2011金华中考物理复习建议(吴金良)
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课件85张PPT。物理部分考纲解读及复习建议浦江实验中学 吴金良一、细读知识条目，把握学业考试的要求三、紧扣中考特点，找准复习的导向二、品味三年中考试题，探究学业试卷特点四、重视科学素养培养，进行有效复习一、细读知识条目，把握学业考试的要求2011年条目相对2010年条目的变化情况物理部分基本稳定、小有变化：六增四改一删
六增：
⑴.7上4§2汽化与液化：4.知道气体液化的两种方法和现象-a
⑵. 8上2§8气候和影响气候的因素: 3.理解比热的概念，
理解陆地和海洋比热不同对气温的影响 --a
⑶. 8下4§2电生磁： 4 .知道影响通电螺线管磁性强弱的因素--- a
⑷. 8下4§6家庭用电： 3 .知道三孔插座、三脚插头的连接和作用a
⑸. 9上3§4动能和势能 2 .知道动能、势能大小的决定因素--- a
⑹. 9上3§4动能和势能 3．能用实例说明物体的动能和势能以及它
们的转化--- a
一、细读知识条目，把握学业考试的要求二、细读中考说明，把握学业考试要求
物理部分 大稳定、小变化：六增四改一删：四改物理部分 大稳定、小变化：六增四改一删：
一删：
⑴. 8下4§3电磁铁的应用：
２.能根据控制变量法的实验思想设计具体的实施方案
一、细读中考说明，把握学业考试的要求 这些增改内容大都是比较适宜为设置探究题提供载体的，进一步加强对探究能力的考核，要引起我们重视。
特别是七年级上第一章第7节 科学探究
增加了两条C级要求：
1．根据探究问题和假设，分析、处理多种信息源获得事实与证据的能力 C
2．根据有效信息推断结论和评价的能力 C1、题量稳定，分值确定，题型不变： 【选6题18分简7空14分探究题力电各1题16分计算题力电各1题16分总计约15题64分】
2、是我们复习时间分配与把握的依据
【力：电：光：热=10:9:2:1】二、品味三年中考试题，探究学业试卷特点
（1）近三年物理部分在整卷中的分布第2题、 直线传播 反射 折射 第4题、二力平衡
第7题、 电磁感应 电与磁 第14题、天平
第19题、浮力 第20题、欧姆定律
第23题、运动和力 第25题、机械能
第26题、电能 电功率 第27题、能量转换 气压与液化
第29题、滑动变阻器 第31题、浮力 液体压强
第34题、电路图 伏安法测电阻 电路故障
第35题、功、功率 定滑轮
第38题、电功、电功率、电热、铭牌、实际电压、熔断器二、品味三年中考试题，探究学业试卷特点
物理考点及分布2008直线传播 反射 折射1、（2008金华） 2．下列事例中属于光的反射现象的是（ ）
A、湖岸边的树在平静的水面形成倒影
B、阳光下茂密树林的地面有许多小圆形光斑
C、夜晚，路灯下看到自己的影子
D、斜插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折二力平衡 2、 （2008金华） 4、一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（ ）
A、GA＞GB B、GA＜GB
C、GA＝GB D、以上三种说法都有可能电磁铁 电磁感应 磁场3、（2008金华） 7、如图所示的演示实验，可以验证（ ）
A．电磁铁磁强弱与电流大小的关系
B．产生感应电流的条件
C．通电导体在磁场中会受到力的作用
D．磁极间相互作用的规律天平 4、（2008金华） 14、天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图所示)，要使指针停在中央刻度线，应该( )
A．将平衡螺母向右调
B．将平衡螺母向左调
C．将游码向右移动
D．在右盘中加砝码浮力 5、 （2008金华） 19．假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法中正确的是（ ）
A．船受到的重力不变．船的吃水深度也不变B．船受到的重力减小，船的吃水深度也减小
C．船受到的重力减小，船的吃水深度不变
D．船受到的重力不变，船的吃水深度减小欧姆定律 6、 （2008金华） 20．甲、乙两地相距40千米，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线每千米的电阻为0．2欧。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为3．0伏时，电流表的示数为0．5安，则短路位置离甲地的距离为（ ）
A. 10千米
B. 15千米
C. 30千米
D. 40千米密度7、（2008金华） 22．一瓶体积为250亳升，质量为250克的葡萄糖注射液中含葡萄糖12．5克，则该匍萄糖注射液的密度为 ▲ 克／厘米3，葡萄糖的质量分数为 ▲ 。运动和力 8、（2008金华）23．2007年10月24日18时05分，长征三号甲运载火箭搭载“嫦娥一号”探月卫生点火发射，直冲云霄，奔向遥远的月球。如图所示，经过多次变轨，探月卫星进入了月球轨道。在变轨过程中，探月卫星的运动状态是 ▲ （填“变化”或“不变”）的。月球表面有岩石及其碎屑， ▲ （填“有”或“没有”）空气和水。机械能9、（2008金华） 25．今年5月12日14时28分，汶川发生里氏8级地震。这场突如其来的特大自然灾害，给国家和人民的生命财产造成了巨大损失。
(1)在抗震救灾的过程中，由于公路受阻，由飞机开辟的空中走廊成了抗震救灾的生命线。
为了尽快到达茂县了解受灾情况，空军部队派出飞机，在海拔高度约五千米的茂县上空 15名勇士进行了空降。空降勇士在空中下降的过程中，他们的重力势能将 ▲ (填“增大”或“减小” 或“不变”)。电能 电功率10、 （2008金华） 26．商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见。售货员说微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”。他们是从不同角度来说的，其中顾客所说的角度是指微波炉加热食品时 ▲ (填“电能”或“电功率”)比较大。能量转化 气压与液化11、（2008金华） 27．今年8月8日第29届奥运会将在北京举行。北京奥运会火炬“祥云”正在国内传递。
(1)奥运圣火的火种是采用凹面镜使太阳光会聚产生高温而获得。在火种的采集过程中是太阳能转化为 ▲ 能。
(2)为了体现绿色奥运的理念，“祥云”使用一种常用的气体燃，该燃料在空气中燃烧后的产物只有二氧化碳和水，由此可以判断该燃料中一定含有 ▲ 元素。采用 ▲ (填“增大”或“减小”)压强的方法使燃料的沸点升高，从而使燃料在常温
下液化，贮存在燃料罐中。滑动变阻器12、 （2008金华） 29．如图是大型电子地磅秤的电路图(电源电压恒定)，当称物体的物重时，滑动变阻器R的滑片P会向下端滑动。当被称物体的物重为G1时，电流表的示数为I1。被称物体的物重为G2时，电流表的示数为I2。若I1(填“<”或“>”或“=”)。浮力 液体压强13、（2008金华） 31．某兴趣小组开展科学探究活动。
【提出问题】液体产生的压强跟深度有什么关系?
【设计实验】探究液体产生的压强跟深度的关系，
用如图所示装置，在弹簧秤下挂一圆柱体，容器
中盛有某种液体。
【获取证据】测得圆柱体的横截面积为lXl0-4米3，柱体的重为0.6牛顿。 当圆柱体缓慢地浸人液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没)，记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（体在圆柱体下表面处产生的压强也为p)，所得数据如下表：
实验序号12345h/米0.10.20.30.40.5F/牛0.480.360.240.120P/帕1.2×1032.4×1033.6×1034.8×103【得出结论】根据以上数据可得出液体产生的压强跟深度的定量关系是 ▲ 。
【讨论与交流】（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是 ▲ 帕。
（2）当弹簧秤的示数为0.3牛时，圆柱体受到的浮力为 ▲ 牛。电路图 伏安法测电阻 电路故障(1)根据图甲的电路图进行实物线路连接(控温装置未画出)，现在还有一条导线没有连接， 在答题纸的图丙中，请你用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。
(2)某次实验中电流表A1的示数如图乙所示，则读数为 ▲ 安。
3)分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而 ▲ (填“减小”或“增大”或“不变”)。
(4)实验过程中，在某一温度下，电流表Al的读数为0．26安，电流表A2的读数为0.18
安，此时金属热电阻的阻值为 ▲ 欧。
(5)若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有 ▲ 。 14、（2008金华） 34．某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～0．6A)、滑动变阻器R1、定值电阻R0=30欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电路并进行了有关实验，所得数据见下表：功、功率 定滑轮15、（2008金华）36.在汶川地震的抗震救灾中，党和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员，重型吊机起到了重要的作用。如图所示所示的重型吊机在某次起吊中，吊起了20000千克的重物(钢绳的重和摩擦不计，取g＝10N／kg)。求：
(1)当重物匀速上升时，钢绳受到的拉力为多少牛? (2)若重物以0．1米／秒的速度匀速竖直上升15秒，重型吊机对重物所做的功为多少焦?
