常见的动物（二）讲学稿

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第二章第二节 常见的动物（2） 讲学稿
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【探索目标】
【知识与技能】通过观察了解无脊椎动物各纲的特征和了解其中的常见代表动物；
通过观察和讨论了解昆虫的特征，能够根据特征判断某个动物是否是昆虫；探讨昆虫与人类的关系；学习收集和利用图文资料及其他信息的能力；
学习表达和交流的能力；
【过程与方法】通过参与科学探究活动，初步认识科学实验的方法，尝试应用已知的科学结论去解决某些具体实际问题。
【情感态度价值观】热爱大自然，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识；
乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度，一定的探索精神和创新意识；
【重难点分析】
重点：如何理解动物要分为脊椎动物和无脊椎动物。
难点：怎样让学生把注意力集中到动物的重要特征上。
【自主学习】
1.昆虫属 ，它们的身体分为 、 、 三部分，有一对 ，三对 ，一般有二对翅。体内没骨骼，体外有外骨骼。
2.无脊椎动物约有 。脊椎动物约有 。
3.无脊椎动物一般可以要成二大类： （原生动物）和多细胞动物，它们又各自分成许多类。
【合作探究】
1.无脊椎动物结构框架图
2
讨论
1、什么是益虫，什么是害虫？书本P46图片中的昆虫，哪些是益虫？哪些是害虫？对人类各有什么益处或害处？
2.你还知道哪些益虫和害虫？
3、在平常所吃的食物中，哪些是由无脊椎动物提供的？
【课堂巩固】
1. 下列动物中，生长过程中会发生蜕皮现象的是（ ）
Ａ变形虫 Ｂ蛔虫 Ｃ蝗虫 Ｄ蜗牛
2.蚯蚓的身体柔软分节，他属于（ ）
Ａ软体动物 Ｂ节肢动物 Ｃ环节动物 Ｄ线形动物
3..草履虫蚯蚓水螅血吸虫分别属于（ ）
Ａ原生动物　环节动物　腔肠动物　扁形动物
Ｂ腔肠动物　棘皮动物　软体动物　腔肠动物
Ｃ腔肠动物　节肢动物　环节动物　线形动物
Ｄ原生动物　软体动物　软体动物　扁形动物
4连线
原生动物 涡虫
扁平动物 水母
腔肠动物 草履虫
无脊椎动物 软体动物 蛔虫
环节动物 蚯蚓
线形动物 蛤
棘皮动物 蜜蜂
节肢动物 海星
5课外阅读
最大的哺乳动物--------蓝鲸 短跑冠军-----------猎豹
最大的哺乳动物--------长颈鹿 游泳冠军-----------旗鱼
嗅觉最灵敏的动物----狗 飞行冠军------------军舰鸟
最小的哺乳动物-------小鼩鼱（qú jīng） 脚最多的动物-----千足虫
寿命最长的哺乳动物—亚洲象 最大的鸟类---------鸵鸟
最大的两栖动物---------娃娃鱼 最大的虾------------龙虾
最小的鸟类---------------蜂鸟
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