美术四年级上人教版11拟人的形象课件（39张）1

课件39张PPT。同学们：你们看过这个动画片么？观察、欣赏、讨论： 下列卡通形象中和我们现实生活中的形象有什么不同？ 在儿童读物和动漫作品中，艺术家常采用拟人化的方法设计动植物形象，赋予它们新的生命形式，借以表达自己的意愿，激起我们无限的想象。人民教育出版社拟人的形象想一想：
在我们的生活中你还见过那些拟人的形象？
有些物体是有生命的，有些物体是没有生命的：
有些物体是可移动的，有些物体是静止的。
那么，我们该如何把他们拟人化呢？考一考：如何把拟人的形象更生动、活泼的体现出来呢？欣赏：在创作时我们应注意什么呢？* 结合自身特点
* 添加五官表情
* 添加四肢动作
* 添加衣服鞋帽学生作品欣赏拟人化的卡通形象设计大赛：设计要求：
1、试一试将自己喜欢的生活用品、交通工具、水果、植物、动物等用拟人化的手法表现出来；
2、色彩要鲜艳、明快；
3、要有一定的故事情节；
4、注意造型夸张变形富有趣味。



讲评：1、自评
2、互评 评价要求： 形象是否拟人
色彩是否鲜亮
造型是否夸张
作品是否有创新
3、师评卡通形象是我们成长过程中不可或缺的伙伴，我们可以用手中的画笔来描绘它的可爱形象，也可以用手工形式来表现，请同学们回家尝试一下手工版的卡通形象或者其他形式的卡通形象设计，看看你有什么新发现，下节课我们可以共同探讨。拓展：谢谢指导，再见！