(3)在重物以0．1米／秒的速度匀速竖直
上升的过程中，重型吊机对重物做功的
功率为多少瓦?电功、电功率、电热、铭牌、实际电压、熔断器 16、 （2008金华） 38．随着生活水平的提高，家用电器在日常生活中已不可缺少。小明家所有家用电器正常工作时的总功率为2200瓦。其中电热水壶电热水壶的铭牌额定电压220V频率50Hz 额定功率880W容积2L 的铭牌如图所示，某一天小明在家里用电热水壶烧开水，电热水壶能正常工作。已知电热水壶的阻值不变。求：
(1)小明家所用熔断器的额定电流等于或稍大于多少安?
(2)这个电热水壶正常工作时的电阻为多少欧?
(3)这个电热水壶正常工作600秒所消耗的电能为多少焦?
(4)若电热水壶实际工作电压为110伏，电热水壶的实际功率多大?
第２题 惯性 第５题 磁体、地磁场
第９题电磁感应、能量转换 第13题 物态变化
第16题 光的反射、折射、凸透镜第19题 杠杆原理
第21题力液体压强特点 第23题 反射、折射
第25题 浮力 第26题电功、电功率、电热
第29题 匀速直线运动V=S/t
第32题密度、浮力、液体压强、控制变量
第3４题电路图、电路故障、欧姆定律
第36题压力、压强、功、功率
第38题电功、电功率
2009二、品味三年中考试题，探究学业试卷特点
物理考点及分布惯性1、（200９金华） 2．2009年5月7日晚上，在杭州发生一起恶性交通事故，引起社会的反响。三位青年在杭州文二西路上飙车，撞死过斑马线的行人，经公安交警部门认定，是一起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故。行驶的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为
A．力是维持物体运动的原因 B．汽车受到重力
C．汽车具有内能 D．汽车具有惯性磁体、地磁场2、（200９金华） 5．经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向
A．北 B．南 C．西 D．东电磁感应、能量转换3、（200９金华） 9．小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是
A．电风扇发电的原理是电磁感应
B．电风扇发电的原理是通电导线
在磁场中受到力 的作用
C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D．小灯泡发光是把光能转化为电能物态变化4、（200９金华） 13．小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。下面关于实验现象的解释，正确的是
A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水
B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水
C．水汽化时放出热量
D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落光的反射、折射、凸透镜5、（200９金华） 1 6．多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是
A．凸透镜对光线起发散作用
B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射
C．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射
D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律杠杆原理6、（200９金华） 19．在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶。下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力
液体压强特点7、（200９金华） 21．海洋蕴藏的资源极其丰富，是保证人类可持续发展的重要财富。
(1)海洋中的鲸、海螺、海龟、紫菜等生物，其中属于脊椎动物的是 ▲ 。海洋中的鱼向下游动时，随着深度的增大，鱼受到海水对它的压强将 ▲ (填“增大”或“不变”或“减小”)。
(2)科学研究表明，由于大气中二氧化碳含量增加，使得海水吸收二氧化碳的量也明显增多，导致海洋的表面水体酸性增强，PH值 (填“增大”或“减小”)。光的反射、折射8、（200９金华） 23．观察拍摄于水边的风景照片时，总会发现倒影部分比景物本身暗一些，这是光从空气射到水 面上时，由于光的 ▲ (填“反射”或“折射”)一部分光进入了水中的缘故。浮力9、（200９金华） 25．如图所示，弹簧测力计挂一铁块A，烧杯中盛有稀硫酸溶液B，此时发生反应的化学方程式为 ▲ ，在化学反应进行过程中，弹簧测力计的示数将 ▲ (填“变大”或“变小”)。电功、电功率、电热10、（200９金华） 26．近年来有许多重大火灾都是因线路故障造成的。线路故障的一个原因是线路连接处接触不良。当线路连接处接触不良时，与连接完好相比该处的阻值将增大，在该处消耗的电功率将 ▲ (填“减小”或“增大”或“不变”)，会产生局部过热，引发火灾。线路故障的另一个原因是线路严重老化。由橡胶或塑料制成的导线线皮是用来绝缘的，但时间长了，线皮会老化变质，绝缘性能变差，甚至龟裂露出线芯，通电时产生火花或导线之间会发生短路。当导线之间发生短路时，导线中电流过 ▲ (填“大”或“小”)，酿成火灾。匀速直线运动11、（200９金华） 29．2003年元月26日，首架飞临祖国大陆的台湾民航飞机从台北飞经香港在上海浦东机场着陆后，载运200多名台商及眷属返回台北。现经大陆和台湾双方的共同努力实现了直航。已知香港至台北的距离为760千米，香港至上海的距离为1140千米，上海至台北的距离为550千米。若飞机从上海 以500千米/时的速度直飞台北与
以相同飞行速度从上海经香港到
台北相比，可节约时间为 ▲
(飞机两地问飞行均为匀速运动)。密度、浮力、液体压强 控制变量法12、（200９金华） 32．某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙)，如图所示。记录的数据如表一、表二所示。
(1)分析比较实验序号l、2、3或4、3、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成 ▲ 比。
(2)分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲 ▲ ρ乙(填“<”或“>”或“=”)。
(3)实验序号1的这次实验，圆柱形瓶子所受的
浮力为 ▲ 牛(g取10牛／千克)，若圆柱形瓶
子的底部面积为0.002米2，则甲液体的密度为
▲ 千克/米3（结果保留小数点后1位）。电路图、电路故障、欧姆定律13、（200９金华） 34．小明同学探究“通过导体的电流与电压的关
系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻
值均恒定，电流表A的量程为0～0．6安，电压表V1的量程为0～
3伏，电压裘V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω
1A”的字样。
(1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动
变阻器的滑片应放在 ▲ 端(填“左”或“右”)。闭合开关，发现电
流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电
路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是 ▲ 。
(2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，
得到一组实验数据，如下表所示。分析表中实验数据可得结论：
当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成 ▲ 比。
(3)实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，
根据实验数据作出U-I图线(实线部分)，如图所示。则该实验中，在
保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 安。
压力、压强、功、功率14、（200９金华） 36．改革开放以来，我国城乡面貌发生了日新月异的变化，民众的住房条件得到了很大的改善。建造某幢公寓楼，所用建筑材料的总重为6×108牛。此公寓楼楼顶到地面的高度为40米。求：
(1)若此公寓楼房基与地面的接触面积为1×103米2，该楼对地基产生的压强为多少帕?
(2)若每天要把l.2×106牛的水从地面送到楼顶，至少应对这些水做多少功，若送1.2×106牛的水从地面到楼顶所用的时间为8000秒，送水的功率至少为多少瓦?电功、电功率15、（200９金华） 38．如图所示的电饭煲，内部有两条电阻丝，每条电阻丝的阻值都为110欧(电阻丝的阻值恒定不变)。电饭煲的额定功率从大到小有高、中、低三档，额定电压是220伏。把电饭煲接在220伏的电源上，求：
(1)把电饭煲的额定功率打到中档时，
内部是一条电阻丝接入电路，通过
它的电流多大?
