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象蒙
古Монгол улс中国历史 七年级蒙古族的兴起与
元朝的建立第十课一代天骄
成吉思汗 黄金家族的缘起| 统一蒙古 黄金家族的兴起| 东征西战 黄金家族的发展| 治国安邦 黄金家族的繁荣| 天下归元 黄金家族的缘起| 统一蒙古 黄金家族的兴起| 东征西战1、蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在 ，后来向西迁徙，进入草原地区。善于骑射，逐水草而居，过着
。
2、12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为 、 、 、 而 频繁发生战争。人们盼望草原 起来，结束战争。
3、 年， 完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被尊称为 。 大兴安岭北段游牧生活争夺人口草场水源 牲畜统一1206铁木真成吉思汗 黄金家族的缘起| 统一蒙古我能行蒙古族《敕勒歌》
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野；天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。有星的天空旋着，
众百姓反了，
不进自己的卧内，
互相抢掠财物。
有草皮的地翻着，
全部百姓反了，
不卧自己被儿里，
互相攻打
—《蒙古秘史》蒙古诸部相互混战，生灵涂炭，社会动荡不安的局面。论从史出蒙古人民渴望统一，和平安定。成吉思汗统一了蒙古草原，建立蒙古政权。蒙 古
1206年铁木真统一蒙古各部尊为“成吉思汗”
——大海、强大
意义:结束了蒙古草原长期混战的局面。?当时蒙古草原相互混战，人民渴望统一；
?个人经历：父亲的遭遇，切身感悟到各部落统一，草原才能和平。
?铁木真建立了一支强大的军队。集思广益：成吉思汗统一蒙古的原因是什么？1、在蒙古军队的进攻下， 年西夏灭亡。
2、成吉思汗在进攻西夏时，在六盘山去世，此后，蒙古和南宋结盟， 年，蒙古灭金。
3、 金朝灭亡后， 和 直接对峙的局面形成。 蒙古军队南下进攻 ，双方之间的战争前后持续了40多年。
12271234南宋蒙古南宋 黄金家族的兴起| 东征西战我能行1上帝之鞭政治：建立军政合一的制度军事：组建一支护卫部队文化：创制蒙古文字23促进了蒙古族的发展壮大。成吉思汗发展蒙古蒙古汗国俄罗斯中亚印度河流域对内西夏金 无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。对外1227年西夏灭亡1234年蒙古灭金南宋和蒙古直接对峙内蒙古成吉思汗陵墓1、1260年， 继承汗位。 年，改国号为 ，建立元朝，次年都 。
2、统治措施：忽必烈继承汗位后，接受了汉族儒臣的建议，施行 的方略 ，广开言路，整顿吏治，注重 。他依照 的统治方法，设立各种构，建立年号。
忽必烈1271大都治国安民农桑中原王朝元 黄金家族的发展| 治国安邦我能行角色扮演历史剧场《上朝》阿里不哥阿蓝答儿VS今年，本汗刚继位，就有一个大难题让我头疼，就是，本汗接下来是该继续攻打宋朝呢？还是该调整政策以稳固统治呢？众位爱卿，你们可有什么妙计？大汗，愚臣认为，当务之急应该是稍作调整，待国力强盛后再完成统一大业。嗯，说的有道理，去年11月，宋朝已经向我蒙古求和，本汗撤兵北返，解散民兵，民众大悦啊。大汗，万万不可停止攻打宋朝啊，现在放弃就相当于前功尽弃，切不可听信汉人的妖言。大汗，臣同意元大人的看法，如今天下大乱，最需要的是收拢人心，稳固政权，而不是举国战争。是啊，大汗，臣认为，应该禁止之前的滥杀无辜的行为，推行儒家学说，学习汉族的治国方略，实行仁政，广开言路，整顿吏治，注重农桑。阿里不哥简直是一派胡言，我蒙古男儿向来游牧天涯，驰骋疆场，以天为盖，以地为庐，广阔的草原才是是我们的家。我们向来注重的是骑马射箭，武力至上，从不谈农业！再说，成吉思汗的临终遗言也是嘱咐我们子孙继续攻打宋朝。元大人、李大人，你们阻止大汗攻打宋朝是何居心？大汗，正时候因为我们一心向着蒙古，我们才建议您推行汉法。毕竟汉人的治国方略沿用了上千年，全国人民已经习惯，再加上汉人之法确实适合稳固政权。大汗，你能文能武，攻打宋朝，不急在这一时，只有先稳定了政局，增强了军队实力，方能一举攻下宋朝啊。阿蓝答儿大汗，祖宗之法不可变啊，切勿听信汉人之言啊！大汗，祖宗之法不可变啊，切勿听信汉人之言啊！大汗，民心所向，体制所趋啊！阿里不哥阿蓝答儿大汗，民心所向，体制所趋啊！大汗圣明！好了，都别说了，本汗明白了。众位爱卿，本汗决定，自今天起，全国上下一律推行汉法。我要设立机构、建立年号、广开言路、整顿吏治；同时，我还要改革行政制度，设置大司农司负责农业和水利，颁发农书，指导农业生产。对，还有，禁止蒙古人民圈占农田做牧场。?忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”
