第七章 我们邻近的地区和国家
第三节 印度（第1课时）【学案】
【学习目标】
1.运用地图说明印度的地理位置和地形特征。
2.运用图表资料说明印度的人口增长特点，理解人口对资源、经济发展的关系。
【学习重点】
1.印度的地形特点。
2.人口增长特点及其对资源、经济发展的影响。
【学习方法】读图分析法、小组合作学习。
【学生准备】搜集有关印度人口、宗教等方面的资料。
【教学过程】
【自主学习】
1.国家：印度北临______、______、______，东北与______、______接壤，西北与______毗邻，东南、西南分别与______、______隔海相望。
2.南亚面积最大的国家是______。
3.2011年，印度人口达到______亿，仅次于______，居世界第______位。目前，印度的人口还以______的速度增长。
4.印度地形大致分三部分：北部______山脉，中部______平原，南部______高原。
5.印度绝大部分位于______带（五带名称），西临______，东临______，南临______洋。
了解印度
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? 学习一：印度的地理位置
1.阅读30页“阅读材料”南亚大国—印度，了解南亚及印度在南亚的地位。
从喜马拉雅山脉中、西段南侧到印度洋之间的广大地区，称为南亚。它东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海，包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡、马尔代夫七个国家和克什米尔一个地区。由于喜马拉雅山脉将南亚与亚洲其他地区隔开，南亚形成了一个相对独立的地理单元，又称南亚次大陆。印度位于南亚次大陆的正中央，是南亚大国。其国土面积、人口约占南亚总面积、总人口的19/25，国内生产总值约占南亚总产值的4/5，是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家。印度的科技发展水平和军事实力也位居南亚首位。
2.观察“印度在世界的位置”图，描述印度的地理位置（纬度位置、海陆位置、半球位置）。
纬度位置：大部分位于10oN-30 oN之间，属于______纬度。
海陆位置：位于南亚，中国的西南部，南临______洋，东临______，西临______。
半球位置：_____半球和_____半球。
学习二：印度的地形
1.读“印度地形图“，在图中找出喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原，说出印度地形的分布特点。
（1）三大地形区：
北部：____________，中部：____________，南部：____________。
（2）恒河：发源于______山脉，与____________（河流）汇合后，在孟加拉国注入______。
归纳：印度的地形分布：北部_______，中部_______，南部_______。（填地形名称）
2.阅读教材30页第一段，了解印度的邻国，并说出它们的方位。
（1）北部相邻的国家有哪些？
（2）东北相邻的国家有哪些？
（3）西北与哪个国家相邻？
（4）东南、西南分别与哪个国家相望？
（5）写出图中数字代表的国家。
学习三:印度的人口
1.读印度“1993-2011年人口数量变化图”及阅读材料“印度的控制生育计划”，思考印度人口数量及增长状况。
（1）从1993年到2011年，印度人口大约增加了多少亿？
（2）这说明了什么？
读32页阅读材料了解印度的控制生育政策。
比较下图，推测印度人口变化趋势。
归纳：根据联合国粮食组织推算，到2040年，印度将超过中国成为世界人口第一大国。
2.运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势。
（1）阅读材料，归纳印度人口众多的优势。
(2)阅读表7.2，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。
【知识构建】
【合作探究】
读图，回答下列问题。
1.填出下列地理事物的名称。
邻国：①________，②________，③________。
河流：④________。
首都：⑤________。
海、湾、洋：⑥________，⑦________，⑧________。
2.印度分三大地形区：北部________，中部________，南部________。
3.印度是南亚面积________、________最多、________最强的国家，其________发展水平和________实力也位居南亚之首。
4.印度由于人口数量多、增长快，对________和________带来很大的压力。
【课堂小结】学生谈谈自己的学习收获。
【拓展延伸】
乞拉朋齐是印度东北部阿萨姆邦的一个山村，但它却因是世界上年降水量最多的地
区之一而闻名于世。那里终日乌云密布，人们上街买东西必穿雨衣，儿童只能在泥水里玩
耍，建筑物的油毡上长满青苔，皮鞋隔两天不穿就发霉。1861年，这里的年降水量达22990毫米，这是有降水记录以来，人们记录到的最大年降水量，因而被称为“世界雨极”。其年平均降水量达10000毫米以上。
乞拉朋齐地处喜马拉雅山南麓，东、北、西三面都有高山屏障。这种簸箕形的地形，特别是北面高大的喜马拉雅山，迫使来自海洋、饱含水汽的西南季风抬升，形成大量的地形雨。
读了以上材料，你能说出乞拉朋齐成为“世界雨极”的原因吗?
