《木桶有个洞》教案

《木桶有个洞》
教学要求：
1、通过学唱《木桶有个洞》，学生能灵活运用力度记号，并巩固已建立的“小音库”音高概念。
2、通过排演幽默小品《木桶有个洞》，学生能相互默契地配合。参与表演。
重点：
学唱歌曲《木桶有个洞》
难点：
大跳音程。
课型：唱歌课
教学过程：
一、音阶练习：1=（C→F）1234567
拍拍读读：我们学过的节奏型——XXXXXXXXXXXX
1、复习：边读边拍手（书本第8页）
XXXXX|X0|
2、拍读节奏：XXX|XXX|XXXXX|XXX|
122|355|67112|355|
3、教材分析：
《木桶有个洞》是根据美国童谣创编而成的，原本只有一个乐句3/4122|
355|67112|355|671……后经创编发展，歌曲的情感更为丰富，更为风趣幽默。
二、听听讲讲
1、播放背景音乐，请一两名学生讲讲刚才教师朗读的幽默小品其内涵是些什么？并鼓励他们把所理解的歌词用自己创造的词句语气表达出来。21世纪教育网版权所有
2、说一说。师：这个故事是怎样发展的？比比看谁说的最完整。
学生思考回答：
【木桶有个洞—用稻草堵住—稻草太长了—用镰刀割断—镰刀太钝—用磨刀石磨—磨镰刀要用水—用木桶打水—木桶有个洞】21教育网
三、学唱歌曲《木桶有个洞》
1、请同学把“XXX︱XXX︱XXXXX︱XXX︱XXX”
“亲爱的丽莎噢！丽莎这个木桶有个洞。”
读出来，按节奏读，边读边拍手，并唱一唱。
2、教师听唱歌曲，学生安静地欣赏歌曲，并注意语气。
3、学生轻声跟钢琴学唱歌曲。
4、引导学生随音乐将歌词唱出来。
5、放慢速度，纠正学生唱不准的确地方。
6、学生有感情地唱歌曲。
四、拓展：结合这节课学习的内容，包括稻草、水以及木桶，教育孩子们要节约，能修好用的物品就不要随便扔掉去买新的，不要浪费资源。21cnjy.com
小结：
歌曲揭示的道理：遇到困难要善于动脑筋想办法解决，而且要认真思考，想出最聪明、最有效的办法来。相信你们遇到问题时都能想出很好的办法！21·cn·jy·com