“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，
?广开言路，整顿吏治，注重农桑。
?他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。1271年
元
忽必烈（元世祖）
大都（北京）时 间：
国 号：
建立者：
都 城：
《易经》——大哉乾元，万物资始，乃统天。忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？（与北魏孝文帝改革比较）（1）利于取得汉族贵族对元政权的认可，便于稳固政权；
（2）利于安定社会秩序，促进了社会经济的恢复和发展，增强元军实力
为统一奠定了基础1、 年，元军攻入南宋都城 ，南宋灭亡。
2、 年，元军攻来南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一。
3、统一意义：结束了我国历史上较长时期的 局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
1276临安1279分裂割据 我能行 黄金家族的繁荣| 天下归元1274年，忽必烈下令20万元兵自汉江入长江，沿长江东下，一路上南宋将领或者纷纷投降，或者望风而逃，根本组织不起有效的抵抗.到1276年，元军兵临临安城下，统治者投降，元军占领临安，南宋气数已尽。25 文天祥1278年兵败被俘后，写下了大义凛然、浩气长存的《正气歌》。忽必烈亲自劝降，许以高官，他严词拒绝，从容就义，年仅47岁。文天祥抗元誓死不降的民族节气和视死如归的精神 今年（1279年）朕终于统一天下了，终于了了我祖父的心愿，我认为此次统一不仅是功在今朝，更是利在千秋。众位爱卿，你们觉得呢？元统一全国的意义：
对元朝而言：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，
对后世而言：为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。东海海南河黄大江江龙黑斡难河鄂嫩河大翰耳朵中都临安中兴银川北京杭州温都尔汗西南金南京蔡州襄阳长江开封厓山蒙古军进攻金、西辽、西夏、大理路线元军进攻南宋路线内容回顾1206年成吉思汗建立蒙古国1271年忽必烈定国号为元。次年，改中都为大都，并定都大都。1234年灭金1276年灭南宋1279年消灭南宋残余力量，统一了全国。1227年灭西夏 有人认为：既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元，这样不是矛盾吗？你怎样看待这个问题？1、元统一的进步性是不争的事实。
2、但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。
3、文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节理应受到后人的敬仰和纪念。
4、肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。1、1206年，我国土地上并立的政权主要有
A、北宋、辽、夏、金
B、南宋、辽、夏、金
C、南宋、西夏、金、元
D、南宋、西夏、金、蒙古 D北宋1227灭亡 辽1125年灭亡 元朝1271年才建立2、毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗的历史贡献
A、统一全国
B、建立元朝
C、统一蒙古
D、起兵抗元
C3、中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建中央政权是
?
A、秦朝?
B、金??