【优化训练】
1.南亚著名的世界文明古国是（ ）
A.印度 B.巴基斯坦 C.孟加拉国 D.尼泊尔
2.有关印度地理位置的叙述，不正确的是（ ）
A.北部有北回归线穿过，大部分位于热带
B.位于亚洲的南部
C.印度西临阿拉伯海，东靠孟加拉湾，是个半岛国家
D.印度位于南亚次大陆的南部
3.下列关于印度的自然地理特点的叙述，正确的是（ ）
A.北部是山地，中部是平原，南部是高原
B.属于热带季风气候，全年高温多雨
C.恒河水量丰富，全年水流平稳，有利于航行
D.东濒阿拉伯海，西临孟加拉湾
读“沿78°E南亚地形剖面图”，完成第4～5题。
4.b地形区为（ ）
A.恒河平原 B.亚马孙平原 C.德干高原 D.密西西比河平原
5.该地形区最主要的气候灾害是（ ）
A.沙尘暴 B.寒潮 C.台风 D.旱涝
参考答案
【自主学习】
1.中国 尼泊尔 不丹 孟加拉国 缅甸 巴基斯坦 斯里兰卡 马尔代夫
2.印度 3. 12.1 中国 二 较快 4.喜马拉雅 恒河 德干 5.热带 阿拉伯海 孟加拉湾 印度洋
学习一：印度的地理位置
1.略
2. 低 印度 孟加拉湾 阿拉伯海 东 北
学习二：印度的地形
1.（1）喜马拉雅山脉 恒河平原 德干高原（2）喜马拉雅 布拉马普特拉河 孟加拉湾 山地 平原 高原
2.（1）中国、尼泊尔、不丹
（2）孟加拉国、缅甸
（3）巴基斯坦
（4）斯里兰卡、马尔代夫
（5）1.巴基斯坦 2.孟加拉国 3.中国 4.尼泊尔 5.缅甸 6.不丹7.斯里兰卡 8.马尔代夫
学习三:印度的人口
1.（1）3.26（2）印度人口增长较快
2.（1）劳动力资源丰富，价格低廉；消费群体庞大，消费市场广阔。
（2）印度人口众多，导致人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给；人均国内生产总值低，影响经济发展。
【合作探究】
1.巴基斯坦 中国 斯里兰卡 恒河 新德里 印度洋 阿拉伯海 孟加拉湾
2.喜马拉雅山脉 恒河平原 德干高原
3.最大 人口 经济实力 科技 军事 资源 经济发展
【拓展延伸】
高大的喜马拉雅山脉阻挡了来自印度洋丰富的湿润气流，形成大量的地形雨。
【优化训练】
1.A【解析】印度是世界四大文明古国之一。
2.D【解析】印度位于南亚次大陆的正中央。
3.A【解析】印度属于热带季风气候，全年高温，分旱雨两季；受热带季风气候的影响，恒河降水季节变化大，水量不平稳；西濒阿拉伯海，东临孟加拉湾。
4.A【解析】南亚地形自北向南分三大地形区，北部为山地，中部为平原，南部为高原；从南亚沿78°E线地形剖面图看出，c是喜马拉雅山脉，b是恒河平原，a是德干高原。
5.D【解析】该区属于热带季风气候，全年高温，分旱雨两季，导致年降水量极不稳定，旱涝灾害频繁。
第七章 我们邻近的地区和国家
第三节 印度（第1课时）【当堂达标题】
1.有关印度地理位置的叙述，不正确的是（ ）
A.北部有北回归线穿过，大部分位于热带
B.位于亚洲的南部
C.印度西临阿拉伯海，东靠孟加拉湾，是个半岛国家
D.印度位于南亚次大陆的南部
2.南亚面积最大、人口最多、科技水平和军事实力最强的国家是（ ）
A.巴基斯坦 B.孟加拉国 C.印度 D.尼泊尔
3.印度地形区的分布特点是（ ）
A.北部是恒河平原，中部是德干高原，南部是喜马拉雅山脉
B.南部是恒河平原，中部是德干高原，北部是喜马拉雅山脉
C.北部是喜马拉雅山脉，中部是恒河平原，南部是德干高原
D.南部是德干高原，中部是喜马拉雅山脉，北部是恒河平原
南亚地区位于喜马拉雅山脉以南，是世界古文明的发源地之一。读“南亚政区图”，完成第4～5题。
4.图中序号与其所在的国家组合中，正确的是（ ）
A.①—巴基斯坦 B.②—尼泊尔
C.③—印度 D.④—斯里兰卡
