凝华
实践创新应用
1．下列现象属于凝华的是 ( )
A．夏天的早晨，树叶上有露珠 B．冬天冰冻的衣服会变干
C．冬天的早晨，地面上有霜 D．敞开瓶盖的香水逐渐减少
2．火箭在飞行时，外壳与空气发生摩擦产生高温，因此在火箭外壳上涂有一层特殊材料，防止火箭外壳温度过高，其原理是 ( )
A．材料升华吸热使温度降低 B．材料不传热使温度不升高
C．材料升华放热使温度降低 D．以上说法都不正确
3．演唱会时，舞台上往往要用弥漫的白雾，给人以若隐若现的视觉效果，这种白雾实际上是 ( )
A．向舞台喷射的真实的烟气
B．利用干冰升华形成的二氧化碳气体
C．利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化成“雾”
D．利用干冰升华吸热而使空气液化成“雾”
4．实验室要制造低温而又干燥的环境，可以用下列措施中的 ( )
A．用大量的冰块熔化来降温
B．用喷水方法加快蒸发来降温
C．用大功率电风扇来吹散热降温
D．用干冰升华来降温
5．下列现象中，属于升华现象的是 ( )
A．水变成水蒸气 B．碘加热后变成碘蒸气
C．冬天的早晨，地面上的霜 D．春天早晨出现的大雾
6．下列几组物态变化中全部要吸热的是 ( )
A．凝固、升华、凝华 B．凝华、汽化、熔化
C．熔化、汽化、升华 D．熔化、汽化、液化
7．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气 ( )
A．凝固而成的 B．直接凝华而成的
C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的
8．夏天的早晨在海边常可以看到大雾弥漫，而寒冷的冬天，清晨的草地上常铺满洁白的霜。大自然真是绚丽多彩!上面雾的形成是 现象，霜的形成是 现象。(填物态变化名称)
9．飞机在人工降雨时向云层喷洒于冰(固态二氧化碳)，促使水蒸气凝结降雨。这一过程中干冰和水经历了 、 、 三种物态变化。
10．冬天，0℃以下冰冻的衣服也会干，是 现象，在这个过程中，需要 热量。夏天从冰箱中取出的棒冰外面往往有一层“白粉”，这是 现象。这个过程需要
热。
课后练习答案
1．升华 吸收 2．说明该固体物质具有升华的特点。 3．略
1．C 2．A 3．C 4．D 5．B 6．C 7．B 8．液化 凝华 9．升华 凝华 熔化 l0．升华 吸收 凝华 放
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第4节 温度的测量
联想情景导入
小明同学今天没有来上课，作为同学的你，知道为什么吗 原来小明发烧生病了。如果生活中你碰到了这种情况，该如何来判断呢 或许可利用皮肤的热觉功能，但首先想到的是应到医院去检查。今天我们就来说一说温度的测量。
重点知识详解
1．温度：物体的冷热程度。
2．温度的感觉(请同学们认真完成书中实验：用手指感觉冷、热、温水)。
从书中实验我们可以得出这样的结论：光凭感觉会产生错觉。在生活中这样的例子很多，比如相同温度下对不同质地的物体的感觉，井水“冬暖夏凉”，夏天从室外进入室内再进入空调房，几分钟后走出空调房的感觉等，都能说明我们对温度的感觉并不可靠。要准确知道温度需用温度计进行测量。
3．温度计的工作原理。
根据物体的热胀冷缩原理制成，实验室常用的水银、酒精等液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。如水银温度计，当玻璃泡内的水银受热时，水银柱会上升；玻璃泡内的水银遇冷时，水银柱则会下降，通过观察水银柱长短的变化就可知道温度的高低。21世纪教育网
4．温度计上的刻度。21世纪教育网
5．温度单位及读法：温度的单位是摄氏度，用“℃”表示。
6．正确使用温度计，如图所示。
7．体温计，如图所示。
(1)体温计与常用温度计的区别：
用途 测量范围 准确度 构造 使用方法
温度计 测物体温度 零下几度～l00℃左右，范围大 1℃ 内径细而均匀的玻璃管，下端是玻璃泡 不能离开物体读数，温度降低时，管内液体自动退回玻璃泡
体温计 测人的体温 21世纪教育网35℃～42℃21世纪教育网 0.1℃ 下端玻璃泡比细管容积大得多；玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管 能离开人体读数，温度降低后管内液体不能自动退回玻璃泡，要用力甩几下
(2)为什么体温计能拿出来读数
因为体温计离开人体后，水银变冷收缩，在细小的弯曲处断开，上面的水银就退不回来，所以可拿出来读数。
(3)体温计在使用过程中应特别注意什么 21世纪教育网
在下一次使用前先甩一甩，使水银柱回落。
本节知识结构
概念
温度 原理
测量工具 类型
使用
经典例题解析
[例1] 有人说：“冰比水冷。”这种说法对吗
[解析] 一个物体的冷热程度，应该由温度来决定，温度越低，物体越冷。本题在温度没有确定的情况下，谈冰和水哪个冷或哪个热是没有依据的。如果是温度相同的水和冰(如0℃)进行比较的话，就应该是一样的。
[答案] 不对。
[例2] 小明用温度计测量一杯水的温度，如图所示。他的观察方法
不正确之处有 。纠正的方法是 。纠正后测得的
温度是28.9℃，应读作 ，这个温度计的最小刻度是
。小明把温度计放入电冰箱的冷冻室一段时间后，取出读得温度是－11.5℃，这个温度读作 。你认为冰箱内冷冻室的温度是－11.5℃吗
[解析] 不正确的地方有：(1)温度计的玻璃泡与杯底相接触；(2)温度计斜放了；(3)读数时，视线没有与温度计内的液面相平。纠正的方法是：(1)使温度计的玻璃泡浸没于水中，但不与杯底相接触；(2)把温度计竖直放置，可用手扶着或悬挂于铁架台上；(3)读数时眼睛与温度计的液面相平(注意：“相平”不一定是水平)。28.9℃读作28.9摄氏度，这个温度计的最小刻度是l℃，因为0．9℃是估计值，28℃是准确值。－11.5℃读作零下11.5摄氏度。测冷冻室的温度时，不应该把温度计拿出冷冻室再读数，因为这样读数时，温度计上的读数与冷冻室内的温度已经不同了。
[例3] 如图所示，为小明观察甲、乙两支温度计读数的情况，其温度值分别为 ℃和 ℃。
[解析] 读数前注意观察温度计的最小刻度值，读数时注意保留估计值，特别要注意的是看清楚刻度值是在0℃以上，还是以下。甲的读数是一11.0℃，乙的读数是5．0℃。
[例4] 温度计一般不能取出来读数，为什么体温计可以 21世纪教育网
[解析] 一般的温度计离开被测物时，水银柱就会遇冷收缩，回落到玻璃泡中，所以不能取出来。而体温计的玻璃泡与细玻璃管的连接处有一段特别细的、弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，水银柱就会在这里断开，上面的水银柱就下不来，从而可以正确显示人体温度，所以用体温计测量体温前，应用力将体温计甩几下，使玻璃管内的水银退回到玻璃泡中，若事先没有甩过，则所测体温一般不正确，分两种情况：若所测实际体温低于体温计中的原来体温，则所测体温偏高，还是显示原来体温；若所测实际体温高于体温计中的原来体温，则能正确显示所测体温。
[例5] 一支无刻度温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱在6 mm处，温度计在标准大气压下沸水中水银柱在206 mm处，温度计水银柱为100 mm处温度是 ( )
A．100℃ B．50℃ C．48．5℃ D．47℃
[解析] 根据题意，水银柱6 mm处应该为0℃，206 mm处为l00℃，所以200 mm共代表了l00℃，而每1 mm则代表0．5℃。水银柱在100 mm处时，超过0℃时的水银柱94 mm，则温度应为94×0．5℃=47℃。21世纪教育网
实践创新应用
1．下列有关温度的说法正确的是 ( )
A．感觉冷的物体温度一定低，感觉不冷的物体温度一定高
B．物体的冷热程度是用温度来表示的21世纪教育网
C．井水在冬天温度高，在夏天温度低，这就是所谓的“冬暖夏凉”
D．在同一环境中的铁比木头温度低21世纪教育网
2．用一支未被甩过的、原来读数是38．5℃的体温计直接测量一个正常人的体温，则体温计的读数应该是 ( )
A．37℃ B．38．5℃ C．超过38．5℃ D．都不对
3．体温计和一般温度计的构造有所不同。关于体温计，下列的叙述中不正确的是 ( )
A．体温计的最小刻度值是0．1℃
B．体温计离开人体后还能显示人的体温
