摩擦力 课件(共20张PPT)
图片预览
文档简介
课件20张PPT。§8.3 摩擦力生活中的摩擦1.人为什么能在冰面上快速滑行？2.在地面上滚动的足球、关闭发动机的
车辆最后都会停下来，这是为什么？3.汽车的轮胎上为什么有凹凸的花纹？4.足球守门员为什么要戴上手套？5.登山运动员为什么要穿防滑靴？（活动1）：体验摩擦力的存在1.用手按在桌面上并向前用力
（使手相对于桌面静止）2.用手按在桌面上并向前用力
（使手相对于桌面运动）手有何感觉？3.推动小车，然后松手，小车运动一段距离，为什么会停止运动？一、摩擦力：1.静摩擦力：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。2.滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。3.滚动摩擦力： 物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。想一想：(1)两个物体相互接触并挤压1.摩擦力产生的条件是什么？ 与相对运动的趋势或相对运动
的方向相反2.摩擦力的方向是怎样的？(2)接触面不光滑(3)有相对运动的趋势或发生相对运动（活动2）探究影响滑动摩擦力大小的因素 在水平桌面上沿水平方向拉动木块，
使其做匀速直线运动，此时测力计的示数
等于滑动摩擦力的大小。 弹簧测力计、砝码、木板、木块、毛巾、棉布等注意：实验器材：实验结论1：
接触面粗糙程度相同时，
压力越大，滑动摩擦力越大。
使物体之间脱离接触
用滚动代替滑动
结论2：
压力相同时，接触面越粗糙，
滑动摩擦力越大。2.由1、2两次实验可得出什么结论：
____________________________________
____________________________________。
3.由2、3两次实验可得出什么结论：
____________________________________
___________________________________。接触面粗糙程度相同时，压力越大，
滑动摩擦力越大。压力相同时，接触面越粗糙，
滑动摩擦力越大。（活动3）探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关设计实验：
所需器材：
观察现象：
得出结论：（活动4）探究滚动摩擦和滑动摩擦的大小二、影响滑动摩擦力大小的因素：1.压力大小2.接触面的粗糙程度 压力越大，接触面越粗糙，
滑动摩擦力越大。想一想：1.日常生活中那些现象存在摩擦？2.这些摩擦中哪些是有益的，哪些
是有害的？3.增大有益摩擦，减小有害摩擦的
方法有哪些？三、增大和减小摩擦的方法：1.增大摩擦
（1）增大压力
（2）增加接触面的粗糙程度2.减小摩擦
（1）减小压力
（2）减小接触面的粗糙程度
（3）变滑动为滚动
（4）利用加润滑油等方法，使两个
互相接触的摩擦面彼此离开。车胎车把脚踏板滚动轴承研究自行车上的摩擦：
（1）那些部位存在摩擦？
（2）那些摩擦是有益的？
（3）那些摩擦是有害的？
（4）如何增大和减小摩擦？1.请指出下列各事件中分别是为了增大
摩擦还是减小摩擦？各用了什么方法？
（1）在北方雪后的马路上撒灰渣
（2）自行车轴要装滚珠轴承
（3）自行车轴要注入润滑油
（4）骑自行车刹车时
（5）收录机的旋钮上刻有花纹
（6）体操运动员在上器械前，常在手上涂
些镁粉，防止手从器械上滑落。
（7）在传送带传动中，要把皮带张紧2.下列各摩擦中属于有害摩擦的是 （ ）
A.自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦． B.单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦． C.汽车行驶时与空气之间的摩擦． D.人走路时，鞋子与地面之间的摩擦．C3.用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面
的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤
示数5N．当弹簧秤示数为6N时，物体运动
时受到的摩擦力大小是 ( )
A．6N B．5N C．1N D．11N
B4.下列各种措施，为了减小摩擦的是
( )，属于增大摩擦的是 ( ) A.用台钳紧工件． B.搬运笨重的机械，在它的下面垫入原木． C.自行车的脚蹬子和把套上刻有凹凸不平
的花纹． D.经常自行车车轴处加润滑油． B、DA、C5、下列措施中，为了减小摩擦的（ ）
A.冰雪天在公路上行驶的汽车，要在车
轮上绕铁链。
B.手握紧瓶子
