第15课 明朝的对外关系(课件+教案+练习)

文档属性

名称 第15课 明朝的对外关系(课件+教案+练习)
格式 zip
文件大小 61.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2018-04-23 10:27:22

文档简介

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第15课《明朝的对外关系》同步练习
1.郑和远航最远到达( )
A.非洲西海岸和地中海沿岸 B.非洲东海岸和印度洋沿岸
C.非洲东海岸和红海沿岸 D.大西洋沿岸和南海沿岸
2.戚家军九战九捷的地点是( )
A.台州 B.温州 C.福州 D.泉州
3.从郑和七下西洋的壮举来看,明朝前期,我国实行的对外政策是( )
A.改革开放政策 B.开放政策 C.闭关锁国政策 D.闭关政策
4.2014年1月1日,原创大型情景剧《郑和下西洋》在中国航海博物馆进行了首场演出。人们之所以缅怀郑和,是因为( )
A.他的航海壮举利于民族团结 B.他的航海壮举促进了中外交流
C.他的航海活动利于祖国统一 D.他抵抗外辱,扬我国威
5.倭患严重的时期是在( )
A.元朝末年 B.明朝初期 C.明朝中期 D.明朝晚期21cnjy.com
6.郑和下西洋能够获得成功的最根本原因是( )
A.政府的鼓励与支持 B.造船技术的高超和指南针的应用
C.郑和本人吃苦耐劳的探索精神 D.明朝前期国力强盛
7.“中国对外交往可以追溯到公元前2世纪的丝绸之路和公元15世纪的郑和下西洋。”对此理解正确的是( )21·cn·jy·com
A.公元前2世纪以前,中国没有任何对外交往
B.中国古代的对外交往主要是丝绷之路和郑和下西洋
C.中华民族在历史上很早就致力于同各国人民的友好往来
D.郑和下西洋是中国历史上仅有的一次主动的外交活动
8.“封候非我意,但愿海波平。”诗句中戚继光表明的志向是( )
A.要进行远洋航行 B.赶走葡萄牙殖民者
C.平定农民军叛乱 D.要荡平东南倭患
9.1553年,攫取了在我国广东澳门的居住权的西方殖民者是( )
A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国
10.阅读材料,回答问题:
材料一:明朝中期的中国,是一个综合实力走在世界前列的强国。但中国人没有恃强凌弱,郑和下西洋是世界上公认的和平之旅;28 年间,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策,发展与各国的友好关系,在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁,进一步树立了中
国的和平友好形象。 ——《中国水运报》
材料二:历史是最好的见证,爱好和平和自由的东南亚人民是最严正的法官,数百年中,各
种郑和庙宇香火旺盛,各种遗迹经久不损,各种传说历久不衰,这正是东南亚人民对来自中
国的友好使者怀念、敬仰的表现。 ——《郑和下西洋》
(1)明朝哪位皇帝最早派遣郑和下西洋 郑和船队最远到达哪个洲
(2)依据材料一、二,简要说明郑和下西洋为什么是“世界上公认的和平之旅”。
同步练习答案:
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.B21世纪教育网版权所有
10.(1)明成祖。非洲。
(2)中国人没有恃强凌弱,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策,发展与各国的友好关系;东南亚人民对郑和的怀念、敬仰。21教育网
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
部编版历史七年级第15课《明朝的对外关系》教学设计
课题 《明朝的对外关系》 单元 三 学科 历史 年级 七
学习目标 情感、态度、价值观目标:通过对郑和下西洋、戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门的居住权等事件的学习,除向学生进行传统的爱国主义教育外,还引导学生发现郑和与戚继光这二位历史人物的人格魅力,帮助学生形成正确的人生观和健全的人格;增加学生的民族自信心和自豪感。能力、过程与方法目标:通过本课学习,培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。知识目标:了解郑和下西洋的航海壮举,理解认识其历史影响;掌握戚继光的抗倭斗争,感受其爱国精神和人格魅力;知道1553年,葡萄牙攫取我国广东澳门的居住权。