5.下列有关印度邻国的叙述，不正确的是（ ）
A.印度北邻中国、尼泊尔、不丹
B.印度的西北与巴基斯坦毗邻
C.印度东南与马尔代夫隔海相望
D.印度的东北与孟加拉国、缅甸接壤
6.近些年来，中国和印度经济发展迅速，既同为“金砖五国”成员，又是亚洲经济发展中的“双子星”，而且还都是人口大国。人口众多在发展经济方面的优势是（ ）
①劳动力资源丰富②人口众多，粮食需求量大③消费市场广阔④世界主要农产品出口国
A.②③ B.③④ C.①③ D.②④
2011年印度人口普查数据显示，该国人口已达12.102亿，较2001年人口增加了1.81亿，总人口数已超过美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦和孟加拉国的人口总和。据此完成7～9题。
7.目前，印度农业面临的主要压力是（ ）
A.耕地面积少 B.粮食单产太低 C.人口增长太快 D.生产方式落后
8.有关印度人口的说法，正确的是（ ）
A.人口数量多，增长慢
B.由于实行计划生育，农村人口得到有效的控制
C.劳动力资源丰富、价格低廉是印度人口众多的优势
D.印度的人口目前不会对资源和经济发展带来压力
9.印度政府控制生育的目标是（ ）
A.一对夫妇生一个孩子 B.一对夫妇生两个孩子
C.一对夫妇生一个男孩 D.一对夫妇生一个女孩
10.被印度人誉为“圣河”的是（ ）
A.印度河 B.恒河 C.湄公河 D.布拉马普特拉河
11. 读图，回答下列问题。
（1）填出下列地理事物的名称。
邻国：①________，②________，③________。
河流：④________。
首都：⑤________。
海、湾、洋：⑥________，⑦________，⑧________。
（2）印度分三大地形区：北部________，中部________，南部________。
（3）印度是南亚面积________、________最多、________最强的国家，其________发展水平和________实力也位居南亚之首。
（4）印度由于人口数量多、增长快，对________和________带来很大的压力。
参考答案
1.D【解析】印度位于南亚次大陆的正中央，是南亚大国。
2.C【解析】印度国土面积、人口约占南亚总面积、总人口的19/25，国内生产总值约占南亚总产值的4/5，是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家。
3.C【解析】印度从北到南分为三大地形区，北部为喜马拉雅山脉，中部为恒河平原，南部为德干高原。
4.B【解析】读图可知，①为印度，②为尼泊尔，③为巴基斯坦，④为孟加拉国。
5.C【解析】印度东南隔海与斯里兰卡相望。
6.C【解析】印度人口众多，劳动力资源丰富，消费市场广阔，是发展经济的优势；人口众多，粮食需求量大，制约着经济的发展。
7.C 8.C 9.B 10.B
11. （1）巴基斯坦 中国 斯里兰卡 恒河 新德里 印度洋 阿拉伯海 孟加拉湾
（2）喜马拉雅山脉 恒河平原 德干高原
（3）最大 人口 经济实力 科技 军事 资源 经济发展
第七章 我们邻近的地区和国家
第三节 印度（第1课时）【教案】
【教学目标】
1.运用地图说明印度的地理位置和地形特征。
2.运用图表资料说明印度的人口增长特点，理解人口对资源、经济发展的关系。
【教学重难点】
1.印度的地形特点。
2.人口增长特点及其对资源、经济发展的影响。
【教学方法】读图分析法、小组合作学习。
【教学准备】多媒体课件、学生搜集有关印度人口、宗教等方面的资料。
【课时安排】1课时
【教学过程】
【自主学习】
1.国家：印度北临______、______、______，东北与______、______接壤，西北与______毗邻，东南、西南分别与______、______隔海相望。
