北师大版小学四年级数学下册－3.2《小数点搬家》课件 (1)
文档属性
| 名称 | 北师大版小学四年级数学下册－3.2《小数点搬家》课件 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-04-22 15:44:32 | ||
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文档简介
(共44张PPT)
扩大到原来的100倍
扩大到原来的10000倍
缩小到原来的
1
10
缩小到原来的
1
100
285
一、复习铺垫，情境导入:
28500
缩小到原来的
100
1
46
82000
90000
1300
130
460000
820
900
（一）复习铺垫
３６００
你会读下面的数吗？
３６００
３６００
３６００
0.10元
1.00元
小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？
0.01元
0.10元
1.00元
1分
1角
1元
×10
×10
小数点向右移一位
小数点向右移一位
小数点向右移两位
×100
☆小数点向右移动一位，这个 数将 ____ 到原来的____倍；
☆小数点向右移动两位，这个数将 ____ 到原来的____倍；
☆小数点向右移动三位，这个 数将 ____ 到原来的_____倍；
……
10
100
1000
小数点向右移动,原数变化的规律:
扩大
扩大
扩大
4 00
没有客人！这可怎么办呢？
0 40
哈哈…有客人了！你发现我搬家了吗？
0 04
客人真多呀！我好高兴。都是我搬家立的功！
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？
0.01
0.1
1
÷10
÷10
小数点向左移一位
小数点向左移一位
小数点向左移两位
÷100
0. 1是1的
0.0 1是1的
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的 ；
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。
☆小数点向左移动一位，这个 数就 ____ 到原来的____；
☆小数点向左移动两位，这个数就____到原来的____；
☆小数点向左移动三位，这个数就 ____到原来的____；
......
小数点向左移动,原数变化的规律:
缩小
缩小
缩小
3千米
怎样帮孙悟空把金箍棒变的更长
3千米
3 千米
3 千米
3 千米
．
．
原数扩大了 倍
原数扩大了 倍
原数扩大了 倍
．
10
100
1000
．
．
．
0
0
0
0
0
0
小数点比孙悟空还要历害呢
想要变小往左移， 左移一位缩小
左移两位缩小 …
想要变大往右移
右移一位扩大10倍
右移两位扩大100倍…
小数点无论向左移还是向右移，位数不够都用“0”补足。
小数点移位歌：
.
我会摆:
６ １ ８
规则：1.不能移动数字，只移动小数点。
2.一位同学提移动要求，另一位同
学摆。
请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。
1.填一填。
⑴
2
0.2
0.02
0.2是2的（ ）。
0.02是2的（ ）。
1.填一填。
⑵
0.5元是0.05元的（ ）。
5元是0.05元的（ ）。
10倍
100倍
2.请你也像淘气这样举个例子说一说。
看图想一想，说一说。
0.01的10倍、100倍各是多少？
0.01×10＝0.1
0.01×100＝1
1
0.1
0.01
看图想一想，说一说。
1÷10＝0.1
1÷100＝0.01
1的 ， 各是多少？
1
0.1
0.01
3.
4.世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。
⑴婴儿出生时的身高大约是矮柳的10倍，婴儿出生时
的身高是多少米？
⑵世界柏树王位于西藏林芝县巴结村，至今约有2600
年的树龄，树高是矮柳高度的1000倍。这棵柏树的
高度是多少米？
5.森林医生。
56.7×100＝567
0
56.7÷1000＝
小数点向右移两位
20.6÷10＝
小数点向左移三位
0.567
0
567
小数点向左移一位
0.206
2.06
6.过河。
7.学校购买了一些奖品，你能把表格填完整吗？
0.75
380
22.5
200
1、仔细观察下面的算式，它们扩大的
倍数一样吗？小数点是怎样移动的？
0.09×10=
0.09×1000=
0.09×100=
0 9
9
9 0
．
．
．
0
0
0
0
0
0.9
9
90
（一）必做题
四：分层练习，巩固提高
2、下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？
2.85
2850
0.00285
0.0285
28.5
0.285
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的
缩小到原来的
3、我会选：
(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 ( )。
10倍
100倍
1000倍
10000倍
(2)把8.72的小数点向左移动一位，得( )。
0.872
0.0872
87.2
872
(3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
(4)把0.105的小数点向右移动两位，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点( )得到。
向左移动两位
向左移动三位
向右移动两位
向右移动三位
(6)把0.06的小数点去掉，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
(7)把最大的三位数缩小到原来的 ，得( )。
99.9
