语文九年级下鲁教版4.18《捕蛇者说》课件（70张）

课件70张PPT。捕蛇者说柳宗元变色蛇：剧毒。
北美洲的
葡萄树蛇
魔鬼蛇
纳米比亚沙漠测行蛇
神秘而令人恐惧的喜玛拉雅白头蛇
正宗太攀蛇，是世界上毒性最大的蛇类之一，它一次可以分泌出60毫克的毒素，足以使数人毙命。
五步蛇学习目标1、掌握文中的文言虚实词。
2、作品中说明、描写、议论性文字的作用。
3、“苛政猛于虎”的含义和作用。
4、对比手法的表现处及作用。 柳宗元（773-819），字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，唐宋八大家之一。世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人，又并称为“韩柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。柳宗元一生留诗文作品600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》《江雪》《小石潭记》等。
【山水游记】：最为脍炙人口，均写于被贬后，以永州之作更胜。典范之作为永州八记：《小石潭记》等。
【寓言】：善用各种拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见；嬉笑怒骂，因物肖形，表现了高度的幽默讽刺艺术，多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现象。代表作有《三戒》、《黔之驴》等篇。
【传记】：继承了《史记》、《汉书》传统，又有所创新。代表作有《捕蛇者说》《河间传》等。 “说”，是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质；或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活。
如《马说》说明了“千里马常有，而伯乐不常有”的道理；《爱莲说》说明了“莲,花之君子者也”的道理。《捕蛇者说》说明了“赋敛之毒有甚是蛇”的道理。
这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓“卒章显志”。
　　《捕蛇者说》是作者被贬到永州任司马时写的，虽然作者在政治上失意，但他仍关心人民疾苦，对于给当时人民带来深重灾难的苛捐杂税，作者尤为憎恨，《捕蛇者说》正反映了作者这一爱憎分明的思想。写作背景正音：
啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ）
踠（ ） 瘘（ ） 疠（ ）?当（ ）其租入?
嗣（ ） ?几（ ）死者数?（ ）矣
莅（ ）? ?蹙（ ）? ? 殚（ ）徙（ ）
踣（ ）?? 死者相藉（ ） 曩（ ）?
隳（ ）? ?恂（ ）?? ?缶（ ） 弛然( )?
谨食（ ）之?? 熙（ ）? 以俟（ ） 夫（ ） nièxīluánwǎn1òulìdàngsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnghuīxúnf?usìxīfúsìěrxǐchí 永州之野产异蛇，黑质 而白章；触
草木，尽死；以 啮人，无御之者。的出产奇异的表并列表假设，如果指被咬后的蛇毒 永州的郊野有一种奇异的蛇，黑色的皮肤上有白色的斑纹；质地、底子花纹咬抵御 它碰过的草木全得枯死；如果咬了人，
就没有医治的办法。 然得而腊之以为饵，
可 以已大风、挛踠、疠，去死肌，杀三虫。然而以（之）为，把（蛇）制成用来然而把它捉了来，把它晾干用来作为药饵，可以治愈麻风病，手脚麻痹、脖子肿、癞疮等病；可以干肉，这里指把蛇晾干
糕饼，这里指药饵治愈去除还可以消除烂肉、杀死人体内的寄生虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，
募有能捕之者，当其租入。永之人
争奔走焉。
起初用这里指征集 招募征收，敛取起初太医用皇帝的命令征集这种蛇，每年征收两次，每年抵指忙着做某件事兼词，于之，在捕蛇这件事上招募能捕捉到它的人，（准许）他们用蛇抵应缴的
租税。永州的老百姓都争着去干这件差事。1.文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢,体现在哪几个方面？（1）外形异：黑质而白章
（2）毒性异：触草木，尽死。以啮人，无
御之者。
（3）用途异：“可以——杀三虫”
是极珍贵的药材 “异” 2.既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉”呢？它给我们暗示了什么？蛇可以“当其租入”。它运用了对比、反衬手法。暗示租税比蛇毒还要毒。3.在介绍蛇的时候，作者用到了什么表达方式？交代人们捕蛇的缘由的时候，又是采用哪种表达方式？前者用的是说明，后者是用记叙。 有蒋氏者，专 其 利三世矣。问之，
