人教版（新疆专用）四年级下同步教案《荷花》

《荷花》教学设计
《荷花》 作者是我国著名的教育家叶圣陶先生、课文用第一人称描述了公园里的一池美丽的白荷花和“我”看荷花时的感受，赞美了荷花的美丽，再现了如诗如画的大自然的美景。全文共分五个自然段，作者以观察的顺序为线索来叙写的；因景入情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，叫读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。因此，这篇课文的教学，根据三年级学生形象思维较发达的特点，要充分发挥学生的形象思维能力，结合文本内容，进行的美的教育的渗透。 21教育网
【知识与能力目标】
学习生字词
2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。
【过程与方法目标】
? 体会作者丰富的想象,学习边阅读、边想象画面的读书方法。
【情感态度价值观目标】
理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。
【教学重点】
课文描写荷花的样子的第2、3自然段是重点；
感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然的美的体验。
【教学难点】
理解白荷花开放的种种姿态。想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”。

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一、导入新课
导语:同学们上一节课,我们跟随着两位古代的诗人,体验了一番春日的美景,今天我们又要跟着叶圣陶先生来赏赏夏日的《荷花》。请大家翻开课本和预习本。一起来学习《荷花》。
二、介绍作者
1907年,考入草桥中学。1916年,进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个童话故事《稻草人》。[2]?1918年,发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年,发表长篇小说《倪焕之》。)21世纪教育网版权所有
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荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓
四、对课文的资料和基础知识有了把握之后,我们就能够好好的来学习课文的具体内容了。现在,请大家找出课文哪几个自然段是写作者看荷花?哪几个自然段是作者联想自己变成荷花又回到现实的。(1-3)看荷花、(4-5)变荷花回现实。21cnjy.com
现在我们就跟随作者来看看荷花的美丽,同时带着美丽的心情,美美地读吧!
齐读第1-3自然段,思考并小组交流:
1、荷花池的荷花长得怎么样,从哪些词可看出?(荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。)21·cn·jy·com
“冒”字体现了什么?(荷花池的茂密以及荷花生长的动态美。)???
“挨挨挤挤”这个词说明了什么?(荷叶多、密。)
“碧绿的大圆盘”指的是什么?(荷叶)
2. 从哪可以看出荷花姿态各异呢?这句话有什么特点?(有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。)
特点:排比句,“有的……有的……有的……”??????? 说明:荷花多、形态各异。
你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗?
3、找出来读一读。并说说你的感受。(荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。)www.21-cn-jy.com
教师指导朗读,注意重点字词的重读以及感情的充沛。把荷花的优美姿态表现出来,要注意语气高低轻重的不同变化,在变化中,体现荷花的动态美。(好像一池茂盛的荷花展现在我的眼前,荷叶挨挨挤挤,荷花从荷叶中挤出来。)2·1·c·n·j·y
五、看到如此美丽的荷花池,我是多么想能够住到边上去,每天陶醉在其中啊!那么作者又是怎么想的呢?
齐读4、5自然段并思考,小组派代表回答。
1、画出作者想象句,并读一读。(我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。)指导朗读并仿写句子,把重点词语读出来,想象的内容,要读出那种梦幻的感觉。就把自己当作一朵美丽的荷花,去体会作者的思想感情。【来源：21·世纪·教育·网】
2、跟着作者你又看到了什么?找出原文并读一读。(看到了蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨晚做的好梦……)指导朗读,注意重点词语及感情。
3、“好梦”后面的省略号使你想到了什么,你能补充上吗?(引导学生:展开你想象的翅膀,想象一下:如果你也是池中的一朵荷花,蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢?)
六、孩子们,关于《荷花》的内容我们今天就学习到这里,你们今天表现得都非常棒,老师希望你们能继续开动脑筋去完成以下的作业:21·世纪*教育网
1.有感情地朗读课文并背诵课文;
2.把你喜欢的语句摘抄下来。并仿照本文写一写你喜欢的一种花。
七、板书设计：
荷花
看荷花???闻：清香
看：花开????叶??挨挨挤挤 大圆盘
???????????????????? ???????????? ????????????????爱荷花??这一朵 那一朵????美如画
变荷花??仿佛??舞蹈??静立????蜻蜓问早
????????????????????????????小鱼诉梦
略。