23《带上她的眼睛》课件（共50张ppt）

(共50张PPT)
带上她的眼睛
2018版部编教材七年级下册第六单元第23课
刘慈欣
科幻小说
科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说是西方近代文学的一种新文学样式。它的情节不可能发生在人们已知的世界中，但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想，有关科技领域（包括假设性的科技领域）的某种虚构而来的新发现。科学与幻想是其两大特点。
法国的凡尔纳，被誉为“现代科学幻想小说之父”，他的《海底两万里》与《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》合称其三部曲。
知识链接
学习目标
知识与能力 了解作者及科幻小说的特点；熟读课文，把握课文内容。
过程与方法 学习前有伏笔，后有照应的写法；学习本文的对比写法；学习本文运用动作、心理、语言描写刻画人物形象的方法。
情感态度与价值观 体会文中的“她”热爱自然、坚定乐观、热爱自己工作的情感；激发对科学的热爱之情，培养想象能力。
刘慈欣，男，汉族，1963年6月出生，1985年10月参加工作，山西阳泉人，本科学历，高级工程师，科幻作家，中国作家协会会员，中国科普作家协会会员，山西省作家协会副主席，阳泉市作家协会副主席，中国科幻小说代表作家之一。中国作协第九届全委会委员。
走近作者
主要作品包括7部长篇小说，9部作品集，16篇中篇
小说，18篇短篇小说，以及部分评论文章。获得
2011年华语科幻星云奖最佳长篇小说奖，2010、
2011年华语科幻星云奖最佳科幻作家奖等。代表作
有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》
三部曲（由《三体》《三体Ⅱ．黑暗森林》《三体Ⅲ．死神永
生》组成）等，中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》《朝闻道》《全频带阻塞干扰》等，其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里裎碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。2015年8月23日，凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。
覆盖（fù） 点缀（zhuì）
闲暇（xiá） 蔚蓝（wèi）
压抑（yì） 硅酸（guī）
铁镍（niè） 凸现（tū）
预习检测
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
闲暇：闲空。
凸现：清楚地显现。
吟唱：吟咏歌唱。
不期而至：事先没有约定而意外到来。期，约定时日。 至，到来。
心有灵犀：指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。
天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
预习检测
作者记叙了一个怎样的故事？
这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假。
整体感知
整体把握课文，填写以下内容。
请假旅行，带上眼睛
草原游览，亲近自然
被困地核，献身科学
课文的主要情节是怎么安排的？
第一部分 开端（1-5）：写 “我”将带着一位女宇航员的眼睛到她指定的地方度假。
第二部分 发展（6-24）：写“我”带着小姑娘的眼睛到草原旅行的经过。小姑娘对草原上的一切，表现出一种超乎寻常的、令人不可理解的热情。
第三部分 高潮（25-45）：解开悬念。写“我”从主任那儿知道了“落日六号”的现状，知道了小姑娘的身份、职业及目前的处境。
第四部分 结尾（46-47）：写“我”和小姑娘相距遥远，但“我”将把心永远放在她身上。
文章开头写“我”将带一位女航员的眼睛去度假，眼睛怎能被人单独带走？为什么要带走眼睛？带到什么地方去？那个地方怎么样？作者设置了这么多悬念，引发读者思考，激起了读者的阅读兴趣。
文章开头有什么作用？
重点研读
“她”的眼睛实质上是一副传感眼镜。其原理、功用有：①当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个载同样传感眼镜的人接收到。②它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
文中“她”的眼睛实质上是什么？它有什么原理和功能？
指关心他人，珍惜现在的工作、生活、幸福的“种子”。
文中“我”意识深处的“种子”指什么种子？
如何理解“‘我怕封闭……’一道闪电在我的脑海里出现”这句话？
这句话运用了比喻的修辞，把女孩的话比喻成一道闪电，生动地表现了“我”猛然醒悟的情状。
分析人物，感悟精神
虽身处绝境，小姑娘的心态如何？从哪里看出来的？
平静。第44段
身处绝境却如此平静，小姑娘强大的精神力量从何而来？齐声朗读44、45两个自然段，看看她具有怎样的性格特点和精神品质？
强烈的敬业精神
为科学献身的精神
乐观坚强
热爱生活
善于发现“美”
……
“我”是一名宇航员，在高强度的工作压力下，内心孤独麻木。但“我”也有休假的性情，能做志愿者，能尽量满足“她”的要求，在“她”伤心时会自责自省，会猜测好奇，寻求答案。而“我”的转变，由对自然的漠然，到感觉的复苏；由对“她”的厌烦，到对“她”好奇、同情、敬佩、想念；由只是汲汲于工作，到用欣赏的眼睛看着脚下的地球。
文中的“我”是一个什么样的人物？
这些，都是“我”人性的回归。作者对于“我”寄予着厚望，没有沉溺于工作，重新以新的视角探看世界，便带有了一种希望。“我”是一个有缺点的人物，如在“她”的不断要求里感到不胜其烦，在工作中又屏蔽对自然的触角；也是一个有优点的人，又如，会好心带上“她”的眼睛，也认真地感受她的感受，会在得知真相时“发疯似地跑上楼”。“我”是一个在退步，又在进步的有血有肉的“真实”的存在。
“她”，因飞船失事而误闯地核，在地心处的封闭中一个人活着。对自然无限热爱、沉醉，感官细腻，感受敏锐，兴趣无穷，思维活跃，情感丰富，在读者对于其身份一无所知时，欣赏她的单纯，可爱，深情，自然。而看至她的虚弱的声音时，便佩服于她的坚强，勇敢，乐观和善良。弱小的身躯与厚重的宇航服的不协调画面，显示出楚楚可怜的外在；困于地心而无法返归地表的沉重苦难与对人间美丽的留恋和自愿按照原计划努力工作的选择，彰显出其人格魅力。这样的对比与反衬，在无情冷酷的高科技探索背景下，打动人最柔软的神经，进而引人深思。
