人教版五年级下1-2单元月考试卷 无答案

福禄小学2018年春五年级月质量检测
满分：100分 考试时间：90分钟
听写词语，要求写得正确、端正、整洁。(5分)
二、给加横线的字选择正确的读音,画“ ”。（9分）
开凿(zuó　záo) 薄礼(báo bó) 　 冰碴(zhā　chá)
痴迷(chī zhī)　 匕首(bì　 bǐ) 困窘(jǔn jiǒng)
剥莲蓬(bāo bō) 澄澈(dēng　chéng) 倭瓜（wěi wō）
三、把词语补充完整，并选择词语填入句中。(11分)
（ ）不自（ ） （ ）心所（ ） （ ）（ ）素裹 （ ）色（ ）流
（ ）尽（ ）汁 （ ）水车（ ） 严（ ）以（ ） （ ）飘带（ ）
1.千里冰封，万里雪飘，好一派 的世界。
2.大军进犯，我军 ，决一死战。
3.这点帮助对这个不幸的家庭来说，只不过是 。
四、为句中画横线的词选择正确的解释。（3分）
精神：A.表现出来的活力 B.主要的意义 C.人的思想
1.代表们认真领会文件的精神。（ ）
2.雷锋精神永远鼓舞我们前进。（ ）
3.路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。（ ）
五、按要求改写句子。(8分)
1.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)
2.东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
3.我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）
4.今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)
六、 根据课文内容填空。(8分)
1.天行健， 。（1分）
2. ，白了少年头， 。（2分）
3.如今直上银河去， 。（1分）
4.《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的： ， 。《周过安仁》中是这样描述的： ， 。（4分）
七、阅读展示台。（10+16=26分）
（一）课内阅读。（10分）
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到 还是 ,不管遇到 还是 ,它总是那么 ,那么 ,不 ,也不 。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
1.把短文画横线的内容补充完整。（4分）
2.爸爸的话讲了白杨树的 、 、 三个特点。（3分）
3.读文中画线的句子,这样自问自答的句式我们称为 句,“也在表白着自己的心”的含义是 （3分）
（二）课外阅读（16分）
我爱牵牛花
去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。它那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾纺织花篮，叉似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。它缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！
牵牛花一生一直在攀登，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，它虽然枯萎了，却给人留下了那粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉一一这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。它奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？
1.在下列加横线的字的正确读音下面画“ ”。 （4分）
别墅（shù shì yě） 不屈不挠（rǎo náo）
树冠（guān guàn） 脚踏实地（tā tà）
2.填空。（2分）
攀登的“攀”用部首查字法，应先查 部，再查 画。
3.联系上下文，理解下面的词语。（2分）
（1）千方百计：
（2）不屈不挠：
4.仔细读短文，从文中找出三个写出牵牛花攀登特点的句子来。（3分）
（1）
（2）
（3）
5.这篇短文赞美了牵牛花的什么精神？（3分）
6.学了这篇短文，你受到了什么启发？（2分）
八、习作。（30分）
人生像一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最珍贵的宝石,在短暂而美丽的童年时光中,发生了形形色色有趣且难忘的事。请你从中选择一件来写,注意突出一个“趣”字。题目自拟，注意语句通顺,条理清楚。400字左右。
学校： 姓名： 班级：
......密.....封.....线.....内.....不.....要.....答.....题......
......题.....答.....要.....不.....内....线.....封.....密......
......题.....答.....要.....不.....内.....线.....封.....密......
......题.....答.....要.....不.....内....线.....封.....密......
......题.....答.....要.....不.....内....线.....封.....密......
......密.....封.....线.....内.....不.....要.....答.....题......