则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今
吾嗣 为 之十二年，几死者 数矣。”言
之，貌 若 甚 戚 者。独占这种好处指代捕蛇人表转折,却代词,指捕蛇这件事指代捕蛇这件差事差点……的情况屡次，多次这些话脸色……样子继承在做忧伤 有个姓蒋的人家，专享这种好处已有三代了。我向他打听，他却说：“我爷爷死在捕蛇
上，我爹死在捕蛇上。现在我接着干这件差事十二年了，险些送
了命也有好几次了。”他说这话的时候，脸上好像很悲伤。1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么？ “三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。2.第二段第一句中，“专其利”的“利”如何理解？深刻含义？ 所谓的“利”指捕蛇抵税，这是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。3.概括第二段主要内容？ 余 悲 之，且曰：“若 毒 之乎？余将
告于莅事者，更若役，复 若 赋，则 何如？”同情并且你怨恨这件事打算给更换恢复怎么样我同情他，并且说：“你怨恨这件差事吗？连词，那么我打算告诉主管人，免掉你这件差事，
恢复你的赋税，那怎么样呢？”第三段的主要内容是什么？它在全文中有何作用？ 这一段写作者向蒋氏提出“更若役，复若赋”的建议。它在全文中起承上启下的过渡作用。 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋
不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。非常眼泪哀怜使……活下去此、这厉害从前困苦不堪做悲伤满含眼泪的样子然而表递进，并且差事我不如、不像 姓蒋的（一听）更觉得悲苦，眼泪汪汪地说：“您是可怜我，让我活下去吧！可（您不知道）我这个差事的不幸，还不像
恢复我缴税的不幸那么厉害啊。假使从前我不干这个差使，就早已经困苦不
堪了。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡
邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号
呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，
呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。自从这算到现在转折，可是窘迫一天天动词作名词，产出的东西收入顶处处压用尽用完简陋的房屋修饰修饰冒修饰 自我家三代定居在这个村子，算起来到现在有六十年了，（这些年）乡邻们的生活一天天的窘迫。把
他们土地上生产出来的都拿出去，把他们家
里收入的都拿出去（被苛税所迫）哭喊着辗转迁移，又饥又渴
（劳累地）跌倒在地上，顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸毒气，死者遍野，尸骨成堆曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾
父居者，今其室十无二三焉；与吾居十
二年者，今其室十无四五焉。非死则徙
尔。而吾以捕蛇独存。
不是……就是……从前凭借存活语气词，了表转折，可是用于句尾，表示限止的语气。 从前跟我爷爷住一块儿的，现在十家中剩下不到一家了；跟我爹住一块儿的，十家中剩下不到两三家；跟我一块住了十二年的，如今也剩下不到四
五家了（那些人家）不是死光就是逃荒去了，可我靠着捕蛇独自活了下来。悍吏之来吾乡，叫嚣 乎 东西 , 隳突乎南北，哗然而骇者，
虽鸡狗不得宁焉。 取独，无实义凶暴吵嚷叫喊相当于“在”使……害怕……的情形即使凶暴的官吏来到我们村子来，就到处乱闯乱嚷，到处语气助词喧闹叫嚷的样子他们那种喧闹，使人害怕的情形，即使鸡狗
都不得安宁。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚 存，则 弛然 而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；还就它，代蛇 来提心吊胆的样子瓦缸放心的样子小心地喂养它名词作动词，到时候（献蛇）回来很有味的年龄年冒着死亡危险的时候存在收获的东西我提心吊胆地爬起身，看看那瓦罐子我的蛇还在里面，这才安心地睡下我小心地喂养它，到规定的时间把它交上去回来后，心满意足地吃我地里生产的东西来过完我这一辈子其实呢，我一年里冒生命危险只有两次其余则 熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦
有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死