如何看待文中的“她”？
主题思想
本文写“落日六号”地航飞船失事，小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这美丽的世界，所以主任安排我带上她的眼睛去度假的故事，表现了小姑娘热爱自然、热爱工作、坚强乐观的品质；告诉我们：要乐观地面对一切困难，要珍惜身边的一切美好的事物。
课堂小结
《带上她的眼睛》是一次内心独白，是一次心灵解剖，是一次打开心灵眼睛的梦幻。 整篇小说，可以说反应了当代人们人心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭。在物质越来越丰富的时代，人们对物质的追求，然而心灵上却产生了危机感。刘慈欣的这部小说，带着读者在烦躁的、压力巨大的工作生活中，寻找到一片心灵的乐土，纯净的极乐世界。
拓展延伸
目前看来，身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的，那青春的面容将被永远封闭在地心，令人心痛却不能为力。但科技的飞速发展给人们带来希望。经过20年的研制，第一艘能够走进地心航行的地航飞船“落日20号”研制成功。你能荣幸，成了“落日20号”地航飞船的地航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生些什么呢？
请你展开想象，续写一段文字。
示例：
舱门打开，我走了进去，她也缓缓地向我走来。20年了，照片上、视频中那个稚嫩的小女孩已经年过四旬，透过地航帽，我依稀看见她的鬓边生出了些许白发。她很激动，朝我伸出手来，我回握住，只听她激动地说：“你们终于还是找到我了，谢谢！”“让你久等了，对不起。”我的声音有些嘶哑，眼泪情不自禁地流了下来。过了良久，我们的心情都平复了不少。我们把她飞船里的资料整理了一下，搬到了我的飞船上。然后，我对着指挥中心说：“我找到落日6号了，准备返航。”
我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小，她面前有一支失重的铅笔飘在空中。
……
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“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”
我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说： “可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。”
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她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！”
是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”我蹲下来看。“呀，真美！能闻闻她吗？不，别拔下她！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。
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“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。
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“你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。
“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的，她让我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。
……
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我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
……
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又回到了灰色的生活和忙碌的工作中, 以上的经历很快就淡忘了。很长时间后, 我想起洗那些那次旅行时穿的衣服时, 在裤脚上发现了两三颗草籽。同时, 在我的意识深处, 也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中, 那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。虽然是无意识的,
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当一天的劳累结束后, 我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意, 鸟儿的鸣叫已能引起我的注意, 我甚至黄昏时站在天桥上, 看着夜幕降临城市……世界在我的眼中仍是灰色的, 但星星点点的嫩绿在其中出现, 并在增多。当这种变化发展到让我觉察出来时, 我又想起了她。
……
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“……今后, 我会按照研究计划努力工作的。将来， 也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心， 我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了， 整个世界都围着我呀， 我闭上眼睛就能看见上面的大草原， 还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”
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1.文章开头部分有何作用？
文章开头设置了悬念：怎么可以带“别人的眼睛”去度假？带的是谁的眼睛？引发了读者的阅读兴趣。
2.选段中多处为后面谜底的揭示埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。
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(1)“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”说明小姑娘已被困在地核深处；