(2)把电饭煲的额定功率打到低档时，
内部是两条电阻丝串联接入电路，
电饭堡的电功率多大? 二、品味三年中考试题，探究学业试卷特点 物理考点及分布
第3题汽化吸热 第５题 力与运动惯性
第９题滑轮组 第１３题 折射
第1６题 简单磁现象 第１９题 电路
第22题平衡力 大气压第２5题 反射、折射
第２8题压强与浮力 第２９题并联电路与电功率
第3２题探究密度 （天平的使用）
第3４题电路图、欧姆定律、串联电路特点
第3６题速度 、压强、机械功
第３８题欧姆定律 电功、电功率2010汽化 吸热1、（2010金华） 03．为了避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园园区加装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是（ ）
A．水的密度大 B．水蒸发时要放热 C．水汽化时要吸热 D．水雾透光性差力与运动惯性2、 2010金华5．小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）；继续行走一会，不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙）。对这两种情景，下列解释合理的是（ ）
A．图甲、乙两种情景中，小刚脚的运动状
态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
B．图甲、乙两种情景中，小刚的上身的运
动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态
C．图甲情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；图乙情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
D．图甲情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；图乙情景中，小刚上身运动状态的改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态滑轮组 3、 （2010金华）9．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置，
下列说法正确的是
A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力 B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力
C．甲安装的是动滑轮，能省力 D．乙安装的是动滑轮，能省力光的折射4、 （2010金华） 13．小明用半圆形玻璃砖研究光的折射。她让一束光线从空气射到玻璃砖的圆心后，发现光线最终从玻璃砖射出，回到了空气中。下列哪幅图能正确反映实验时的光路（ ）
简单磁现象 5、 （2010金华） 18．已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管②与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是（ ）
A．A为氯化钙溶液，B为二氧化碳气体
B．A为氢氧化钠溶液，B为二氧化碳气体
C．A为氢氧化钙溶液，
B为一氧化碳气体
D．A为稀硫酸溶液，
B为二氧化碳气体
简单磁现象6、（2010金华） 16．如图甲所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂着弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）
电 路7、（2010金华） 19．在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源、闭合开关两盏电灯能正常发光。要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行讨论，四个同学都发表了自己的观点。以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的是（ ）
A．开关闭合同时控制这两盏灯的亮与灭
B．用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电 流不相等
C．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压相等
D．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不相等平衡力 大气压8、 （2010金华） 22．如图所示，把挂衣钩的吸盘紧贴在竖直墙上，在挂衣钩上挂一个重为50N的物体后处于静止。若不计整个挂衣钩的重，则挂衣钩的吸盘受到的摩擦力大小为 牛。这是利用 的作用，让吸盘与墙之间产生较大
的压力，从而产生了足够大的摩
擦力。
【50 大气压】光的反射9、（2010金华） 25．如图是平面镜成像的光路图，则平面镜成像的原理是光的 定律。平面镜的成像特点是像与物到镜面的距离相等，像与物的大小相等；
平面镜所成的像不能呈现
在屏上，称为虚像。
【反射】压强与浮力10、（2010金华） 28．长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示。把它们放在水中时，物块S处于漂浮，如图乙所示。则在乙图中，A、B两物块下表面受到水的压强较大的是 。按图甲把A、B两物
块放在水平地面上，对
地面的压强较大的是 。
【物块B 物块B】
并联电路与电功率11、 （2010金华） 29．小明按图所示的电路进行实验，已知L1的额定功率为1.6瓦，L2的额定电压为3伏。闭合开关S后，灯泡L1恰好正常发光，电流表A1和A2的指针均指在如图所示的位置。则电压表V2的示数为 伏，灯泡L2的额定功率
为 瓦（灯泡L1、
L2的阻值恒定）。
【2 0.9 】
探究密度 天平的使用12 （2010金华） 32．某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。
（1）使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺的左端的“0”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母，使指针对准了分度盘中央刻度线。则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是 盘。
（2）对实验记录中的数据进行分析可以发现水的 是不变的，从而发现了水的一种特性。
（3）受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的质量。他先用注射器抽取27mL的纯净水，再放进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为 mL，小豪所测得的冰的密度为 克/厘米3（保留1位小数）。
【（1）右 （2）质量/体积（或密度） （3）30 0.9】探究电流与电阻关系13、 （2010金华） 34．某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时，设计的电路如图所示，选用器材有：电源（电压恒为6V）、电流表（量程选用0～0.6A）、电压表（量程适用0～3V）、滑动变阻器R2（20Ω 2A），开关各一只，导线若干，电阻（阻值为5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只）。
（1）请根据实验电路图，将实物图连接完整。
（2）在探究电流跟电阻的关系时，测量一组
电流、电阻值后，改变R1阻值，闭合开关，
在读出并记录第二组电流、电阻值前，应先
进行的操作是 。
（3）为了实验器材的安全和实验顺利，改变R1
阻值时，在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供
选电阻中，不能选用的电阻是 Ω。
（4）实验时要让电阻R1两端的电压为2.5V，电
阻R1选用10Ω的阻值时，滑动变阻器R2的阻值应为 Ω。
欧姆定律、电功率 14、 （2010金华） 38．浴霸是安装在浴室可供取暖和照明的家用电器，某浴霸的铭牌和简化电路图如图所示，图中L1为额定功率为40W的照明灯、L2为额定功率为880W的红外线取暖灯。
求：（1）照明灯正常工作时电阻为多少欧姆？
（2）取暖灯正常工作时的电流为多少安培？
（3）若让L1和L2同时正常工作500秒钟，共消耗多少电能？
＜速度计算、压强、功率15、 （2010） 36．在上海世博园“低碳行为”展区展出了一系列高科技展项，其中包括我国自主创新的纯电动汽车。该汽车充足电后，在水平路面进行性能测试，
记录如表所示。
求这次测试中：
（1）汽车总行驶时间；
（2）汽车水平牵引力所做的总功。
（3）汽车对路面的压强。＜（二）近三年物理部分知识出现频率统计 由此可见常考的主干核心知识并不多，我们要做到胸有成竹，只有这样我们才敢自信的做到：舍弃很多看起来很美很好的经典题目。自信才能让我们做到做到真正的减负！三、紧扣中考特点，找准复习的导向25．）1、（2008金华） 27．今年8月8日第29届奥运会将在北京举行。北京奥运会火炬“祥云”正 在国内传递。
(1)奥运圣火的火种是采用凹面镜使太阳光会聚产生高温而获得。
在火种的采集过程中是太阳能转化为 ▲ 能。
(2)为了体现绿色奥运的理念，“祥云”使用一种常用的气体燃，该燃料
在空气中燃烧后的产物只有二氧化碳和水，由此可以判断该燃料中一定
含有 ▲ 元素。采用 ▲ (填“增大”或“减小”)压强的方法使燃料的沸点升高，从而使燃料在常温下液化，贮存在燃料罐中。3、（2010金华） 03．为了避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园园区加装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是（ ）
A．水的密度大 B．水蒸发时要放热 C．水汽化时要吸热 D．水雾透光性差2、（200９金华） 13．小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。下面关于实验现象的解释，正确的是
A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水
B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水
C．水汽化时放出热量
D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落特点1：虽是立足基础，注重对基础知识，基本技能的考查，但都不是简单的停留在知识的记忆和再现，而是立足于具体的情景，注重考查学生对知识的理解以及应用科学知识解释现象和解决实际问题的能力.但双基是命题的主要出发点和落脚点，因此
我们教师仍然要坚持:
立足于课堂，立足于基础，抛弃“题海战术”
这是第一轮3.22-5.01 ：回归课本，夯实基础
按<复习用书>和课本进行复习三、紧扣中考特点，找准复习的导向25．）(2008年) 7、如图所示的演示实验，可以验证（ ）
A．电磁铁磁强弱与电流大小的关系
B．产生感应电流的条件
C．通电导体在磁场中会受到力的作用
D．磁极间相互作用的规律3、（2010年） 18．已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管②与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是（ ）
A．A为氯化钙溶液，B为二氧化碳气体
B．A为氢氧化钠溶液，B为二氧化碳气体
C．A为氢氧化钙溶液，B为一氧化碳气体
