第14课《海峡两岸的交往》课件+导学案

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名称 第14课《海峡两岸的交往》课件+导学案
格式 zip
文件大小 22.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2018-04-23 10:22:57

文档简介

(共26张PPT)
海峡两岸的交往
部编版 八年级下
导入新知
看《乡愁》,遥想海峡那边的亲人,何日能与祖国团聚?
新知讲解
学习目标
1.知道台湾问题的由来,掌握对台基本方针,知道“九二共识”及“汪辜会谈”和江泽民提出的八项主张。
2.知道海峡两岸交往概况,分析台湾回归的有利和不利因素。
新知讲解
一、推进祖国统一大业
如果我们把“China”中“i”上的小点比作台湾的话,对诺大的中国来说,台湾可以只算作弹丸之地,但是少了这一点,就不是一个完整的中国。
新知讲解
台湾自古就是中国领土
美丽的宝岛台湾
新知讲解
三国时吴国孙权派卫温率船队到达夷洲
元朝设立澎湖巡检司 加强对琉球的管辖。
1662年郑成功收复台湾
1624年荷兰殖民者占领台湾
寻根篇:我们血脉相连 为何骨肉分离
新知讲解
1895年《马关条约》割台湾给日本
1945年抗日战争胜利,台湾回到母亲怀抱
1949年国民党败
退台湾
问题思考:台湾问题是怎样产生的?
新知讲解
求解篇:是谁不懈努力/打破两岸僵局
小组合作:归纳党和政府对台湾各个时期的方针政策是什么?
新知讲解
三十六计
和为上计
和平统一
一国两制
促进和平统一 进程的八项主张
四点意见
《反分裂国家法》
新知讲解
时 间 人 物 政 策
新中国成立初
50年代中期
改革开放以后
党和政府对台湾问题的政策
毛泽东
武装解放台湾
和平解放台湾
邓小平
“和平统一、一国两制”
江泽民
八项主张
胡锦涛
四点意见《反分裂国家法》
归纳小结
新知讲解
阅读材料,思考 “一国两制”方针在对台湾和香港、澳门的具体政策中有何不同?
制度可以不同,但在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。……祖国统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度。司法独立,终审权不须到北京。台湾还可以有自己的军队,只是不能构成对大陆的威胁。
新知讲解
1979年,中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。海峡两岸局势逐步走向缓和
1987年,台湾当局开始被迫调整“三不”政策。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破,两岸关系发生了历史性的变化
新知讲解
1990年台湾成立了海峡交流基金会,次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会
1992年两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则的“九二共识”。
1993年:汪辜会谈,海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步
新知讲解
成效篇:骨肉依存,二十年,来往密切
2008年11月,两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后,两岸同时举行“三通”启动仪式,两岸关系取得重大进展
二、日益密切的交往
新知讲解
新知讲解
国民党主席连战访问大陆(高层访问)
2015年11月,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面
新知讲解
A、1990.9李登辉声称“台湾早已是一个主权独立国家”
B、1994.4李登辉公开否认“一个中国”原则;
C、1999.7李登辉提出大陆与台湾的关系是“国与国”关系,至少是“特殊的国与国”关系的“两国论”
D、2002.8陈水扁首次明确宣称,台湾是“主权独立国家”,“台湾与对岸中国,一边一国,要分清楚”……
E、2003.9.28陈水扁在民进党十七周年党庆晚会上第一次亮出“台独”时间表,声称要在二00四年“完成历史性首次‘公投’”,……于二00七年实施“新宪法”。
新知讲解
当前,海峡两岸实现统一的有利因素和不利因素分别是什么?
有利因素:①改革开放后中我国综合国力增强,国际地位提高。
②统一是民心所向,大势所趋。
③一国两制在港澳的成功实践,为台湾回归提供了良好的范例。
④台湾自古就是中国领土。
不利因素:台独势力的分裂;国际反华势力的干涉。
新知讲解
台湾寄语
燕子飞了,有再来的时候,
桃花谢了,有再开的时候,
杨柳枯了,有再青的时候,
两岸暂时的别离,终有团圆的时候。
统一是民心所向,大势所趋。我们都坚信海峡两岸的统一一定会实现,因为两岸人民血脉相联,我们都是炎黄子孙,我们都是中国人,最后让我们祝愿祖国早日完成统一大业。
新知讲解
欣赏《我的中国心》
巩固提升
1、毛泽东说:“我们都是中国人。三十六计,和为上计。”毛泽东这段话所反映的基本思想是(  )
A.用武力解放台湾 B.用“一国两制”的方式解决台湾问题
C.用和平方式解放台湾 D.维持台湾现状不变
2、海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是( )。
A.海峡交流基金会成立 B.海峡两岸关系协会成立
C.汪辜会谈 D.邓小平提出“和平统一,一国两制”方针
3、1992年,海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是(  )
A.海峡两岸均坚持一个中国的原则B.加强两岸的经济交流,互补互利
C.海峡两岸和平谈判可以分步进行D.不以政治分歧去干扰两岸经济合作
A
C
C
巩固提升
4.台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道:“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”目前指导我国解决这一“乡愁”的基本方针是 ( )
A.战争解决 B.“和平统一,一国两制”
C.民族区域自治 D.“三不政策”
5.邓小平说:“统一后,台湾仍然搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但仍是一个统一的中国。”这一观点表明 ( )
A.“一国两制”只适用于台湾 B.统一是历史发展的趋势
C.反对美国插手中国内政
D.解决台湾问题的前提是一个中国原则
6、海峡两岸同胞近38年的隔绝状态终于被打破,是在 ( )
A.台湾当局被迫调整“三不”政策后 B.“九二共识”后
C.“汪辜会谈”后 D.江泽民提出八项主张后
B
D
A
巩固提升
7、材料:近年来,“台独”分裂势力的活动不断加剧,给台海地区的和平稳定造成了严重影响,给两岸关系发展和国家统一造成了严重危害,也造成了岛内的思想混乱和政治动荡。
请回答:(1)请写出在19世纪台湾与大陆分离的史实。
(2)党和政府解决台湾问题的基本方针是什么? 实施这一方针的前提是什么?
(3)当前,海峡两岸实现统一的主要障碍有哪些?