C．用体温计也可以测冰水的温度
D．体温计的刻度一般在35℃到42℃之间
4．图中所示的四种测量水温的方法，其中正确的是 ( )
5．体温计能达到的准确程度比一般的温度计高，这是因为 ( )
A．体温计的玻璃泡和玻璃管之问有一段特别细的弯曲的玻璃管
B．体温计的玻璃泡内装的是水银
C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管很细，温度的微小变化使水银柱长度发生明显变化
D．体温计的测量范围比一般的温度计小得多
6．要给体温计消毒，应采用的方法是 ( )
A．用蘸了酒精的棉花球擦 B．用自来水冲洗21世纪教育网
C．在沸水中煮 D．在酒精灯火焰上烧21世纪教育网
7．物体的冷热程度称为 ，可以利用 对它进行准确测量。
8．夏天某日最高气温为38摄氏度，可写成 ；冬天某日的最低温度为－9℃，读作
。
9．实验室用的温度计是根据液体 的性质制成的。
10．下列内容是使用温度计的操作步骤，其中有的是错误的。
A．使温度计和被测物体接触几分钟21世纪教育网
B．选取适当的温度计21世纪教育网
C．估计被测物体的温度
D．观察温度计的读数
E．让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
F．让玻璃泡接触到容器壁
G．将温度计从被测物中取出
正确的顺序应为 。
11．图中两支温度计用来测室温，若甲表示白天的室温为6℃，
乙表示夜晚的室温为一2℃，请在图上标出液柱的位置。
12．以下是某日的气温记录，从7：00开始，每隔1小时记录一次，一直到l8：00。
时间 7：00 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00 16：00 1 7：00 18：00
温度(℃) 10 12 14 16 20 24 24 26 25 23 20 18
(1)请根据表格提供的数据，在右图方
框内绘制一张曲线图。(横坐标为时
间，纵坐标为温度) 21世纪教育网
(2)请指出这一天气温的变化规律。
(3)这一天的最高气温是在
时，其温度为 。
(4)请估计12：30时的气温为 。
课后练习答案21世纪教育网
1．热胀冷缩 2．零下或负8摄氏度 12摄氏度 3．35～40℃ 接近人体温度
1．B 2．B 3．C 4．C 5．C 6．A 7．温度温度计 8．38℃ 零下9摄氏度 9．热胀冷缩 10．CBEADG 11．略 l2．(1)略 (2)从早晨开始气温逐渐升高，到下午2时(14时)气温升高到一天中的最高值，随后又开始下降。 (3)14 26℃ (4)24℃
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第5节 物质的溶解性
联想情景导入
你妈妈给你买了一件新衣服，在吃饭的时候不小心有油滴滴到你的新衣服上，如何想办法把它洗掉 平时你喝雪碧打开瓶盖时，看到有大量的气泡从瓶中冒出，但盖上瓶盖气泡马上消失。……要解决或解释以上这些问题，我们就需要学习有关“物质的溶解性”的知识。
重点知识详解
1．固体、液体和气体的溶解。
(1)固体在液体中的溶解。
a．在一定条件下，固体在同一种液体中溶解的能力是有限的。
b．在一定条件下，同一种固体在不同的液体中溶解能力是不同的，如：碘在水中溶解能力差，在酒精中溶解能力强。
c．在相同条件下，不同固体在同一种液体中溶解能力是不同的。如：蔗糖在水中溶解能力较大，熟石灰在水中溶解能力较小。
d．物质的溶解能力并不是固定不变的，它会随着外界条件(如温度)的变化而变化，一般情况下，大多数固体物质的溶解能力随温度升高而增强。
(2)液体在液体中的溶解。
不同的液体对物质的溶解能力不同，如油在水中不易溶解，在汽油中容易溶解。
(3)气体在液体中的溶解。
气体在液体中的溶解能力随温度的升高而减弱，随气压的增大而增强。
2．溶解的吸热与放热。
物质溶解时，有的温度会升高，要放出热量(如氢氧化钠、浓硫酸等溶于水)；有的温度会降低，要吸收热量(如硝酸铵、碳酸氢铵等物质溶于水)。
3．影响食盐在水中溶解快慢的因素有：水温的高低、是否用玻璃棒搅拌、食盐颗粒的粗细等。
本节知识结构
物质的溶解能力是有限的
不同的物质，溶解能力并不相同
同一物质在不同物质中溶解能力不一样
物质的溶解性 温度影响物质的溶解能力
气体也能够溶解在液体中
物质溶解过程中会有热量变化 放热
吸热
经典例题解析
[例1] 色拉油滴在衣服上，用水洗不掉，为什么用汽油可以洗干净
[解析] 因为在相同条件下，同一种物质在不同的液体中溶解能力不同。色拉油在水中不易溶解，在汽油中容易溶解，故色拉油滴在衣服上，用水洗不掉，用汽油可以洗干净。
[例2] 一些工厂向河里排放热水，造成河里的鱼死亡，你能解释这个现象吗
[解析] 工厂向河里排放热水，使河水的温度升高，水中的溶解氧减少，则河里的鱼会因缺氧而死亡。
[例3] 你知道汽水瓶打开盖子后为什么会冒泡吗
[解析] 汽水瓶打开后，导致瓶内的气压降低，而气体的溶解能力跟气压有关，气压越小，气体的溶解能力越小，导致原来溶于水的二氧化碳因气压减小而逸出。
[例4] 如图所示为蔗糖、松香分别在水和酒精中的溶解性实验。比较图中的A1、B1或A2、B2，我们可得到结论一：在相同条件下，不同物体在同一物质里的溶解能力 (填“相同”或“不相同”)；比较A1、A2或B1、B2，则可得到结论二：
。
[解析] 比较图中的A1、B1或A2、B2，共同点是将相同质量的蔗糖、松香分别投入相同质量的水或无水酒精中，从实验结果看，第一次蔗糖全溶、松香部分未溶；第二次蔗糖部分未溶、松香全溶，这说明了在相同条件下，不同物质在同种物质里的溶解能力是不相同的。
比较A1、A2或B1、B2，这是把相同质量的两份蔗糖或松香分别投入到相同量的不同液体中，从实验结果看，第一次蔗糖全溶，第二次蔗糖部分未溶；松香刚好相反。这说明了在相同条件下，相同物质在不同种物质里的溶解能力是不相同的。
[答案] 不相同在相同的条件下，相同物质在不同种物质里的溶解能力是不相同的。
实践创新应用
1．下列物质不能溶于水的是 ( )
A．食盐 B．油漆 C．硝酸铵 D．氢氧化钠
2．关于溶解，下列说法正确的是 ( )
A．只有固体能够在水中溶解
B．只有液体能够在水中溶解
C．只有固体和液体能够在水中溶解
D．固体、液体、气体都可能在水中溶解
3．小明和小芳两位同学分别在自己的杯子里倒了相同体积的白开水，小明用的是热开水，小芳用的是冷开水，随后，他们很快在自己各自的杯子里溶解蔗糖，两位同学都将蔗糖溶解到不能再溶解为止。其结果是 ( )
A．小明的糖水更甜 B．小芳的糖水更甜
C．小明溶解的糖要少一些 D．两杯水一样甜
4．物质在溶解时会发生温度的改变，它与吸放热的关系正确的是 ( )
A．有的温度升高，要放热
B．有的温度降低，要吸热
C．有的温度不变，吸热和放热等效
D．以上说法都有道理
5．将食盐溶解在水中的实验中，需要用到的仪器有①玻璃棒；②药匙；③烧杯；④温度计。其中正确的是 ( )
A．①②③④ B．③ C．①③ D．①②③
6．市场上出售的玻璃瓶装啤酒，在工厂生产时，是在1个标准大气压下充人一。定量的二氧化碳后加盖密封而成的。如果将这样的啤酒放在炉火旁烧烤，玻璃瓶有可能炸裂，炸裂的原因是 ( )
A．玻璃瓶被烘烤炸裂了
B．温度高，瓶内啤酒中的二氧化碳溶解性减小而逸出，使瓶内气压增加，把瓶炸裂
C．温度高，瓶内啤酒沸腾，使瓶炸裂
D．以上说法都不正确
7．在一定条件下，蔗糖在水中溶解的量是 (填“有限的”或“无限的”)。如果升高温度，则在同样质量的水中，溶解的蔗糖质量可以 。(填“多一些”“少一些”或“无变化”)
8．小李同学买了一瓶雪碧，在瓶盖打开前，他感觉瓶壁很坚硬，瓶内也没有气泡产生；但当他刚打开瓶盖，马上发现瓶内的雪碧中产生了大量的气泡，同时瓶壁变得软了。对于这个现象，小李感到很奇怪。经查阅资料，知道了雪碧中冒出的气泡为二氧化碳气体，同时他也知道了瓶壁坚硬时瓶内气压大，瓶壁软时瓶内气压小。在此基础上，小李同学提出了气体溶解性跟 有关，具体关系是： 。
9．某同学在学习了物质的溶解性一节内容后，对物质的溶解性发生了浓厚的兴趣。回家后他拿了一些化肥硫酸铵做实验，实验过程如下：
取一个较大的玻璃杯，里面放了÷的水，然后小心地用药匙将一些硫酸铵加入水中，结果发现硫酸铵全部溶解了，同时玻璃杯的外壁冒出了一些“汗珠”，用手摸了一下杯壁，发现温度明显下降了。
该同学经过思考，利用所学过的知识成功地解释了以上现象。他的解释是