D．A为稀硫酸溶液， B为二氧化碳气体2、（2009年） 5．经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向
A．北 B．南 C．西 D．东特点2：立足学科内综合、关注学科间综合。
从《自然科学》开始，就非常强调并一直努力探索学科融合、学科渗透，《科学》课程更是“学生发展”，通过学科的综合让学生建立起一个系统的网状的理科知识结构，为学生的终生发展奠定基础
2008年的电与磁现象内的综合，2009年磁现象与生物融合 ， 2010物理与化学整合因此
我们教师仍然要坚持:
重视知识联系，主导学生建立起一个系统的网状的理科知识结构，建议采用专题法复习，体现灵活性，突出能力方面的培养
即第二轮5.02-5.28 ：以专题为主线，着重知识的迁移和应用
（1）、知识分块，建立网络；
（2）、查漏补缺，发散训练；
(3) 、以STS、社会热点、身边熟悉事例为载体
(4)、对三峡的评价（物理、化学、地理、生态） ---真正意义上的探究＞物理知识系统 运动（匀速直线运动、参照物）[到三峡考察]
力 力、重力（密度） 【库容】 、弹力、摩擦力、浮力【航运】
力的作用效果（力的图示）、压强【坝体】
力学 二力平衡
力和运动（牛顿第一定律）
功、功率【工程成本】
能 简单机械 【工程过程】
机械能（动能、势能）【发电】力 电路（串并联电路） 【输电、供电】
电流（测量：电流表）、电压（电压表）
电 电阻（变阻器）、（测量：伏安法）
欧姆定律
电功、电功率（测量）【发电经济效率】
电学 焦耳定律
家庭用电【用电】
磁场（磁体、电生磁：电磁铁）【自动控制】
磁 磁场对电流的力作用（电动机）
磁生电（电磁感应现象）【发电】电 光的传播【观光旅游效益】
光学 光的反射（平面镜成像）
光的折射【近怕鬼，远怕水】
应用：透镜、眼
固、液、气三态及转化【对气候】
热学 内能及改变
能量转化和守恒【相当于两、三个烈日当空舞】热光以三峡年平均流量12000m/s2，入库平均水温15℃，出库水温5℃估算，截留热能相当于功率：12000*1000*1000*10*4.18W=50000万kw。以地表年平均太阳照射功率600w/km2=60万kw/km2算，相当于吸收830方km2的太阳照射功率！相当于三峡库区有2.32个太阳当空照（833/632=1.32）。 夏季入水温度和出水温度更高，流量是年均流量的2倍以上，如仍按上述估算，就相当于有4个太阳了 ＜(1)根据图甲的电路图进行实物线路连接(控温装置未画出)，现在还有一条导线没有连接， 在答题纸的图丙中，请你用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。
(2)某次实验中电流表A1的示数如图乙所示，则读数为 ▲ 安。
3)分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而 ▲ (填“减小”或“增大”或“不变”)。
(4)实验过程中，在某一温度下，电流表Al的读数为0．26安，电流表A2的读数为0.18
安，此时金属热电阻的阻值为 ▲ 欧。
(5)若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有 ▲ 。三、紧扣中考特点，找准复习的导向2、（200９） 34．小明同学探究“通过导体的电流与电压的关
系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1
的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0．6安，电压表V1
量程为0～3伏，电压裘V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2
上标有“50Ω 1A”的字样。
(1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器
的滑片应放在 ▲ 端(填“左”或“右”)。闭合开关，发现电
流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若
是电 路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是 ▲ 。
(2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1
的示数，得到一组实验数据，如下表所示。分析表中实验数
据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压
成 ▲ 比。
(3)实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实
验数据，根据实验数据作出U-I图线(实线部分)，如图所示。
则该实验中，在
保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为▲ 安。
3、 （2010年） 34．某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时，设计的电路如图所示，选用器材有：电源（电压恒为6V）、电流表（量程选用0～0.6A）、电压表（量程适用0～3V）、滑动变阻器R2（20Ω 2A），开关各一只，导线若干，电阻（阻值为5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只）。
（1）请根据实验电路图，将实物图连接完整。
（2）在探究电流跟电阻的关系时，测量一组
电流、电阻值后，改变R1阻值，闭合开关，
在读出并记录第二组电流、电阻值前，应先
进行的操作是 。
（3）为了实验器材的安全和实验顺利，改变R1
阻值时，在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供
选电阻中，不能选用的电阻是 Ω。
（4）实验时要让电阻R1两端的电压为2.5V，电
阻R1选用10Ω的阻值时，滑动变阻器R2的阻值应为 Ω。
三、紧扣中考特点，找准复习的导向
近三年来物理部分考点在探究题中的分布特点3：立足于科学课程“突出科学探究”的基本理念，整卷(近两年考查实验与实验探究的试题共有15题 )突出了对科学探究能力的考查。都从学生熟悉的生活和自然现象出发设置有现实意义的探究问题，在问题解决中考查学生在实际情景中提取信息、分析和处理信息的能力。通过对近三年来的探究题分析看出力电各一题，力学的是以液体为载体，电学的以电阻为载体。载体相对稳定，但试题从多角度设置探究的问题以综合考察学生的探究能力。
我们必须坚持引导学生关注实验和探究，培养学生的科学探究能力和科学精神，养成良好的科学素养。这是我们的复习重点所在。
力求学会回答准确、完整 （策略“找关键词”）
三、紧扣中考特点，找准复习的导向
近三年物理部分考点在计算题中的分布特点4：从近三年来的计算题的分析中看出，力电各一题，难度值都在0.8以上：2010年第35题生物题0.76、第37题化学题0.78 、而物理部分第36题力学0.83、第38题电学0.89也就是说物理部分的计算题是整份卷中最容易得分的送分题，并且也还挺“相对稳定”的！
我们的对策是平时选择练习试题时，也让计算题成为送分题：减轻学生的心理负担，更重要的能唤醒一部分后进生的自信心，让后进生成为真正的九年级后进步的好学生！电动汽车浴霸三、紧扣中考特点，找准复习的导向1、(2008年) 23．2007年10月24日18时05分，长征三号甲运载火箭搭载“嫦娥一号”探月卫生点火发射，直冲云霄，奔向遥远的月球。如图所示，经过多次变轨，探月卫星进入了月球轨道。在变轨过程
中，探月卫星的运动状态是 ▲
（填“变化”或“不变”）
的。月球表面有岩石及其碎屑， ▲
（填“有”或“没有”）
空气和水。
2、（200９） 2．2009年5月7日晚上，在杭州发生一起恶性交通事故，引起社会的反响。三位青年在杭州文二西路上飙车，撞死过斑马线的行人，经公安交警部门认定，是一起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故。行驶的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为
A．力是维持物体运动的原因 B．汽车受到重力
C．汽车具有内能 D．汽车具有惯性3、 （2010） 1．我们倡导“低碳生活”，“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式，就是指管理科学中所耗用能量要减少，从而降低特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是（ ）
A．提倡乘坐交通工具、骑自行车或步行的方式出行
B．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋
C．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
D．用餐时尽量使用一次性筷子和餐具特点5：全卷涉及的的考点均依据考纲而来，但试题的设计均以考生日常生活中所接触的科学事实和现象为背景，命制PISA类试题，试卷较多地选取了学生身边的生活现象、现代科技知识、社会热点问题为试题背景，充分体现“科学就在身边”的理念，引导学生关注现代科技的发展，认识科学、技术与社会的相互关系。
会学找关键词裸化试题 ，关注细节，调节心态
即进入第三轮5.29-6.11：分类集训，综合模拟，注意运用纠错本
三、紧扣中考特点，找准复习的导向25．）1、（2010年）19．在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源、闭合开关两盏电灯能正常发光。要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行讨论，四个同学都发表了自己的观点。以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的是（ ）
A．开关闭合同时控制这两盏灯的亮与灭
B．用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电 流不相等
C．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压相等
D．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不相等3、（2010年） 29．小明按图所示的电路进行实验，已知L1的额定功率为1.6瓦，L2的额定电压为3伏。闭合开关S后，灯泡L1恰好正常发光，电流
表A1和A2的指针均指在如图所示的位置。则电压
表V2的示数为 伏，灯泡L2的额定功率
为 瓦（灯泡L1、L2的阻值恒定）。2、（2010年） 28．长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示。把它们放在水中时，物块S处于漂浮，如图乙所示。则在乙图中，A、B两物块下表面受到水的压强较大的是 。按图甲把A、
B两物块放在水平地面上，对 地面的压强较大的是 。趋势：2010年的中考题中，这三道物理题我想应该是“偶然”的吧。第19题串并联电路中电流和电压的关系的综合判断；第28题在解决液体压强大小后再判断等高的不同密度的长方体对水平的压强大小；第29题对电路和各电表所处位置及电流特点的判断。突出了试题的灵活性，考查了学生的思维的深度、广度、和发散度，考查了学生知识迁移能力和解决实际问题的能力。前几年科学为了难度值达到0.75，牺牲了高分段的区分度，高分段人数较多的集中在150-155分数段，升学成绩与语文的作文的正相关性较大，物理部分基本不拉分，以至于出现了有的省重点中学招生推行“提前批”策略。
科学《条目》中14个C： 物理4个[①力的图示②压强计算③滑动变阻器④两个电阻的串、并联电路的特点]化学7个、生物1个、探究2个，物理一般不会拉分。如果不是‘‘偶然”，那我们务必提高警惕， 中考总分高分段人数将与物理部分得分正相关增大！
