第一课 第一节 美丽而奇妙的语言——认识汉语授课课件
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| 名称 | 第一课 第一节 美丽而奇妙的语言——认识汉语授课课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 841.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-04-21 16:15:22 | ||
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文档简介
课件50张PPT。第一课 走进汉语的世界第一节 美丽而奇妙的语言——认识汉语学习重点
1.通过“汉外”比较进一步认识汉语。
2.了解汉语区别于其他语言的几个主要特点。
3.激发对母语的热爱之情，增强民族自豪感。探究 · 体验区 探究疑难 体验“语”“文”魅力考点 · 对练区 在演练中巩固 在运用中提升内容索引探究 · 体验区阅读引子部分，思考：汉语与外语相比，具有怎样的特点？(1)汉语的文字表意是丰富的。
(2)汉语的句子表述是含蓄的。
(3)汉语的文义理解有多向性。答案阅读“比尔为什么会闹笑话”，完成下面的表格。揭示了汉语声调变化的重要性。揭示了汉语对不同事物有不同的称谓的问题。人与物的称谓不同，不同阶层不同身份的人的称谓也不尽相同。由此说明汉语讲究称谓。揭示了汉语量词的重要性。答案1.什么是普通话？普通话即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。普通话所代表的标准现代汉语也是中国的国家通用语言。答案2.结合具体实例，谈谈现代汉语有哪些特点。答案(1)现代汉语语音的特点：①每个音节都有声调。汉语的声调有区别意义的作用。例如“汤(tānɡ)、糖(tánɡ)、躺(tǎnɡ)、烫(tànɡ)”，声调不同，意义也不同。②音节构造简单而有规律。每个音节都由声母、韵母和声调三个部分构成。
(2)现代汉语词汇的特点：①双音节词的数量占优势。②词的构造形式多种多样。③有独特的量词和语气词。例如现代汉语可说“五支笔、三辆汽车”而不能说成“五笔、三汽车”，在英语中可说成“five pens、three cars”。汉语的句子表示语气，除了句调外，常常要在句子末尾加上一定的语气词。例如：“他不愿意吗？他不愿意了。”(3)现代汉语语法的特点：①词没有形态变化。不像英语的单、复数，进行时和过去时，主格和宾格等要有变化。例如动词加“-ing”或“-ed”分别表示进行时、过去时。②虚词重要而丰富。例如“他正在写一封信”“他写了一封信”中的“正在”“了”都是表示不同语法意义的虚词。③语序的作用重要。例如“老鼠捉猫”和“猫捉老鼠”语序相反，意思也正好相反。3.汉语的基本语序是什么？语序的变化对句意的表达有何作用？汉语语序固定，语序不同，句意不同。汉语的基本语序是：主语在谓语之前，宾语在动词之后，修饰语(定语、状语)在中心语之前，补语在动词或形容词之后。
语序变动，结构意义和关系也随之改变。一般来说，一句话中，某个地方的句子成分发生了变化，则是为了强调变化的部分。例如“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的”一句中，“空的”的正常语序应在“破碗”前，把它放在后面则是为了强调祥林嫂在年三十都未要到饭，表明鲁镇人的冷漠和麻木。当然，语序变化必须得当，否则就成为了病句。答案4.汉语句子中的形态变化主要是通过虚词来表示的，试结合具体实例加以分析。答案汉语句子中的语法意义和语法关系主要是通过独立的虚词来表示的，不同的虚词表示不同的意义或关系。例如助词“着”“了”“过”分别表示不同的动态，连词“或者”“还是”表示不同的语法关系。
(1)“着”“了”“过”三个动态助词的使用。
①“着”表示动作正在进行或状态正在持续。
如：A.门开着，灯亮着。
B.他的心，鼓着风，张着帆，正向那绿荫蔽天的王国腾飞。
②“了”表示动作或性质已经成为事实。
如：A.上个星期他被表扬了两次。
B.老师想起了那个活泼的学生，不由得笑出了声。③“过”表示曾经发生的动作或曾经具有的状态。
如：A.他提醒过你，但你一直没放在心上。
B.这儿前几天冷过一阵。
(2)“或者”和“还是”都表选择，用在“不管”“无论”一类词后，二者大部分情况下可以互换。但“还是”可以用在疑问句中，“或者”不能。
如：怎么？他到现在还没有拿定主意学理科还是学文科？1.下列说法正确的一项是
A.汉语就是指普通话。
B.普通话之所以以北方话为基础方言，是因为北方话听起来最好听。
C.粤语没有轻声、儿化音之类的现象。
D.普通话也是一种普通的方言。答案解析√A项汉语还包括纷繁复杂的方言。
B项普通话之所以以北方话为基础方言是因为北京近千年来一直是我国的政治和文化中心，以北京话为代表的北方方言在全国影响最大。
D项普通话虽然也是一种方言，但它是最具影响力和模范作用的权威方言。2.下列关于现代汉语词汇的说法，不正确的一项是
A.现代汉语里双音节词占大多数，只不过在日常口语中，单音节词(主要
是动词)还较常用。
B.复合构词在其他语言中很少，在汉语中却最多，而且内部的构造类型
也多种多样。
C.派生构词，即由一个有实在意义的词根加一个意义比较虚的词缀构成词，
如“老虎”，这种形式在汉语中是非常多见的。
D.现代汉语有着独特的量词。现代汉语在说明事物时不能直接用“数词