。
10．小明的妈妈买了一瓶蜂蜜，到了冬天，她发现瓶子里析出了白色的晶体。她觉得非常不满，认为是蜂场里的工作人员弄虚作假，将蔗糖混入蜂蜜，以次充好。但蜂场的工作人员则认为这白色的晶体是葡萄糖晶体，是从蜂蜜中析出的，绝不是蔗糖。请查阅有关资料或请教你的老师，你觉得他们谁有理 请说明理由。
课后练习答案
1．酱油能溶解在水中，而麻油不能溶解在水中。 2．因为有氧气溶解在水中，鱼儿就是依靠吸收溶解在水中的氧气而进行呼吸的。 3．海水中的盐来自：当雨水流过地表时，会将岩石、土壤中的盐分溶解，这些盐分最终会随江河水汇集到大海，经过亿万年的积累，海水慢慢变咸了。
1．B 2．D 3．A 4．D 5．D 6．B 7．有限的 多一些 8．气压 气体的溶解性随气压的升高而增大，随气压的降低而减小 9．硫酸铵在溶解于水时要吸收大量的热，使得瓶壁降温，从而使空气中的水蒸气遇冷而液化 l0．略
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第3章 自主检测卷(A)
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．在测量宇宙中天体之问的距离时，通常应采用下列哪个单位 ( )
A．厘米 B．米 C．千米 D．光年
2．某人发现他的东侧是西半球，西侧是东半球，南侧是南半球，北侧是北半球，则他所处的位置是 ( )
A．东经160°，0° B．西经20°，0°
C．东经160°，90° D．0°，0°
3．以下四幅图幅大小相同的地图中，比例尺最大的一幅是 ( )
A．亚洲政区图 B．中国政区图
C．浙江省政区 D．杭州市政区图
4．试根据某学校的平面示意图判断 ( )
A．学校操场在教学楼的东面
B．学校食堂在学校的西南角
C．学校的大门朝西
D．教学楼在操场的北面
5．即使在白天，在月球上看天空，它的背影也是黑
色的，其原因是 ( )
A．月球上总是有一半的地方看不到太阳
B．月球上众多的环形山阻挡了太阳光
C．距离太阳比地球远
D．月球上没有大气层
6．现代天文观测中，常用星座中亮星构成的图形来认识星座，下列图形位于仙后座的是 ( )
7．有关经、纬线的说法：①所有的经线和纬线都等长；②所有纬线都是半圆；③所有经线都为半圆弧；④所有的经线都等长，其中正确的是 ( )
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
8．长江全长6300多千米，在一幅地图上，量得长江的长度是21厘米，这幅地图的比例尺是 ( )
A．三十万分之一 B．三千万分之一
C．1：3000000 D．图上1厘米表示实地距离30千米
9．我们在2006年12月冬季的夜晚观察星空时，北斗星斗柄指向 ( )
A．东 B．西 C．南 D．北
10．发生月食的夜晚的月相是 ( )
11．宇航员在月球上的感受正确的是 ( )
A．这里是无声的世界，只有陨石的撞击声打破了月球的寂静
B．他们穿着沉重的宇航服，手拿探测器在月面上举步维艰
C．闲暇时宇航员可以放风筝轻松一下
D．他们可以看到地球从月球的地平线
上升起，只是看到的天空背景是黑
色的
12．右图判断方向的方法是 ( )
A．上北下南，左西右东
B．找方向标
C．根据经纬网
D．无法判断
13．发生日偏食时，下列现象可能存在的是 ( )
A．一轮淡淡的圆月挂在蓝天
B．满天的星光下有一轮残缺的太阳
C．目测看到日珥的爆发
D．明亮的天空明显变得暗淡
14．太阳系的小行星带的位置是在 ( )
A．金星轨道与水星轨道之间 B．木星轨道与土星轨道之间
C．火星轨道与土星轨道之问 D．火星轨道与木星轨道之间
15．下列物质中，月球上存在的是 ( )
A．液态的水 B．大气 C．生命物质 D．矿产资源
二、填空题(每空l分，共18分)
1．地球的赤道半径为 千米，地球是一个 的球体。
2．从新月到满月，再从满月到新月，就是月相变化的一个周期，这一周期平均为 天，称为 月，每个月“朔”为农历月的 ，“望”为 。
3．写出我国下列节日的农历日期和相应的月相：
中秋节： 、 ； 春节 、 ；
元宵节 、 。
4．八大行星中，人们可以用肉眼观察到的是 、 、 、 、 。
5．哈雷彗星是著名的彗星，最近一次出现的时间是l986年，它下一次出现的时间是 年前后。
三、简答题(第1小题8分，第2、4题每小题l0分，第3小题9
分，共37分)
1．晚上，小明在爸爸的带领下和几个同学一起到一个灯光暗淡、
视野开阔的场所去看星星。小明第一个发现北极星，请你在图
中标出。
在观察时，小明和同学们讨论：下列情况中可以利用北极
星来确定正北方向的是 ( )
A．当我们在满天繁星的北半球某地迷路的时候．
B．当我们在白天的时候
C．当我们在南半球某个地方的时候
D．当我们在下雨天的时候
2．读图，回答问题：
(1)A在B的 方向，C在F的 方向，D在F的 方向。
(2)E、C两地的经纬度是E ；C 。
3．根据某天月相形成的原理，回答下列问题：
(1)在下面的空圆中画出相应的月相。
(2)在一个农历月中，图中四个月相出现的先后顺序是 。(填序号，下同)
(3)其中可能发生月食的是 ，可能发生日食的是 。
4．小明说春节看到了月食现象，小强说看到了日食现象，他们两个人中谁的话可信 为什么
一、l．D 2．A 3．D 4．D 5．D 6．B 7．D 8．B 9．D l0．B 11．D 12．A l3．D l4．D l5．D 二、 l．6378 两极稍扁，赤道略鼓 2．29．53 朔望 初一 十五或十六 3．八月十五 满月 正月初一 新月 正月十五 满月 4．水星 金星 火星 木星 土星 5．2062 三、l．略 A 2．(1)西北 正北 正东 (2)92°E 36°S l70°E 40°N 3．(1)略 (2)BDAC (3)C B 4．小强可信，因为春节为正月初一，此时月球处在日、地之间。
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第5节 显微镜下的各种生物
联想情景导入
1．在温暖湿润的春天，橘子皮会发生怎么样的变化 你有没有仔细观察过
2．在变质的红烧肉肉皮上，你有没有看见过白色的“斑点” 这是什么东西
3．在食物保鲜方面你有没有什么“高招” 能不能和同学们分享 以上问题，让我们共同来探究一下。
重点知识详解
1．单细胞生物。
(1)全部的生命活动在一个细胞内完成，一般生活在山里，如衣藻、草履虫、变形虫等。
(2)比较衣藻和洋葱表皮细胞，可以发现衣藻既有细胞的一般结构，也有它特有的、与生活习性相适应的结构——鞭毛、眼点、伸缩泡等。
2．细菌和真菌。21世纪教育网
也称微生物，是生态系统中的分解者。21世纪教育网
(1)细菌。
a．细菌属于单细胞生物。
b．细菌的细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质组成，细胞内无细胞核，只有含遗传物质的核区，因此，细菌是原核生物。
c．细胞的形态有三种：球状、杆状和螺旋状。
d．细胞的繁殖：是分裂生殖，靠细胞分裂的形式进行。
(2)真菌。
a．真菌的细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。真菌和动、植物一样属于真核生物。
b．真菌主要包括：酵母菌、霉菌、食用菌三类。
c．食用菌：常见的有香菇、蘑菇、金针菇、木耳等。
3．植物的组织。
组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞群组成，这些细胞群就是组织。
(1)保护组织：具有保护功能。
输导组织：输送物质(水分、无机盐、有机物)。
营养组织：能制造和贮存营养物质。
机械组织：起支撑和保护作用。21世纪教育网
分生组织：能分裂产生新细胞。21世纪教育网
(2)分析叶片中的组织。21世纪教育网
保护组织：叶的表皮(表皮细胞)。
营养组织：能进行光合作用的叶肉细胞。
输导组织：在叶脉处，能输送水分、无机盐、营养物质等。
4．动物的组织。
(1)上皮组织：由上皮细胞组成。21世纪教育网
功能：主要保护功能，有些还具有分泌和吸收物质的功能。
分布：皮肤，内脏器官和体内各种管腔的内表面。
(2)结缔组织：细胞间隙大，细胞间质多，体内分布广、形态多样的组织。
功能：运输，支持等多种功能。
分布：血液，软骨，肌腱。
(3)肌肉组织：由肌细胞组成，能进行收缩和舒张。
功能：能产生运动。
