鄂教版小学三年级下册科学《第二单元 自由研究》导学案

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小学2010—2011学年度第二学期导学案集体备课活页
学科 科学 年级 三年级 主备人 田安海 执教人
学习内容 自由研究 课时 1 课型 研究课
教材分析 本单元自由研究是养蚕的延伸和拓展。让学生通过各种途径收集查阅有关养蚕的资料，并通过交流，把蚕养的更好。
学习目标 1、使学生了解更多关于养蚕的相关知识和技能。 2、学习和运用多种收集和查阅资料的方法。 3、培养学生独立思考、解决问题的意识和能力。
重点、难点 保护、维持并进一步激发学生爱思考、爱提问、爱动手、勇于探究的科学精神。
教学准备 课件
导 学 过 程
教师活动预设 学生活动预设
【准备诱发】关于养蚕，你们还有哪些感兴趣的问题？在养蚕的过程中，你们遇到了一些什么问题和困难？ 【我会自学】
【点拨导思】二、提出问题。出示事先收集、准备的一组问题，加上学生当堂提出的问题，提炼出同学们最想研究的问题，供学生选择。在蚕卵即将孵化前，怎样管理蚕卵？在蚕刚孵出时要做什么？怎样给蚕喂桑叶？没有桑叶时可用什么代替？在给蚕喂食师生要注意什么？怎样保鲜桑叶？怎样让蚕健康地生长发育？蚕快吐丝时，应该怎样做？在什么时候观察蛹？怎样观察？蚕蛾出茧后，为了让它们都能及时配对应该怎样做？雌蛾产卵时应该怎样做？蚕怎么抽丝？养蚕的作用和蚕丝的用途是什么？蚕生病了，怎么办？三、解决问题。1、继续养蚕实验。2、收集资料，交流学习。3、实地考察。研讨：什么是有价值的有关养蚕的资料？四、分组整理。按照选择的主题分组活动。【反馈测评】五、交流。按照主题分类进行交流。六、作业。按照选择的主题办一期养蚕知识板报。 【我会探究】怎样保鲜桑叶？怎样让蚕健康地生长发育？蚕快吐丝时，应该怎样做？在什么时候观察蛹？怎样观察？蚕蛾出茧后，为了让它们都能及时配对应该怎样做？雌蛾产卵时应该怎样做？蚕怎么抽丝？【我能达标】
课后反思：
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