第八章 东半球的其他地区和国家
第三节 撒哈拉以南非洲 第1课时【学案】
【学习目标】
1.能在地图上找出本区的位置、范围，说出该地区地理位置的特点
2.阅读撒哈拉以南非洲地形图，分析该地区地形、河流等自然环境特点
3.结合教材图8.28，图8.29，说说热带草原气候特点，谈谈当地居民与气候的关系
4.搜集资料，了解本地区是黑种人的故乡及黑种人的文化习俗
【重难点】
撒哈拉以南非洲的地理位置、自然环境
该地区气候特点以及气候对该地农业生产和生活的影响
【学习过程】
自主学习
1．位置、范围：
（1）范围：绝大部分位于世界上最大的沙漠——___________以南。
（2）位置：从纬度位置看， （重要纬线）穿过中部，绝大部分地区位于 和 （两条纬线）之间。本区绝大部分处在五带中的 带。从海陆位置，撒哈拉以南的非洲东临 ________洋，西临 洋。其中大西洋沿岸最大的海湾是 ，非洲南端著名的尖角是 。
2．自然环境：
（1）地形：以_____为主，有东非高原、_____高原、____________高原。
（2）地势：__________高，_________低。
（3）河流：世界最长河流_________流经该地区；非洲水量最大河流___________。
（4）气候：以 带气候为主、呈南北对称分布。主要有_________气候、_________气候、_________气候和地中海气候。其中_________气候分布最广。
3．居民、文化：目前，该区域的黑种人占总人口90%以上，有“_____________”之称。他们创造了独特而又极具活力的文化，对世界文化的_______做出了重要贡献，黑种人大都能歌善舞，具有_____、绘画、_____等方面的天赋。
二、合作探究
1．非洲被称为“热带大陆”、“高原大陆”的原因。
2．尼罗河为世界上最长河流，但刚果河却为非洲水量最大的河流，原因是什么？
3．读图乍得首都“恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量图”，说说热带草原气候的特点。
4．茅草屋是撒哈拉以南非洲典型民居，结合上图，分析当地民居与气候的关系。
拓展延伸
乞力马扎罗山
乞力马扎罗山位于坦桑尼亚东北部，靠近肯尼亚边境，为东西方向延伸约80千米的火山群，由3座主要火山组成，其年轻的主峰基博峰海拔5895米，是非洲最高的山峰，远在200千米以外就可以看到它高悬于蓝色天幕上的雪冠，在赤道的骄阳下闪闪发光。
“乞力马扎罗”在非洲斯瓦希里语中，意即“光明之山”。它坐落在东非大裂谷以东约160千米，其形成与大裂谷带活动有关。距今1000多万年前，这里的地壳发生断裂，沿断裂线有强烈的火山活动，乞力马扎罗山便是由大量熔岩堆覆而成。约5000米以上的山峰覆盖着永久冰川，最厚达80米，形成4°S赤道附近的“雪峰奇观”。冰川在南坡一直延伸至海拔4900米处，而北坡因气候干燥，冰川很少。由于全球气候变化或火山活动增强等因素影响，乞力马扎罗高山冰川正在不断退缩。据研究，按目前后退速度，冰川可能在一两百年内全部消融。
四、知识构建
位置： 撒哈拉以南的非洲部分
人口： 黑种人的故乡
地形： 以高原为主
热带草原气候分布广
热带雨林气候位于赤道附近
热带沙漠气候位于北部
优化训练
读右图，回答下列问题。
1．将图中序号表示的地理事物填在横线上：
① 洋 ② 河
③ 河 ④ 岛
⑤ 沙漠
2．将图中字母与所表示的地形区连线
A 南非高原
B 刚果盆地
C 东非高原
D 埃塞俄比亚高原
【学后反思】
___________________________________________________________________。
【参考答案】
自主学习
1．（1）撒哈拉沙漠（2）赤道 北回归线 南回归线 热 印度 大西 几内亚湾 好望角
2．（1）高原 南非 埃塞俄比亚（2）东南 西北 （3）尼罗河 刚果河（4）热 热带雨林 热带草原 热带沙漠 热带草原
3．黑非洲 多样性 音乐 雕刻
合作探究