C、元朝
D、清朝C4、下列关于我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝的按时间先后排序，正确的一组为 A、隋--西晋--秦--元 B、西晋--隋--元--秦 C、秦--隋--西晋--元 D、秦--西晋--隋--元 D5、下列人物与政权搭配中有错误的一组是 A、阿保机——契丹 B、赵匡胤——北宋 C、元昊——西夏 D、铁木真——元朝 D 6、人们现在之所以肯定文天祥，主要是因为 A、坚决抗元 B、有崇高的气节 C、写下了千古名篇 D、忠于南宋王室 B将下列历史事件按反生的先后顺序进行排列：
1.忽必烈继承汗位
2.南宋灭亡
3.蒙古灭金
4.元朝建立
5.铁木真统一蒙古各部
6.西夏灭亡
7.元朝统一5 6 3 1 4 2 71260127612341271120612271279《蒙古族的兴起与元朝的建立》教学设计
一、教学目标
1、知识与能力：了解蒙古族的兴起与成吉思汗统一蒙古的史实，认识成吉思汗统一蒙古各部、建立蒙古政权对蒙古社会的发展起了积极作用；了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。
2、过程与方法：识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的图像资料、文字资料，获取有效历史信息，尝试了解蒙古族兴起与元朝统一的历史；阅读《知识拓展》，正确评价文天祥的抗元行动。
3、情感态度与价值观：体会元朝统一对多民族国家进一步发展起到的作用；学习文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈的高尚民族气节。
二、教学重难点
1、重点：成吉思汗统一蒙古；元朝的建立与统一。
2、难点：元朝的建立与统一
三、教学用具：
自制多媒体课件 角色扮演剧本 《蒙古人》视频 导学案
教学过程
▲导入新课
（歌曲mv导入）先播放腾格尔的歌曲《蒙古人》部分片段。
设问：这首歌曲里面的歌词和风景反映的是我国哪个民族的情况啊？学生回答“蒙古族”；
再设问：提到蒙古族，你你脑海里闪现的“蒙古印象”有哪些？学生七嘴八舌。（设计意图：快速集中学生时注意力，活跃课堂氛围）
师：就是这个骑在马背上的民族，从12世纪开始不断强大，最终完成了全国的统一，建立起强大的元朝。蒙古族是如何兴起、壮大并统一全国的呢？让我们一起来学习10课《蒙古的兴起与元朝的建立》来寻找答案吧！由此导入新课。
▲推进新课
一、黄金家族的缘起| 统一蒙古
自主学习：1、蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在 ，后来向西迁徙，进入草原地区。善于骑射，逐水草而居，过着 。
2、12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为 、 、 、 而频繁发生战争。人们盼望草原 起来，结束战争。
3、 年， 完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被尊称为 。
展示动态示意图，并由教师讲：是的，蒙古族是我国北方的饿一个古老民族，原先活动在大兴安岭北段，后来西迁至蒙古草原，过着逐水草而居的游牧生活。起初，蒙古人民的生活是比较安宁的，但是进入12世纪后，蒙古草原发生了改变。那蒙古草原发生了什么变化呢？请阅读 《蒙古秘史》的一首诗歌：
“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”——《蒙古秘史》
并思考以下问题：
【想一想】
它反映了当时的什么局面？为什么会出现这种局面？后来这种局面是怎样改变的？
通过对以上问题的回答，顺利过渡到蒙古的建立
1、蒙古政权建立的时间、人物？
2、为什么铁木真能统一蒙古各部？
3、蒙古政权建立的意义？
得出结论：成吉思汗最大的功绩是建立蒙古政权。
