熔化与凝固

课件20张PPT。第四章 物态变化§4.1 熔化和凝固唐古拉山地处青藏高原中部，其主峰各拉丹冬雪山峰，南北长达50公里，东西宽约20公里，冰雪覆盖方圆670平方公里，周围分布着40余条现代冰川。汇合在大面积的沼泽地带，形成星罗棋布的湖泊，这些湖和沼泽就是世界第三大川-----长江的生命之源。随着温度的变化，物质会在固、液、汽三种状态之间变化.一、熔化：物质从固态变为液态的现象1、当温度低于0 ℃时，可以发现冰 熔化，当温度达到0 ℃时，发 现 。冰在熔化过程中温度 。
蜡烛加热后，可发现蜡烛 熔化，在熔化过程中温度 。
根据熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体。
2、熔化时温度保持不变的固体叫做晶体。
熔化时温度在不断升高的固体叫做非晶体。
固体熔化和凝固过程交流实验探究：探究冰和蜡烛的熔化特点【提出问题】 ： 冰和蜡烛在什么温度下开始熔化？在 熔化的过程中 温度如何变化？
【猜想和假设】 ：1、冰和蜡烛在熔化时（有/没有）一定的温度
2、冰和蜡烛在熔化时温度怎样变化（升高/降
低/不变）
【设计实验】 ：
【实验步骤： 】1、在冰块中插入温度计，记下温度计的读数
2、用酒精灯加热后每隔0.5min，记录一次温度，同时注意观察杯中冰的状态变化，直至冰全部熔化后5min为止
3、加热蜡烛，每隔0.5min记录一次温度的示数，同时观察蜡烛的状态变化，直至蜡烛全部熔化后5min为止
数据记录:蜡烛熔化冰熔化AB段表示冰处于 态，温度 ；
BC段表示冰处于 态，温度 ；
CD段表示冰处于 态，温度 。晶体熔化特点：继续吸收热量，温度保持不变。认识晶体熔化曲线：
（1）AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。
（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。
（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态;C点表示
晶体刚好完全熔化，物质处于液态。
自然界中的各种金属、冰、海波等物质都是晶体。
非晶体熔化特点：继续吸收热量，温度持续上升。
认识晶体熔化曲线：
表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸收热量，温度持续上升。
自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
二、凝固：物质从液态变为固态的现象
1、晶体凝固时温度 。
晶体凝固时 的温度叫做凝固点
同种晶体的熔点和凝固点相同
2、非晶体凝固时温度 。
非晶体没有凝固点
3、凝固时放热
熔化和凝固的应用高烧病人可以将冰袋放在头上降温玻璃板的制作将熔化的玻璃溶液冷却后轧制成玻璃板花样溜冰人们能够在冰上翩翩起舞，是因为冰刀划过冰面，冰熔化形成一条沟使人能够站立世贸大厦的倒塌在9.11事件中美国的世贸大厦之所以会倒塌是因为钢筋受高温而熔化知识小结：基本概念： （1）熔化：物质由固态变成液态的过程。 （2）凝固：物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体：有一定熔化温度的固体。 （4）熔点：晶体熔化时的温度。（5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点：晶体凝固时的温度。基本规律： （1）晶体熔化的条件：一是：_______________________ ， 二是：_______________________ 。 （2）同种物质的熔点和凝固点_______，不同物质的熔点 _______。 （3）熔化_______，凝固_______。基本技能： （1）酒精灯、温度计的使用技能；（2）组装垂直组合实验器材的技能。 基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法。Thank you~