分布：人体的四肢、躯体。体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织。
分类：心肌(心脏特有的肌肉)。
骨骼肌(附在骨骼土)。
平滑肌(分布在胃壁。肠壁处)。
(4)神经组织：由神经细胞构成。
功能：具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。
分布：脑、脊髓和神经中。21世纪教育网
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本节知识结构
单细胞生物 单细胞动物，如草履虫
单细胞植物，如衣藻
球菌
细菌 杆菌 原核生物
螺旋菌
细菌和真菌
霉菌
真菌 酵母菌 真核生物
大型食用菌
显微镜下的
各种生物 保护组织
营养组织
植物组织 疏导组织
分生组织
组织 机械组织
上皮组织
肌肉组织
动物组织 结缔组织
神经组织
经典例题解析
[例1] 下列结构属于组织的是 ( )
A．番茄的叶表皮 B．番茄的叶21世纪教育网
C．番茄的果实 D．番茄的种子21世纪教育网
[解析] 组织是指一个细胞经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，番茄的叶表皮是由表皮细胞构成，属于保护组织，而番茄的叶、果实和种子都属于器官。
[答案] A
[例2] 叶表皮细胞和叶脉分别是 ( )
A．机械组织和输导组织 B．保护组织和输导组织
C．保护组织和营养组织 D．营养组织和输导组织
[解析] 叶表皮细胞构成具有保护功能的保护组织，叶脉处能输送水分、无机盐、营养物质等，属于输导组织。
[答案] B
[例3] 食物上滋生微生物的条件是什么
[解析] 巴斯德的实验：
①法国科学家巴斯德把澄清的肉汤倒入两个曲颈瓶中，空气中的氧气能通过瓶颈，而细菌则被隔绝在外，巴斯德把其中的一瓶肉汤煮沸以杀死肉汤中的细菌，而另一瓶则不加热煮沸。21世纪教育网
②几天后，未煮沸的肉汤变得浑浊，表明肉汤中长有新的细菌，而煮沸的肉汤仍保持澄清，巴斯德由此判定细菌不会自发地从肉汤中长出，只有在活细菌已存在的条件下才会产生新的细菌。21世纪教育网
③接着，巴斯德打破那个盛有肉汤的曲颈瓶的瓶颈。这样，空气中的细菌得以进入瓶中。数日后，澄清的肉汤变得浑浊。这就证实了巴斯德的结论：只有在活细菌存在的条件下，才能繁殖出新的细菌。
[答案] 食物上滋生微生物的条件是：食物或空气中有活细菌，适宜的温度、一定的水分、空气等条件下细菌繁殖会很快。
[例4] 葡萄球菌属于 ( )
A．真核生物 B．杆菌 C．霉菌 D．原核生物
[解析] 杆菌呈杆状，是细菌中的一类，而葡萄球菌是球状细菌。霉菌属于真核生物，是一类真菌。葡萄球菌呈球状，无细胞核，属于原核生物。
[答案] D
[例5] 病人血检时要采血。采血不涉及的组织是 ( )
A．上皮组织 B．神经组织 C．输导组织 D．结缔组织
[解析] 采血时，针尖首先要刺破皮肤的表皮，涉及的是上皮组织。针尖刺入皮肤后，会触及神经末梢，让人产生痛觉，这就涉及了神经组织。针尖刺破血管后，流出了血液，就涉及了结缔组织。输导组织属于植物组织。
[答案] C
实践创新应用
1．苹果的最外层组织是 ( )
A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．机械组织
2．神经组织的功能是 ( )
A．支持、连结、保护、营养 B．收缩和舒张，产生运动
C．保护作用 D．接受刺激，产生兴奋并传导兴奋
3．表皮是属于植物下列哪一个组织 ( )
A．营养 B．输导 C．保护 D．分生
4．生物体组织的形成是什么的结果 ( )
A．细胞生长 B．细胞分裂
C．细胞分化 D．细胞的分裂、生长
5．洋葱表皮细胞和心肌细胞分别构成了 ( )
A．上皮组织、保护组织 B．保护组织、肌肉组织
C．保护组织、营养组织 D．上皮组织、肌肉组织
6．大量细菌在一起所形成的细菌团叫 ( )
A．霉菌 B．球菌 C．菌落 D．青霉
7．乳酸杆菌属于 ( )
A．球菌 B．杆菌 C．青霉菌 D．螺旋菌
8．软骨属于 ( )
A．机械组织 B．结缔组织 C．上皮组织 D．肌肉组织
9．附在骨骼上的肌肉属于 ( )
A．平滑肌 B．心肌 C．结缔组织 D．骨骼肌
10．冬天，你感到冷，起主要作用的是 ( )
A．热敏小体 B．触觉小体21世纪教育网
C．冷敏小体 D．痛觉神经末梢21世纪教育网
11．下列都属于真核生物的是 ( )
A．衣藻和乳酸杆菌 B．草履虫和破伤风杆菌21世纪教育网
C．衣藻和草履虫 D．乳酸杆菌和破伤风杆菌21世纪教育网
12．不太可能成为巴斯德消毒液主要杀死对象的是 ( )
A．细菌 B．霉菌 C．食用菌 D．螺旋菌
13．一张叶片结构中不会含有的是 ( )
A．输导组织 B．保护组织 C．上皮组织 D．机械组织
14．如果针尖触及皮肤未出血，也没有产生痛感，这说明针尖仅仅触及了 ( )
A．真皮 B．表皮 C．皮下组织 D．血管
15．参观右图中的衣藻结构模式图，草履虫没有的结构是
、 、 和 。其中，具有感光
功能的结构是 ，具有运动功能的结构是 。
16． 菌可以用来酿酒，曲霉菌可以用来生产酱油。
17．最早发现抗生素——青霉素的是一位名叫弗莱明的科
学家，他发现培养细菌的培养基中，偶然长出青霉菌
，并发现没有细菌生长在其周围。原来青霉菌能产生
一种可阻止细菌生长和繁殖的物质，这种物质就是青
霉素。弗莱明在探究上述问题时：
(1)建立的假设是 。
(2)写出你认为比较合理的实验方案：
(3)需要收集的证据是 。
课后练习答案21世纪教育网
1．细胞膜 2．细胞内有无细胞核 3．相同 4．没有，因为根的细胞不进行光合作用。 5．上皮组织结缔组织肌肉组织 神经组织 6．接受刺激，产生和传导兴奋的功能。
1．A 2．D 3．C 4．C 5．B 6．C 7．B 8．B 9．D l0．C 11．C l2．C l3．C 14．B l5．鞭毛 眼点 叶绿体细胞壁眼点鞭毛 l6．酵母 17．(1)青霉菌可能会产生一种阻止细胞生长和繁殖的物质 (2)～(3)略
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第3节 长度和体积的测量
联想情景导入
测量是科学家实验中最基本的一种实验手段。在我们的生活中也经常会碰到测量。比如身高的测量，体重的测量等。你知道你睡的床的长和宽各是多少吗 你家每个月的用水量为多少体积 你还知道地球的直径，体积和赤道的长度吗 以上各量是用什么工具测量的 是如何测量的 测量的数据又是如何记录的等等一系列问题，都是我们本节内容所要学习的。
重点知识详解
测量：测量是一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
一、长度的测量
1．测量长度的常用工具是刻度尺(如直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺等)。
2．长度的单位：国际单位制(主单位)中，长度的单位是米(m)，比米大的单位有千米(km)，比米小的单位有分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)等。它们之间的换算关系：21世纪教育网
1千米(km)=1000米(m)=103米(m)
1米(m)=10分米(dm)
1分米(dm)=10厘米(cm)
1厘米(cm)=10毫米(mm)
1毫米(mm)=1000微米(μm)=103微米(μm)
1微米(μm)=1000纳米(nm)=103纳米(nm)
3．测量方法：直尺位置正确放置，在垂直于直尺的方向上平视刻度读数。
4．长度测量中应注意的问题。21世纪教育网
(1)刻度尺的某一刻度线与被测物体的一端对齐，观察时视线应与尺面垂直(见图①)。
(2)刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物体，并放正尺的位置(见图②)。
(3)测量值应估读到最小刻度的下一位。
5．数据的记录，读数组成：准确值加一位估计数，测量结果由数字和单位组成。如，人的身高为1 52.0 cm(见图③)。
6．在生活中，我们常采用一些粗略的方法来测量长度。例如，知道自行车转动一圈的长度，然后用滚动法来测量某一跑道的长度。21世纪教育网
7．测量距离时，常用到卷尺。建筑工人用的卷尺一般有l米、3米等几种规格。体育比赛中所用的皮尺，最大的测量长度可达50米。(见下图)