其实160×0.75=120 我们可以送分送到120，还有40分可以拿来“考”。
尽量降低基础题难度(抬高底分);
适当提高难度值小于0.5的试题(控制高分) （140-150） 四、重视科学素养培养，进行有效复习1、加强集体备课，发挥整体优势
2、对照考纲，精讲多练，加强知识联系
3、抓住主干核心，提升思维能力
4、加强情景试题练习，抓住科学本质
5、重视学生和演示实验，
加强变式实验的训练
6、关注国内外科技新闻和重大事件，
联系学科实际挖掘科学价值（1）、提高复习课效率的策略操作层面上策略：
1、 发挥备课组的团队合力；
2、收集学生知识缺陷及错题信息；
3、落实各类学生的分层帮扶。
4、要重视学生思维的过程
5、根据学生实际做好知识归纳与专题复习
和心理辅导（2）、牢记重点命题的知识1、机械运动（主要是参照物、速度、惯性等）。2、力（主要是重力、摩擦力、浮力等）。 3、压强（影响压强的因素、压强的计算和流体压强）。 （4、密度（密度公式的运用、密度的概念）。 5、机械功与机械能（功的计算、功率、动能、势能、机械能） 6、光的反射与折射（平面镜成像、反射定律、折射规律） 7、欧姆定律的应用（用电压、电流求电阻是主要的） 8、串、并联（最多二个电阻）电路的电流和电压特点9、电功和电功率（电能、电功、电功率）10、安全用电（安全用电常识及习惯） 谢谢 祝你成功！多给学生信心吧，你将成为成功的教师！鼓励和目标是成功的加油站。 重视知识联系 运动（匀速直线运动、参照物）
力 力、重力、弹力、摩擦力、浮力（密度）
力的作用效果（力的图示）、压强
力学 二力平衡
力和运动（牛顿第一定律）
功、功率
能 简单机械
机械能（动能、势能） 固、液、气三态及转化
热学 内能及改变
能量转化和守恒 光的传播
光学 光的反射（平面镜成像）
光的折射
应用：透镜、眼
电路（串并联电路）
电流（测量：电流表）、电压（电压表）
电 电阻（变阻器）、（测量：伏安法）
欧姆定律
电学 电功、电功率（测量）
家庭用电
磁场（磁体、电生磁：电磁铁）
磁 磁场对电流的力作用（电动机）
磁生电（电磁感应现象）
六增：
⑴.7上4§2汽化与液化：4.知道气体液化的两种方法和现象-a
⑵. 8上2§8气候和影响气候的因素: 3.理解比热的概念，
理解陆地和海洋比热不同对气温的影响 --a
⑶. 8下4§2电生磁： 4 .知道影响通电螺线管磁性强弱的因素--- a
⑷. 8下4§6家庭用电： 3 .知道三孔插座、三脚插头的连接和作用a
⑸. 9上3§4动能和势能 2 .知道动能、势能大小的决定因素--- a
⑹. 9上3§4动能和势能 3．能用实例说明物体的动能和势能以及它
们的转化--- a
一、细读知识条目，把握学业考试的要求二、细读中考说明，把握学业考试要求
物理部分 大稳定、小变化：六增四改一删：四改物理部分 大稳定、小变化：六增四改一删：
一删：
⑴. 8下4§3电磁铁的应用：
２.能根据控制变量法的实验思想设计具体的实施方案
一、细读中考说明，把握学业考试的要求 这些增改内容大都是比较适宜为设置探究题提供载体的，进一步加强对探究能力的考核，要引起我们重视。
特别是七年级上第一章第7节 科学探究
增加了两条C级要求：
1．根据探究问题和假设，分析、处理多种信息源获得事实与证据的能力 C
2．根据有效信息推断结论和评价的能力 C1、题量稳定，分值确定，题型不变： 【选6题18分简7空14分探究题力电各1题16分计算题力电各1题16分总计约15题64分】
2、是我们复习时间分配与把握的依据
【力：电：光：热=10:9:2:1】二、品味三年中考试题，探究学业试卷特点
（1）近三年物理部分在整卷中的分布第2题、 直线传播 反射 折射 第4题、二力平衡
第7题、 电磁感应 电与磁 第14题、天平
第19题、浮力 第20题、欧姆定律
第23题、运动和力 第25题、机械能
第26题、电能 电功率 第27题、能量转换 气压与液化
第29题、滑动变阻器 第31题、浮力 液体压强
第34题、电路图 伏安法测电阻 电路故障
第35题、功、功率 定滑轮
第38题、电功、电功率、电热、铭牌、实际电压、熔断器二、品味三年中考试题，探究学业试卷特点
物理考点及分布2008直线传播 反射 折射1、（2008金华） 2．下列事例中属于光的反射现象的是（ ）
A、湖岸边的树在平静的水面形成倒影
B、阳光下茂密树林的地面有许多小圆形光斑
C、夜晚，路灯下看到自己的影子
D、斜插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折二力平衡 2、 （2008金华） 4、一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（ ）
A、GA＞GB B、GA＜GB
C、GA＝GB D、以上三种说法都有可能电磁铁 电磁感应 磁场3、（2008金华） 7、如图所示的演示实验，可以验证（ ）
A．电磁铁磁强弱与电流大小的关系
B．产生感应电流的条件
C．通电导体在磁场中会受到力的作用
D．磁极间相互作用的规律天平 4、（2008金华） 14、天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图所示)，要使指针停在中央刻度线，应该( )
A．将平衡螺母向右调
B．将平衡螺母向左调
C．将游码向右移动
D．在右盘中加砝码浮力 5、 （2008金华） 19．假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法中正确的是（ ）
A．船受到的重力不变．船的吃水深度也不变B．船受到的重力减小，船的吃水深度也减小
C．船受到的重力减小，船的吃水深度不变
D．船受到的重力不变，船的吃水深度减小欧姆定律 6、 （2008金华） 20．甲、乙两地相距40千米，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线每千米的电阻为0．2欧。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为3．0伏时，电流表的示数为0．5安，则短路位置离甲地的距离为（ ）
A. 10千米
B. 15千米
C. 30千米
D. 40千米密度7、（2008金华） 22．一瓶体积为250亳升，质量为250克的葡萄糖注射液中含葡萄糖12．5克，则该匍萄糖注射液的密度为 ▲ 克／厘米3，葡萄糖的质量分数为 ▲ 。运动和力 8、（2008金华）23．2007年10月24日18时05分，长征三号甲运载火箭搭载“嫦娥一号”探月卫生点火发射，直冲云霄，奔向遥远的月球。如图所示，经过多次变轨，探月卫星进入了月球轨道。在变轨过程中，探月卫星的运动状态是 ▲ （填“变化”或“不变”）的。月球表面有岩石及其碎屑， ▲ （填“有”或“没有”）空气和水。机械能9、（2008金华） 25．今年5月12日14时28分，汶川发生里氏8级地震。这场突如其来的特大自然灾害，给国家和人民的生命财产造成了巨大损失。
(1)在抗震救灾的过程中，由于公路受阻，由飞机开辟的空中走廊成了抗震救灾的生命线。
为了尽快到达茂县了解受灾情况，空军部队派出飞机，在海拔高度约五千米的茂县上空 15名勇士进行了空降。空降勇士在空中下降的过程中，他们的重力势能将 ▲ (填“增大”或“减小” 或“不变”)。电能 电功率10、 （2008金华） 26．商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见。售货员说微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”。他们是从不同角度来说的，其中顾客所说的角度是指微波炉加热食品时 ▲ (填“电能”或“电功率”)比较大。能量转化 气压与液化11、（2008金华） 27．今年8月8日第29届奥运会将在北京举行。北京奥运会火炬“祥云”正在国内传递。
(1)奥运圣火的火种是采用凹面镜使太阳光会聚产生高温而获得。在火种的采集过程中是太阳能转化为 ▲ 能。
(2)为了体现绿色奥运的理念，“祥云”使用一种常用的气体燃，该燃料在空气中燃烧后的产物只有二氧化碳和水，由此可以判断该燃料中一定含有 ▲ 元素。采用 ▲ (填“增大”或“减小”)压强的方法使燃料的沸点升高，从而使燃料在常温
下液化，贮存在燃料罐中。滑动变阻器12、 （2008金华） 29．如图是大型电子地磅秤的电路图(电源电压恒定)，当称物体的物重时，滑动变阻器R的滑片P会向下端滑动。当被称物体的物重为G1时，电流表的示数为I1。被称物体的物重为G2时，电流表的示数为I2。若I1
【提出问题】液体产生的压强跟深度有什么关系?
【设计实验】探究液体产生的压强跟深度的关系，
用如图所示装置，在弹簧秤下挂一圆柱体，容器
中盛有某种液体。
【获取证据】测得圆柱体的横截面积为lXl0-4米3，柱体的重为0.6牛顿。 当圆柱体缓慢地浸人液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没)，记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（体在圆柱体下表面处产生的压强也为p)，所得数据如下表：
实验序号12345h/米0.10.20.30.40.5F/牛0.480.360.240.120P/帕1.2×1032.4×1033.6×1034.8×103【得出结论】根据以上数据可得出液体产生的压强跟深度的定量关系是 ▲ 。
【讨论与交流】（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是 ▲ 帕。
（2）当弹簧秤的示数为0.3牛时，圆柱体受到的浮力为 ▲ 牛。电路图 伏安法测电阻 电路故障(1)根据图甲的电路图进行实物线路连接(控温装置未画出)，现在还有一条导线没有连接， 在答题纸的图丙中，请你用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。
(2)某次实验中电流表A1的示数如图乙所示，则读数为 ▲ 安。
3)分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而 ▲ (填“减小”或“增大”或“不变”)。
(4)实验过程中，在某一温度下，电流表Al的读数为0．26安，电流表A2的读数为0.18
安，此时金属热电阻的阻值为 ▲ 欧。
(5)若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有 ▲ 。 14、（2008金华） 34．某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～0．6A)、滑动变阻器R1、定值电阻R0=30欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电路并进行了有关实验，所得数据见下表：功、功率 定滑轮15、（2008金华）36.在汶川地震的抗震救灾中，党和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员，重型吊机起到了重要的作用。如图所示所示的重型吊机在某次起吊中，吊起了20000千克的重物(钢绳的重和摩擦不计，取g＝10N／kg)。求：
(1)当重物匀速上升时，钢绳受到的拉力为多少牛? (2)若重物以0．1米／秒的速度匀速竖直上升15秒，重型吊机对重物所做的功为多少焦?
(3)在重物以0．1米／秒的速度匀速竖直
上升的过程中，重型吊机对重物做功的
功率为多少瓦?电功、电功率、电热、铭牌、实际电压、熔断器 16、 （2008金华） 38．随着生活水平的提高，家用电器在日常生活中已不可缺少。小明家所有家用电器正常工作时的总功率为2200瓦。其中电热水壶电热水壶的铭牌额定电压220V频率50Hz 额定功率880W容积2L 的铭牌如图所示，某一天小明在家里用电热水壶烧开水，电热水壶能正常工作。已知电热水壶的阻值不变。求：
(1)小明家所用熔断器的额定电流等于或稍大于多少安?
