数学四年级下北师大版1小数的意义（一） 课件（28张）

课件28张PPT。小数的意义(一）新北师大小学四年级数学下册 关于小数,
我想知道
点什么？1.有了整数、分数，
为什么还要有小数呢？2.小数究竟是表示
什么的呢？教学目标 1、结合具体的生活情境情境，使学生体会到生活中存在着大量的小数。
2、通过让学生进行实际操作，体会小数与十进分数的关系，了解小数的意义。知道小数部分各数位的名称及意义，同时能够正确读写小数。
3、通过练习，能够正确地进行分数和小数间的互化。●利用附页1，做一做，说一说，1.11元是
什么意思？1.11米呢？1.11元是1元1角1分。1.11米是1米1分米1厘米1分米是1米的（ ），也可以写成 米。1厘米是1米的（ ），也可以写成 米。 0.1 0.01 分数小数把“1”平均分成10份，1其中的1份是 ,也可以表示0.1。分数小数把“1”平均分成10份，也可以表示0.3。分数小数把“1”平均分成100份，也可以表示0.01。1把“1”平均分成100份，其中的23份是( ),也可以表示( )。0.23把“1”平均分成1000份，其中的1份是（ ） ，也可以表示（ ）。0.001想一想，填一填：其中的59份是（ ），也可以表示（ ）。0.059 像0.1，0.23，0.059 ‥‥‥这样表示十分之几，百分之几，千分之几‥‥‥的数叫小数。 把“1”平均分成10份，其中的1份或几份可以用一位小数表示；
平均分成100份，其中的1份或几份可以用两位小数表示；
平均分成1000份，其中的1份或几份可以用三位小数表示；
……小 结练一练1.先说一下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。
1.39元5.63元3.04元0.73米3.25米6.318米3米3分米3厘米分数:______小数:______分数:______小数:______分数:______小数:______请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。想一想，填一填10.7⑴其中的47份是( ),也可以表示( )。0.470.06110.31.330.10.03
3.1320.042.044、把附页2中的图剪下来，涂一涂。2.131.04小数的读法：读小数时，先读整数部分，按整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，依次读出每一位上的数字。整数部分是0的小数，整数部分就读零；小数部分有几个0小读几个零。33333火眼金睛33.333读作：三十三点三三三。读出下面的小数，并写出它们所表示的意义。 0.9读作：
表示：
0.304读作：
表示:
0.06读作：
表示：零点九十分之九零点三零四千分之三百零四零点零六百分之六1 2 0 31 0 4 1 0 4小数的写法写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点点在个位的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。