＋名词”的说法，一定要在中间加上一个表示计量单位的量词。答案解析√派生构词在英语等语言中很多见，而在汉语中很少见。3.下列语序调整后意思变化最大的一项是
A.人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我
B.当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷
C.善有善报，恶有恶报——恶有恶报，善有善报
D.人为刀俎，我为鱼肉——我为鱼肉，人为刀俎答案解析√汉语语序的变化可能带来意思的变化，本题主要考查汉语运用的规范意识。“人不犯我，我不犯人”是假设关系复句，语序调整后，复句关系未变，但假设的条件和结果颠倒，表意完全相反。4.阅读下面一段文字，调整画线部分语序，做到句式协调一致，整齐对称。
唐代诗人是一群深于情，长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不可思议。答案解析无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说“慷慨歌吟”对“深长呼唤”，“郁郁哀歌”对“娓娓诉说”；由盛唐到晚唐，由民生到个人。5.试修改下面这些病句，并说说这些错误是由什么原因造成的。
(1)我还把今天的家庭作业没做完。答案我还没把今天的家庭作业做完。原因：“没”“不”等词只能放在“把”前面。(2)小偷儿被警察已经抓到了。答案小偷儿已经被警察抓到了。原因：副词“已经”应放在“被”前面。(3)我们不非常同意你的意见。答案我们不很同意你的意见。原因：“不”不能放在“非常”前面，但可以放在“很”前面。(4)我的汉语水平好一点儿比他。答案我的汉语水平比他好一点儿。原因：汉语比较句的格式是“名词1＋比＋名词2＋形容词”，即介词结构要放在谓语前面。(5)我们来到了中国为了学习汉语。答案我们为了学习汉语来到了中国。原因：“为了学习汉语”是表示目的的状语，要放在谓语前面。(6)同学们练习打排球在操场上。答案同学们在操场上练习打排球。原因：作状语的介词结构要放在谓语前面。考点 · 对练区题型一 识记字音
例题 (2016·浙江)下列词语中，加颜色字的注音全都正确的一项是
A.煲汤(bāo) 恫吓(dònɡ)
脐带血(jì) 整齐划一(huà)
B.古刹(chà) 衣钵(bō)
挑大梁(tiǎo) 言为心声(wèi)
C.掣肘(chè) 卤味(lǔ)
处女座(chǔ) 寅吃卯粮(yín)
D.笃定(dǔ) 痤疮(cuó)
病恹恹(yānɡ) 血气方刚(xuè)答案解析本题考查现代汉语普通话常用字字音的识记能力。
A项“脐”读qí。
B项“为”读wéi。
D项“恹”读yān。√对于字音的识记，可侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义转。对多音字的把握，掌握“音随义转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”“解”；二要注意从词性上区别，如“畜”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”“露”；四要注意记少不记多，像“吱”在方言“吱声”中或形容小动物的叫声时读zī，记住这两种特殊情况即可。题型二 语言表达连贯
例题1 按表达要求，改变下面句子的语序，使之表示不同的意义。(不得增减词语)
8月15日，市长是在电视讲话中号召全体市民向舟曲泥石流灾区捐款、捐物。
(1)以“时间”为表达中心：________________________________________
__________________________
(2)以“市长”为表达中心：________________________________________
__________________________答案解析本题考查语序的重要作用。在题干中，“是”重读，表示坚决肯定，含有“的确”“确实”的意思。因此，改变语序，变动不同的词语，把它放在“是”的后面，则句子强调的重点就会发生不同的变化，所表达的意义也会随之改变。市长是8月15日在电视讲话中号召全体市民向8月15日是市长在电视讲话中号召全体市民向舟曲泥石流灾区捐款、捐物。舟曲泥石流灾区捐款、捐物。一是要审清题意，把握好题干的要求。二是要找准答题的切入点。如例题中的“是”，表示对后面内容的坚决肯定。因此，“是”后面的内容就是表达的中心。例题2 (2014·新课标全国Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。______，________，______，________，________，________。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤① B.⑤②③⑥④①
C.⑤①②⑥③④ D.②④⑥③①⑤答案解析√本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。第②句承接上句，总说算盘的结构；
第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；
第⑥句承接上文，介绍珠算口诀；
第③句紧接第⑥句说明口诀的作用；
第①句进一步描述“中国珠算”的优点；