1．非洲被称为“热带大陆”是因为该地区大部分位于热带，以热带气候为主。被称为“高原大陆”是因为该地区地形以高原为主。
2．刚果河流经热带雨林气候区，全年高温多雨，降水充沛，河流水量大。
3．热带草原气候全年高温，分干湿两季
4．由于热带草原气候全年炎热，茅草屋搭建就地取材，白天遮阳，且通风好。
五、优化训练
1.①大西洋 ②尼罗河 ③刚果河 ④马达加斯加岛 ⑤ 撒哈拉沙漠
2.A——埃塞俄比亚高原 B——东非高原 C——南非高原 D——刚果盆地
第八章 东半球其他的地区和国家
第3节 撒哈拉以南非洲第1课时【当堂达标】
读非洲地形图，回答1～2题。 1.据图中信息，可以把该大陆称为（ ）
A. 干旱大陆 B. 高原大陆 C. 富饶大陆 D. 饥饿大陆
2.据图可知，该大陆的地势特点为（ ）
A.西高东低 B.中部高，四周低
C.东南高，西北低 D.北高南低
3.非洲南部好望角位于（ ）
A. 太平洋与北冰洋交汇处 B. 太平洋与印度洋交汇处 C. 印度洋与大西洋交汇处 D. 大西洋与北冰洋交汇处
4.“非洲之巅”乞力马扎罗山位于赤道附近，山顶终年积雪，有“赤道雪峰”称号，其形成影响因素主要是（ ）
A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 人类活动
5.非洲面积最大的气候类型是（ ）
A. 热带雨林气候 B. 热带草原气候 C. 热带沙漠气候 D. 地中海气候
6.撒哈拉以南非洲主要是黑种人故乡，他们具有音乐、绘画、雕刻等方面的天赋。非洲北部居民主要是什么人种（ ）
A. 黑色人种 B. 白色人种 C. 黄色人种 D. 混血人种
读非洲轮廓图，完成7—8题
7.图中数字与对应的地理事物搭配错误的是（ ）
A.①——红海 B.②——撒哈拉沙漠
C.③——好望角 D.④——印度洋
8.图中15°E和0°纬线交会处的植被景观是（ ）
A.雨林 B.草原 C.荒漠 D.常绿阔叶林
9.非洲水量最大的河流是（ ）
A．尼罗河 B.刚果河 C.赞比西河 D.尼日尔河
10.读图1，图2，回答下列问题
（1）撒哈拉以南非洲是______种人的故乡，请描述该地区的地理位置特点
（2）读图1“撒哈拉以南非洲气候类型图”可分析非洲气候类型的分布规律是_____________________；A气候特征是_____________________。该地有世界上最大的盆地_______________。
（3）列举这个地区的一种植食动物和一种肉食动物：_____________________。
（4）图2，茅草屋是非洲热带草原典型的民居，分布广泛，一般用树枝、木棍构架，房顶铺茅草，请结合图1分析这种民居与当地气候关系。
参考答案
1—5BCCCB 6—9BDAB
（1）黑 ?撒哈拉以南非洲位于东半球的西部，赤道横穿中部，绝大部分在南、北回归线之间。撒哈拉沙漠以南，东濒印度洋，西临大西洋。东北与亚洲之间隔着狭窄的红海。
赤道为轴，南北对称。全年高温多雨。刚果盆地
斑马 非洲狮
非洲分布最广的为热带草原气候，总体上气候炎热干燥，草原广阔，当地民居体现了就地取材以及适应当地气候的特点，因此，茅草屋是非洲典型的民居，分布广泛。
第八章 东半球其他的地区和国家
第3节 撒哈拉以南非洲第1课时 【教案】
一、【教材分析】
教
学
目
标
知识
技能
1.知道撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围和主要国家。
2.学会分析撒哈拉以南非洲的自然环境（地形、气候、河流）。
3.知道本区是黑种人的故乡，了解黑种人的文化。
过程方法
1.通过引导学生读图，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，分析总结该地区的地理位置的特点。
2.在收集、运用资料描述撒哈拉以南非洲富有特色的文化过程中，学习不同地区的文化和传统。
情感
目标