8．在测量时，还常会用到其他一些仪器和方法，例如潜水艇在水下航行时常用声纳米测量潜水艇与障碍物之间的距离；雷达用电磁波反射的原理来测量距离；激光测距也是现代测量中常用的技术。
二、体积的测量
1．体积是物体占有空间的大小。21世纪教育网
2．体积的单位：立方米(m3)，液体体积常用单位是升(L)。
1立方米(m3)=1000升(L)
1升(L)=1000毫升(mL)=1000立方厘米(cm3)
1升(L)=1立方分米(dm3)
3．体积的测量。
(1)液体体积：用量筒或量杯。
(2)规则固体(如长方体、正方体、圆柱体等)用刻度尺测量、计算。
(3)不规则固体(如石块)：用浸没排水法。先在量筒里放一些水，读出液体体积V1，再将固体浸没，读出总体积V2，则固体的体积为V2一V1(见图①)。
4．量筒使用时的注意事项。21世纪教育网
(1)注意观察量筒上的最小刻度和量程及单位。
(2)量筒必须平放在桌面上。21世纪教育网
(3)读数时，视线要与凹形液面的中央最低处相平。(见图②)(俯视导致结果偏大，仰视导致结果偏小) 21世纪教育网
本节知识结构
单位
长度和体积的测量 测量工具
正确记录测量结果
测量的几种特殊方法
经典例题解析
[例1] 根据地图怎么样计算北京到上海的铁路的实际长度
[解析] 这是一种特殊的测量方法，具体可用：
(1)“化曲为直法”
用一条弹性不大的棉线重叠在曲线上
在A、B两端的位置上作出相应的标记，
将棉线放直，用刻度尺量出两标记间的长度，即为曲线AB的长。
(2)“滚轮法”
用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数。
曲线的长度=轮子的周长×滚过的圈数
[例2] 怎样用普通刻度尺量一张纸的厚度 怎样测量出钢笔杆的直径
[解析] 如图①所示，用刻度尺测量一本书的厚度(除封面)，再看它的页码(注意一张纸是2页)就可以计算出一张纸的厚度。
用两块直三角板和直尺，用如图②所示的方法，即可测量出钢笔、硬币等物体的直径。
[例3] 一位粗心的同学在测一些物体的长度时忘记了写单位，请你给他记录的数据填写上适当的单位。21世纪教育网
(1)教室的门高是23.5 ；
(2)某同学的身高是165 ；
(3)一张卡片的厚度是0.24 ；
(4)一枝普通新铅笔的长度是0.18 。
[解析] 要注意观察刻度尺上1 mm，1 cm，1 dm，1 m有多长。一般教室的门高2 m～3 m，合20 dm～30 dm，故(1)应填dm；某同学的身高应为1.65 m，合165 cm；一张卡片的厚度不足l mm，应填mm；而一枝铅笔的长度与直尺长差不多，为20厘米左右，合0.2 m，故应填m。
[例4] 有下列器材：刻度尺、铅笔、细铜丝，怎样测得细铜丝的直径
[解析] 当被测物体(铜丝直径)很小，而测量工具精确度不够时，可将同类待测物体集中，测出总长度后，再求每个单一物体的长度，这种方法称为“测多算少法”。
[答案] (1)把细铜丝在铅笔上紧密绕若干圈行； (2)用刻度尺量出n圈的总直径L(mm)； (3)计算铜丝直径d=L／n(mm)。21世纪教育网
[例5] 小明家里为装玻璃和窗帘都要测量窗户的长度，应分别选用什么样的刻度尺
[解析] 装玻璃和窗帘对准确度的要求是不同的，装玻璃要求精确一些，因为如果相差几毫米都会导致玻璃和窗框不吻合，而装窗帘相对来说要求没那么高，所以选择的刻度尺也有所不同。装玻璃可以选择最小刻度为毫米的钢卷尺，装窗帘选择最小刻度是厘米的皮卷尺。
[例6] 有一不规则蜡烛块，如何测量它的体积 21世纪教育网
[解析] 由于蜡烛块放入水中是浮在水面上的，不能用量筒和水直接测出蜡烛块的体积，那就要设法使蜡烛块浸没于水中。可用针压法，也可用沉锤法。
(1)“针压法”
a．在量筒里放一定水记下读数V1(如图①)。
b．用铁丝(或大头针)把蜡烛块按入水中使其浸没，记下读数V2(如图②)，则蜡烛块的体积为V2－V1。
(2)“沉锤法”
a．把铁块、蜡烛块用细线(如图③)所示方法拴在一起。
b．在盛有水的量筒内，放入铁块(如图④)记下读数V1。
c．往下放细线，使蜡烛块、铁块一起沉入水中(如图⑤)记下读数V2。则蜡烛块体积为V2一V1。
实践创新应用
1．下列最接近于5 cm的是 ( )
A．手掌长度 B．手指宽度 C．大拇指长 D．手掌厚度
2．下列哪个物体的长度较接近1分米 ( )
A．正方体粉笔盒的宽度 B．一个中学生的肩宽
C．新铅笔的长度 D．作业本的长度
3．使用刻度尺测量物体的长度时，下列做法错误的是 ( )
A．刻度尺沿被测物体放正，不能斜放
B．刻度尺有刻线的一边要紧贴被测物放置
C．0刻度线被磨损的刻度尺不能使用，必须更换
D．读数时，视线要与尺面垂直21世纪教育网
4．有三个长度数据：①240分米；②0.24千米；③2.4×106微米，把它们从小到大排列的顺序是 ( )
A．①③② B．②③① C．①②③ D．③①②
5．用最小刻度为毫米的刻度尺测量一圆柱体的直径，所得结果如下，其中正确的是 ( )
A．5.62厘米 B．5.6厘米 C．56.20毫米 D．0.56分米
6．甲、乙两位同学用最小刻度值为厘米的刻度尺，测量同一物体的长度，甲的记录是48．15厘米，乙的记录是4．81分米，你认为测量记录正确的是 ( )
A．甲 B．乙 C．都正确 D．都不正确
7．有一轮子的直径为50厘米。某同学推着轮子绕一圆形花坛转1周，该轮子恰好滚过20周，那么这个花坛的半径是 ( )
A．5米 B．10米 C．20米 D．25米
8．某同学先后四次在不同位置测量某物体的长度，测得的数值分别是l8．4毫米、18．3毫米、18．5毫米、18．5毫米，那么这个物体长度的平均值为 ( )
A．18．45毫米 B．18．4毫米 C．18．5毫米 D．18．3毫米
9．下列的这些数值中，正确的是 ( )
A．一枝钢笔的长度大约是0．15分米左右
B．教室的面积大约是8米2
C．一块木板长l米、宽5分米、厚5毫米，它的体积是0．0025米3
D．一枚一元硬币的质量大约是0．1千克
10．实验时要准确量取40毫升的水，应该选用 ( )
A．10毫米的量筒 B．100毫升的烧杯
C．100毫升的烧杯和滴管 D．50毫升的量筒和滴管
11．水放在量筒里，液面呈凹形，视线水平，读数应以 ( )
A．凹形的两边的最高点为准 B．凹形的最低点处为准
C．凹形的最高处与最低处之间为准 D．任何一处均可
12．在潮湿的环境中，木尺会受潮而膨胀，使用膨胀的木尺测量物体的长度，其结果是 ( )
A．测量值大于真实值 B．测量值小于真实值
C．测量值等于真实值 D．测量值将是错误的
13．完成下列单位换算(写出换算过程)。
(1)2．4毫米= 米；21世纪教育网
(2)4．85千克= 毫克；
(3)1．25升= 毫升。
14．图甲物体的长度为 厘米，图乙物体的长度为 厘米。
15．如图所示，量筒内水的体积是 厘米3；放入物体后水面升到的刻度是 厘米3；物体的体积是 厘米3。
16．某同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度（不计封面，共200页），由此可知每张纸的厚度大约是 毫米。
17．在测金属丝直径时，采用了如图的方法进行测量。根据图示情况，回答：
(1)图中紧密排绕的细金属丝的圈数是 圈。21世纪教育网
(2)图中细金属丝紧密排绕而成的长度是 毫米。
(3)细金属丝的直径是 毫米。21世纪教育网
本题的实验与上题的实验都用到了“特殊”的测量方法，你认为它的好处是
。这是一种常用的科学测量方法。
课后练习答案
1．米 米 厘米 2．B 理由略 3．毫米 3.50 4．3 5．500 0.005
6．能 略
1．C 2．A 3．C 4．D 5．A 6．B 7．A 8．B 9．C l0．D 11．B l2．B l3．
(1)2.4毫米=2.4×0.001米=0.0024米 (2)4.85千克=4.85×1000000毫克=4.85×l06毫克 (3)1.25升=l.25×1000毫升=1.25×103毫升 l4．1.92 3.30 15．30.0 40.0 10.0 16．0.06 17．(1)16 (2)25(出现估计值也可) (3)1.56 使测量更精确
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第2章 自主检测卷(A)
一、选择题(每小题2分，共50分)