第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。①通读题，前后看。②确首句，是关键。③有代词，往前串。
④同话题，放一起。⑤找顺序，时空间。⑥逻辑顺，思维变。
⑦内容上，要映现。⑧排完后，要浏览。⑨不通顺，再调换。1.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是
A.怯弱(qiè) 纨绔(kù)
戏谑(xuè) 敛气屏声(bǐnɡ)
B.拓片(tuó) 负疚(jiù)
悚然(sǒnɡ) 沸反盈天(fú)
C.吞噬(shì) 脊髓(suí)
撬开(hào) 韬光养晦(huì)
D.石栈(zhàn) 朔漠(sù)
迁谪(zhé) 群山万壑(hè)答案解析√B项“拓”读tà，“沸”读fèi；
C项“髓”读suǐ，“撬”读qiào；
D项“朔”读shuò。12345678910111213142.下列词语中加颜色的字，每对读音完全相同的一组是
A.感喟/匮乏 吝啬/掉色 遒劲/集腋成裘
B.漂白/漂洗 角色/角斗 屏除/屏气凝神
C.祈祷/颀长 梦魇/笑靥 歆羡/万马齐喑
D.诘难/狡黠 隔阂/弹劾 洗濯/擢用贤能答案解析√B项读音依次为piǎo，jué，bǐnɡ。
A项读音依次为kuì，sè/shǎi，qiú。
C项读音依次为qí，yǎn/yè，xīn/yīn。
D项读音依次为jié/xiá，hé，zhuó。12345678910111213143.下面四句话，用的词语相同，但语序不同，强调的重点也不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是
①他上午在家里是给我打了一次电话。
②他上午是在家里给我打了一次电话。
③他是上午在家里给我打了一个电话。
④他上午在家里给我是打了一次电话。
A.②③ B.①② C.①④ D.③④答案解析√在这四句话中，关键词是“是”，“是”在这里重读，表示坚决肯定。因此，“是”后面的词语即强调的重点。12345678910111213144.下列依次给出的加颜色字的读音全都正确的一项是
执著 结束 妊娠 言简意赅
A.zhuó shù shēn ɡāi
B.zhù shù chén hái
C.zhù sù shēn hái
D.zhuó sù chén ɡāi答案解析√1234567891011121314本题考查对容易读错的读音的识记。“著”是多音字，在“执著”中读zhuó，也写作“执着”，对这类异形同音同义字学生也应该掌握；“束”容易习惯性误读为sù，考查的是对声母“sh”“s”的辨识；“娠”是形声字，容易读半边为chén；“赅”也是形声字，容易受“孩”的声旁影响，而误读为hái。12345678910111213145.下列词语中加颜色字的读音，全都相同的一组是
A.觐见 浸渍 情随境迁 破镜重圆
B.棱掘 倔强 精神矍铄 奸诈诡谲
C.薄命 巨擘 博大精深 跛鳖千里
D.赍赏 畸形 跻身文坛 掎角之势答案解析√B项全读jué。
A项分别读jìn，jìn，jìnɡ，jìnɡ。
C项分别读bó，bò，bó，bǒ。
D项分别读jī，jī，jī，jǐ。12345678910111213146.下列加颜色字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A.chàn 颤动 颤抖 颤栗 颤巍巍
B.qiánɡ 强制 倔强 强迫 强弩之末
C.lù 露宿 暴露 露马脚 露头角
D.jǐ 给付 给水 给予 家给户足答案解析√A项颤栗zhàn；
B项倔强jiànɡ，强迫qiǎnɡ；
C项露马脚lòu。12345678910111213147.下列加颜色字的注音，有误的一项是
A.股肱(hónɡ) 摇曳(yè)
否极泰来(pǐ) 箪食壶浆(dān)
B.畸形(jī) 斡旋(wò)
虚晃一刀(huǎnɡ) 前倨后恭(jù)
C.标识(zhì) 栖息(qī)
湮没无闻(yān) 时乖运蹇(jiǎn)
D.修葺(qì) 酗酒(xù)
为虎作伥(chānɡ) 众口铄金(shuò)答案解析√“肱”读ɡōnɡ。12345678910111213148.填入下列各句横线处的语句，语意连贯、音节和谐的一组是
(1)暮色渐渐地侵进林子里来，________，偶尔有一两点花瓣落在肩上，沁着一点微微的香气，松散着我一天的劳累。
(2)北平郊外，_______和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可用语言来形容的地步。
①风依然轻抚着
②轻抚着的依然是风
③一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头
④西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案解析√1234567891011121314第(1)句从句式协调的角度考虑，前一句“暮色……”和后一句“花瓣……”都是主谓关系，“风依然轻抚着”也是主谓关系；
第(2)句从句子的音节和谐的角度考虑，“和”后为较长的句子，有较多的定语，与之较和谐的是“以及西山隐隐的不少白峰头”。12345678910111213149.填入下列横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是