二、黄金家族的兴起| 东征西战
自主学习：1、在蒙古军队的进攻下， 年西夏灭亡。
2、成吉思汗在进攻西夏时，在六盘山去世，此后，蒙古和南宋结盟， 年，蒙古灭金。
3、 金朝灭亡后， 和 直接对峙的局面形成。 蒙古军队南下进攻 ，双方之间的战争前后持续了40多年。
蒙古统一后，成吉思汗发动大规模扩张战争，和他的子孙们向西一直打到欧洲多瑙河流域，建立起一个地跨亚欧的强大的蒙古帝国。（让学生感受到蒙古疆域的辽阔，并教育学生：反对蒙古扩张过程中的侵略战争，
（让学生感受到蒙古疆域的辽阔，并教育学生：反对蒙古扩张过程中的侵略战争，主张和平崛起。）
过渡：蒙古族向外达到了欧洲，那向内又是如何发展的呢？
展示《南宋疆域》地图，制作动态示意图，并依次讲述蒙古的发展，最后得出结论：灭西辽→灭西夏→灭金→占吐蕃和大理→攻南宋。
结合相关事实，思考蒙古强大的原因。成吉思汗发展蒙古
师：蒙古在攻打南宋的过程中损兵折将，损失惨重；蒙哥逝世后，蒙古何去何从？
三、黄金家族的发展| 治国安邦
自主学习：1、1260年， 继承汗位。 年，改国号为 ，建立元朝，次年都 。
统治措施：忽必烈继承汗位后，接受了汉族儒臣的建议，施行 的方略 ，广开言路，整顿吏治，注重 。他依照 的统治方法，设立各种构，建立年号。
1260年忽必烈继位，即位后的忽必烈又会怎么做呢？请观看历史剧《上朝》
【角色扮演】
忽必烈——大汗
阿里不哥、阿蓝答儿——蒙古大臣 元好问、李秉忠——汉族儒臣
忽必烈：今年，本汗刚继位，就有一个大难题让我头疼（头疼烦忧状），就是，本汗接下来是该继续攻打宋朝呢？还是该调整政策以稳固统治呢？众位爱卿（请问手势，眼睛看向台下观众），你们可有什么妙计？
元好问：大汗，愚臣认为，当务之急应该是稍作调整，待国力强盛后再完成统一大业。
忽必烈：嗯，说的有道理，去年11月，宋朝已经向我蒙古求和，本汗撤兵北返，解散民兵，民众大悦啊（高兴状）。
阿里不哥：大汗，（紧张地看向忽必烈，语速加快）万万不可停止攻打宋朝啊，现在放弃就相当于前功尽弃，切不可听信汉人的妖言。
李秉忠：大汗，臣同意元大人的看法，如今天下大乱，最需要的是收拢人心，稳固政权，而不是举国战争。
元好问：是啊，大汗，臣认为，应该禁止之前的滥杀无辜的行为，推行儒家学说，学习汉族的治国方略，实行仁政，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
阿蓝答儿：（愤怒状）简直是一派胡言，（骄傲状）我蒙古男儿向来游牧天涯，驰骋疆场，以天为盖，以地为庐，广阔的草原才是是我们的家。我们向来注重的是骑马射箭，武力至上，从不谈农业！再说，成吉思汗的临终遗言也是嘱咐我们子孙继续攻打宋朝。（望向李秉忠和元好问）元大人、李大人，你们阻止大汗攻打宋朝是何居心？
李秉忠：大汗，（良苦用心状）正式因为我们一心向着蒙古，我们才建议您推行汉法。毕竟汉人的治国方略沿用了上千年，全国人民已经习惯，再加上汉人之法确实适合稳固政权。大汗，你能文能武，攻打宋朝，不急在这一时，只有先稳定了政局，增强了军队实力，方能一举攻下宋朝啊。
阿里不哥、阿蓝答儿：（急切地）大汗，祖宗之法不可变啊，切勿听信汉人之言啊！
李秉忠、元好问：大汗，民心所向，体制所趋啊！
忽必烈：好了，都别说了，本汗明白了。众位爱卿，本汗决定，自今天起，全国上下一律推行汉法。我要设立机构、建立年号、广开言路、整顿吏治；同时，我还要改革行政制度，设置大司农司负责农业和水利，颁发农书，指导农业生产。对，还有，禁止蒙古人民圈占农田做牧场。
全体大臣齐呼：大汗圣明！
全体鼓掌，表演者回到座位，表演结束。
表演结束后，归纳忽必烈的治国措施。过渡到元朝的建立学生快速抢答：元朝建立的时间、人物、都城。
请学生进行思考：【合作探究】忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行汉法，这对他完成统一大业有什么作用和影响？最后得出：利于取得汉族贵族对元政权的认可，便于稳固政权；利于安定社会秩序，促进了社会经济的恢复和发展，增强了元军实力，为元完成统一大业奠定了坚实的基础。过渡：元朝建立后，继续攻打南宋，进行统一大业。