1．剖开西瓜时，通常会流出一些汁液，这些汁液来自于 ( )
A．细胞质 B．细胞膜 C．液泡 D．食物泡
2．人体的皮肤属于 ( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
3．下列显微镜的物镜和目镜组合中，放大倍数最小的是 ( )
A．物镜4×、目镜5× B．物镜10×、目镜5×
C．物镜10×、目镜l0× D．物镜40×、目镜l0×
4．人体的结构层次由小到大依次为 ( )
A．细胞、组织、器官、系统、人体 B．细胞、器官、组织、系统、人体
C．细胞、器官、系统、组织、人体 D．细胞、系统、组织、器官、人体
5．酸奶是在牛奶中加入哪种微生物制成的 ( )
A．大肠杆菌 B．乳酸杆菌 C．枯草杆菌 D．酵母菌
6．在使用显微镜观察口腔上硬细胞时，发现视野中无光斑，可能的原因是 ( )
A．未放置载玻片 B．制作装片时，未使用染色剂
C．物镜未对准通光孔 D．未从口腔内刮取上皮细胞
7．下列四种结构中，属于器官层次的是 ( )
A．血液 B．皮下组织 C．肌腱 D．血管
8．人体内消化吸收食物的主要器官是 ( )
A．口腔 B．食管 C．胃 D．小肠21世纪教育网
9．生物等级分类法所用单位从低到高排列的是 ( )
A．界、门、纲、目、科、属、种 B．界、纲、目、门、科、属、种
C．种、属、科、目、纲、门、界 D．科、种、目、纲、门、属、界
10．下列植物中没有根、茎、叶之分的是 ( )
A．蕨 B．葫芦藓 C．紫菜 D．仙人球21世纪教育网
11．生物体不会因个体死亡而导致物种灭绝，这是因为生物体具有 ( )
A．生长特性 B．遗传特性 C．繁殖特性 D．适应特性
12．扬子鳄属于 ( )
A．哺乳类 B．爬行类 C．两栖类 D．鸟类
13．有一种植物叫蜈蚣草，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶背面还有孢子囊。因此推测它可能属于 ( )
A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
14．某同学使用小刀时，不慎割伤皮肤流出了血，这一刀伤及皮肤的 ( )
A．表皮 B．真皮 C．皮下组织 D．脂肪层
15．生活在海藻丛中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，像一种植物，从而有效地躲避敌害，这种现象称为 ( )
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．适应21世纪教育网
16．真菌与绿色植物细胞在结构上的最大区别是 ( )
A．没有液泡 B．无细胞壁 C．没有叶绿体 D．无细胞核
17．鲸鱼、蜗牛、娃娃鱼分别属于 ( )
A．鱼类、哺乳类、鱼类 B．哺乳类、鱼类、两栖类
C．哺乳类、软体动物、两栖类 D．鱼类、软体动物、两栖类
18．人的手碰到热的物体时，会很快缩回，这个过程中，人体内接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是 ( )
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉肌织 D．神经组织
19．植物叶片中的叶脉中的导管属于 ( )
A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．机械组织
20．下列各项中都不属于哺乳动物的一组是 ( )
A．白鳍豚、穿山甲、蝙蝠 B．企鹅、羊、牛21世纪教育网
C．鲸、海豚、变色龙 D．鸡、喜鹊、天鹅21世纪教育网
21．下列动物中属于珍稀的两栖动物的是 ( )
A．扬子鳄 B．青蛙 C．大鲵 D．蝾螈
22．动物和植物都属于生物，它们的主要区别是 ( )
A．能否进行光合作用 B．能否繁殖后代
C．能否进行呼吸 D．能否对外界刺激作出反应
23．鸟类和蝴蝶的主要区别是 ( )
A．有无羽毛 B．有无四肢 C．有无脊椎骨 D．有无鳃
24．草履虫是单细胞的原生动物，它运动时主要依靠 ( )
A．伸缩泡 B．食物泡 C．胞口 D．纤毛21世纪教育网
25．血管内流动的血液属于 ( )
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
二、填空题(每小题1分，共21分)
1．请你说出你在教室内安静地考试时，参与工作的系统有 、 、 。(写出其中的三个即可)
2．单细胞生物的共同特征是：个体 ，全部生命活动在 内完成。请你写出一种单细胞生物： 。
3．室内窗台上的植物能向着窗外弯曲生长。这是植物对 的反应，也是对新环境的一种 。
4．根据下图回答有关问题。21世纪教育网
(1)A是 ，含有遗传物质的是 (填字母)，生命活动进行的主要场所在 (填字母)。
(2)细菌细胞没有 ，因此把细菌称为 生物。
(3)由于细胞体内没有叶绿体，所以不能进行 制造养料。
5．被子植物是指种子外有 包被的植物，而裸子植物的种子是 的。列举校园中你看到的一种裸子植物： 。
6．请写出两种我国珍稀动物： 、 ；两种我国珍稀植物 、 。
三、简单题(共17分) 21世纪教育网
请你分析：柳树叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”
(1)小短文中提到的生物有哪些 ；
(2)你能告诉大家，它们有什么共同特征吗
。
(3)如果把它们分为两组，你如何分 。
你的分类依据是： 。
四、探究论述题(共12分)
有人做了如下表内容的实验：请分析表中内容，并回答下列问题。
组别 第一组 第二组
实验材料 蝗虫40只 蝗虫40只
生活环境 放在与蝗虫体色一致的环境里 放在与蝗虫体色不一致的环境里
实验处理 放进三只鸡 放进三只鸡
结果 一分钟吃掉6只蝗虫 一分钟蝗虫全部被吃光
此实验说明：(1) ；
(2) 。
—、1．C 2．C 3．A 4．A 5．B 6．C 7．D 8．D 9．C l0．C 11．C l2．B 13．A l4．B l5．C l6．C l7．C l8．D l9．B 20．D 21．C 22．A 23．C 24．D 25．B 二、l．神经系统循环系统 呼吸系统 2．微小 一个细胞 衣藻 3．太阳光适应 4．(1)细胞膜 B C (2)细胞核原核 (3)光合作用 5．果皮裸露银杏6．大熊猫 扬子鳄 珙桐 银杏 三、(1)柳树、小花、小鱼、蜻蜓(2)能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有反应等 (3)可分为动物和植物 营养方式不同 四、(1)蝗虫的天敌之一是鸡 (2)蝗虫的体色与环境一致，是蝗虫保护自身的一种本领21世纪教育网
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第4节 物质的构成
联想情景导入
将一块方糖放入热水中，很快方糖看不见了，同时水变成甜的了，这个现象说明糖以肉眼看不到的极小的颗粒分散到了水中，我们把这样的极小颗粒叫做分子。分子间有没有空隙 分子运不运动 ……这些问题我们可以通过现实生活中的哪些现象来说明
重点知识详解
1．分子是构成物质的一种微粒。在扫描隧道显微镜下可以看到较大的分子。构成物质的微粒还可以是原子、离子等。如蔗糖是由蔗糖分子构成；铁是由铁原子构成；氯化钠(俗称食盐)是由钠离子和氯离子构成。同种物质具有相同的分子。
2．分子的特点。
(1)分子很小。
(2)分子之间有空隙，如50L，水和50L酒精混合总体积小于I00L。
(3)分子处于不停的运动之中，如扩散现象。
(4)分子间存在作用。如：物质有一定的形状和体积证明分子之间存在作用力。
3．分子由于运动而使物质从一处进入另一处的现象叫扩散。扩散现象不但说明了分子之间有空隙，同时也说明了分子处于不停的运动之中。
4．固体、气体、液体都可以扩散。
(1)气体扩散：从高浓度向低浓度扩散。
(2)液体扩散：温度越高，分子运动越快，扩散越快。
5．气体容易被压缩，说明气体分子之间有空隙，并且空隙比较大。固体很难被压缩，说明固体分子之间的作用力比较大。
本节知识结构
分子很小
分子 分子之间有空隙
物质的构成
分子处于不停的无规则运动之中
其他微粒
经典例题解析
[例1] 一滴红墨水滴在一杯清水中，过一会儿后，整杯水都变红了，我们把这种现象叫扩散。下列有关扩散现象的说法正确的是 ( )