过了桥，就是那幢新哥特式的大楼，从小船上望过去，_________，透过河畔婆娑的柳影，好像望见剑桥往日的岁月。我不由得惊呼：“这柳树怎么会长得这么大？”①天高云淡，地阔草荣
②地阔草荣，天高云淡③秀美的风景令人屏息
④风景的秀美令人屏息⑤我的视线也随着舟行而展开
⑥随着舟行，我的视线也随之展开A.①③⑤ B.②③⑥ C.②④⑥ D.①④⑤答案解析√1234567891011121314①观察顺序由下而上，更好地衔接下文；
接下来“令人屏息”的是风景的美的程度，宜选④；
再接下来是“视线”的拓展，⑤比⑥的主语更明确。123456789101112131410.(2016·浙江)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是
贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。______。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了
D.这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了答案解析√1234567891011121314本题从衔接的角度考查语言的连贯。根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C两项间选择。
C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C。123456789101112131411.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
我无意颂扬苦难。如果允许选择，________，________，________。________。________，________。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。
①由于它来之不易，绝不会轻易丧失
②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高
③我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受
④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会
⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富
⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容
A.①⑤②④③⑥ B.①⑥④②③⑤ C.③⑥④②⑤① D.③④⑥①②⑤答案解析√1234567891011121314③和①相比较，③与前文衔接紧密。假如④衔接③，文段显得很突兀，“它”不知指代的是什么；
如果是⑥，那么正好照应了文段的首句。到此已经得出答案C，而且④中“它”指代上文的“苦难”，②中“借此机会”承接④中“一种机会”，①中“它”指代⑤中“财富”，和后文也衔接自然。123456789101112131412.给下列句子排序，使之成为语意连贯的一段话。(只填序号)
①“语文”就是口头语和书面语的合称。
②混沌初开，人猿相揖别，人类自从有了语言，标志着人类摆脱了蒙昧、野蛮而进入了文明、开化的时代。
③人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语文是人们须臾不可缺少的工具。
④生活的外延有多大，语文的外延就有多大。
⑤语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫“语”，写在纸上的叫“文”。
正确的顺序：___________答案解析②⑤①④③1234567891011121314用首尾词语法解：①有“语文”与⑤首尾相承，⑤有“语言”与②相承，顺序为②⑤①；
而④③还有“语文”与①相承，当跟在②⑤①后面。123456789101112131413.根据语境，在下面两处横线上各补写一句话，要求：语言表达鲜明、连贯、得体。(每句话不得超过25字)
杭州图书馆对所有读者免费开放，因此就有乞丐和拾荒者进门阅览。图书馆对他们的唯一要求就是，把手洗干净再阅读。有人无法接受，找到馆长，说允许乞丐和拾荒者进馆，是对其他读者的不尊重。馆长回答：(1)_____________________________________________________________
_______________________________________
曾经也有人建议对巴黎地铁里的乞丐群落进行驱赶和取缔，是当时的法国总统密特朗阻止了这一行动。他老人家宽容地说：(2)____________ ____________________________答案“我无权拒绝他们读书，但您有权利选择离开。”(或：“知识面前，人人平等，请像尊重知识一样尊重他们。”)“巴黎地铁里的乞丐也是巴黎的一道风景！”123456789101112131414.阅读下面的文字，完成横线处的续写。要求：内容准确，连贯得体，除“引用”外，至少还要使用一种修辞手法，不超过60字。
小潘同学没有养成课后复习的习惯，父母教育他时，他还出言顶撞。教育家孔子见到这一幕，对小潘说：“小潘同学，___________________
