第九章 青藏地区 第一节 自然特征与农业 【学案】
【教学目标】
（一）知识与技能
1. 利用青藏地区地形图找出青藏地区的范围，并说出青藏地区的主要地形组成；
2. 掌握青藏地区的自然地理特征——高寒，理解青藏地区高寒带来的影响；
3. 了解青藏地区受高寒的影响，农牧业生产和生活的特色。
（二）过程与方法
1.培养学生的读图、析图的能力，获取图文信息的能力；
2.培养学生的学会运用地图和资料归纳、总结知识的能力；
3.通过课堂活动、练习等，培养学生自主、合作、探究学习的能力。
（三）情感、态度与价值观
增强学生对环境资源的保护意识，培养学生的爱国主义情感和开发、建设边疆的雄心壮志。
【教学重难点】
重点：青藏地区的“高”、“寒”的自然环境特征。
难点：青藏地区交通运输的发展对本区经济发展的作用。
【自主学习】
世界屋脊
1.青藏地区位于我国_____部, 山脉以西, 山脉和 山脉以南,南至 。
2.青藏地区在青藏高原上,青藏高原平均海拔在_____米以上,是世界最 的大高原,有“ ”之称。
3.“_________,__________”是青藏高原地形的显著特征。
4.青藏高原是 、 、 、 江等众多大江大河的发源地。
5.青藏地区具有独特的 气候，冬寒夏凉，年温差 ，日温差 。由于海拔高，空气 ，日照 ，太阳辐射 。
二、 高寒牧区和河谷农业区
1.畜牧业：青藏地区是我国 牧区。植被类型：高山 。著名牲畜：藏绵羊、藏山羊、 。
2.种植业：青藏地区种植业多分布在海拔较低的 谷地。主要农作物有 、小麦等。
3.居民生活：主食： ，另外还有青稞酒、牛羊肉，一般居住用厚重的牛毛毡搭成的 中，在农区和城镇多见平顶 ，传统服饰： 。
【合作探究】
奇特的自然环境诞生了独特的农牧业，更孕育了神奇的青藏人民，他们的服饰是那么别具一格：藏袍的特点(肥腰、长袖、大襟长袍)，探究服饰与自然环境的联系。
【知识构建】
【拓展延伸】
现在，我国正在实施“西部大开发”的战略，青藏的建设驶上了快车道，你愿意走进青藏，同青藏人民一起建设青藏吗?根据我们前面的探究，你认为怎样才能把青藏建设得更好呢?你将来能为青藏的建设做些什么工作呢?
【优化训练】
1.下列地理现象，与青藏高原“高”和“寒”无关的是 （ ）
A.雪山连绵，冰川纵横 B.日照强烈，太阳能丰富?
C.地热资源丰富 D.城镇分布在海拔较低的河谷两岸
2.青藏地区无污染的洁净能源有（ ）
A．太阳能、地热能、水能 B．石油、天然气、煤
C．核能、地热能、风能 D．生物能、风能、 太阳能
3.青藏地区主要农业类型是（ ）
A．灌溉农业 B．河谷农业 C．绿洲农业 D．基塘农业
4.下列各组河流均源于青藏高原的有( )
A．塔里木河、额尔齐斯河、黄河 B．雅鲁藏布江、黑龙江、长江
C．雅鲁藏布江、长江、黄河 D．长江、黄河、海河、珠江
5．读图，回答问题。
（1）A、B两省区的分界山脉是_________。
（2）总体来说，A省区自然环境的主要特征是________，有我国最大的①________沙漠。此环境下依靠地表水、地下水或泉水进行灌溉的农业被称为________农业。该省区拥有的优势能源矿产是________。
（3）B省区自然环境的突出特征是“高、寒”，农作物主要是耐寒的________、豌豆、小麦等，农业区主要分布于________谷地，近年来建成的②________铁路，大大加强了该省区与其他区域的联系，促进了社会经济的发展。
【学后反思】
。
参考答案
【自主学习】
一、世界屋脊
西南 横断 昆仑 祁连山 国界
4000 高 世界屋脊
远看是山 近看是山
长江 黄河 澜沧江 雅鲁藏布江
高寒 小 大 稀薄 充足 强烈
二、 高寒牧区和河谷农业区
1.高寒 高山草甸 牦牛
2.河谷 青稞
3.糌粑 帐篷 碉房 藏袍
【合作探究】
藏族服饰的基本结构为长袖、长袍，袍袖宽大，既防寒保暖又便于起居旅行。白天气温上升时，更可脱出一个臂膀方便散热，调节体温。久而久之，脱一袖的装束便成了藏族服装特有的风格。