A．如果水的温度为0℃，则不会发生扩散现象
B．固体问没有扩散现象
C．扩散现象说明了分子在永不停息地运动
D．温度越低，扩散进行得越快
[解析] 一切分子都在不停地做无规则运动。扩散现象是分子做无规则运动的客观表现，它在固体、液体、气体间都可以发生，故B错误；分子无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，分子扩散得越快，故A、D错误。
[答案] C
[例2] 水结成冰，分子间的距离如何变化
[解析] 水结成冰是一种凝固现象。由于水和冰的状态不同引起了水和冰的密度不同，而冰的密度小于水的密度，导致同质量的水变成冰体积变大，引起了分子间的距离也变大。
[例3] “墙内开花墙外香”这句话涉及的科学知识是 。
[解析] 花容易释放出具有香味的分子，而分子的特点之一是能作永不停息的无规则运动，使得墙内的香味分子跑到墙外来，所以“墙内开花墙外香”这句话涉及的科学知识是：分子做无规则的运动。
[答案] 分子做无规则的运动
[例4] 我们知道汽化是一个吸热过程，为什么蒸发有致冷作用
[解析] 汽化是一个吸热过程，而蒸发是汽化的一种方式，也要吸热。从分子运动的角度看，蒸发实质上是处于液体的表面的分子由于运动离开液面的过程，在液面分子离开的过程中要向液体及周围吸收热量，导致液体及周围的温度降低，所以我们说蒸发有致冷作用。
实践创新应用
1．下列现象中，不能说明分子做无规则运动的是 ( )
A．在小盘子里倒一点酒精，满屋子都是酒精气体
B．扫地时，灰尘在空气中飞舞
C．腌咸菜时，时间一长菜就变成了
D．晒衣服时，水分蒸发衣服变干
2．水和酒精充分混合后的总体积小于水和酒精原来的体积之和，这是因为 ( )
A．没有扩散现象 B．物质是由分子构成
C．分子在永不停息地做无规则运动 D．分子之间有空隙
3．油库附近严禁烟火是因为 ( )
A．分子之间有间隙 B．同种分子性质相同
C．汽油分子在不断地扩散 D．汽油分子非常小
4．下列说法不正确的是 ( )
A．冰融化成水，体积会变小，这说明冰中分子之间的间隙比水中的间隙要大
B．一切物质都是由分子构成
C．物质的温度越高，扩散越快
D．固体分子之间也有间隙
5．请用分子的知识解释下列现象的原因。
(1)温度越高，液体蒸发越快： 。
(2)物体的热胀冷缩现象： 。
6．固体、液体分子之间的距离比气体分子之间的距离要 (填“大”或“小”)。
7．如图所示，下面的集气瓶中盛放的是红棕色的二氧化氮气体，上面的集气瓶中盛放的是空气，现把中间玻璃片拿掉，使上面的集气瓶倒扣在下面的集气瓶上，则过一段时间后我们会看 ，这个现象说明了 。
8．有如下实验：取一根细空心玻璃管在酒精灯上烧制成如图甲所示的一端封口，一端开口的玻璃容器，然后用注射器向其中注入用水稀释的红墨水(约一半左右)，再向其中注入酒精直到注满容器为止(如图乙所示)。静止一段时间后，我们将观察到容器左、右两端液体的颜色 (填“均匀”或“不均匀”)。用大拇指堵住容器口，加以振荡，待混合均匀后再观察(如图丙所示)，液体中有一真空气泡。这一实验说明了分子具有哪些性质
。
课后练习答案
1．大 2．我们能够闻到一些固体、液体、气体物质的气味，就表明固体、液体、气体物质会向空气中扩散。 3．略
1．B 2．D 3．C 4．B 5．(1)温度越高，分子运动越快，这时有更多的分子从液体跑向空气 (2)分子之间存在空隙，其空隙随温度的变化而变化 6．小 7．上面瓶子中的气体颜色也逐渐变成了红棕色，同时下瓶的颜色变浅 分子在不停地做无规则的运动 8．均匀 分子之间有间隙，分子在不停地做无规则的运动
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第3章 地球与宇宙
第1节 我们居住的地球
联想情景导入
你看过《西游记》吗 孙悟空在如来佛4的手心中翻筋斗．最后在天边看到了五根柱子，以为到了天的尽头。你认为我们居住的地球真的有五根天柱支撑吗 如果没有，那我们居住的地球形状是怎样的 根据小学阶段学习的知识，与同学们进行讨论。
重点知识详解
1．地球的形状。
(1)古代人类对地球形状的认识。
a．古代中国人认为天是圆的，地是方的，即天圆地方。
b．古代印度人则认为大地是一个圆盾，由三头大象驮着，站在乌龟背上，即地球是个圆盾。
c．古代巴比伦人想象大地是个龟背般隆起的空心山，大陆四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
(2)证明地球形状的现象。
a．船只离岸时船身比桅杆先消失。
b．月食时月面缺损部分的边缘是圆形。
c．我们在地球上总是走不到边。
上述现象可以证明地球是一个球形。
(3)现代人类对地球形状的认识。
a．从人造卫星拍摄的地球照片看，地球是一个近似圆形的星球，上面有蓝色的海和白色的云。
b．经现代科技测量得到：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。
2．地球的大小。
(1)地球的平均半径为6371千米。
(2)赤道半径是6378千米。
(3)两极半径6357千米(比赤道半径短21千米左右)。
(4)赤道周长约为4万千米。
3．人类认识地球的艰难历程：亚里士多德、哥伦布、麦哲伦等。
本节知识结构
古代人类对地球形状的认识
地球形状 证明地球形状的现象和方法
地球的形状和大小 现代人类对地球形状的认识
赤道半径、两极半径
地球大小
赤道周长
经典例题解析
[例1] 毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指 ( )
A．北极点 B．南极点 C．赤道 D．任何地点
[解析] 地球本身绕地轴自转，即使坐在地球上不动也会随着地球的自转而运动，并且在地球上任何一点的运动轨迹即是此点所在的纬线。地球自转周期为一日(一昼夜)，故地球上任意一点“日行”的路程即为该点所在纬线圈长度。纬线圈长度由赤道至两极逐减减小，在赤道时最大值约为4万千米，即约八万里，在两极极点时为最小值0。
[答案] C
[例2] 人类对地球形状的正确认识是 ( )
A．方的 B．球形 C．空心山 D．圆盾
[解析] 由于地球本身非常庞大，加之古人活动的范围狭小，且又缺乏精确可靠的观测手段，因此只能凭直觉来认识世界。我国古代就有“天圆似张盖，地方如棋局”的说法；古代印度人认为大地是一个圆盾；古代巴比伦人想象大地是一座空心山。随着人类社会生产力、科学技术和航海交通的发展，人类用自己的实践证实了地球确实是个球体，根据现代科学测量知道，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
[答案] B
[例3] 不同时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是一个球体；②地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方等。人类对地球形状的认识过程是 ( )
A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①
[解析] 人类对事物的认识是一个逐渐发展和完善的过程，对地球形状的认识也是这样。由于古代人的认识水平的有限，思想的狭窄，生产力的低下，对地球形状的认识有着相当的局限性。现代人类活动的加剧、活动范围的扩大和形式的多样性，再加上科技的进步，对地球的认识更加完整。近代通过科技测量，能知道地球的赤道长度和两极长度，对地球的认识更加符合实际。因此上述对地球的认识过程顺序为③①②。
[答案] B
[例4] 地球赤道的周长约4万千米，是如何计算出来的
[解析] 现代技术认为地球近似一个球体，其平均半径为6371千米，由周长=2πr=2×3．14× 6371千米=40009．88千米≈4万千米。
实践创新应用
1．在航天飞机上看到的地球表面，白色部分主要是 ( )
A．冰雪 B．云层 C．大陆 D．海洋
2．人手拉手站在赤道上，按人与人间距2米计算，绕赤道一周约需要 ( )
A．4万人 B．8万人 C．4000万人 D．2000万人
3．下列哪个现象不能证明地球是个球体 ( )
A．在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆
B．站得高看得远
C．月食的形成过程
D．小明从杭州经上海、南京、南届、金华再回到杭州游玩一周
4．以下不属于古代人类对地球形状认识的是 ( )