_________________________________________________________________________________。期待你的进步。”答案‘不知礼，无以立也’，更何况面对的是生养你的父母？学习也常常由于“温故而知新”，带给你意想不到的新宝藏1234567891011121314本课结束
1.通过“汉外”比较进一步认识汉语。
2.了解汉语区别于其他语言的几个主要特点。
3.激发对母语的热爱之情，增强民族自豪感。探究 · 体验区 探究疑难 体验“语”“文”魅力考点 · 对练区 在演练中巩固 在运用中提升内容索引探究 · 体验区阅读引子部分，思考：汉语与外语相比，具有怎样的特点？(1)汉语的文字表意是丰富的。
(2)汉语的句子表述是含蓄的。
(3)汉语的文义理解有多向性。答案阅读“比尔为什么会闹笑话”，完成下面的表格。揭示了汉语声调变化的重要性。揭示了汉语对不同事物有不同的称谓的问题。人与物的称谓不同，不同阶层不同身份的人的称谓也不尽相同。由此说明汉语讲究称谓。揭示了汉语量词的重要性。答案1.什么是普通话？普通话即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。普通话所代表的标准现代汉语也是中国的国家通用语言。答案2.结合具体实例，谈谈现代汉语有哪些特点。答案(1)现代汉语语音的特点：①每个音节都有声调。汉语的声调有区别意义的作用。例如“汤(tānɡ)、糖(tánɡ)、躺(tǎnɡ)、烫(tànɡ)”，声调不同，意义也不同。②音节构造简单而有规律。每个音节都由声母、韵母和声调三个部分构成。
(2)现代汉语词汇的特点：①双音节词的数量占优势。②词的构造形式多种多样。③有独特的量词和语气词。例如现代汉语可说“五支笔、三辆汽车”而不能说成“五笔、三汽车”，在英语中可说成“five pens、three cars”。汉语的句子表示语气，除了句调外，常常要在句子末尾加上一定的语气词。例如：“他不愿意吗？他不愿意了。”(3)现代汉语语法的特点：①词没有形态变化。不像英语的单、复数，进行时和过去时，主格和宾格等要有变化。例如动词加“-ing”或“-ed”分别表示进行时、过去时。②虚词重要而丰富。例如“他正在写一封信”“他写了一封信”中的“正在”“了”都是表示不同语法意义的虚词。③语序的作用重要。例如“老鼠捉猫”和“猫捉老鼠”语序相反，意思也正好相反。3.汉语的基本语序是什么？语序的变化对句意的表达有何作用？汉语语序固定，语序不同，句意不同。汉语的基本语序是：主语在谓语之前，宾语在动词之后，修饰语(定语、状语)在中心语之前，补语在动词或形容词之后。
语序变动，结构意义和关系也随之改变。一般来说，一句话中，某个地方的句子成分发生了变化，则是为了强调变化的部分。例如“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的”一句中，“空的”的正常语序应在“破碗”前，把它放在后面则是为了强调祥林嫂在年三十都未要到饭，表明鲁镇人的冷漠和麻木。当然，语序变化必须得当，否则就成为了病句。答案4.汉语句子中的形态变化主要是通过虚词来表示的，试结合具体实例加以分析。答案汉语句子中的语法意义和语法关系主要是通过独立的虚词来表示的，不同的虚词表示不同的意义或关系。例如助词“着”“了”“过”分别表示不同的动态，连词“或者”“还是”表示不同的语法关系。
(1)“着”“了”“过”三个动态助词的使用。
①“着”表示动作正在进行或状态正在持续。
如：A.门开着，灯亮着。
B.他的心，鼓着风，张着帆，正向那绿荫蔽天的王国腾飞。
②“了”表示动作或性质已经成为事实。
如：A.上个星期他被表扬了两次。
B.老师想起了那个活泼的学生，不由得笑出了声。③“过”表示曾经发生的动作或曾经具有的状态。
如：A.他提醒过你，但你一直没放在心上。
B.这儿前几天冷过一阵。
(2)“或者”和“还是”都表选择，用在“不管”“无论”一类词后，二者大部分情况下可以互换。但“还是”可以用在疑问句中，“或者”不能。
如：怎么？他到现在还没有拿定主意学理科还是学文科？1.下列说法正确的一项是
A.汉语就是指普通话。
B.普通话之所以以北方话为基础方言，是因为北方话听起来最好听。
C.粤语没有轻声、儿化音之类的现象。
D.普通话也是一种普通的方言。答案解析√A项汉语还包括纷繁复杂的方言。
B项普通话之所以以北方话为基础方言是因为北京近千年来一直是我国的政治和文化中心，以北京话为代表的北方方言在全国影响最大。
D项普通话虽然也是一种方言，但它是最具影响力和模范作用的权威方言。2.下列关于现代汉语词汇的说法，不正确的一项是
A.现代汉语里双音节词占大多数，只不过在日常口语中，单音节词(主要
是动词)还较常用。
B.复合构词在其他语言中很少，在汉语中却最多，而且内部的构造类型
也多种多样。
C.派生构词，即由一个有实在意义的词根加一个意义比较虚的词缀构成词，
如“老虎”，这种形式在汉语中是非常多见的。
D.现代汉语有着独特的量词。现代汉语在说明事物时不能直接用“数词
＋名词”的说法，一定要在中间加上一个表示计量单位的量词。答案解析√派生构词在英语等语言中很多见，而在汉语中很少见。3.下列语序调整后意思变化最大的一项是
A.人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我
B.当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷
C.善有善报，恶有恶报——恶有恶报，善有善报
D.人为刀俎，我为鱼肉——我为鱼肉，人为刀俎答案解析√汉语语序的变化可能带来意思的变化，本题主要考查汉语运用的规范意识。“人不犯我，我不犯人”是假设关系复句，语序调整后，复句关系未变，但假设的条件和结果颠倒，表意完全相反。4.阅读下面一段文字，调整画线部分语序，做到句式协调一致，整齐对称。
唐代诗人是一群深于情，长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不可思议。答案解析无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说“慷慨歌吟”对“深长呼唤”，“郁郁哀歌”对“娓娓诉说”；由盛唐到晚唐，由民生到个人。5.试修改下面这些病句，并说说这些错误是由什么原因造成的。
(1)我还把今天的家庭作业没做完。答案我还没把今天的家庭作业做完。原因：“没”“不”等词只能放在“把”前面。(2)小偷儿被警察已经抓到了。答案小偷儿已经被警察抓到了。原因：副词“已经”应放在“被”前面。(3)我们不非常同意你的意见。答案我们不很同意你的意见。原因：“不”不能放在“非常”前面，但可以放在“很”前面。(4)我的汉语水平好一点儿比他。答案我的汉语水平比他好一点儿。原因：汉语比较句的格式是“名词1＋比＋名词2＋形容词”，即介词结构要放在谓语前面。(5)我们来到了中国为了学习汉语。答案我们为了学习汉语来到了中国。原因：“为了学习汉语”是表示目的的状语，要放在谓语前面。(6)同学们练习打排球在操场上。答案同学们在操场上练习打排球。原因：作状语的介词结构要放在谓语前面。考点 · 对练区题型一 识记字音
例题 (2016·浙江)下列词语中，加颜色字的注音全都正确的一项是
A.煲汤(bāo) 恫吓(dònɡ)
脐带血(jì) 整齐划一(huà)
B.古刹(chà) 衣钵(bō)
挑大梁(tiǎo) 言为心声(wèi)
C.掣肘(chè) 卤味(lǔ)
处女座(chǔ) 寅吃卯粮(yín)
D.笃定(dǔ) 痤疮(cuó)
病恹恹(yānɡ) 血气方刚(xuè)答案解析本题考查现代汉语普通话常用字字音的识记能力。
A项“脐”读qí。
B项“为”读wéi。
D项“恹”读yān。√对于字音的识记，可侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义转。对多音字的把握，掌握“音随义转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”“解”；二要注意从词性上区别，如“畜”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”“露”；四要注意记少不记多，像“吱”在方言“吱声”中或形容小动物的叫声时读zī，记住这两种特殊情况即可。题型二 语言表达连贯
例题1 按表达要求，改变下面句子的语序，使之表示不同的意义。(不得增减词语)
8月15日，市长是在电视讲话中号召全体市民向舟曲泥石流灾区捐款、捐物。
(1)以“时间”为表达中心：________________________________________
__________________________
(2)以“市长”为表达中心：________________________________________
__________________________答案解析本题考查语序的重要作用。在题干中，“是”重读，表示坚决肯定，含有“的确”“确实”的意思。因此，改变语序，变动不同的词语，把它放在“是”的后面，则句子强调的重点就会发生不同的变化，所表达的意义也会随之改变。市长是8月15日在电视讲话中号召全体市民向8月15日是市长在电视讲话中号召全体市民向舟曲泥石流灾区捐款、捐物。舟曲泥石流灾区捐款、捐物。一是要审清题意，把握好题干的要求。二是要找准答题的切入点。如例题中的“是”，表示对后面内容的坚决肯定。因此，“是”后面的内容就是表达的中心。例题2 (2014·新课标全国Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。______，________，______，________，________，________。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤① B.⑤②③⑥④①
C.⑤①②⑥③④ D.②④⑥③①⑤答案解析√本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。第②句承接上句，总说算盘的结构；
第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；
第⑥句承接上文，介绍珠算口诀；
第③句紧接第⑥句说明口诀的作用；
第①句进一步描述“中国珠算”的优点；
第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。①通读题，前后看。②确首句，是关键。③有代词，往前串。
④同话题，放一起。⑤找顺序，时空间。⑥逻辑顺，思维变。
⑦内容上，要映现。⑧排完后，要浏览。⑨不通顺，再调换。1.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是
A.怯弱(qiè) 纨绔(kù)