【拓展延伸】
加强基础设施建设；增进藏族同胞与全国各族人民的经济、文化交流；发展特色农业；发展民族工业；突出特色能源开发；大力发展旅游业等。
【优化训练】
1C 2A 3B 4C
5.（1）昆仑山 （2）干旱 塔克拉玛干 灌溉 油气 （3）青稞 藏南 青藏
青藏地区 第一节 自然特征与农业
【当堂达标题】
一.单选
1．下列省区中，位于青藏地区的是 （ ）
A、 B、
C、 D、
2．读我国某区域地图，选择正确说法 （ ） A、图中铁路线A是兰新铁路
B、图中政区①是新疆维吾尔自治区
C、图示区域地跨了我国地势三级阶梯
D、图中省区②的行政中心是成都市
3．青藏地区的面积约占全国面积的25%，主体是 （ ）
A、有“世界屋脊”之称的青藏高原 B、华北平原
C、四川盆地 D、东南丘陵
4．明明旅游回来说：“我参观了布达拉宫，喝了酥油茶，还有活佛给我送了哈达”，请你分析明明去的是那个地区？ （ ）
A、青藏地区 B、北方地区 C、西北地区 D、南方地区
5．被称为“高原之舟”的牦牛是青藏地区特有蓄种，该动物分布区域最典型的自然特征是
（ ）
A．干旱 B．炎热 C．高寒 D．多雨
读图完成下6-7题．
6．青藏地区的农业生产主要分布在（ ）
A．肥沃的冲积平原 B．山间盆地
C．绿洲地区 D．海拔较低的河谷地带
7.青藏高原是我国的高寒牧场，但部分地区也有种植业分布，图中①②③④四地中有种植业分布的是 （ ）
A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
8．读右图，关于该区域的叙述，正确的是（ ）
A．乙省区太阳能、地热能资源丰富
B．雪山连绵，冰川广布，是我国最寒冷的地区
C．牦牛和细毛羊是甲、乙两省区的优良品种
D．甲、乙省区种植业主要分布在海拔较低，气温较高的河谷，农作物单产量低
9．青藏地区高寒的自然特征，对人们生产生活带来的影响有（ ） ①传统服饰藏袍 ②主食米饭 ③耐寒的滩羊 ④农业区在河谷地带 ⑤藏人脸上的“高原红”
A．①④⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②④⑤
10. 纺织工业是我国最早兴起的部门之一．根据原料产地与布局关系，你认为西藏林芝适宜发展哪类纺织工业 （ ）。
A. 棉纺织工业 B. 毛纺织工业 C. 麻纺织工业 D. 化纤工业
11．读青藏地区图完成下列各题：
（1）青藏地区主要包括西藏自治区和??????????省． （2）青藏高原是世界最高的大高原，被称为“??????????”．世界最高峰珠穆朗玛峰位于我国西藏与??????????（国家名）的边境上． （3）新疆吐鲁番盆地中的艾丁湖为我国陆地最低的地方，湖面海拔约为-158米．计算得出我国陆地上相对高度最大达??????????米． （4）青藏地区的农业生产以??????????业为主，最具代表性的畜种是有“高原之舟”之称的??????????．
参考答案
1D 2D 3A 4A 5C 6D 7B 8A 9A 10B
11.（1）青海 （2）世界屋脊 尼泊尔 （3）9002.43 （4）畜牧业 牦牛
青藏地区
第一节 自然特征与农业
【教学目标】 一、知识与能力 1.掌握青藏地区的位置、范围、地形、气候和民族等基本情况。
2.掌握青藏地区的山脉、盆地、河流、湖泊的分布情况。
3.了解青藏地区的农牧业生产特点及主要农作物和牲畜。
二、过程与方法
培养学生读图填图能力，分析问题解决问题的能力。
三、情感、态度与价值观 养成学生保护珍稀野生动物、保护生态环境的情感。
【教学重点】
1.青藏地区自然环境特征的形成原因及对人们生活的影响。
2.青藏地区农牧业分布规律及主要农作物和优良畜种。
【教学难点】
1.青藏地区自然环境对农牧业发展的影响。