A．大地是方的 B．大地是一个圆盾
C．球体 D．大地是个空心山
5．在下面对地球形状的描述中，比较符合实际的是 ( )
A．地球是一个赤道稍扁，两极略鼓的扁球体
B．地球是一个极半径比赤道半径稍长的扁球体
C．地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的扁球体
D．地球是一个赤道半径比极半径长得多的扁球体
6．如果你乘船出海，你看到的港口灯塔会 ( )
A．从上到下依次从视野中消失 B．从下到上依次从视野中消失
C．塔顶和塔基同时从视野中消失 D．整个灯塔会突然从视野中消失
7．从航天飞机拍摄的照片上看，地球的形状很圆，这主要是由于 ( )
A．航天飞机离地球很远
B．地球是一个标准的圆球
C．赤道的半径比两极方向的半径仅长0．33％
D．照片拍摄精度不够高
8．地球的赤道周长约为 千米，地球赤道半径只比两极半经 (填“长”或“短”) ％，地球因此看起来很 。
9．分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：
(1)①粉笔在水平板上由近及远移动时，看上去它的
长度变化 (填“明显”或“不明显”，下同)；②
粉笔在球面上由近向远移动时，看上去长度变化
；
(2)在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述 (填①或②)相似，说明大洋面是 。
课后练习答案
1．在海面上远去的船只，船身比桅杆先消失。 2．800
1．B 2．D 3．D 4．C 5．C 6．B 7．C 8．4万 长 0．33 圆 9．(1)不明显 明显(2)② 弧形(或圆形)
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第7节 探索宇宙
联想情景导入
如果你以l00千米／时的速度从地球飞向太阳，这段旅程将耗时l70年。而太阳系中的大部分星球之间的距离要比这大得多。太阳系中的行星的体积大小相差十分悬殊。与太阳系的其他行星比，地球非常小，以土星为例，地球的直径是土星的1/10。在这一节课里我们将认识太阳系中的许多天体和浩瀚的宇宙。
重点知识详解
1．太阳系的组成。
八大行星及其卫星、小行星、彗星等天体按一定的轨道绕太阳运行而构成的天体系统称为太阳系。
(1)太阳：太阳系的中心天体，占太阳系总质量的99．86％，是恒星。
(2)八大行星：水星：离太阳最近的星球，无大气层，表面情况与月球相似。
金星：类地行星，是固体星，表面大气的主要成分是二氧化碳。
地球：太阳系中唯一有生命存在的星球。
火星：类地行星，与地球相似但大气层主要由二氧化碳组成。
木星：体积最大的行星，最大的特征是表面有大红斑。
土星：第二大行星，最大的特征是有很多光环和卫星。
天王星、海王星：表面都笼罩着氢和甲烷气体。
(3)小行星：在火星和木星之间，包括小行星、卫星、彗星、流星体。
(4)彗星：a．彗星的结构：彗核、彗发、彗尾(朝向：背向太阳)。
b．彗星由岩石的碎片、固体微粒和冰组成，运行的轨道是不对称的椭圆形。
c．最著名的彗星：哈雷彗星，绕口公转的周期是76年。
(5)流星：a．流星体：太空中一种岩石或尘埃的聚积物。
b．流星现象：流星体与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象。
c．陨星：那些没有烧尽的流星体降落到地球表面叫陨星。
d．陨石：主要由岩石构成的陨星。
注意：流星和小行星有可能撞击地球。
地球是太阳系中唯一有生命的星球的主要原因：日地距离适中，使水能以液态存在；有大气层的保护和保温作用。
地月系——地球
太阳系
银河系 其他行星系
2．宇宙
其他恒星系(2000多亿个)
河外星系(10亿多个)
3．银河系：由恒星和星际物质组成，直径约10万光年。
4．用光年来表示恒星之问的距离，l光年≈94605亿千米。
5．宇：空间(150亿光年) 宙：时间(100多亿年)
6．人类对宇宙的探索历程：
肉眼——望远镜——人造卫星——载人航天器
本节知识结构
地月系
太阳系
银河系 其他行星系
宇宙
其他恒星系
河外星系(有10亿多个类似银河系的天体系统)
经典例题解析
[例1] 最早有关于哈雷彗星记载的家是 ( )
A．中国 B．埃及 C．英国 D．印度
[解析] 在夜空中，我们能看到光彩夺目的天体之 ，那就是彗星。彗星是由岩石的碎片、固体微粒和水结冰而成的“大冰球”，常常拖着长长的尾巴。在希腊语中，彗星的意思就是“留着长发的星星”。彗星有大有小。l705年，英国天文学家埃德蒙·哈雷对几百年来人们发现的24颗彗星的轨道进行了计算，结果发现有些彗星的轨道是相同的，因此认为它们是同一颗彗星。后来哈雷计算出这颗彗星大约76年出现一次，并推测出它会在1758年再次出现。这个推测后来被证实是正确的，于是这颗彗星被命名为哈雷彗星。虽然哈雷彗星是以哈雷的名字命名的，但是我国早在公元前613年就有了关于哈雷彗星的记载，比西欧早了六七百年。
[答案] A
[例2] 太阳系中的行星上是否有生命物质存在
[解析] 在太阳系的八大行星中，只有地球上有生物。因为地球上有适合生物生存所需的液态水、适宜的温度和大气层。水星上没有大气，不可能有生物；金星、火星、木星、土星、天王星、海王星上有大气，但缺少生物呼吸需要的氧气，所以没有生物。且有的行星上没有水，有的行星上温度很低，都不具备生物生存条件。
[例3] 太阳系的中心是什么 为什么
[解析] 由于太阳的质量为太阳系总质量的99．86％，所以太阳系中其他所有天体都围绕太阳公转，太阳是太阳系的中心。
[例4] 彗星为什么拖着长长的尾巴
[解析] 彗星是由岩石碎片、固体微粒和水结冰而成的“大冰球，当彗星靠近太阳时，内部的冰物质受热而部分汽化，形成气体和尘埃，由于太阳风的作用，背离太阳，形成彗尾。彗星越靠近太阳，彗尾越长，而且彗尾的朝向始终背向太阳。
实践创新应用
1．太阳系中体积最大的天体是 ( )
A．地球 B．土星 C．木星 D．太阳
2．太阳系中体积最大的行星是 ( )
A．地球 B．土星 C．木星 D．太阳
3．下列天体系统是按照由大到小顺序排列的是 ( )
A．太阳系、星系、银河系
B．银河系、星系、地月系
C．宇宙、太阳系、地月系
D．地月系、银河系、宇宙
4．与银河系相同级别的天体系统是 ( )
A．总星系 B．太阳系 C．河外星系 D．地月系
5．距离地球最近的天体是 ( )
A．太阳 B．金星 C．火星 D．月球
6．太阳系中的一些固体小块闯入地球大气层时，与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空，那些没有烧尽的固体小块落到地球表面，叫做 ( )
A．流星体 B．彗星 C．陨星 D．陨石
7．目前人类已经观测到太阳与银河系的中心相距约为 ( )
A．3万光年 B．10万光年 C．3．84万光年 D．150亿光年
8．关于宇宙的叙述，正确的是 ( )
A．太阳是宇宙的中心
B．宇宙即星系
C．宇宙是单一形态的物质世界
D．宇宙处于不断运动和发展之中
9．据我们所知，最早提出“日心说”理论的是 ( )
A．伽利略 B．哈雷 C．哥白尼 D．亚里士多德
10． 大行星、 、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。
11．按离太阳系由近及远的顺序，依次写出八大行星： 、 、 、 、
、 、 、 。
12．八大行星中体积最大的两颗行星是 、 ，它们最显著的特征是 。
13．离太阳最近的行星 上浮着大气，没有水。
14．土星的光环是由 和 组成的。
15．彗星是由 、 和 结冰而成的“大冰球”。
16．银河系是由众多 和 组成的一个庞大的天体系统。
17．哈雷彗星的长尾巴是由“太阳风”等的影响而形成的，请你在下图中B、C、D、E四处仿照A处画出彗星的“尾巴”。
课后练习答案
1．水星海王星 2．恒星系河外星系
1．D 2．C 3．C 4．C 5．D 6．C 7．A 8．D 9．C l0．八 小行星 11．水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 12．木星 土星 有光环13．水星 14．石块 冰块 15．岩石的碎片 固体微粒 水 l6．恒星 星际物质l7．略
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