2.南亚面积最大的国家是______。
3.2011年，印度人口达到______亿，仅次于______，居世界第______位。目前，印度的人口还以______的速度增长。
4.印度地形大致分三部分：北部______山脉，中部______平原，南部______高原。
5.印度绝大部分位于______带（五带名称），西临______，东临______，南临______洋。
答案：1.中国 尼泊尔 不丹 孟加拉国 缅甸 巴基斯坦 斯里兰卡 马尔代夫
2.印度 3. 12.1 中国 二 较快 4.喜马拉雅 恒河 德干 5.热带 阿拉伯海 孟加拉湾 印度洋
【导入新课】
古印度是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，由于宗教等因素的影响与我国有较深的渊源，印度这个美丽而又神秘的国家引无数人向往，在我们的生活中就有许多印度元素，这节课我们一起来认识和了解这个美丽的国度。
资料：我们生活中的印度元素
印度，一个古老而神奇的国度，具有绚丽而丰富的文化遗产。印度是众多宗教的发源地，被称为“宗教博物馆”， 起源于印度的佛教，如今在印度的影响力比较小，但佛教的传播对我国却有过较大的影响。瑜伽是源于古老印度的一种强身术，在我国也已成为广泛传播的一项身心锻炼法。你吃过咖喱牛肉干吧，咖喱是由多种香料调配而成的酱料，据说咖喱的故乡也在印度。看过电影《三傻大闹宝莱坞》吗？印度的电影产量是世界之冠，同时印度也出品了不少动画片。由此看来，印度元素也已深深地植入我们的生活。
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? 学习一：印度的地理位置
1.阅读30页“阅读材料”南亚大国—印度，了解南亚及印度在南亚的地位。
从喜马拉雅山脉中、西段南侧到印度洋之间的广大地区，称为南亚。它东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海，包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡、马尔代夫七个国家和克什米尔一个地区。由于喜马拉雅山脉将南亚与亚洲其他地区隔开，南亚形成了一个相对独立的地理单元，又称南亚次大陆。印度位于南亚次大陆的正中央，是南亚大国。其国土面积、人口约占南亚总面积、总人口的19/25，国内生产总值约占南亚总产值的4/5，是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家。印度的科技发展水平和军事实力也位居南亚首位。
2.观察“印度在世界的位置”图，描述印度的地理位置（纬度位置、海陆位置、半球位置）。
纬度位置：大部分位于10oN-30 oN之间，属于______纬度。
海陆位置：位于南亚，中国的西南部，南临______洋，东临______，西临______。
半球位置：_____半球和_____半球。
小组合作探究、学生回答。
归纳：印度大部分位于低纬度，属于热带和亚热带，南临印度洋，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，位于北半球和东半球。
学习二：印度的地形
1.读“印度地形图“，在图中找出喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原，说出印度地形的分布特点。
学生活动：认真读图，观察分析，小组合作探究。
（1）三大地形区：
北部：喜马拉雅山脉
中部：恒河平原
南部：德干高原
（2）恒河：发源于______山脉，与____________（河流）汇合后，在孟加拉国注入______。（喜马拉雅 布拉马普特拉河 孟加拉湾）
