美术五年级下册人教版－第18课《旅游节》说课课件（16张幻灯片）

课件16张PPT。《旅游节》说课第18课《旅游节》说教学过程说教学方法说 教 材 教学
学法 设置情境，导入新课
图片赏析，知识归类
学生创作，教师辅导
欣赏评述，教师小结说课内容：说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说教学反思。
教材分析
教学目标
教学重难点第一部分 说教材教 材 分 析123教 学 目 标教 学 重 难 点第一部分 说教材人教版五年级美术下册第18课，属于综合.探索领域。本课是一节集探索性、欣赏性、研究性和操作性于一体的美术课。 教材分析教学内容教材分析1教材要求学生调查当地的旅游资源并收集相关文字资料，以小组为单位，利用当地的地图设计旅游路线。调查禹城市旅游资源，并将其分为人文与自然景观。分组完成旅游线路图的设计制作。增进对禹城市风土人情的认识，从而更加热爱自己的家乡，小组成员充分发挥团队精神，增进同学间的友谊。知识技能
目标 过程方法
目标 情感态度
目标 第一部分 说教材2教学目标第一部分 说教材调查本地旅游资源，并将其分为人文与自然景观两大类。 设计制作旅游路线图 重 点 难 点3教学重难点第二部分 说学情
五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力相对较强，对禹城市旅游资源有了一定的了解，本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。直观
教学法 情景
教学法 启发
教学法第三部分 说教法学法自主
探究法合作
交流法成果
展示法
第三部分 说教法学法4第一环节：设置情景 导入新课1235第二环节：图片赏析 知识归类第三环节：学生创作 教师辅导 第四环节：欣赏评述 教师小结第四部分 说教学过程探索发现，导入新课设置情境，提出问题讨论交流第四部分 说教学过程1第一环节：设置情景 导入新课 自然景观 大禹公园、糖城广场、九一广场人文景观 禹王亭遗址、大禹像、禹西农业生态观光园多媒体展示两组图片，请同学们欣赏并说出两组图片的不同。第四部分 说教学过程2第二环节：图片赏析 知识归类 第四部分 说教学过程第三环节：学生创作 教师辅导 分成四小组进行制作，参考教材上北京旅游资源图，比比哪个小组做的又快又好。创作期间给予帮助和指导，设计时要有独创性和小组风格。第四部分 说教学过程第四环节：欣赏评述 教师小结 制作结束，每组派一名小导游，对本组设计的旅游线路图作一介绍。让同学们选出最喜欢的作品，说说为什么喜欢，并提出建议。从中评出最佳创意奖、最佳制作奖等，给予学生奖励。最后，让获奖代表上台介绍自己的设计意图、制作经验，发表自己对作品的看法，让每个学生都成为主动的参与者。通过作品展示，树立学生的自信心；同时引导学生进行正确的作品评价。作 品 展 示 2.
教师参加讨论，对于有闪光点的作品要及时予以鼓励和表扬。1.
采用组间评和组内评相结合的方法 ，评出优胜组。第四部分 说教学过程第四环节：欣赏评述 教师小结第五部分 说教学反思 通过一节课的教学，我知道要及时的肯定同学们的奇思妙想和辛苦劳动，鼓励他们生活中也要多动手，勤动脑，享受生活的乐趣。
通过本课所学知识，希望大家热爱我们的家乡，致力于把禹城市建设成为富裕和谐秀美的新禹城。