则 已后矣，又安敢毒耶？”
就快乐的样子哪里天天代词，这样的事即使在的就已经动词，晚怎么语气助词，表反问其余的日子却能高高兴兴地过
哪里像我的邻居们天天都这么难熬呢！如今即使死在捕蛇上，比起我那些邻居的死
已经晚多了，又怎么敢怨恨这件差事呢 本段主要写永州之民在朝廷苛赋重压下“非死则徙”的悲惨遭遇；说明苛赋之害比毒蛇之害更为厉害，更加可怕。
第四段主要写什么？从蒋氏的话里你看到了什么样的社会现实？余闻而愈悲。孔子曰：“苛 政猛 于
虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，
犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者
乎！故 为 之说，以俟夫观人风者得焉。
同情苛酷统治比介词，于拿才疑问代词，谁所以动词，写捕蛇者那些听了这些话，我更加悲痛孔子说：“横征暴敛比老虎还要凶狠啊”我曾经怀疑过这句话，现在从蒋氏的遭遇来看，还是真实可信的唉，谁能想到横征暴敛的毒害比这种毒蛇还要厉害呢！所以我为此事写了这篇说,我期待着那些
考察民情的人能了解这种情况
第五段主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？
本节中哪一句能点明文章的主旨
作者的写作意图是什么？
这表明作者有一种什么思想感情？引用孔子的话作为立论的根据，突出蒋氏遭遇的社会意义。
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
以俟夫观人风者得焉表明作者对劳动人民疾苦的同情品读课文 亮点探究
对“以俟夫现人风者得焉”的理解作者把变革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”身上，幻想最高统治者能体察民情，从而革除弊端，是不切实际的，这是他的思想局限性的表现。但作者对人民疾苦的关心和同情是真实的，深切的。全文共五段，分三部分:
第一部分（1）写异蛇性状和永州百姓争着捕蛇的原因。
第二部分（2-4）通过蒋氏自诉悲惨遭遇，写出赋敛之毒，揭露苛捐重税给农民带来的深重灾难。这是全文重心分三层。
第一层（2）概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。
第二层（3）写作者对蒋氏不幸遭遇的关心与同情。 这是过渡。
第三层（4）写蒋氏自陈心曲，血泪控诉:写出赋敛之毒，揭露苛捐重税给农民带来的深重灾难。“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚”是全篇答话的总纲。
第三部分（5）点明全篇主旨
——"赋敛之毒有甚是蛇者"。这篇文章通过
深刻的揭露了
表达了作者
归纳文章中心思想蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事实封建统治阶级
横征暴敛的罪恶对劳苦大众的同情
本文写作上有两个突出特点：
①衬托。写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。捕蛇以抵赋，蒋氏之祖、父死在这上头，而蒋氏却甘愿干此差事，这就令人心痛地看到“赋敛之毒有甚是蛇者”。
②对比。以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死则徙”的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存”的状况作对比，触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者”。 “孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ！”生日蹙专其利三世非死则徙捕蛇独存鸡犬不宁弛然而卧旦旦有是冒死者二死者相藉虽死已后对比 实词书海拾贝（一）　 为 ① 然得而腊之以为饵。
②今吾嗣为之十二年。
③故为之说。
做做写实词总结已 ①可以已大风。
②比吾乡邻之死则已后矣。
止，治愈已经赋 ①岁赋其二
②孰知赋敛之毒……
征收赋税疠 ①可以已……瘘、疠
②呼嘘毒疠
恶疮疫病，疫气入 ①当其租入
②竭其庐之入 缴纳收入 岁 ①岁赋其二
②积于今六十岁矣 每年年甚 ①貌若甚戚者
②未若复吾赋不幸之甚也
③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
很厉害超过，比若 ①貌若甚戚者
②若毒之乎 好像你毒 ①若毒之乎？
②呼嘘毒疠。
③孰知赋敛之毒怨恨有毒的毒害生 ①君将哀而生之乎？
②而乡邻之生日蹙。
使… … 活生活　食 ①退而甘食其土之有
（2）谨食之
吃同“饲” 、喂养观 ①今以蒋氏观之。
②以俟夫观人风者得焉。 看考察 虚词书海拾贝（二） 之的用法
1、太医以王命聚之
2、言之，貌若甚戚者
3、余悲之