归纳：印度的地形分布：北部山地，中部平原，南部高原。
2.阅读教材30页第一段，了解印度的邻国，并说出它们的方位。
学生活动：认真读图，仔细观察，小组合作探究。
（1）北部相邻的国家有哪些？（中国、尼泊尔、不丹）
（2）东北相邻的国家有哪些？（孟加拉国、缅甸）
（3）西北与哪个国家相邻？（巴基斯坦）
（4）东南、西南分别与哪个国家相望？（斯里兰卡、马尔代夫）
（5）写出图中数字代表的国家。
1.巴基斯坦 2.孟加拉国 3.中国 4.尼泊尔 5.缅甸 6.不丹7.斯里兰卡 8.马尔代夫
【过渡】“有一篇游记这样写道：印度叫辛格的人特别多，走在大街上，喊一声辛格，会有十几个人回头，最让我震撼的不是辛格多，而是人实在是多！”那么印度人口究竟怎样多呢？请看图片，体会到印度的人口众多。
学习三:印度的人口
1.读印度“1993-2011年人口数量变化图”及阅读材料“印度的控制生育计划”，思考印度人口数量及增长状况。
学生活动：认真读图，计算比较并分析，小组合作探究。
（1）从1993年到2011年，印度人口大约增加了多少亿？（3.26亿）
（2）这说明了什么？（印度人口增长速度快）
（3）读32页阅读材料了解印度的控制生育政策。
（4）比较下图，推测印度人口变化趋势。
学生回答。
归纳：根据联合国粮食组织推算，到2040年，印度将超过中国成为世界人口第一大国。
【过渡】同学们，通过学习，我们了解到了印度人口的情况：印度这个国家人口数量多、人口数量增速快。这样的情况必将会对印度这个国家产生一定的影响。什么影响呢？
2.运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势。
（1）阅读材料，归纳印度人口众多的优势。
小组合作探究。
归纳：
(2)阅读下表，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。
小组合作探究。
归纳：
总结：印度人口众多，导致人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给；人均国内生产总值低，影响经济发展。
【合作探究】
读图，回答下列问题。
1.填出下列地理事物的名称。
邻国：①________，②________，③________。
河流：④________。
首都：⑤________。
海、湾、洋：⑥________，⑦________，⑧________。
2.印度分三大地形区：北部________，中部________，南部________。
3.印度是南亚面积________、________最多、________最强的国家，其________发展水平和________实力也位居南亚之首。
4.印度由于人口数量多、增长快，对________和________带来很大的压力。
答案：1.巴基斯坦 中国 斯里兰卡 恒河 新德里 印度洋 阿拉伯海 孟加拉湾2.喜马拉雅山脉 恒河平原 德干高原 3.最大 人口 经济实力 科技 军事 资源 经济发展
【课堂小结】学生谈谈自己的学习收获。
【拓展延伸】
乞拉朋齐是印度东北部阿萨姆邦的一个山村，但它却因是世界上年降水量最多的地
区之一而闻名于世。那里终日乌云密布，人们上街买东西必穿雨衣，儿童只能在泥水里玩
耍，建筑物的油毡上长满青苔，皮鞋隔两天不穿就发霉。1861年，这里的年降水量达22990毫米，这是有降水记录以来，人们记录到的最大年降水量，因而被称为“世界雨极”。其年平均降水量达10000毫米以上。
乞拉朋齐地处喜马拉雅山南麓，东、北、西三面都有高山屏障。这种簸箕形的地形，特别是北面高大的喜马拉雅山，迫使来自海洋、饱含水汽的西南季风抬升，形成大量的地形雨。
读了以上材料，你能说出乞拉朋齐成为“世界雨极”的原因吗?