(2)这个电热水壶正常工作时的电阻为多少欧?
(3)这个电热水壶正常工作600秒所消耗的电能为多少焦?
(4)若电热水壶实际工作电压为110伏，电热水壶的实际功率多大?
第２题 惯性 第５题 磁体、地磁场
第９题电磁感应、能量转换 第13题 物态变化
第16题 光的反射、折射、凸透镜第19题 杠杆原理
第21题力液体压强特点 第23题 反射、折射
第25题 浮力 第26题电功、电功率、电热
第29题 匀速直线运动V=S/t
第32题密度、浮力、液体压强、控制变量
第3４题电路图、电路故障、欧姆定律
第36题压力、压强、功、功率
第38题电功、电功率
2009二、品味三年中考试题，探究学业试卷特点
物理考点及分布惯性1、（200９金华） 2．2009年5月7日晚上，在杭州发生一起恶性交通事故，引起社会的反响。三位青年在杭州文二西路上飙车，撞死过斑马线的行人，经公安交警部门认定，是一起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故。行驶的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为
A．力是维持物体运动的原因 B．汽车受到重力
C．汽车具有内能 D．汽车具有惯性磁体、地磁场2、（200９金华） 5．经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向
A．北 B．南 C．西 D．东电磁感应、能量转换3、（200９金华） 9．小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是
A．电风扇发电的原理是电磁感应
B．电风扇发电的原理是通电导线
在磁场中受到力 的作用
C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D．小灯泡发光是把光能转化为电能物态变化4、（200９金华） 13．小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。下面关于实验现象的解释，正确的是
A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水
B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水
C．水汽化时放出热量
D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落光的反射、折射、凸透镜5、（200９金华） 1 6．多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是
A．凸透镜对光线起发散作用
B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射
C．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射
D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律杠杆原理6、（200９金华） 19．在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶。下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力
液体压强特点7、（200９金华） 21．海洋蕴藏的资源极其丰富，是保证人类可持续发展的重要财富。
(1)海洋中的鲸、海螺、海龟、紫菜等生物，其中属于脊椎动物的是 ▲ 。海洋中的鱼向下游动时，随着深度的增大，鱼受到海水对它的压强将 ▲ (填“增大”或“不变”或“减小”)。
(2)科学研究表明，由于大气中二氧化碳含量增加，使得海水吸收二氧化碳的量也明显增多，导致海洋的表面水体酸性增强，PH值 (填“增大”或“减小”)。光的反射、折射8、（200９金华） 23．观察拍摄于水边的风景照片时，总会发现倒影部分比景物本身暗一些，这是光从空气射到水 面上时，由于光的 ▲ (填“反射”或“折射”)一部分光进入了水中的缘故。浮力9、（200９金华） 25．如图所示，弹簧测力计挂一铁块A，烧杯中盛有稀硫酸溶液B，此时发生反应的化学方程式为 ▲ ，在化学反应进行过程中，弹簧测力计的示数将 ▲ (填“变大”或“变小”)。电功、电功率、电热10、（200９金华） 26．近年来有许多重大火灾都是因线路故障造成的。线路故障的一个原因是线路连接处接触不良。当线路连接处接触不良时，与连接完好相比该处的阻值将增大，在该处消耗的电功率将 ▲ (填“减小”或“增大”或“不变”)，会产生局部过热，引发火灾。线路故障的另一个原因是线路严重老化。由橡胶或塑料制成的导线线皮是用来绝缘的，但时间长了，线皮会老化变质，绝缘性能变差，甚至龟裂露出线芯，通电时产生火花或导线之间会发生短路。当导线之间发生短路时，导线中电流过 ▲ (填“大”或“小”)，酿成火灾。匀速直线运动11、（200９金华） 29．2003年元月26日，首架飞临祖国大陆的台湾民航飞机从台北飞经香港在上海浦东机场着陆后，载运200多名台商及眷属返回台北。现经大陆和台湾双方的共同努力实现了直航。已知香港至台北的距离为760千米，香港至上海的距离为1140千米，上海至台北的距离为550千米。若飞机从上海 以500千米/时的速度直飞台北与
以相同飞行速度从上海经香港到
台北相比，可节约时间为 ▲
(飞机两地问飞行均为匀速运动)。密度、浮力、液体压强 控制变量法12、（200９金华） 32．某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙)，如图所示。记录的数据如表一、表二所示。
(1)分析比较实验序号l、2、3或4、3、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成 ▲ 比。
(2)分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲 ▲ ρ乙(填“<”或“>”或“=”)。
(3)实验序号1的这次实验，圆柱形瓶子所受的
浮力为 ▲ 牛(g取10牛／千克)，若圆柱形瓶
子的底部面积为0.002米2，则甲液体的密度为
▲ 千克/米3（结果保留小数点后1位）。电路图、电路故障、欧姆定律13、（200９金华） 34．小明同学探究“通过导体的电流与电压的关
系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻
值均恒定，电流表A的量程为0～0．6安，电压表V1的量程为0～
3伏，电压裘V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω
1A”的字样。
(1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动
变阻器的滑片应放在 ▲ 端(填“左”或“右”)。闭合开关，发现电
流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电
路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是 ▲ 。
(2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，
得到一组实验数据，如下表所示。分析表中实验数据可得结论：
当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成 ▲ 比。
(3)实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，
根据实验数据作出U-I图线(实线部分)，如图所示。则该实验中，在
保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 安。
压力、压强、功、功率14、（200９金华） 36．改革开放以来，我国城乡面貌发生了日新月异的变化，民众的住房条件得到了很大的改善。建造某幢公寓楼，所用建筑材料的总重为6×108牛。此公寓楼楼顶到地面的高度为40米。求：
(1)若此公寓楼房基与地面的接触面积为1×103米2，该楼对地基产生的压强为多少帕?
(2)若每天要把l.2×106牛的水从地面送到楼顶，至少应对这些水做多少功，若送1.2×106牛的水从地面到楼顶所用的时间为8000秒，送水的功率至少为多少瓦?电功、电功率15、（200９金华） 38．如图所示的电饭煲，内部有两条电阻丝，每条电阻丝的阻值都为110欧(电阻丝的阻值恒定不变)。电饭煲的额定功率从大到小有高、中、低三档，额定电压是220伏。把电饭煲接在220伏的电源上，求：
(1)把电饭煲的额定功率打到中档时，
内部是一条电阻丝接入电路，通过
它的电流多大?