C.鞋底上做有凸凹不平的花纹
D.在机器的轴承上加润滑油D 假如没有摩擦，可能会出现哪些现象？
车辆最后都会停下来，这是为什么？3.汽车的轮胎上为什么有凹凸的花纹？4.足球守门员为什么要戴上手套？5.登山运动员为什么要穿防滑靴？（活动1）：体验摩擦力的存在1.用手按在桌面上并向前用力
（使手相对于桌面静止）2.用手按在桌面上并向前用力
（使手相对于桌面运动）手有何感觉？3.推动小车，然后松手，小车运动一段距离，为什么会停止运动？一、摩擦力：1.静摩擦力：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。2.滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。3.滚动摩擦力： 物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。想一想：(1)两个物体相互接触并挤压1.摩擦力产生的条件是什么？ 与相对运动的趋势或相对运动
的方向相反2.摩擦力的方向是怎样的？(2)接触面不光滑(3)有相对运动的趋势或发生相对运动（活动2）探究影响滑动摩擦力大小的因素 在水平桌面上沿水平方向拉动木块，
使其做匀速直线运动，此时测力计的示数
等于滑动摩擦力的大小。 弹簧测力计、砝码、木板、木块、毛巾、棉布等注意：实验器材：实验结论1：
接触面粗糙程度相同时，
压力越大，滑动摩擦力越大。
使物体之间脱离接触
用滚动代替滑动
结论2：
压力相同时，接触面越粗糙，
滑动摩擦力越大。2.由1、2两次实验可得出什么结论：
____________________________________
____________________________________。
3.由2、3两次实验可得出什么结论：
____________________________________
___________________________________。接触面粗糙程度相同时，压力越大，
滑动摩擦力越大。压力相同时，接触面越粗糙，
滑动摩擦力越大。（活动3）探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关设计实验：
所需器材：
观察现象：
得出结论：（活动4）探究滚动摩擦和滑动摩擦的大小二、影响滑动摩擦力大小的因素：1.压力大小2.接触面的粗糙程度 压力越大，接触面越粗糙，
滑动摩擦力越大。想一想：1.日常生活中那些现象存在摩擦？2.这些摩擦中哪些是有益的，哪些
是有害的？3.增大有益摩擦，减小有害摩擦的
方法有哪些？三、增大和减小摩擦的方法：1.增大摩擦
（1）增大压力
（2）增加接触面的粗糙程度2.减小摩擦
（1）减小压力
（2）减小接触面的粗糙程度
（3）变滑动为滚动
（4）利用加润滑油等方法，使两个
互相接触的摩擦面彼此离开。车胎车把脚踏板滚动轴承研究自行车上的摩擦：
（1）那些部位存在摩擦？
（2）那些摩擦是有益的？
（3）那些摩擦是有害的？
（4）如何增大和减小摩擦？1.请指出下列各事件中分别是为了增大
摩擦还是减小摩擦？各用了什么方法？
（1）在北方雪后的马路上撒灰渣
（2）自行车轴要装滚珠轴承
（3）自行车轴要注入润滑油
（4）骑自行车刹车时
（5）收录机的旋钮上刻有花纹
（6）体操运动员在上器械前，常在手上涂
些镁粉，防止手从器械上滑落。
（7）在传送带传动中，要把皮带张紧2.下列各摩擦中属于有害摩擦的是 （ ）
A.自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦． B.单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦． C.汽车行驶时与空气之间的摩擦． D.人走路时，鞋子与地面之间的摩擦．C3.用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面
的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤
示数5N．当弹簧秤示数为6N时，物体运动
时受到的摩擦力大小是 ( )
A．6N B．5N C．1N D．11N
B4.下列各种措施，为了减小摩擦的是
( )，属于增大摩擦的是 ( ) A.用台钳紧工件． B.搬运笨重的机械，在它的下面垫入原木． C.自行车的脚蹬子和把套上刻有凹凸不平
的花纹． D.经常自行车车轴处加润滑油． B、DA、C5、下列措施中，为了减小摩擦的（ ）
A.冰雪天在公路上行驶的汽车，要在车
轮上绕铁链。
B.手握紧瓶子
C.鞋底上做有凸凹不平的花纹
D.在机器的轴承上加润滑油D 假如没有摩擦，可能会出现哪些现象？