戏谑(xuè) 敛气屏声(bǐnɡ)
B.拓片(tuó) 负疚(jiù)
悚然(sǒnɡ) 沸反盈天(fú)
C.吞噬(shì) 脊髓(suí)
撬开(hào) 韬光养晦(huì)
D.石栈(zhàn) 朔漠(sù)
迁谪(zhé) 群山万壑(hè)答案解析√B项“拓”读tà，“沸”读fèi；
C项“髓”读suǐ，“撬”读qiào；
D项“朔”读shuò。12345678910111213142.下列词语中加颜色的字，每对读音完全相同的一组是
A.感喟/匮乏 吝啬/掉色 遒劲/集腋成裘
B.漂白/漂洗 角色/角斗 屏除/屏气凝神
C.祈祷/颀长 梦魇/笑靥 歆羡/万马齐喑
D.诘难/狡黠 隔阂/弹劾 洗濯/擢用贤能答案解析√B项读音依次为piǎo，jué，bǐnɡ。
A项读音依次为kuì，sè/shǎi，qiú。
C项读音依次为qí，yǎn/yè，xīn/yīn。
D项读音依次为jié/xiá，hé，zhuó。12345678910111213143.下面四句话，用的词语相同，但语序不同，强调的重点也不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是
①他上午在家里是给我打了一次电话。
②他上午是在家里给我打了一次电话。
③他是上午在家里给我打了一个电话。
④他上午在家里给我是打了一次电话。
A.②③ B.①② C.①④ D.③④答案解析√在这四句话中，关键词是“是”，“是”在这里重读，表示坚决肯定。因此，“是”后面的词语即强调的重点。12345678910111213144.下列依次给出的加颜色字的读音全都正确的一项是
执著 结束 妊娠 言简意赅
A.zhuó shù shēn ɡāi
B.zhù shù chén hái
C.zhù sù shēn hái
D.zhuó sù chén ɡāi答案解析√1234567891011121314本题考查对容易读错的读音的识记。“著”是多音字，在“执著”中读zhuó，也写作“执着”，对这类异形同音同义字学生也应该掌握；“束”容易习惯性误读为sù，考查的是对声母“sh”“s”的辨识；“娠”是形声字，容易读半边为chén；“赅”也是形声字，容易受“孩”的声旁影响，而误读为hái。12345678910111213145.下列词语中加颜色字的读音，全都相同的一组是
A.觐见 浸渍 情随境迁 破镜重圆
B.棱掘 倔强 精神矍铄 奸诈诡谲
C.薄命 巨擘 博大精深 跛鳖千里
D.赍赏 畸形 跻身文坛 掎角之势答案解析√B项全读jué。
A项分别读jìn，jìn，jìnɡ，jìnɡ。
C项分别读bó，bò，bó，bǒ。
D项分别读jī，jī，jī，jǐ。12345678910111213146.下列加颜色字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A.chàn 颤动 颤抖 颤栗 颤巍巍
B.qiánɡ 强制 倔强 强迫 强弩之末
C.lù 露宿 暴露 露马脚 露头角
D.jǐ 给付 给水 给予 家给户足答案解析√A项颤栗zhàn；
B项倔强jiànɡ，强迫qiǎnɡ；
C项露马脚lòu。12345678910111213147.下列加颜色字的注音，有误的一项是
A.股肱(hónɡ) 摇曳(yè)
否极泰来(pǐ) 箪食壶浆(dān)
B.畸形(jī) 斡旋(wò)
虚晃一刀(huǎnɡ) 前倨后恭(jù)
C.标识(zhì) 栖息(qī)
湮没无闻(yān) 时乖运蹇(jiǎn)
D.修葺(qì) 酗酒(xù)
为虎作伥(chānɡ) 众口铄金(shuò)答案解析√“肱”读ɡōnɡ。12345678910111213148.填入下列各句横线处的语句，语意连贯、音节和谐的一组是
(1)暮色渐渐地侵进林子里来，________，偶尔有一两点花瓣落在肩上，沁着一点微微的香气，松散着我一天的劳累。
(2)北平郊外，_______和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可用语言来形容的地步。
①风依然轻抚着
②轻抚着的依然是风
③一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头
④西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案解析√1234567891011121314第(1)句从句式协调的角度考虑，前一句“暮色……”和后一句“花瓣……”都是主谓关系，“风依然轻抚着”也是主谓关系；
第(2)句从句子的音节和谐的角度考虑，“和”后为较长的句子，有较多的定语，与之较和谐的是“以及西山隐隐的不少白峰头”。12345678910111213149.填入下列横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是
过了桥，就是那幢新哥特式的大楼，从小船上望过去，_________，透过河畔婆娑的柳影，好像望见剑桥往日的岁月。我不由得惊呼：“这柳树怎么会长得这么大？”①天高云淡，地阔草荣
②地阔草荣，天高云淡③秀美的风景令人屏息
④风景的秀美令人屏息⑤我的视线也随着舟行而展开
⑥随着舟行，我的视线也随之展开A.①③⑤ B.②③⑥ C.②④⑥ D.①④⑤答案解析√1234567891011121314①观察顺序由下而上，更好地衔接下文；
接下来“令人屏息”的是风景的美的程度，宜选④；