(2)把电饭煲的额定功率打到低档时，
内部是两条电阻丝串联接入电路，
电饭堡的电功率多大? 二、品味三年中考试题，探究学业试卷特点 物理考点及分布
第3题汽化吸热 第５题 力与运动惯性
第９题滑轮组 第１３题 折射
第1６题 简单磁现象 第１９题 电路
第22题平衡力 大气压第２5题 反射、折射
第２8题压强与浮力 第２９题并联电路与电功率
第3２题探究密度 （天平的使用）
第3４题电路图、欧姆定律、串联电路特点
第3６题速度 、压强、机械功
第３８题欧姆定律 电功、电功率2010汽化 吸热1、（2010金华） 03．为了避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园园区加装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是（ ）
A．水的密度大 B．水蒸发时要放热 C．水汽化时要吸热 D．水雾透光性差力与运动惯性2、 2010金华5．小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）；继续行走一会，不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙）。对这两种情景，下列解释合理的是（ ）
A．图甲、乙两种情景中，小刚脚的运动状
态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
B．图甲、乙两种情景中，小刚的上身的运
动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态
C．图甲情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；图乙情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
D．图甲情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；图乙情景中，小刚上身运动状态的改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态滑轮组 3、 （2010金华）9．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置，
下列说法正确的是
A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力 B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力
C．甲安装的是动滑轮，能省力 D．乙安装的是动滑轮，能省力光的折射4、 （2010金华） 13．小明用半圆形玻璃砖研究光的折射。她让一束光线从空气射到玻璃砖的圆心后，发现光线最终从玻璃砖射出，回到了空气中。下列哪幅图能正确反映实验时的光路（ ）
简单磁现象 5、 （2010金华） 18．已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管②与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是（ ）
A．A为氯化钙溶液，B为二氧化碳气体
B．A为氢氧化钠溶液，B为二氧化碳气体
C．A为氢氧化钙溶液，
B为一氧化碳气体
D．A为稀硫酸溶液，
B为二氧化碳气体
简单磁现象6、（2010金华） 16．如图甲所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂着弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）
电 路7、（2010金华） 19．在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源、闭合开关两盏电灯能正常发光。要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行讨论，四个同学都发表了自己的观点。以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的是（ ）
A．开关闭合同时控制这两盏灯的亮与灭
B．用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电 流不相等
C．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压相等
D．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不相等平衡力 大气压8、 （2010金华） 22．如图所示，把挂衣钩的吸盘紧贴在竖直墙上，在挂衣钩上挂一个重为50N的物体后处于静止。若不计整个挂衣钩的重，则挂衣钩的吸盘受到的摩擦力大小为 牛。这是利用 的作用，让吸盘与墙之间产生较大
的压力，从而产生了足够大的摩
擦力。
【50 大气压】光的反射9、（2010金华） 25．如图是平面镜成像的光路图，则平面镜成像的原理是光的 定律。平面镜的成像特点是像与物到镜面的距离相等，像与物的大小相等；
平面镜所成的像不能呈现
在屏上，称为虚像。
【反射】压强与浮力10、（2010金华） 28．长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示。把它们放在水中时，物块S处于漂浮，如图乙所示。则在乙图中，A、B两物块下表面受到水的压强较大的是 。按图甲把A、B两物
块放在水平地面上，对
地面的压强较大的是 。
【物块B 物块B】
并联电路与电功率11、 （2010金华） 29．小明按图所示的电路进行实验，已知L1的额定功率为1.6瓦，L2的额定电压为3伏。闭合开关S后，灯泡L1恰好正常发光，电流表A1和A2的指针均指在如图所示的位置。则电压表V2的示数为 伏，灯泡L2的额定功率
为 瓦（灯泡L1、
L2的阻值恒定）。
【2 0.9 】
探究密度 天平的使用12 （2010金华） 32．某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。
（1）使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺的左端的“0”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母，使指针对准了分度盘中央刻度线。则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是 盘。
（2）对实验记录中的数据进行分析可以发现水的 是不变的，从而发现了水的一种特性。
（3）受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的质量。他先用注射器抽取27mL的纯净水，再放进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为 mL，小豪所测得的冰的密度为 克/厘米3（保留1位小数）。
【（1）右 （2）质量/体积（或密度） （3）30 0.9】探究电流与电阻关系13、 （2010金华） 34．某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时，设计的电路如图所示，选用器材有：电源（电压恒为6V）、电流表（量程选用0～0.6A）、电压表（量程适用0～3V）、滑动变阻器R2（20Ω 2A），开关各一只，导线若干，电阻（阻值为5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只）。
（1）请根据实验电路图，将实物图连接完整。
（2）在探究电流跟电阻的关系时，测量一组
电流、电阻值后，改变R1阻值，闭合开关，
在读出并记录第二组电流、电阻值前，应先
进行的操作是 。
（3）为了实验器材的安全和实验顺利，改变R1
阻值时，在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供
选电阻中，不能选用的电阻是 Ω。
（4）实验时要让电阻R1两端的电压为2.5V，电
阻R1选用10Ω的阻值时，滑动变阻器R2的阻值应为 Ω。
欧姆定律、电功率 14、 （2010金华） 38．浴霸是安装在浴室可供取暖和照明的家用电器，某浴霸的铭牌和简化电路图如图所示，图中L1为额定功率为40W的照明灯、L2为额定功率为880W的红外线取暖灯。
求：（1）照明灯正常工作时电阻为多少欧姆？
（2）取暖灯正常工作时的电流为多少安培？
（3）若让L1和L2同时正常工作500秒钟，共消耗多少电能？
＜速度计算、压强、功率15、 （2010） 36．在上海世博园“低碳行为”展区展出了一系列高科技展项，其中包括我国自主创新的纯电动汽车。该汽车充足电后，在水平路面进行性能测试，
记录如表所示。
求这次测试中：
（1）汽车总行驶时间；
（2）汽车水平牵引力所做的总功。
（3）汽车对路面的压强。＜（二）近三年物理部分知识出现频率统计 由此可见常考的主干核心知识并不多，我们要做到胸有成竹，只有这样我们才敢自信的做到：舍弃很多看起来很美很好的经典题目。自信才能让我们做到做到真正的减负！三、紧扣中考特点，找准复习的导向25．）1、（2008金华） 27．今年8月8日第29届奥运会将在北京举行。北京奥运会火炬“祥云”正 在国内传递。
(1)奥运圣火的火种是采用凹面镜使太阳光会聚产生高温而获得。
在火种的采集过程中是太阳能转化为 ▲ 能。
(2)为了体现绿色奥运的理念，“祥云”使用一种常用的气体燃，该燃料
在空气中燃烧后的产物只有二氧化碳和水，由此可以判断该燃料中一定
含有 ▲ 元素。采用 ▲ (填“增大”或“减小”)压强的方法使燃料的沸点升高，从而使燃料在常温下液化，贮存在燃料罐中。3、（2010金华） 03．为了避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园园区加装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是（ ）
A．水的密度大 B．水蒸发时要放热 C．水汽化时要吸热 D．水雾透光性差2、（200９金华） 13．小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。下面关于实验现象的解释，正确的是
A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水
B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水
C．水汽化时放出热量
D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落特点1：虽是立足基础，注重对基础知识，基本技能的考查，但都不是简单的停留在知识的记忆和再现，而是立足于具体的情景，注重考查学生对知识的理解以及应用科学知识解释现象和解决实际问题的能力.但双基是命题的主要出发点和落脚点，因此
我们教师仍然要坚持:
立足于课堂，立足于基础，抛弃“题海战术”
这是第一轮3.22-5.01 ：回归课本，夯实基础
按<复习用书>和课本进行复习三、紧扣中考特点，找准复习的导向25．）(2008年) 7、如图所示的演示实验，可以验证（ ）
A．电磁铁磁强弱与电流大小的关系
B．产生感应电流的条件
C．通电导体在磁场中会受到力的作用
D．磁极间相互作用的规律3、（2010年） 18．已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管②与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是（ ）
A．A为氯化钙溶液，B为二氧化碳气体
B．A为氢氧化钠溶液，B为二氧化碳气体
C．A为氢氧化钙溶液，B为一氧化碳气体
D．A为稀硫酸溶液， B为二氧化碳气体2、（2009年） 5．经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向
A．北 B．南 C．西 D．东特点2：立足学科内综合、关注学科间综合。
从《自然科学》开始，就非常强调并一直努力探索学科融合、学科渗透，《科学》课程更是“学生发展”，通过学科的综合让学生建立起一个系统的网状的理科知识结构，为学生的终生发展奠定基础
2008年的电与磁现象内的综合，2009年磁现象与生物融合 ， 2010物理与化学整合因此
我们教师仍然要坚持:
重视知识联系，主导学生建立起一个系统的网状的理科知识结构，建议采用专题法复习，体现灵活性，突出能力方面的培养
即第二轮5.02-5.28 ：以专题为主线，着重知识的迁移和应用
（1）、知识分块，建立网络；
（2）、查漏补缺，发散训练；
(3) 、以STS、社会热点、身边熟悉事例为载体
(4)、对三峡的评价（物理、化学、地理、生态） ---真正意义上的探究＞物理知识系统 运动（匀速直线运动、参照物）[到三峡考察]