通过本节教学，进一步培养学生的读图能力，以及对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。通过学习不同地区的文化和传统，学会尊重不同的种族的人。
教学重、难点
1.撒哈拉以南非洲主要的种族、地形地势、河流。
2.撒哈拉以南非洲气候类型及分布特点
教学方法
充分利用各种媒体，采取多种方法如讨论法、谈话法、读图分析法等来充分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。
【教学流程】
教学环节
过程与组织
教师活动
学生活动
图片导入（5分钟）
展示描述撒哈拉以南非洲的图片（黑沙漠、热带草原、长颈鹿、斑马、狮子、热带雨林等），启发学生谈谈对非洲的认识。
黑人、贫困、饥饿、沙漠、大草原等等
撒哈拉以南非洲的位置和范围（约8分钟）
1.位置范围：
出示撒哈拉以南非洲在世界的位置。查找撒哈拉以南的非洲的一个半岛、一个大岛、一个海湾和周围所临的海洋和好望角，
海陆位置：位于撒哈拉沙漠以南、东临太平洋、西濒大西洋。
纬度位置：赤道穿过中部，南北回归线之间 ，大部分位于热带。该地区有“热带大陆”的称号
【自主学习】在非洲大陆轮廓图中，圈出以下内容：
1.穿过非洲的重要地理纬线：赤道、南北回归线
2.大西洋、印度洋、几内亚湾、好望角、马达加斯加岛、索马里半岛
撒哈拉以南非洲地形与河流（约12分钟）
1.地形地势
PPT展示该地区地形图，查找撒哈拉以南非洲的主要地形区有哪些？
地形以高原为主，有“高原大陆”的称号；地势特点为东南高西北低。
出示乞力马扎罗山，非洲最高峰，虽然离赤道近，处于热带，但是山顶积雪，有“赤道雪峰”称号。
2.河流
查找尼罗河、刚果河、赞比西河，尼日尔河等。
尼罗河：世界最长河流
刚果河：非洲水量最大河流
【自主学习】在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地（世界最大盆地）、乞力马扎罗山(非洲的最高峰)，说明撒哈拉以南的非洲的地形地势特点。归纳本区的地形地势特征。
【合作探究】乞力马扎罗山被称为赤道雪峰的原因
热带降水多，海拔高，温度低，降雪量大于融化量。
【自主学习】继续观察撒哈拉以南非洲地形图，查找该地区主要河流
【合作探究】为什么刚果河是非洲水量最大河流。
刚果河流经热带雨林地区，全年高温多雨，降水丰富，河流水量大。
撒哈拉以南非洲居民与生活（约5分钟）
PPT展示撒哈拉以南非洲人种分布图，思考：
1.为什么非洲被称为“黑种人的故乡”？他们主要分布在非洲的哪些位置？
撒哈拉以南的非洲又称“黑非洲”
2.结合课本谈谈你对黑人文化的了解。
【自主学习】本区90%以上是黑色人种，因此，该区也被称为黑非洲。
黑色人种、体育素质好。黑种人，具有深厚的艺术天赋。比如：雕刻、绘画、舞蹈、音乐等。
撒哈拉以南非洲的气候（10分钟）
【视频】播放有关动物迁徙的视频，引发学生思考：为什么该地区动物存在迁徙现象
PPT展示非洲气候类型分布图
1.说出主要气候类型。
2.找出分布最广的气候？结合课本相关内容，归纳热带草原气候的特征及其对生产生活的影响。
3.总结本区气候的分布特征。
【自主学习】结合非洲气候类型分布图
1.该地区主要的气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候。
2.分布最广的气候类型是热带草原气候。其特点是全年高温，分干湿两季。
【合作探究】该地区气候分布特征是：赤道为轴，南北对称。
【合作探究】该地区动物存在迁徙现象，与热带草原气候有关，湿季，水源丰富，植物生长茂盛，干季，草木干枯。
当地传统民居为茅草屋，就地取材，用草木、树枝搭建而成，利于遮阳、通风。
归纳总结（2分钟）
通过板书，归纳总结分析本节课的学习内容。
思考总结本节学习内容
达标测评（3分钟）
三、【教后反思】
四、【板书设计】
位置： 撒哈拉以南的非洲部分
人口： 黑种人的故乡
地形： 以高原为主
热带草原气候分布广
热带雨林气候位于赤道附近
热带沙漠气候位于北部