和平统一,一国两制;坚持一个中国原则
台独分子的分裂,国际反华势力的干涉
甲午中日战争签订《马关条约》,割台湾给日本
课堂小结
推进祖国统一大业
新中国成立后---解放台湾
50年代中期----和平解放台湾
改革开放后---和平统一,一国两制
1995年,江泽民提出八项主张
海峡两岸的交往
走向缓和:1979年停止金门炮击
1987年,台湾当局调整三不政策
民间团体:1990年海基会成立,
1991年海协会成立,
1992年九二共识,1993年汪辜会谈
海峡两岸的交往
谢谢
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第14课《海峡两岸的交往》导学案
学习目标:
1.知道台湾问题的由来,掌握对台基本方针,知道“九二共识”及“汪辜会谈”和江泽民提出的八项主张。
2.知道海峡两岸交往概况,分析台湾回归的有利和不利因素。
学习重点:党和政府确立的和平统一祖国的大政方针
学习难点:台湾回归的有利因素和不利因素
自主学习,预习评价:(根据学案,自学课文,在课本上勾划、记忆,记下发现的问题组内交流)
问题1:找出党和政府在不同时期的对台政策,说说我国对台基本方针是什么?
问题2:找出海峡两岸近40年的隔绝状态被打破是在何时?
问题3:找出海峡两岸成立的民间团体,找出“九二共识”的内容。
问题4:找出汪辜会谈的时间、内容和意义。
问题5:找出海峡两岸交往日益密切俄表现。
二、合作探究:
探究一:台湾问题是怎样产生的?归纳党和政府对台湾各个时期的方针政策是什么?
探究二:材料研读
制度可以不同,但在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。……祖国统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度。司法独立,终审权不须到北京。台湾还可以有自己的军队,只是不能构成对大陆的威胁。 21世纪教育网版权所有
阅读材料,思考 “一国两制”方针在对台湾和香港、澳门的具体政策中有何不同?
探究三:当前,海峡两岸实现统一的有利因素和不利因素分别是什么?
三、课堂小结:知识整合(围绕学习目标,梳理知识,形成知识网络,5分钟)
第14课《海峡两岸的交往》课堂检测
1、毛泽东说:“我们都是中国人。三十六计,和为上计。”毛泽东这段话所反映的基本思想是(  )
A.用武力解放台湾 B.用“一国两制”的方式解决台湾问题
C.用和平方式解放台湾 D.维持台湾现状不变
2、海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是( )。
A.海峡交流基金会成立 B.海峡两岸关系协会成立
C.汪辜会谈 D.邓小平提出“和平统一,一国两制”方针
3、1992年,海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是(  )
A.海峡两岸均坚持一个中国的原则B.加强两岸的经济交流,互补互利
C.海峡两岸和平谈判可以分步进行D.不以政治分歧去干扰两岸经济合作
4.台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道:“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”目前指导我国解决这一“乡愁”的基本方针是 ( )
A.战争解决 B.“和平统一,一国两制” C.民族区域自治 D.“三不政策”
5.邓小平说:“统一后,台湾仍然搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但仍是一个统一的中国。”这一观点表明 ( )
A.“一国两制”只适用于台湾 B.统一是历史发展的趋势
C.反对美国插手中国内政 D.解决台湾问题的前提是一个中国原则
6、海峡两岸同胞近38年的隔绝状态终于被打破,是在 ( )
A.台湾当局被迫调整“三不”政策后 B.“九二共识”后
C.“汪辜会谈”后 D.江泽民提出八项主张后
7、材料:近年来,“台独”分裂势力的活动不断加剧,给台海地区的和平稳定造成了严重影响,给两岸关系发展和国家统一造成了严重危害,也造成了岛内的思想混乱和政治动荡。
请回答:(1)请写出在19世纪台湾与大陆分离的史实。
(2)党和政府解决台湾问题的基本方针是什么? 实施这一方针的前提是什么?
(3)当前,海峡两岸实现统一的主要障碍有哪些?
参考答案:
合作探究:
探究二:台湾可以保留自己的军队
探究三:有利因素:①改革开放后中我国综合国力增强,国际地位提高。
②统一是民心所向,大势所趋。
③一国两制在港澳的成功实践,为台湾回归提供了良好的范例。
④台湾自古就是中国领土。
不利因素:台独势力的分裂;国际反华势力的干涉。
课堂检测答案:
C 2、C 3、A 4、B 5、D 6、A
7、(1)甲午中日战争签订《马关条约》,割台湾给日本
(2)和平统一,一国两制;坚持一个中国原则
(3)台独分子的分裂,国际反华势力的干涉
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