4、君将哀而生之乎
5、今以蒋氏观之
6、悍吏之来吾乡
7、盖一岁之犯死者二焉它，代这种蛇
这些话
他，代蒋氏
我
它，代孔子的话
助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译
助词，舒缓语气，不译 于
1、介词。可译为在、从、自、跟、对、给等。 于 的用法
1、余将告于莅事者
2、积于今六十岁矣
3、吾祖死于是
4、苛政猛于虎给
到
在
比 其的用法
1、当其租入
2、专其利三世矣
3、视其缶
4、岁赋其二
5、殚其地之出，竭其庐之入
6、退而甘食其土之有
他的
这种
那个
它，蛇
他们
那 焉的用法
1、谨食之，时而献焉。
2、今其室十无一 焉。
3、虽鸡狗不得宁焉。
4、永州之人争奔走焉。
5、盖一岁之犯死者二焉。
6、以俟夫观人风者得焉。
它，蛇
语气 助词，“了”
语气助词，“啊”
兼词，指捕蛇这件事
语气助词，不译
它，这篇文章
一词多义 1、得
然得而腊之以为饵

以俟夫观人风者得焉
捕到，捉到 得到，看到 一词多义 2、退
退而甘食其土之有
是进亦忧，退亦忧

3、毒
若毒之乎
呼嘘毒疠
赋敛之毒回来指处江湖之远怨恨 有毒的 毒害 4、若
若毒之乎
貌若甚戚者
5、去
去死肌
委而去之 你 如，像 去掉，除掉 离开 一词多义6、赋
岁赋其二
复若赋
7、食
谨食之
退而甘食其土 征收，敛取 赋税 喂养 吃 一词多义8、已
可以已大风 止，治愈
则久已病矣 已经一词多义 “而” 1、并列
2、承接
3、修饰
4、转折　而 ①黑质而白章
②退而甘食其土之有
③君将哀而生之乎
④而吾以捕蛇独存
⑤号呼而转徙
表并列表承接表并列表转折
表修饰而表并列关系表承接关系 表修饰关系表转折关系表修饰关系
表承接关系
表示承接关系表修饰关系表示承接关系
黑质而白章 　 　　　　　　　 得而腊之以为饵 　 　　　　　 　 　　　　　　　
　 　　　　　 往往而死者相藉也 　 　　　　 非死则徙尔，而吾以捕蛇独存　 　 　　　　　　　 恂恂而起 　 弛然而卧 　 　　　　　　　　 　 　　　
时而献焉 　 　　　　　　　　 退而甘食 　 　　　　　　　　 熙熙而乐 　 　　　　　　　　 　闻而愈悲 　 　　　　　　　　 　以 ①以啮人，无御之者
②太医以王命聚之
③而吾以捕蛇独存
④今以蒋氏观之
⑤故为之说，以俟夫观人风者得焉。
如果用凭，靠拿用来乎 ①君将哀而生之乎？
② 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
③叫嚣乎东西。
吗呢于，在1.按要求填写句子:
(1)中心句:
(2)最能代表蒋氏观点且统摄蒋氏答话的句子是：
(3)异蛇的外形是：
(4)异蛇剧毒表现在:
(5)异蛇有什么功用？
(6)写出对比的语句。 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 .黑质而白章 触草木,尽死,以啮人,无御之者 可以已大风、挛、瘘、疠，去死肌，杀三虫 盖一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐。 岂若吾乡邻之旦旦有是哉。 (7)作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情的语句是:
(8)作者发出慨叹，进而揭露赋敛毒害的语句是:
(9)文中写作者曾经对一种社会现实表示怀疑，哪句话概括这一现实？
3.“余闻而愈悲”、“以俟夫观人风者得焉”两句话，反映了作者怎样的思想感情？
4.如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的劝告，对本文的主题表达有何影响？余闻而愈悲 赋敛之毒有甚是蛇 苛政猛于虎 对人民疾苦的同情;把解决矛盾的希望寄托在封建统治者身上。赋敛之毒有甚是蛇的结论难以立脚 《捕蛇者说》续写
蒋氏眼泪汪汪地说完这段话后就含泪道别了柳宗元，走向捕蛇的山路了。?　　留下柳宗元在原地沉思：蒋氏说的这番话完全是这几十年来当地老百姓生活的真实写照，一字一句都饱含着百姓们的艰苦与悲惨。真是听者落泪，闻者伤悲。有道是“苛政猛于虎也”，今日所闻，果然如此。可是，我又能做些什么呢？
　　想到这里，柳宗元摇头叹息地离去了。过了几天，柳宗元又去找蒋氏。还没去到就远远地看到蒋氏家门口挂着两个白色的灯笼，他心里一惊，快步地走上前去。还没进门口，便听到了妇人和小孩的哭声，刚进屋蒋氏的尸体赫然地摊在厅中央，顿时心里明白了，心中充满了悲痛。跪坐在地上的妇人一见有人来，就用衣袖擦了擦脸上的眼泪，道：“这位大爷来寒舍，不知所为何事？”柳宗元顿首答道：“我本是蒋兄的一位故人，今日突来探访，却见如此悲惨的景象，不知蒋兄遭何变故突然离世？”那妇人一听便恸哭了起来，拉着旁边的小男孩说道：“我俩是他的妻儿，这几十年来我们这里严苛重税，夫君靠捕毒蛇抵赋税，十二年来倒也有惊无险，相安无事。谁知前日上山捕蛇时不小心反被毒蛇所咬不幸身亡。”