(鄂教版小学科学四年级下册《认识土壤》课件

课件20张PPT。（鄂教版）四年级科学下册课件认识土壤土壤颗粒的分类？砂粒、粉砂粒、黏粒土壤的黏性实验土壤的性质实验总结
土壤黏性差，表示空隙较大，因而比较疏松，水易流出，通气性能好但保肥性能差。土壤黏性很强，表示空隙较小，保水性能好，但通气性能差。实验现象
黏土类土壤能搓成条状物。你认为哪种土壤更适合于植物的生长？　　哪种类型更有利于植物生长？必须综合考虑土壤的通气性能和保水性能。
设计一实验来说明我的观点砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤3只花盆中都浇等量的水一次实验结论
最有利于植物的生长的土壤：壤土类土壤。 　实验现象
土壤类土壤中的植物生长最好。?
土壤的性质 壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤，这种土壤固体部分（矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总体积的50％，其中有机质占固体部分的1%-5%；水和空气各占25％。这样既通气、透水，又保水，保肥，能为植物的生长提供充足的水分、空气和有机质。 壤土类土壤25%25%1%到5%50%45%到49%砂土类土壤空气比例显著
大于水的比例黏土类土壤水比例显著大
于空气的比例如何判断壤土类土壤黏土类土壤砂土类土壤总 结1.三种土壤的性状3.最适合植物生长的土壤和理由2.壤土类土壤各成分比例
实验步骤：
1.把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？
2.将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？
3.观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？注意事项：
1.土块要轻放。
2.搅拌要彻底。
3.静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。
4.始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体。