小学科学三年级上册综合实践能力评价试题（有答案）

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小学科学三年级上册综合实践能力评价试题
姓名 分数
一、小朋友们，你们一天天长大，和小时候相比，你的身体发生了哪些明显的变化？哪些部位没有明显变化？
答： 体形、身高、体重发生了明显变化；指纹、血型、DNA等没有变化。
①准确地知道自己的身高、体重、头围、臂长等身体情况，你有哪些办法？
答：我用皮尺量自己的身高、头围、臂长；用秤称自己的体重。
②和同学合作，用自己的方法动手做一做，量一量，填写完成自己的“身体生长记录卡”。
姓名 时间
身高 坐高
体重 头围
脚长 臂长
我的特征
③推想：你的身体今后还可能发生哪些变化？
答：我的身体还会长高、头围、脚长、臂长等都会增加，体重也会增加。
二、科学探究。
分别找一个塑料杯、玻璃杯、不锈钢杯，同时倒入温度相同的水（不要太满），然后同时把三个杯子浸入盛有冷水的盆子中，注意盆子中的冷水不要浸入杯子中。
①预测一下，三个杯子中的热水的温度会怎样变化？为什么？
答：塑料杯、玻璃杯、不锈钢杯中热水的温度都会下降。因为热水通过杯壁把热传给了杯外的冷水。
②预测一下，10分钟后，三杯水的温度会相同吗？
答：10分钟后，三杯水的温度会不相同：不锈钢杯里的水温最低，玻璃杯、塑料杯里的水温高一些。
③想办法研究，并且动手做一做，你的研究方法过程写在下面。
答：分别找一个塑料杯、玻璃杯、不锈钢杯，再找来三个量杯、三个铁架台，三只温度计，三个水槽里装同样多的冷水。把水槽放在铁架台下，把温度计栓在铁架台上，然后向塑料杯、玻璃杯、不锈钢杯里同时倒入温度相同的同样多水（不要太满），并同时把三个杯子浸入盛有冷水的盆子中，注意盆子中的冷水不要浸入杯子中，将温度计的液泡浸入三个杯子的热水中。到10分钟时，读出每个杯子里水的温度。
④写出你的实验结果。
答：10分钟后，不锈钢杯里的水温是17℃，玻璃杯里水温是41℃，塑料杯里的水温是43℃。
⑤从实验结果中，你发现了什么？
答：我发现金属容易传热，玻璃、塑料不容易传热。
三、设计实验：推想环形磁铁的南北极各在哪个部分（可在图中标出），你准备怎样做实验研究。
答：环形磁铁的南北极在环形磁铁的环面上（如右图）。我这样研究：手拿环形磁铁去接近大头针，并来回移动环形磁铁。结果发现：大头针只吸在环形磁铁的上下两个环面上，环形磁铁的侧面没有吸住大头针。因为磁铁的两极磁力最强，磁铁的中间磁力最弱，因此，我断定：环形磁铁的南北极在环形磁铁的环面上。
四、画一画，想一想。
1、画一画你观察过的鸡爪和鸭掌的样子。
2、你在研究鸡毛和鸭毛时用到什么材料？发现鸡毛和鸭毛有什么不同？
答：要用到：清水、水槽、刷子、油脂、洗洁剂、鸡毛和鸭毛等。我发现鸡毛上没有油脂，容易被水打湿，鸭毛上有油脂，不容易被水打湿。
3、你观察了鸡和鸭，它们在身体和生活习性方面有哪些不同？
答：喙的样子不同，鸡的喙尖，鸭的喙扁；鸡毛上没有油脂，鸭毛上有油脂；脚的样子不同，鸡的脚像“个”字，鸭的脚像“枫叶”。鸡在陆地上生活，鸭在水里生活。
4、鸡和鸭属于哪一类动物？它们有哪些共同特征？
答：鸡和鸭属于鸟类动物。它们的共同特征是身体都分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身上长有羽毛，卵生。
5、猫和兔在身体特点与生活习性有哪些相同点？（猫和兔属于哪一类动物？这类动物有哪些共同特征？）
答：猫和兔属于哺乳动物，猫和兔的身体都分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身上长有毛，胎生哺乳。
6、解释：鸭为什么能在水中游泳？
答：鸭毛上有油脂，能浮在水面上，鸭的蹼脚像“枫叶”，能像船桨一样划水，所以鸭能在水中游泳。
7、观察鸡的身体和鸡的活动时，你提出了哪些问题？（写出4个）
答：①鸡的喙为什么是尖尖的？②鸡的耳朵哪里去了？③为什么公鸡在天亮时要打鸣？④鸡子为什么会吃一些沙子？
8、测量热水和冷水温度时，温度计内的红液柱分别怎样变化？请你解释变化的原因。
答：在测量热水时，温度计内的红液柱上升。在测量冷水时，温度计内的红液柱会下降。因为温度计内的红液柱会热胀冷缩。
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