藏戏课件

课件27张PPT。 藏 戏 藏戏的有关知识:
中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。主要剧目有八个，即《文成公主》、《朗萨唯蚌》、《苏吉尼玛》、《卓娃桑姆》、《诺桑法王》、《白马文巴》、《顿月顿珠》、《赤美滚丹》,这些就是人们常说的八大藏戏。 1.阅读课前导语，明确学习目标。
2.学习积累本课的词语（借助工具 书读准字音并理解相关词语）。
3.本文主要讲了什么内容？【预习案】吞噬 传奇 咆哮 旷野 吉祥 柔顺 象征 妖魔 恐怖
山南琼结 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已
身无分文 两面三刀 别无所求 随心所欲 开山鼻祖读读下列词语,读准红色字的读音:开山鼻祖4.心里想要怎么做就怎么做。（ ）3.比喻阴险狡诈，当面一套，背地一套。 （ ）2.某一事业的创始人。 （ ）1.形容全屋子的人同时大笑。（ ）哄堂大笑两面三刀随心所欲根据意思，写出相应的词语。1.读课文，看看那些自然段是写藏戏的形成？哪些自然段是写藏戏的特色？
2.思考：藏戏是怎么形成的，藏戏有哪些艺术特色？
3.藏戏中的面具的特点是什么？
4.唐东杰布组成藏戏班子的目的是什
么？合作探究：5.比较本文和《北京的春节》在写法上有什么不同？藏戏的形成：唐东杰布：
创始人
开山鼻祖 唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历来把他看做是创造藏戏的的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。 唐东杰布幼年时家境贫穷，牧羊为生。成年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊珠桑布。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，成为一名有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王”）思考：课文哪些段讲了藏戏的形成，哪些段介绍了藏戏的艺术特色。（4-7）段讲的是藏戏的形成，（8-19）段讲的是藏戏的艺术特色。 如唐东杰布为民造福的美好心愿，七位姑娘的义举……这个传奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖，时至今日，在每一个藏戏剧团，都会供奉有他的画像，接受着一代代艺人的膜拜，也让我们顿生出几分神圣和肃穆感。思考:藏戏是怎么形成的，试着用自己的话说一说。默读8自然段到最后，填空：
①（? ）的面具；
②（? ）的舞台；
③（? ）的演唱风格。
（提示：把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。 ）固定的程式指（ ）、（ ）、 （ ）。多样、夸张、形象鲜明没有固定舞台、与大自然融为一体固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制陈述历史正式演出结尾庆生世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（8—16自然段）藏剧：戴着面具演出白色 纯洁红色 威严绿色 柔顺黄色 吉祥半黑半白两面三刀青面獠牙 压抑和恐怖A、国王和大臣面具 B、王后和母亲面具
C、女巫和丑角面具 D、魔鬼和妖怪面具
图1图2图3图4红色:象征威严、权利
绿色: 象征慈爱、美丽
半黑半百:象征奸诈狡猾
黑色:象征凶残
课文写作特点： 开篇用（ ）概括地写藏戏的特色，中间写（ ），最后对（ ）做了生动的描写，以（ ）的关系结构文章，又运用了（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）手法。反问的手法藏戏的形成藏戏的特色总—分—总排比比喻反问象征 夸张5.比较本文和《北京的春节》在写法上有什么不同？三、缩句
身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上建起了58座铁索桥。
四、课文以（ ）为序，按( ）结构组织文章。
藏戏的开山鼻祖是（ ）。
你还知道其他地方的什么戏曲？唐东杰布建起了桥。唐东杰布事物的不同方面总—分—总课外知识拓展：其他地方戏曲安徽的黄梅戏
河南的豫剧
浙江的越剧
四川的川剧
北京的京剧
湖北的楚剧
广东的粤剧【作业设计】
1、本课好词佳句多，文学色彩比较浓，请注意积累。
2、向家人介绍自己对藏戏的了解。
3、查阅资料，了解不同地方的戏剧特点，与同学交流。