课件19张PPT。阶段方法技巧训练（一）
专训1
物质的变化和性质第一单元 走进化学世界物质的变化和性质是初中化学的重要考点，也是中考的热点，要求学生能对常见的物质的变化和性质进行判断，考查方式主要有：以生活情境、图片或诗词为载体，体现化学贴近生活的特点，一般以选择题的形式出现在试卷的前面；或者通过材料提供物质的信息，分析、归纳其中涉及的物理变化和化学变化、物理性质和化学性质等，考查学生分析信息、概括和应用知识的能力。1．(中考·广东)下列变化属于化学变化的是( )
A．死灰复燃 B．杯弓蛇影
C．冰雪消融 D．铁杵磨针A1知识点物质的变化2．(中考·贵州改编)奇妙的物质世界在不断变化，下列没有发生化学变化的是( )
A．光合作用 B．使用天然气做饭
C．节日燃放礼花 D．白炽灯通电发光D3．下列叙述中，前者一定属于物理变化，后者一定属于化学变化的是( )
A．爆炸、蒸发 B．燃烧、腐烂
C．熔化、发酵 D．发热、沸腾C4．(中考·来宾)①水的沸腾、②胆矾研碎、③铁丝燃烧、④食物腐败等四个变化中，属于化学变化的是( )
A．①② B．①③
C．②③ D．③④D5．(中考?长沙)我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是( )
A．蜡烛的燃烧
B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
C．铁钉在潮湿的空气中生锈
D．磁悬浮列车中液氮制冷D6．下列有关物质变化的叙述中，正确的是( )
A．不需要加热就能发生的变化是物理变化
B．伴随有发光现象的变化一定是化学变化
C．化学变化一定产生其他物质
D．物理变化中一定没有变色现象C7．(中考·镇江)下列属于物质化学性质的是( )
A．挥发性 B．溶解性
C．导电性 D．可燃性D2知识点物质的性质8．(中考?巴中)下列物质的性质属于化学性质的是( )
A．金刚石的硬度大
B．金属铜能导电
C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体
D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧D9．根据物质的哪些物理性质，可以区分下列各组物质，请把这一性质写在横线上。
(1)铁片和铜片：____________；
(2)厨房中的蔗糖和食盐：____________；
(3)蒸馏水和食盐水：____________；
(4)酒精和白醋：____________。颜色味道导电性气味10．(中考?呼和浩特)下列是对氯气性质的描述：①黄绿色、②有刺激性气味、③能与水发生反应、④常温下是一种气体、⑤能与强碱溶液发生反应、⑥能与金属发生反应。其中属于物理性质的是________，属于化学性质的是________(用序号回答)。①②④③⑤⑥11．物质的性质能决定物质的用途。下列物质的性质和用途之间的关系不正确的是( )
A．氢气的密度小——充灌气球
B．煤能燃烧——可以作燃料
C．铝易导电——制炊具
D．有些塑料不导电——制电源插座外壳C3知识点物质的性质与用途的关系12．(中考?黑龙江)物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途体现其化学性质的是( )
A．金刚石用于切割玻璃
B．石墨用于制铅笔芯
C．金属铜用于制导线
D．用煤作燃料D13．(中考·包头)下列各项利用物质化学性质的是( )
A．氢气用于填充探空气球
B．甲烷用作燃料
C．干冰用作制冷剂
D．石墨用于制铅笔芯B14．请用序号填空：①二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 ②钢铁易生锈 ③冰雪融化 ④煤气燃烧 ⑤电灯通电发光 ⑥镁能燃烧 ⑦氧化铜是黑色的粉末 ⑧铜器上出现铜绿4知识点物质的变化和性质的关系以上描述中，属于物理变化的是______；属于化学变化的是______；描述物理性质的是_____：描述化学性质的是_____。③⑤①④⑧⑦②⑥15．取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：
(1)观察木炭的颜色、状态；
(2)另取一块体积相仿的煤块比较它们的质量；
(3)点燃木炭并检验生成物是二氧化碳；
(4)将木炭粉碎；
(5)将木炭放入水中，漂于水面。上述各项中发生的变化，属于物理变化的是_____，理由是__________________________________；
上述各项中发生的变化，属于属于化学变化的是_____，理由是______________________；由此可知木炭的物理性质有______________________________________________________________，化学性质有___________________。(3)木炭燃烧生成其他物质黑色的固体、密度比煤小、硬度较小、不溶于水、密度比水小木炭能在空气中燃烧(4)只是形状改变没有生成其他物质课件24张PPT。阶段方法技巧训练（一）
专训2
化学实验基本操作 第一单元 走进化学世界化学实验基本操作包括常用仪器和基本操作两部分。
1.常用仪器主要考查：
(1)常用仪器的名称，能看图识仪器；
(2)常用仪器的用途；
(3)常用仪器的使用方法及使用时应注意的问题。其中考查较多的有试管、烧杯、胶头滴管、量筒、托盘天平、酒精灯等。2.实验基本操作包括药品的取用、物质的加热、仪器的连接、检查装置的气密性、仪器的洗涤以及过滤、蒸发等操作。对实验基本操作的考查主要体现在判断操作方法正误、对实验操作中不规范操作的分析、实验时发生意外的处理和误差分析等，学习时应注意围绕“应该怎么操作——为什么这样操作——不这样操作会造成什么后果”这一中心，抓住它们之间的内在联系，才能融会贯通。1．(中考·常州)下列仪器不能作为反应容器的是( )
A．试管 B．量筒
C．烧杯 D．烧瓶B1知识点认识常见的仪器及使用方法2．根据如图所示的实验常用仪器，回答下列问题：(1)按编号分别写出图中仪器的名称：
①__________；②__________；③__________；
④__________；⑤__________；⑥__________。试管酒精灯漏斗烧杯量筒集气瓶(2)用编号填空：不能加热的仪器是________；可用于收集气体的仪器是_______。
(3)⑤号仪器的主要用途是_____________________。
