五柳先生传[下学期]

(共37张PPT)
陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。
晨兴理荒秽，带月荷锄归
土地平旷，屋舍俨然，有
良土美池桑竹之……
陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。
学习目标
熟练背诵全文。
体会本文写人的方法
积累一些文言词语
写作特点（句式）
要求（检查预习）
1、读准字音
2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同）
3、初步了解文意
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，
五柳先生传
（zhuàn）
不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
Next
嗜 辄 吝 褐
箪 　汲　俦 觞
　
瓢　屡　 娄　 欤
　shāng
Shì
zhé
lìn
hè
dàn
jí
chóu
piáo
lǚ
lóu
yú
注音比赛
嗜：喜欢，特别爱好
辄：就，总是
吝：吝惜
褐：兽毛或粗麻制成的短衣，古时贫贱人所服
箪：用苇、竹编制的用来存放事物的器具
汲汲：形容心情急切，努力追求(汲:取水于井)
俦：朋友、伴侣　　　　　　觞：酒杯
Next
浅尝辄止
解释词句
１、详：详细的知道
　　翻译：也不清楚他的姓名和表字
２、因：因而
　　翻译：因而用它作为自己的号
３、辄：就，总是
　　翻译：他一来就要把酒全部喝光
４、萧：冷冷清清
　　翻译：简陋的居室里冷冷清清的。
５、晏如：安然自若的样子
　　翻译：饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。
６、戚戚：忧愁的样子
　　翻译：不为贫贱而忧虑
７、汲汲：心情急切的样子
　　不热衷于发财做官
翻译要求：
重点字词——准确
归纳一词多义
词类活用
一些简单句式
译文：
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅傍边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒何光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。
附2
赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
附3
学习时注意下列几个问题：
1、概括第一、二段的内容，体会朗读感情轻微变化
2、文章中写了五柳先生几方面？从文中找出表现五柳先生着几方面的句子。
1、概括第一、二段的内容，体会朗读语调的轻微变化
2、文章中写了五柳先生几方面？从文中找出表现五柳先生着几方面的句子。
第一段：写五柳先生的生活（包括性格、志趣等）
　　　　——描写、陈述——舒缓陈述的语调
第二段：赞语（对五柳先生精神风貌）
　　　　——评论——赞叹抒情的语调
五柳先生
性格：
闲静少言 ，不慕荣利
生活：
环堵萧然， 晏如也
志趣
读书：
好读书，不求甚解
饮酒：
性嗜酒，期在必醉
写文章：
常著文章自娱
不慕名利，率真自然，安贫乐道
讨论：
１、何为“赞”？赞语中的那一句话和“传”中的语句照应？对作者的这种性格，该怎样看待？
２、本文的写作上有什么特点 作用如何
“不知何许人也,亦不详其姓氏”
“不慕荣利”
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”
“不求甚解”
“家贫不能常得”
“不蔽风日”
“曾不吝情去留”
“不”字为一篇眼目
淡泊宁静
恬淡自足
胸襟开阔、率真自然
开朗乐观
耿直率真
９
总结“不”（否定句）的作用：　
　　作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜
本文在写作上的最大特点是多用否定句.
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
陶渊明（晋）
补充练习
１、解释字句
２、用原文来概括五柳先生的六种人生态度
　　对读书——？　　　对作客——？
　　对家境——？　　　对著文——？
　　对得失——？　　　对贫富——？
3、背诵课文
１、亦不详其姓字（ ）
２、因以为号焉 （　）
３、不求甚解 （ ）
４、造饮辄尽 （ ）
５、环堵萧然 （ ）
６、箪瓢屡空，晏如也（　　）
７、不戚戚于贫贱 （ ）　　
８、不汲汲于富贵 （ ）
解释下列蓝色的字并翻译这个句子：
先生不知何许人也（地方、处所）
杂然相许（赞同）
高可二黍许（左右、上下）
许
以为
医之好治不病以为功（把……作为）
撰长书以为贽，辞甚畅达 （把……作为）
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之（认为）
箪
箪瓢屡空
妇姑荷箪食，童稚携壶浆
晏
晏如也（安然自若的样子）
吏禄三百石，岁晏有余粮（晚）
晏殊《浣溪沙 一曲新词酒一杯》
请用课文原句答题：
1、“五柳先生”的字号来源于_____________。
2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。
3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。
4、“五柳先生”的生活境况是 _____________________
_________________________________。
5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？
_________________________。
宅边有五柳树
闲静少言，不慕荣利
好读书
性嗜酒
常著文章
环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
不汲汲于富贵
讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？
一、品味“不”字，初识人物性格志趣。
“不知何许人也,亦不详其姓字”
“不慕荣利”
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”
“不求甚解”
“家贫不能常得”
“不蔽风日”
“曾不吝情去留”
“不”字为一篇眼目
淡泊宁静
恬淡自足
胸襟开阔，意存高远
开朗乐观
耿直率真
９ “不”
总结“不”（否定句）的作用：　
　　作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜
本文在写作上的最大特点是多用否定句.
二、品味细节，再识人物性格志趣。
1、每有会意，便欣然忘食——专志乐学。
2、造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留——率真洒脱。
3、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空——安守贫贱。
4、衔觞赋诗，以乐其志——高雅脱俗。
三、概括态度，体会多面写人法。
对读书的态度；对做客的态度；对家境的态度；对著文的态度；对得失的态度，对贫富的态度。
四、抓取典故，体会类比写人法。
屡空 黔娄 无怀氏之民 葛天氏之民
类比
学
者
隐
士
百
姓
百
姓
安
道
积累——培养美感，丰富词汇。
1、名句：好读书，不求甚解。
不戚戚于贫贱不汲汲于富贵
2、精炼雅致的四字句。
课内的有：
造饮辄尽，期在必醉
闲静少言，不慕荣利
环堵萧然，不蔽风日
短褐穿结，箪瓢屡空
忘怀得失，以此自终
衔觞赋诗，以乐其志
迁移联想：
芳草鲜美，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然
附１
　　自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。