四、黄金家族的繁荣| 天下归元
自主学习：1、 年，元军攻入南宋都城 ，南宋灭亡。
2、 年，元军攻来南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一。
3、统一意义：结束了我国历史上较长时期的 局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
展示元朝灭南宋的过程：1276年，灭南宋-1279年统一全国
【文天祥抗元】从文天祥的抗元斗争中，你学到了什么？忠贞不屈、大义凛然的爱国主义精神
设置动态示意图，展示元朝统一中国的过程：1279年，统一中国。过渡：忽必烈：今年（1279年）朕终于统一天下了，终于了了我祖父的心愿，我认为此次统一不仅是功在今朝，更是利在千秋。众位爱卿，你们觉得呢？
【归纳总结】元朝统一的意义：
对元朝而言：结束了我国历史上自唐末以来的分裂割据的局面。
后世而言：开创了明清500多年的统一的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
▲本课小结
一站到底——随堂检测
▲板书设计
黄金家族的缘起| 统一蒙古
蒙古族 游牧 12世纪混乱局面 1206铁木真统一
黄金家族的兴起| 东征西战
1227灭西夏 宋蒙联盟 1234灭金
黄金家族的发展| 治国安邦
1260年忽必烈 1271 元 大都 治国安民
黄金家族的繁荣| 天下归元
1276 南宋灭亡 1279统一全国 统一意义
采用知识框架式，逐条展示，关键词帮助学生回忆，并加强知识的条理性，帮助消化本课内容。
角色扮演《上朝》
忽必烈——大汗
阿里不哥、阿蓝答儿——蒙古大臣 元好问、李秉忠——汉族儒臣
忽必烈：今年，本汗刚继位，就有一个大难题让我头疼（头疼烦忧状），就是，本汗接下来是该继续攻打宋朝呢？还是该调整政策以稳固统治呢？众位爱卿（请问手势，眼睛看向台下观众），你们可有什么妙计？
元好问：大汗，愚臣认为，当务之急应该是稍作调整，待国力强盛后再完成统一大业。
忽必烈：嗯，说的有道理，去年11月，宋朝已经向我蒙古求和，本汗撤兵北返，解散民兵，民众大悦啊（高兴状）。
阿里不哥：大汗，（紧张地看向忽必烈，语速加快）万万不可停止攻打宋朝啊，现在放弃就相当于前功尽弃，切不可听信汉人的妖言。
李秉忠：大汗，臣同意元大人的看法，如今天下大乱，最需要的是收拢人心，稳固政权，而不是举国战争。
元好问：是啊，大汗，臣认为，应该禁止之前的滥杀无辜的行为，推行儒家学说，学习汉族的治国方略，实行仁政，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
阿蓝答儿：（愤怒状）简直是一派胡言，（骄傲状）我蒙古男儿向来游牧天涯，驰骋疆场，以天为盖，以地为庐，广阔的草原才是是我们的家。我们向来注重的是骑马射箭，武力至上，从不谈农业！再说，成吉思汗的临终遗言也是嘱咐我们子孙继续攻打宋朝。（望向李秉忠和元好问）元大人、李大人，你们阻止大汗攻打宋朝是何居心？
李秉忠：大汗，（良苦用心状）正式因为我们一心向着蒙古，我们才建议您推行汉法。毕竟汉人的治国方略沿用了上千年，全国人民已经习惯，再加上汉人之法确实适合稳固政权。大汗，你能文能武，攻打宋朝，不急在这一时，只有先稳定了政局，增强了军队实力，方能一举攻下宋朝啊。
阿里不哥、阿蓝答儿：（急切地）大汗，祖宗之法不可变啊，切勿听信汉人之言啊！
李秉忠、元好问：大汗，民心所向，体制所趋啊！
忽必烈：好了，都别说了，本汗明白了。众位爱卿，本汗决定，自今天起，全国上下一律推行汉法。我要设立机构、建立年号、广开言路、整顿吏治；同时，我还要改革行政制度，设置大司农司负责农业和水利，颁发农书，指导农业生产。对，还有，禁止蒙古人民圈占农田做牧场。
全体大臣齐呼：大汗圣明！
全体鼓掌，表演者回到座位，表演结束。
