18 科学学习回顾 教案

课 题
18 科学学习回顾
课型
新授
课时
1
使用人
教 材
分 析
本课旨在鼓励学生将四年来所展开的科学探究活动进行分类总结，进一步归纳探究，在此基础上总结所学的一些基本方法和技能，为今后的科学学习奠定坚实的基础。
教 学
目 标
1．能归纳出科学探究的活动的基本类型。
2．能梳理出科学探究的方法和过程。
3．能用多种方法获得信息和整理信息。
教 学
重难点
归纳梳理科学探究的基本方法和技能。
教学准备
多媒体设备
师生活动
个案生成
（一）导课
讲述：从学习科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种科学探究活动，发现一些科学知识，并尝试着利用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题。今天，我们做一个回顾和总结，看我们学到了什么。
（二）新课教学
◆活动1：丰富多彩的科学探究活动
1．回忆所学科学课的内容回答问题。
（1）我们进行过哪些科学探究活动？
（2）这些活动分哪几类？
（3）你对每一类中的哪几个活动最感兴趣？
2．从你的回忆中，你发现了什么？
讲述：尽管探究活动有着不同的类型，但是，科学探究的基本过程是一致的。
3．科学探究过程。
一个完整的科学探究过程分六部分：
（1）提出问题。
（2）猜想、假设与预测。
（3）制定计划。
（4）观察、实验、操作或搜集整理信息。
（5）思考与结论。
（6）表达与交流。
4．选择一个你感兴趣的活动，按照上述的六步探究过程，对一个科学探究活动过程进行分析。
5．交流。
板书设计
第十八课 科学学习回顾
一个完整的科学探究过程分六部分：
（1）提出问题。
（2）猜想、假设与预测。
（3）制定计划。
（4）观察、实验、操作或搜集整理信息。
（5）思考与结论。
（6）表达与交流。