2.当地人们衣食住行和自然环境的关系。
教学过程设计
教学过程
设计意图
一、设置情境，导入新课
播放青藏地区的风光图片若干，问:请你谈谈对青藏地区的印象(学生回答：青藏地区平均海拔在4000米以上，是世界上最高的大高原，号称“世界屋脊”)教师概括，对！正是因为海拔高，所以这里地高天寒，雪山连绵，冰川广布。你了解青藏地区吗?你知道青藏地区的人们是怎么生活的吗?神奇的雪域高原，是否令你神往呢？带着这些问题，今天我们一起踏上前往青藏地区的旅途。下面就让我们模拟一次雪域高原之旅，旅行之前，熟悉青藏地区的自然环境（位置、地形、河流、气候等）
动人的画面，震撼的场景，多媒体营造探究情景，激起学生强烈的探究欲望。
教学过程
（展示教学目标）
承转：我们在前面已经学习了北方地区、南方地区和西北地区的相关内容，通过学习我们认识了祖国不同地区的自然和人文地理景观，下面同学们阅读教材第85页内容，并结合图9.3“青藏地区的地形”思考一下问题：
1.青藏地区的地理位置。
2.青藏高原的地形及显著的地形特征。
3.青藏地区的气候和气候特征。
4.太阳辐射强度。
5.突出的自然特征。
一、世界屋脊
学生读教材图文资料，自学、探讨并回答：
1.位于我国西南部，横断山脉以西，昆仑山脉——祁连山脉以南，南至国界。
（展示青藏地区的地形图）要求学生在地图上找出三座山脉。
地形：地形以高原为主。在高原上分布着一系列的山脉，山脉之间是宽广的谷地和盆地。
课件依次展示柴达木盆地、藏南谷地和湟水谷地。（学生在教材图中圈画主要地形区）
概括青藏地区显著的地形特征：远看是山，近看是川。
气候
（展示全国气候图）读图发现，青藏地区主要气候类型是高原山地气候。
（展示高原山地气候的直方图）读图可总结出气候特点：冬寒夏凉，年温差小，日温差大，全年降水较少。
太阳辐射：由于海拔高，空气稀薄，日照充足，太阳辐射强烈。有著名的日光城——拉萨。
显著自然特征：海拔高，气温低，气候寒冷，可概括为“高寒”。
（承转）了解了青藏地区的地理位置和自然特征，下面就让我们开始旅游吧。
出行时间：暑期
出行方式：乘火车（青藏铁路）
携带必备品：选择与当地自然环境相适应的携带物品。（提问）说说你准备的物品和原因？
（学生）物品：主要有棉衣、墨镜、太阳帽、防晒霜、氧气袋等。
原因：
棉衣：因昼夜温差大，可以御寒。
墨镜、太阳帽、防晒霜：防紫外线。因海拔高，太阳辐射强烈。
氧气袋：海拔高，空气稀薄，容易缺氧。
（概括）下面请同学们带着这些必需物品，沿着青藏铁路线去欣赏沿途的风景吧。（提供“青藏铁路沿线景点分布图”）。
（承转）受特殊气候的影响，青藏地区的农业有何特点呢？下面就让我们深入青藏地区，认识独特的农业。
高寒牧区和河谷农业
（提问）请读教材88页有关图文资料，思考如下问题：
1、青藏地区的农业以什么为主？
2、畜牧业分布的两大牧区和主要的畜种？
3、两大河谷农业区及主要农作物？
（学生自学并回答，教师概括补充）
青藏地区的农业以畜牧业为主。
（出示中国四大牧区图）学生读图找出我国四大牧区，并指出：位于本地区有两大牧区，分别是青海牧区和西藏牧区，且这两个牧区分布着高寒牧场，属于高寒牧区。主要畜种有牦牛、藏绵羊和臧山羊等。
（读图）引导学生读“牦牛”的图片，观察其生理特征，并分析原因。
学生：牦牛体矮身健，主要适应青藏地区高寒、缺氧、低气压的自然环境。
（读图）引导学生读图找出青藏地区的两大农业区——藏南谷地和湟水谷地。
（拓展提升）
1、河谷农业分布的原因？
2、从光照和温差来分析发展河谷农业的优势？
（合作探究）学生思考、讨论并回答：主要妖因素是热量不足。而农业分布在河谷地带的原因：（1）地势较低，气温较高；（2）地形平坦，土质肥沃；
紧靠河流，水源充足。
河谷发展种植业的优势：（1）日照时间长，有利于作物的光合作用。
（2）昼夜温差大，有利于作物养分的积累。
（3）气温低，作物生长期长。