答案：高大的喜马拉雅山脉阻挡了来自印度洋丰富的湿润气流，形成大量的地形雨。
课件16张PPT。第七章 我们邻近的地区和国家
第三节 印度（第1课时）人教版地理七年级下册激趣导入认识印度 佛教 瑜伽 咖喱牛肉干 动画片 印度，一个古老而神奇的国度，具有绚丽而丰富的文化遗产。印度是众多宗教的发源地，被称为“宗教博物馆”， 起源于印度的佛教，如今在印度的影响力比较小，但佛教的传播对我国却有过较大的影响。瑜伽是源于古老印度的一种强身术，在我国也已成为广泛传播的一项身心锻炼法。你吃过咖喱牛肉干吧，咖喱是由多种香料调配而成的酱料，据说咖喱的故乡也在印度。印度的电影产量是世界之冠，同时印度也出品了不少动画片。由此看来，印度元素也已深深地植入我们的生活。印度在世界的位置亚 洲位置印象印
度 印度大部分位于北纬10°至北纬30°之间，北回归线从北部穿过，大部分地区位于低纬度，大部分地区属于热带和亚热带。南亚大国 观察图中北纬10°、北回归线和北纬30°三条纬线穿过的位置，说出印度的纬度位置。印度的地理位置 印度位于亚洲南部、喜马拉雅山脉以南、印度洋以北，西临阿拉伯海，东临孟加拉湾，是典型的半岛国家。喜 马 拉 雅 山 脉 印 度 洋阿拉伯海 孟加拉湾南亚大国找山脉、海域 在图中找出喜马拉雅山脉、印度洋、阿拉伯海、孟加拉湾，说说印度的海陆位置有什么特点？印度的地理位置 印度位于北半球和东半球。南亚大国 观察印度的范围，说出印度的半球位置。印度的地理位置 找一找印度所邻的国家有哪几个？ 西北与巴基斯坦毗邻，北邻中国、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉国、缅甸接壤，与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。印度面积298万平方千米，是南亚面积最大的国家。南亚大国印度的邻国1245631-巴基斯坦2-中国3-尼泊尔4-孟加拉国5-缅甸6-斯里兰卡说出数字所代表的国家 787-马尔代夫8-不丹 印度自北向南主要分布着哪几大地形区？自然环境印度的地形 恒河是印度最大的河流，恒河流域控制印度国土面积的四分之一，该流域是世界人口最稠密的地区、印度经济最发达的地区。恒河是印度教徒心目中的圣河，整个恒河，不管在上游、中游还是下游，也不管是在春夏秋冬，一天到晚总是有印度教徒在洗浴，他们认为恒河之水可以涤罪攘祸。恒 河开拓视野印度的人口印度人口众多。2011年，人口达12.1亿，仅次于中国，居世界第二位。目前，印度的人口还在以较快的速度增长。1993~2011年印度人口数量变化印度──未来的人口第一大国 印度人口以每年2000万的速度增长，根据联合国粮食组织推算，到2040年，印度将超过中国成为世界人口第一大国。你知道吗？印度的控制生育计划 20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾，退休后提供退休金。但是，印度的控制生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村，多生子女现象依然非常普遍。印度的控制生育宣传画活动：运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势 1. 阅读材料，归纳印度人口众多的优势，填写在下面的横线上。 印度每年新增劳动力1 800 万人左右，劳动力资源丰富，价格低廉。 印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。 印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动电话用户达到3.5亿人。优势1 ： 。
优势2 ： 。劳动力丰富，价格低廉消费群体庞大、消费市场广阔 2. 阅读下表，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值人口众多，不仅人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给，而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值，影响经济发展。谢 谢人教版地理七年级下册
