人教版（新疆专用）四年级下同步教案《大林寺的桃花》

《大林寺桃花》教学设计
《大林寺桃花》这首诗作于元和十二年初夏，当时白居易在江州（今江西九江）司马任上。这是一首纪游诗，大林寺在庐山香炉峰顶。全篇仅仅四句，从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警的地方，只不过是把 “ 山高地深，时节绝晚 ”、“ 与平地聚落不同 ” 的景物节候，做了一番纪述和描写。但细读之，就会发现这首平淡自然的小诗，却写得意境深邃，富于情趣。21世纪教育网版权所有
【知识与能力目标】
会认本课生字；
2. 正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗；
【过程与方法目标】
?借助课本上的注释理解诗句的意思，体会作者感情。
【情感态度价值观目标】
引导学生初步感悟诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”的思想意境。
【教学重点】
正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗；
【教学难点】
借助课本上的注释理解诗句的意思，体会作者感情。
ppt课件
pp
一、情景引入
课件出示桃花图片：同学们，我们来欣赏一幅美丽的图片，大家知道这是什么吗？（桃花）
师：你知道这是什么季节吗？（生：春天！）
师：嗯！说的很对！那么请同学们回忆一下，我们曾经学过哪些关于春天的古诗呢？大家还记得怎么背的吗？
（《春晓》、《草》、《春日》师生一起背诵古诗）
师：这些都是描写春天的，今天我们来学习一首新的古诗：《大林寺桃花》（板书课题）
二、作者介绍
白居易，唐朝中期的大诗人，晚年住在香山，自称为“香山居士”，他对诗歌进行过改革，主张学习民歌。他的诗歌，语言浅显易懂，深受人们喜爱。21·cn·jy·com
三、了解“大林寺”
课件出示大林寺的介绍：大林寺，在江西庐山香炉峰顶，为我国佛教胜地之一。大林寺，西林寺和东林寺是庐山“三大名寺”之一。因位于大林峰上，所以叫大林寺。
三、初读古诗、自学生字
1、出示自学要求；
(1)学生自学古诗并自学生字；
(2)试着理解诗句的意思
2、教师检查自学情况。
课件出示古诗
学生认读：恨 归 觅 转
三、自主探究、深入理解。
同学们，刚才我们自学了古诗，你能简单说说这首诗写了什么内容吗？……看来大家遇到困难了，现在我们一起来学习学习吧！21教育网
1、理解字词
人间：与山间相对的平地村落；
尽：凋谢；
始盛开：刚开始开放；
长恨：常常惋惜；
无觅处：没有地方寻找；
不知：没想到。
2、理解诗句
师：现在大家能说说古诗的意思吗？
（四月里别处的春花都凋谢了， 大林寺的桃花却刚刚开放。人们常说春天走了再也没地方寻找， 却没料到春天却悄悄地转移到这里来了。）21cnjy.com
指名学生尝试说；
师引导大家一起说。
体会作者情感
3、学生再读古诗，想一想大林寺的桃花在季节上为什么比山下要开得迟？
从气象的角度来解释，答案只有一个，这就是“受了气温差异”的影响。也就是说，大林寺桃花之所以开得迟，原因是由于这里是“山势高，而气温低” 的缘故。
四、课堂小结，
今天我们学习了《大林寺桃花》这首古诗，知道了大山的桃花开得迟，可这什么原因呢？有兴趣的小朋友可以读读这篇文章——《山里的桃花开得迟》，它会解答你心里的疑问。
五布置作业
1、抄写生字。
2、背诵古诗。
六板书设计:
大林寺的桃花
人间：与山间相对而言的平地村落 人间：芳菲尽
四月：农历四月 山寺：始盛开
尽：凋谢 抒情：惊喜
长恨：常常惋惜
不知：没想到
略。