9.99
0.999
0.0999
1000
1
把一个数向右移动四位，再向左移动两位，这个数有什么变化？你能举例说明吗？
（二）选做题
五、课堂小结，布置作业:
通过这节课的学习你有什么收获？还有什么问题吗
扩大到原来的100倍
扩大到原来的10000倍
缩小到原来的
1
10
缩小到原来的
1
100
285
一、复习铺垫，情境导入:
28500
缩小到原来的
100
1
46
82000
90000
1300
130
460000
820
900
（一）复习铺垫
３６００
你会读下面的数吗？
３６００
３６００
３６００
0.10元
1.00元
小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？
0.01元
0.10元
1.00元
1分
1角
1元
×10
×10
小数点向右移一位
小数点向右移一位
小数点向右移两位
×100
☆小数点向右移动一位，这个 数将 ____ 到原来的____倍；
☆小数点向右移动两位，这个数将 ____ 到原来的____倍；
☆小数点向右移动三位，这个 数将 ____ 到原来的_____倍；
……
10
100
1000
小数点向右移动,原数变化的规律:
扩大
扩大
扩大
4 00
没有客人！这可怎么办呢？
0 40
哈哈…有客人了！你发现我搬家了吗？
0 04
客人真多呀！我好高兴。都是我搬家立的功！
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？
0.01
0.1
1
÷10
÷10
小数点向左移一位
小数点向左移一位
小数点向左移两位
÷100
0. 1是1的
0.0 1是1的
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的 ；
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。
☆小数点向左移动一位，这个 数就 ____ 到原来的____；
☆小数点向左移动两位，这个数就____到原来的____；
☆小数点向左移动三位，这个数就 ____到原来的____；
......
小数点向左移动,原数变化的规律:
缩小
缩小
缩小
3千米
怎样帮孙悟空把金箍棒变的更长
3千米
3 千米
3 千米
3 千米
．
．
原数扩大了 倍
原数扩大了 倍
原数扩大了 倍
．
10
100
1000
．
．
．
0
0
0
0
0
0
小数点比孙悟空还要历害呢
想要变小往左移， 左移一位缩小
左移两位缩小 …
想要变大往右移
右移一位扩大10倍
右移两位扩大100倍…
小数点无论向左移还是向右移，位数不够都用“0”补足。
小数点移位歌：
.
我会摆:
６ １ ８
规则：1.不能移动数字，只移动小数点。
2.一位同学提移动要求，另一位同
学摆。
请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。
1.填一填。
⑴
2
0.2
0.02
0.2是2的（ ）。
0.02是2的（ ）。
1.填一填。
⑵
0.5元是0.05元的（ ）。
5元是0.05元的（ ）。
10倍
100倍
2.请你也像淘气这样举个例子说一说。
看图想一想，说一说。
0.01的10倍、100倍各是多少？
0.01×10＝0.1
0.01×100＝1
1
0.1
0.01
看图想一想，说一说。
1÷10＝0.1
1÷100＝0.01
1的 ， 各是多少？
1
0.1
0.01
3.
4.世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。
⑴婴儿出生时的身高大约是矮柳的10倍，婴儿出生时
的身高是多少米？
⑵世界柏树王位于西藏林芝县巴结村，至今约有2600
年的树龄，树高是矮柳高度的1000倍。这棵柏树的
高度是多少米？
5.森林医生。
56.7×100＝567
0
56.7÷1000＝
小数点向右移两位
20.6÷10＝
小数点向左移三位
0.567
0
567
小数点向左移一位
0.206
2.06
6.过河。
7.学校购买了一些奖品，你能把表格填完整吗？
0.75
380
22.5
200
1、仔细观察下面的算式，它们扩大的
倍数一样吗？小数点是怎样移动的？
0.09×10=
0.09×1000=
0.09×100=
0 9
9
9 0
．
．
．
0
0
0
0
0
0.9
9
90
（一）必做题
四：分层练习，巩固提高
2、下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？
2.85
2850
0.00285
0.0285
28.5
0.285
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的
缩小到原来的
3、我会选：
(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 ( )。
10倍
100倍
1000倍
10000倍
(2)把8.72的小数点向左移动一位，得( )。
0.872
0.0872
87.2
872
(3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
(4)把0.105的小数点向右移动两位，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点( )得到。
向左移动两位
向左移动三位
向右移动两位
向右移动三位
(6)把0.06的小数点去掉，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
(7)把最大的三位数缩小到原来的 ，得( )。
99.9
9.99
0.999
0.0999
1000
1
把一个数向右移动四位，再向左移动两位，这个数有什么变化？你能举例说明吗？
（二）选做题
五、课堂小结，布置作业:
通过这节课的学习你有什么收获？还有什么问题吗