（归纳）正是因为上述原因，所以青藏地区喜温凉的农作物（如青稞、豌豆和小麦等）可以很好的在这里生长，且产量极高。
（承转）在旅行的过程中，要注意感受西藏地区的民俗风情（主要从衣、食、住、行四个方面来考虑）
（学生）自学回答
衣——藏袍：主要适应当地温差大的气候特点（引导学生阅读教材86页阅读教材“藏袍”）。
食——酥油茶、青稞酒、糌粑以及牛羊肉等。（因农业以畜牧业为主）。
住——牧区的牛毛帐篷（便于拆卸、搬运和安装）、农区和城镇的平顶碉房（就地取材，防寒保温）。
行——传统交通工具是牦牛和藏马
（课堂小结）
（课堂检测）
1、下列关于青藏高原的自然特征，错误的是（ ）
A.雪山连绵，冰川广布
B.干旱是其显著的自然特征
C.太阳辐射强烈，日照时间长
D.有“世界屋脊”之称
2、下列地理现象，与“高寒”无关的是（ ）
A.气候寒冷 B.太阳能资源丰富
C.地热资源丰富
D.农业分布在海拔较低的河谷地带
3.下列符合对青藏地区描述的是（ ）
A.四序有花常见雨 B.旱地麦浪泛黄金
C.大漠黄沙驼铃响 D.青稞美酒飘哈达
4.我国的“日光城”是（ ）
A.昆明 B.日喀则
C.乌鲁木齐 D.拉萨
通过分组探究，培养学生的读图能力和合作意识。
贴近生活，体现了“学习对生活有用的地理”的课程理念。
培养了学生自学能力、读图概括分析能力。
提高学生阅读文字材料和图形的能力，养成学习地理学科的独特方法和习惯。
联系实际，结合生活，学以致用。
培养学生概括总结能力
培养学生即时巩固、当堂达标的意识。
课件37张PPT。第九章 青藏地区第一节 自然特征与农业人教版地理八年级下册说说青藏高原给你的直观印象世界屋脊——青藏高原平均海拔在4000米以上，是世界上最高的大高原这里地高天寒，雪山连绵，冰川广布神奇的雪域高原，是否令你神往呢？模拟一次雪域高原之旅旅行之前，熟悉青藏地区的自然环境读课本P85和图9.31、青藏地区的地理位置。
2、青藏高原的地形及显著的地形特征。
3、青藏地区的气候和气候特征。
4、太阳辐射强度。
5、突出的自然特征。读图思考位于我国西南部，横断山脉以西，昆仑山脉——祁连山脉以南，南至国界。地理位置地形以高原为主。在高原上分布着一系列的山脉，山脉之间是宽广的谷地和盆地。地形湟水谷地藏 南 谷 地柴 达 木 盆 地远看是山近看是川显著的地形特征气 候冬寒夏凉，年温差小，日温差大，全年降水较少。气候特征太阳辐射强度拉萨——“日光城”突出自然特征高 寒旅行即将开始出行时间：暑期
出行方式：乘火车（青藏铁路）
携带必备品：选择与当地自然环境相适应的
说说你准备的物品和原因？御寒。昼夜温差大。防紫外线。海拔高，太阳辐射强烈。海拔高，空气稀薄，容易缺氧。深入青藏地区，认识独特的农业1、青藏地区的农业以什么为主？
2、畜牧业分布的两大牧区和主要的畜种？
3、两大河谷农业区及主要农作物？
读课本P88思考种植业畜牧业以畜牧业为主青藏地区的农业四大牧区温带草原牧场高山牧场高寒牧场高寒牧业主要的畜种牦牛、藏绵羊、藏山羊高原之舟——牦牛体矮身健两大河谷农业区雅鲁藏布江谷地
（藏南谷地）湟水谷地种植业——河谷农业1、河谷农业分布的原因？
2、从光照和温差来分析发展河谷农业的优势？拓展提升河谷农业分布的原因制约种植业发展的因素：
气温低，热量不足。
河谷农业的分布原因：
1、地势较低，气温较高
2、地形平坦，土质肥沃
3、紧靠河流，水源充足
分析河谷农业发展的优势？1、日照时间长，有利于作物的光合作用。
2、昼夜温差大，有利于作物养分的积累。
3、气温低，作物生长期长
喜温凉，粒大饱满的农作物，产量高青稞小麦 在旅行中，感受西藏地区的民俗风情
（衣、食、住、行）衣适应了昼夜温差大的特点藏民餐桌上的美食牛羊肉传统民居牛毛帐篷传统交通工具藏马课堂小结 青藏地区
（高寒）海拔高
气候寒冷
空气稀薄
光照强烈以畜牧业为主
(高寒牧场)河谷农业牦牛湟水谷地
雅鲁藏布江谷地
青稞和小麦西藏牧区
青海牧区谢谢观看，
下节课再见！人教版地理八年级下册
