卡普里岛教案
教学目标:
1、掌握科学的发声方法,能用圆润、优美的声音,表现歌曲《卡普里岛》热情、奔放的情绪;
2、在演唱的过程中,初步了解意大利民歌热情,明朗的风格特点,及相关文化;
3、学生能够认识D.C Fine的反复记号,准确演唱后半拍起的节奏;
4、能够用自己的家乡创编歌曲并有感情的演唱,培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。
教学重难点:
掌握科学的发声方法,能够以圆润、优美的声音,表现歌曲《卡普里岛》热情、奔放的情绪。准确演唱后半拍起的节奏。
教学过程:
导入——欧洲文明古国意大利
师:今天施老师给大家带来了一首歌曲,你们听听它是属于哪一种声乐演唱方法?
师唱《我的太阳》
生:美声
1、师:你们知道美声唱法起源于哪里吗?(意大利)意大利是美声唱法的发源地,那里的人们热情豪放,喜欢唱歌,刚刚老师演唱的这首歌曲就是著名的意大利民歌《我的太阳》。
2、师:同学们你们看看图片中是谁?(帕瓦罗蒂的照片)这是世界著名男高音歌唱家意大利人帕瓦罗蒂先生,《我的太阳》也是由他传唱到世界的。
3、再来看看这些名胜你们都知道吗?大声告诉我:罗马斗兽场、比萨斜塔、威尼斯水城、蒙娜丽莎的微笑(运用白板的橡皮擦功能)
新授——热情奔放的意大利之旅
一、海岛攻略
师:原来这么多名人名胜都在意大利,真不愧是欧洲文明古国,今天施老师想和同学们一起乘着歌声的翅膀,来一场说走就走的旅行,请大家认真聆听,判断我们去的是一个什么样的地方?
(师弹唱,学生第一次完整聆听。)
生答:是一个海岛。
师:旅行前得做好旅游攻略,这样才不会错过美景(白板出现歌词填空)请大家再次聆听,一起完成这份攻略。(教师弹唱。白板填空的功能,做一个歌词填空)
在我的家乡__________上,______成荫,______飘香,
_________在枝头放声歌唱,到处都充满___________。
_________我的脸庞,_________我胸膛,
_______自由自在飞翔,我的心情多么欢畅。
不论你走到什么地方,总有______在你身旁,
人们都__________,这就是我可爱的家乡。
师总结:这就是意大利西海岸度假胜地,美丽的卡普里岛(标题贴在黑板上)
二、环岛之旅
1、解决后半拍起的难点。
师:攻略在手,收走就走!跟着领队我,我们一起环岛拍照、浮潜游泳。当老师拿起相机,你们要马上摆造型,我一放下相机你们就继续环岛,看看谁的反应最快,最准确。我们先在座位上试一次。(老师范唱,速度放慢,学生动作可能会拖沓,根据实际出现的情况调整学生的节奏)
友情提醒:出国旅行一定还要注意安全,跟紧领队的步伐,遵守当地的规定,全体起立!我们出发吧~
(播放范唱,第一段在休止符处拿相机“拍照”,第二段游泳的手臂姿势。范唱播放至第二乐段处,音乐戛然而止,听见口哨声)
2、认识从头反复记号D.C. Fine
师:咦,这是怎么回事?赶紧拿出音乐地图看看接下来要怎么走,哪位同学来说说?
(白板点开地图的素材,链接到曲谱)
生:我们要回到岸上
师:我们要从D.C.处,从头反复,到Fine处结束。ok,那我们继续环岛吧。记得我拍照,你摆造型哦(后半段音乐起,看到Fine结束环岛。)
3、师:刚刚都是我给你们拍照,我想请你们也帮我拍照留念,你们记得在哪些地方要拍照吗?来试试看。(播放范唱)谢谢同学的配合,请坐。
三、纵情歌唱
1、跟琴视唱
师:来到意大利,来到卡普里岛度假,如果只是环岛拍照,浮潜游泳是不够的,人们都像帕瓦罗蒂先生一样面朝地中海深情的歌唱,所以施老师也想邀请大家亮出歌喉,试着唱一唱。(教师伴奏,学生演唱)
2、歌唱状态
师:唱得不错,但是和意大利人比起来还有一点距离。意大利人唱歌讲究元音饱满,声情并茂。我们来看看这首意大利民歌主要以哪个元音为主?(白板:圈出所有尾音都是a)
生:a
师:所以这首歌我们要用a元音的口腔状态来唱,大家一起张嘴说“啊”,保持状态,跟伴奏带再来一次,施老师看看你的口型张的够不够。
3、细节处理
师:其实,这首歌曲的原词在赞美海岛风光的同时,也讲述了一个意大利男子失恋的故事,但你们觉得他最后是郁郁寡欢、一蹶不振了,还是有重拾信心,开心的生活?
生:开心的生活。
师:抛开歌词给音乐分段,你们觉得哪个部分是描述海岛风光,哪一段是失恋了,哪一段又重拾信心?
生:… …
师:知道了歌曲背后的故事,我们就能唱深有体会地,感同身受地演唱了,跟着老师的琴声再唱一次。(师弹伴奏,学生演唱)
师:意大利人多情、浪漫,同时也热情、奔放,他们生活态度非常的洒脱,所以你会发现,意大利民歌大都流畅、欢快,富有浪漫色彩。
拓展——我的家乡
师:如果让你当导游带外地的朋友畅游福州,你会带他到哪里?
生:三坊七巷、三山两塔、鼓山、温泉、鱼丸、肉燕….
师:那我们也来创作一张福州旅游攻略好吗? 跟着伴奏唱一唱。
在我的家乡__有福之州_,_榕树_成荫,_茉莉_飘香,
__布谷_在枝头放声歌唱,到处都充满_灿烂阳光__。
__闽江流淌三山两塔__,__空气清新___最宜居,
__人杰地灵三坊七巷__,__随处可见名人故居_____。
不论你走到什么地方,总有_美食_在你身旁,
人们都_热情好客又善良__,这就是我可爱的家乡。
(生跟着伴奏唱一唱。)
总结:世界那么大,一定要看看,家乡那么美,请你爱着她!