人教版高中语文选修“中国文化经典研读”第五单元 相关读物《百喻经》六则 优质课件(33张 )

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名称 人教版高中语文选修“中国文化经典研读”第五单元 相关读物《百喻经》六则 优质课件(33张 )
格式 zip
文件大小 38.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-04-21 20:48:05

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文档简介

(共32张PPT)
人教版选修《中国文化经典研读》
无事不登三宝殿
临时抱佛脚
救人一命胜造七级浮屠
善有善报,恶有恶报
跳不出如来佛的手掌心
跑得了和尚跑不了庙
解铃还须系铃人
泥菩萨过河,自身难保
好事做到底,送佛送到西
佛教简介
△世界三大宗教之一
△对中国哲学、文学、艺术、政治等各方面都起着重要影响
△始创者:释迦牟尼
△ 影响中国文化最大的三种思想之一
△东汉时传入我国
△狭义:释迦牟尼
△广义:大千世界所有觉者的共称
佛是什么?
东方天王
南方天王
西方天王
北方天王
罗汉堂
无事不登三宝殿
临时抱佛脚
救人一命胜造七级浮屠
善有善报,恶有恶报
跳不出如来佛的手掌心
跑得了和尚跑不了庙
解铃还须系铃人
泥菩萨过河,自身难保
好事做到底,送佛送到西
大千世界 水涨船高 本来面目
头头是道 自作自受 自欺欺人
闭门造车 皆大欢喜 拖泥带水
神通广大 鹦鹉学舌
下面这些成语都来自佛典
盲人摸象
水中捞月
空中楼阁
第1、2小组:《渴见水》
第3、4小组:《入海取沉水》
第5、6小组:《尝庵婆罗果》
第7、8小组:《诈言马死》
第9、10、11小组:《驼瓮俱失》
学习小组分组解读
范例:《愚人食盐》
1.主人闻已 ,更为益盐。
2.少有尚尔,况复多也。
益:增加
尔:这样
愚人食盐
3.即便断食
即便:于是,就
4.或经七日,或十五日
或:有的,有的人
△过犹不及
△以偏概全
渴见水
2.旁人语言
1.即便逐走至新头河
3.尔时众人闻其此语
即便:于是,就
语言:对······说
尔:这,那
走:跑
△不能太贪心,要知足常乐
△可以制定一个长远的目标,但切不可因为目标太大而放弃努力
入海取沉水
1.持来归家,诣市卖之。
2.以其贵故,卒无买者。
3.经历多日,不能得售
4.不得半车炭之价直
诣:到······去
卒:最终
经历:过,经过
直:通“值”,价值
△急于求成,只会导致失败,正所谓“欲速则不达”。
△见异思迁,退而求小利,结果会自失大利
尝庵婆罗果
1.即便持钱,往买其果。
2.我今当一一尝之,然后当取。
3.长者见已,恶而不食
即便:于是就
前一个“当”:应当。后一个“当”:则,就
恶:读wù,厌恶
△要善于从个别中发现和认识一般
△批判绝对的实践主义
诈言马死
1.其所乘马为他所夺
2.默然无对,为人所笑。
被动句
被动句
△批评危难过后仍要沽名钓誉
△谎言总有被戳穿的一天,所以最好做一个诚实的人
驼瓮俱失
1.汝莫愁也,我教汝出。
2.如此痴人,世间所笑。
出:动词用作名词,出来的办法。
被动句
△要正确处理两难局面,切勿铤而走险。
△讽刺盲目听从他人意见的养骆驼的人。
△嘲讽那位不懂装懂,乱出主意的老人。
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