再接下来是“视线”的拓展，⑤比⑥的主语更明确。123456789101112131410.(2016·浙江)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是
贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。______。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了
D.这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了答案解析√1234567891011121314本题从衔接的角度考查语言的连贯。根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C两项间选择。
C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C。123456789101112131411.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
我无意颂扬苦难。如果允许选择，________，________，________。________。________，________。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。
①由于它来之不易，绝不会轻易丧失
②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高
③我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受
④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会
⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富
⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容
A.①⑤②④③⑥ B.①⑥④②③⑤ C.③⑥④②⑤① D.③④⑥①②⑤答案解析√1234567891011121314③和①相比较，③与前文衔接紧密。假如④衔接③，文段显得很突兀，“它”不知指代的是什么；
如果是⑥，那么正好照应了文段的首句。到此已经得出答案C，而且④中“它”指代上文的“苦难”，②中“借此机会”承接④中“一种机会”，①中“它”指代⑤中“财富”，和后文也衔接自然。123456789101112131412.给下列句子排序，使之成为语意连贯的一段话。(只填序号)
①“语文”就是口头语和书面语的合称。
②混沌初开，人猿相揖别，人类自从有了语言，标志着人类摆脱了蒙昧、野蛮而进入了文明、开化的时代。
③人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语文是人们须臾不可缺少的工具。
④生活的外延有多大，语文的外延就有多大。
⑤语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫“语”，写在纸上的叫“文”。
正确的顺序：___________答案解析②⑤①④③1234567891011121314用首尾词语法解：①有“语文”与⑤首尾相承，⑤有“语言”与②相承，顺序为②⑤①；
而④③还有“语文”与①相承，当跟在②⑤①后面。123456789101112131413.根据语境，在下面两处横线上各补写一句话，要求：语言表达鲜明、连贯、得体。(每句话不得超过25字)
杭州图书馆对所有读者免费开放，因此就有乞丐和拾荒者进门阅览。图书馆对他们的唯一要求就是，把手洗干净再阅读。有人无法接受，找到馆长，说允许乞丐和拾荒者进馆，是对其他读者的不尊重。馆长回答：(1)_____________________________________________________________
_______________________________________
曾经也有人建议对巴黎地铁里的乞丐群落进行驱赶和取缔，是当时的法国总统密特朗阻止了这一行动。他老人家宽容地说：(2)____________ ____________________________答案“我无权拒绝他们读书，但您有权利选择离开。”(或：“知识面前，人人平等，请像尊重知识一样尊重他们。”)“巴黎地铁里的乞丐也是巴黎的一道风景！”123456789101112131414.阅读下面的文字，完成横线处的续写。要求：内容准确，连贯得体，除“引用”外，至少还要使用一种修辞手法，不超过60字。
小潘同学没有养成课后复习的习惯，父母教育他时，他还出言顶撞。教育家孔子见到这一幕，对小潘说：“小潘同学，___________________
_________________________________________________________________________________。期待你的进步。”答案‘不知礼，无以立也’，更何况面对的是生养你的父母？学习也常常由于“温故而知新”，带给你意想不到的新宝藏1234567891011121314本课结束
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