读数时视线__________________________________。③⑤⑥⑥量取一定体积的液体要与量筒内液体凹液面最低处保持水平3．(中考?邵阳)下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要___________，细口瓶的塞子要_______在桌面上。向着手心倒放(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是________(填字母)。
A．平衡气压，方便取下灯帽
B．挥发水分，利于点燃酒精灯
C．减少挥发，利于节约酒精C(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体：
①试管里的液体不应超过试管容积的________。
②先对试管进行________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。1/3预热(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉________，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。洗涤4．(中考?荆州)下列实验操作中，正确的是( )
A．用嘴吹灭酒精灯
B．实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭
C．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶
D．取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿B2知识点判断实验操作的正误5．(中考·葫芦岛)下列实验操作规范的是( )D 6．(中考·绥化)下列实验基本操作中，正确的是( )B7．(中考·东营改编)化学实验过程中要规范操作，注意安全。
A．用托盘天平称量2.5 g药品，在称量中发现指针向左偏转，应该向右盘中加砝码
B．实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道
C．给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网D．称量药品时，为避免有腐蚀性的药品腐蚀托盘，应将药品放在纸上称量
E．对于溶解时没有明显热量变化的药品，可用量筒完成溶液的配制
F．实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置
以上有关做法错误的是________________。A、B、D、E8．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)量取8 mL稀硫酸应选用________mL的量筒；
(2)胶头滴管用过后应_________，再去吸取其他药品；
(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放________；10立即洗净石棉网(4)使用托盘天平称量药品时，应将砝码放在_____盘，称量物放在______盘；
(5)用酒精灯给试管中的固体加热时，要先_______，再用外焰对准药品处加热；
(6)检查装置的气密性时，要先把______________放入水中，后用手握住容器的外壁。右左预热导管的一端9.进行化学实验时，下列应急措施正确的是( )
A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
B.万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下
C.酒精灯内酒精不足时，可向燃着的酒精灯内添加酒精
D.找不到灯帽时，可用嘴吹灭酒精灯A3知识点实验安全及意外事故的处理10.正确的实验操作对人身安全非常重要。下列实验操作正确的是( )
A.用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
B.直接将鼻子凑到容器口去闻药品的气味
C.取用没有腐蚀性的药品，可以用手去拿
D.给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 D11．某同学用量筒量取液体时，仰视读数为45 mL，倒出部分液体后，俯视读数为35 mL，则该同学倒出液体的体积( )
A．大于10 mL B．小于10 mL
C．等于10 mL D．无法确定A4知识点分析不规范的操作引起的后果或误差12．(中考·安顺)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( )C13．简要说明下列操作可能造成的不良后果：
(1)滴管取用试剂后平放或倒置_____________________；
(2)倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心__________________________________；
(3)被加热的仪器外壁有水_______________________；液体倒流腐蚀橡胶胶帽残留的液体沿瓶壁流下腐蚀标签仪器受热不均而炸裂(4)把容器放在桌子上使劲塞进塞子______________；
(5)加热后的试管直接放在实验台上_____________________________________；
(6)用量筒量取液体时仰视读数__________________。压破容器底部烫坏实验台或使热的的试管骤冷破裂读数比实际体积偏小14．小明同学在练习“给固体物质加热”的实验后，发现试管破裂了，请你帮助小明同学分析试管破裂的原因(至少答三点)：
(1)_________________________________________；
(2)_________________________________________；
(3)_____________________________________________________________________________________________________________________________。没有给试管预热试管外壁的水没有擦干试管口没有略向下倾斜(或热的试管没有冷却就用冷水冲洗；或铁夹夹得太紧；或试管底部接触灯芯等，答案合理均可)