力 力、重力（密度） 【库容】 、弹力、摩擦力、浮力【航运】
力的作用效果（力的图示）、压强【坝体】
力学 二力平衡
力和运动（牛顿第一定律）
功、功率【工程成本】
能 简单机械 【工程过程】
机械能（动能、势能）【发电】力 电路（串并联电路） 【输电、供电】
电流（测量：电流表）、电压（电压表）
电 电阻（变阻器）、（测量：伏安法）
欧姆定律
电功、电功率（测量）【发电经济效率】
电学 焦耳定律
家庭用电【用电】
磁场（磁体、电生磁：电磁铁）【自动控制】
磁 磁场对电流的力作用（电动机）
磁生电（电磁感应现象）【发电】电 光的传播【观光旅游效益】
光学 光的反射（平面镜成像）
光的折射【近怕鬼，远怕水】
应用：透镜、眼
固、液、气三态及转化【对气候】
热学 内能及改变
能量转化和守恒【相当于两、三个烈日当空舞】热光以三峡年平均流量12000m/s2，入库平均水温15℃，出库水温5℃估算，截留热能相当于功率：12000*1000*1000*10*4.18W=50000万kw。以地表年平均太阳照射功率600w/km2=60万kw/km2算，相当于吸收830方km2的太阳照射功率！相当于三峡库区有2.32个太阳当空照（833/632=1.32）。 夏季入水温度和出水温度更高，流量是年均流量的2倍以上，如仍按上述估算，就相当于有4个太阳了 ＜(1)根据图甲的电路图进行实物线路连接(控温装置未画出)，现在还有一条导线没有连接， 在答题纸的图丙中，请你用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。
(2)某次实验中电流表A1的示数如图乙所示，则读数为 ▲ 安。
3)分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而 ▲ (填“减小”或“增大”或“不变”)。
(4)实验过程中，在某一温度下，电流表Al的读数为0．26安，电流表A2的读数为0.18
安，此时金属热电阻的阻值为 ▲ 欧。
(5)若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有 ▲ 。三、紧扣中考特点，找准复习的导向2、（200９） 34．小明同学探究“通过导体的电流与电压的关
系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1
的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0．6安，电压表V1
量程为0～3伏，电压裘V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2
上标有“50Ω 1A”的字样。
(1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器
的滑片应放在 ▲ 端(填“左”或“右”)。闭合开关，发现电
流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若
是电 路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是 ▲ 。
(2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1
的示数，得到一组实验数据，如下表所示。分析表中实验数
据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压
成 ▲ 比。
(3)实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实
验数据，根据实验数据作出U-I图线(实线部分)，如图所示。
则该实验中，在
保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为▲ 安。
3、 （2010年） 34．某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时，设计的电路如图所示，选用器材有：电源（电压恒为6V）、电流表（量程选用0～0.6A）、电压表（量程适用0～3V）、滑动变阻器R2（20Ω 2A），开关各一只，导线若干，电阻（阻值为5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只）。
（1）请根据实验电路图，将实物图连接完整。
（2）在探究电流跟电阻的关系时，测量一组
电流、电阻值后，改变R1阻值，闭合开关，
在读出并记录第二组电流、电阻值前，应先
进行的操作是 。
（3）为了实验器材的安全和实验顺利，改变R1
阻值时，在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供
选电阻中，不能选用的电阻是 Ω。
（4）实验时要让电阻R1两端的电压为2.5V，电
阻R1选用10Ω的阻值时，滑动变阻器R2的阻值应为 Ω。
三、紧扣中考特点，找准复习的导向
近三年来物理部分考点在探究题中的分布特点3：立足于科学课程“突出科学探究”的基本理念，整卷(近两年考查实验与实验探究的试题共有15题 )突出了对科学探究能力的考查。都从学生熟悉的生活和自然现象出发设置有现实意义的探究问题，在问题解决中考查学生在实际情景中提取信息、分析和处理信息的能力。通过对近三年来的探究题分析看出力电各一题，力学的是以液体为载体，电学的以电阻为载体。载体相对稳定，但试题从多角度设置探究的问题以综合考察学生的探究能力。
我们必须坚持引导学生关注实验和探究，培养学生的科学探究能力和科学精神，养成良好的科学素养。这是我们的复习重点所在。
力求学会回答准确、完整 （策略“找关键词”）
三、紧扣中考特点，找准复习的导向
近三年物理部分考点在计算题中的分布特点4：从近三年来的计算题的分析中看出，力电各一题，难度值都在0.8以上：2010年第35题生物题0.76、第37题化学题0.78 、而物理部分第36题力学0.83、第38题电学0.89也就是说物理部分的计算题是整份卷中最容易得分的送分题，并且也还挺“相对稳定”的！
我们的对策是平时选择练习试题时，也让计算题成为送分题：减轻学生的心理负担，更重要的能唤醒一部分后进生的自信心，让后进生成为真正的九年级后进步的好学生！电动汽车浴霸三、紧扣中考特点，找准复习的导向1、(2008年) 23．2007年10月24日18时05分，长征三号甲运载火箭搭载“嫦娥一号”探月卫生点火发射，直冲云霄，奔向遥远的月球。如图所示，经过多次变轨，探月卫星进入了月球轨道。在变轨过程
中，探月卫星的运动状态是 ▲
（填“变化”或“不变”）
的。月球表面有岩石及其碎屑， ▲
（填“有”或“没有”）
空气和水。
2、（200９） 2．2009年5月7日晚上，在杭州发生一起恶性交通事故，引起社会的反响。三位青年在杭州文二西路上飙车，撞死过斑马线的行人，经公安交警部门认定，是一起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故。行驶的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为
A．力是维持物体运动的原因 B．汽车受到重力
C．汽车具有内能 D．汽车具有惯性3、 （2010） 1．我们倡导“低碳生活”，“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式，就是指管理科学中所耗用能量要减少，从而降低特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是（ ）
A．提倡乘坐交通工具、骑自行车或步行的方式出行
B．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋
C．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
D．用餐时尽量使用一次性筷子和餐具特点5：全卷涉及的的考点均依据考纲而来，但试题的设计均以考生日常生活中所接触的科学事实和现象为背景，命制PISA类试题，试卷较多地选取了学生身边的生活现象、现代科技知识、社会热点问题为试题背景，充分体现“科学就在身边”的理念，引导学生关注现代科技的发展，认识科学、技术与社会的相互关系。
会学找关键词裸化试题 ，关注细节，调节心态
即进入第三轮5.29-6.11：分类集训，综合模拟，注意运用纠错本
三、紧扣中考特点，找准复习的导向25．）1、（2010年）19．在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源、闭合开关两盏电灯能正常发光。要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行讨论，四个同学都发表了自己的观点。以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的是（ ）
A．开关闭合同时控制这两盏灯的亮与灭
B．用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电 流不相等
C．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压相等
D．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不相等3、（2010年） 29．小明按图所示的电路进行实验，已知L1的额定功率为1.6瓦，L2的额定电压为3伏。闭合开关S后，灯泡L1恰好正常发光，电流
表A1和A2的指针均指在如图所示的位置。则电压
表V2的示数为 伏，灯泡L2的额定功率
为 瓦（灯泡L1、L2的阻值恒定）。2、（2010年） 28．长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示。把它们放在水中时，物块S处于漂浮，如图乙所示。则在乙图中，A、B两物块下表面受到水的压强较大的是 。按图甲把A、
B两物块放在水平地面上，对 地面的压强较大的是 。趋势：2010年的中考题中，这三道物理题我想应该是“偶然”的吧。第19题串并联电路中电流和电压的关系的综合判断；第28题在解决液体压强大小后再判断等高的不同密度的长方体对水平的压强大小；第29题对电路和各电表所处位置及电流特点的判断。突出了试题的灵活性，考查了学生的思维的深度、广度、和发散度，考查了学生知识迁移能力和解决实际问题的能力。前几年科学为了难度值达到0.75，牺牲了高分段的区分度，高分段人数较多的集中在150-155分数段，升学成绩与语文的作文的正相关性较大，物理部分基本不拉分，以至于出现了有的省重点中学招生推行“提前批”策略。
科学《条目》中14个C： 物理4个[①力的图示②压强计算③滑动变阻器④两个电阻的串、并联电路的特点]化学7个、生物1个、探究2个，物理一般不会拉分。如果不是‘‘偶然”，那我们务必提高警惕， 中考总分高分段人数将与物理部分得分正相关增大！
其实160×0.75=120 我们可以送分送到120，还有40分可以拿来“考”。
尽量降低基础题难度(抬高底分);
适当提高难度值小于0.5的试题(控制高分) （140-150） 四、重视科学素养培养，进行有效复习1、加强集体备课，发挥整体优势
2、对照考纲，精讲多练，加强知识联系
3、抓住主干核心，提升思维能力
4、加强情景试题练习，抓住科学本质
5、重视学生和演示实验，
加强变式实验的训练
6、关注国内外科技新闻和重大事件，
联系学科实际挖掘科学价值（1）、提高复习课效率的策略操作层面上策略：
1、 发挥备课组的团队合力；
2、收集学生知识缺陷及错题信息；
3、落实各类学生的分层帮扶。
4、要重视学生思维的过程
5、根据学生实际做好知识归纳与专题复习
和心理辅导（2）、牢记重点命题的知识1、机械运动（主要是参照物、速度、惯性等）。2、力（主要是重力、摩擦力、浮力等）。 3、压强（影响压强的因素、压强的计算和流体压强）。 （4、密度（密度公式的运用、密度的概念）。 5、机械功与机械能（功的计算、功率、动能、势能、机械能） 6、光的反射与折射（平面镜成像、反射定律、折射规律） 7、欧姆定律的应用（用电压、电流求电阻是主要的） 8、串、并联（最多二个电阻）电路的电流和电压特点9、电功和电功率（电能、电功、电功率）10、安全用电（安全用电常识及习惯） 谢谢 祝你成功！多给学生信心吧，你将成为成功的教师！鼓励和目标是成功的加油站。 重视知识联系 运动（匀速直线运动、参照物）
力 力、重力、弹力、摩擦力、浮力（密度）
力的作用效果（力的图示）、压强
力学 二力平衡
力和运动（牛顿第一定律）
功、功率
能 简单机械
机械能（动能、势能） 固、液、气三态及转化
热学 内能及改变
能量转化和守恒 光的传播
光学 光的反射（平面镜成像）
光的折射
应用：透镜、眼
电路（串并联电路）
电流（测量：电流表）、电压（电压表）
电 电阻（变阻器）、（测量：伏安法）
欧姆定律
电学 电功、电功率（测量）
家庭用电
磁场（磁体、电生磁：电磁铁）
磁 磁场对电流的力作用（电动机）
磁生电（电磁感应现象）