(2)“她沉默了，似乎连呼吸都停止了……”从这句话中可以看出她并非在广袤的太空，而是陷在地核深处；
(3)“热，热得像……地狱。”这句话告诉了我们小姑娘被困地核深处的艰难处境；
(4)“我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。”这句话其实写出了即将永远看不到地面风景的小姑娘对这个世界的留恋和不舍。
3.选段中的“我”度假回来后有什么变化？如何理解“我”精神上的变化？
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度假回来后，“我”找回了一些被灰色的生活磨钝了的感觉，重新感受到自然的美好。“我”精神上之所以发生了变化，是由于小姑娘对自然、对生活的热爱深深感染了“我”，在“我”心中种下了一颗种子。
4.从选段的最后一段话中，可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？
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从这段话中可看出小姑娘勇敢、坚强、乐观、善良的性格特点，及拥有面对厄运的大无畏精神、自愿按照原计划工作、献身科学的无私精神。
地球上有生命吗？(节选)
阿特·布奇沃德
佐格教授将视力辅助器上的旋钮调动了一下。这是他说话前的习惯动作，就像有的人说话前先要清清嗓子一样。他又将旋钮调动了一下，开口说道：“女士们，先生们，在你们提问前，我要先告知你们一件事。
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那就是，通过我们的研究发现，地球上丝毫没有生命的迹象。”
这句话刚出口，台下立刻骚动了起来。一名《金星晚报》的自然专栏记者激动地站起来，向佐格教授发问道：“教授先生，您是怎样得出这个结论的呢？”
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“首先，”佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮，似乎他是用眼睛说话，“地球的表面──至少在曼哈顿地区──是由坚固的水泥构成，这种土质是无法生长植物的。其次，我们发现，地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体，我想没有生命能在这种空气里幸存吧。”
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“那么这对我们的飞碟计划意味着什么呢？”另一名记者问道。
“我们将不得不携带氧气，这将令飞碟重量比计划中增加不少。”
他话音未落，又一名记者迫不及待地向他发问：“除了你刚才所说的外，你们在研究中还发现了什么危险吗？”
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佐格教授微微一笑，按下显示钮，一幅激光全息影像展现在大家眼前：“请看这里，你看到这片环绕地球上空的黑云了吗？我们称呼它‘爱迪生联合带’，爱迪生联合公司是美国一家大型电力公司，它制造了大量烟尘污染。我们不清楚它的构成，但它很可能给我们带来许多麻烦。所以在我们把第一个金星生物送到那里之前，我们将会作进一步的研究。
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“请注意这看起来像河的区域，卫星发回的资料显示，它已经被严重污染了，而且里面的水完全不适宜饮用。这意味我们须携带饮用水，这又大大增加了飞行器重量。”
这时，一位记者打断他，问道：“对不起，教授，请问照片上这些黑色微粒是些什么东西？”
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“关于这点我们还不能确定，它们看起来像是一些沿着固定路线移动的金属微粒，它们放出气体，发出噪音并且不断地互相冲撞。鉴于如此多的路线和金属微粒，简直不可能避免在飞船降落时撞上一个两个。”
“那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢？”
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“这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物，格拉姆教授管它们叫‘摩天者’，因为它们看起来像要触到天空似的。”
“佐格教授，如果这些都是事实，那么飞碟计划不是会被迫延迟吗？”
“是的，不过一旦‘格拉布贷款基金会’追加投资，我们将立刻继续研究。”
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“可是，教授，难道我们要花费数以亿计货币，只是为了在一个没有人的地球上降落飞船吗？”
“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活，那我们就能在任何地方生存了！”
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1.金星人是从哪几个方面来研究地球的？请用简短的语言概括。
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生物灭绝，大气被污染，水体遭破坏，废气乱排放。
2. 根据佐格教授描述的黑色金属微粒的样子，说说那是什么？为什么用微粒来形容它？
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汽车。微粒用来形容又小又多的东西，说明汽车已经泛滥成灾，严重破坏了地球的环境。
3.怎样理解“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活，那我们就能在任何地方生存了”这句话？
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地球上的环境恶化已达到令人恐怖的程度。看似俏皮的一句话，却把地球环境被破坏的程度表现得淋漓尽致。
4. 透过这篇近似不合理的科幻小说，我们明白了什么？
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保护我们的家园不再是茶余饭后的闲话了，而是需要实际行动、切切实实地做起的事情了。
带上她的眼睛
谢谢！