重点 郑和下西洋和戚继光抗倭。
难点 郑和成功实现远航的原因和影响;戚继光抗倭胜利的原因。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放歌曲视频《壮怀激烈》,引入课题。 学生看视频,感知戚继光的英雄气概 创设情景、激发学生学习的兴趣
讲授新课 1.出示本节课的学习目标。2.学生根据学习目标自主学习课本内容。3.学习第一部分:郑和下西洋简单介绍郑和。读史料:“成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强”。指出明成祖派郑和下西洋的主要目的是什么?介绍西洋的范围,并从地图上认识。介绍郑和下西洋时的“大号宝船”和使用的“罗盘针”等。 (5)通过郑和下西洋的线路图指出航行的出发点和最远到达的地方。(6)学习郑和下西洋时所带的货物和从他国交互的货物,从而感知郑和下西洋的友好交流。(7)介绍郑和下西洋时的有关史实和世界各地的三宝庙,从而感知明朝时期的对外交往和世界人民对郑和的怀念。(8)合作探究,通过材料说一说郑和为什么能够成功完成远航?(9)出示“15-16世纪中西方主要航海活动比较表”,概括郑和下西洋的特点。(10)讨论:郑和下西洋有什么影响 (11)拓展延伸:郑和下西洋对“一带一路”构想提出有何启示?4.学习第二部分:戚继光抗倭(1)读歌谣,并且指出“这首歌谣反映的历史故事是:戚继光抗倭”。(2)播放视频:《戚继光抗倭》(3)简要介绍戚继光。(4)思考:什么叫倭寇?倭寇猖獗的原因是什么?(5)史料研读并思考:这首军歌表现了怎样的战斗意志?(6)介绍戚继光的军事著作和抗倭时的“鸳鸯阵”。(7)根据地图说出戚继光抗倭的过程:平定了浙江的倭寇——扫除福建、广东的倭寇——倭患基本解除。(8)讨论:戚继光抗倭为什么能够取得胜利?(9)根据戚继光所说的“封侯非我意,但愿海波平,”说出戚继光具有的精神品质。(10)根据戚继光和岳飞的事迹,讲解什么叫“民族英雄”。5.学习第三部分:葡萄牙攫取在澳门的居住权。(1)讲解西方殖民者侵入的原因:随着从欧洲到亚洲的新航路的开辟,西方殖民者相继来到东方,开始了对中国的侵略。说一说:哪国的殖民者何时攫取了在我国澳门的居住权?重点强调:虽然葡萄牙攫取了在我国澳门的居住权,但是,澳门的领土主权仍然属于中国。明政府在澳门设置守澳官,驻扎军队,对澳门实施全面管理。6.巩固提升。 学生根据学习目标,自学课本内容学生根据课本内容思考根据课本知识回答学生分组讨论后回答学生根据所学内容,进行探讨回答学生看视频学生根据课本内容进行归纳总结学生进行合作探讨,并找出代表回答学生根据课本内容进行回答 让学生整体感知课本内容检查自学情况引起学生的注意力培养学生探究能力和学以致用的能力培养学生的总结概括能力了解倭寇对我国的侵略和戚继光的抗争培养学生的合作能力培养学生的学以致用能力培养学生的阅读能力
课堂小结 明朝前期,我国是世界上最发达的国家之一,郑和下西洋同亚非各国的经济和文化的交流频繁,属于友好往来。明朝中后期,国势日渐衰落,倭寇入侵,倭患猖獗,戚继光领导了反侵略的抗抗倭斗争,并取得了胜利;1553年,葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权。日本的入侵和明朝的反抗表现为冲突与战争。明代对外交往特点的变化,说明了处于封建社会的中国,在世界范围内开始走向衰落。
板书 明朝的对外交往交往:郑和下西洋——国力强盛冲突:戚继光抗倭 国力葡萄牙攫取在澳门的居住权 衰微国力由强盛到衰微说明:封建制度走向衰败
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
历史部编版 七年级下
导入新知
1.了解郑和下西洋的航海壮举,理解认识其历史影响。
2.掌握戚继光的抗倭斗争,感受其爱国精神和人格魅力。
3.知道葡萄牙攫取我国澳门的居住权。
郑和下西洋
戚继光抗倭
葡萄牙攫取在澳门的居住权
新知讲解
郑和:原名马和,小字三宝,云南回族,年幼时被明军掳去,当了宦官。后随朱棣南下夺位有功,赐姓郑,被封为“三宝太监”。他从小听说了许多海外的情况,学到了很多航海知识,培养了吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概。1405年明成祖朱棣命他率领船队出使西洋。
郑和(1371—1435)
明代杰出的航海家。
提高明朝在国外的地位和威望。
阅读材料,结合课本,指出明成祖派郑和下西洋的主要目的是什么?
成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。
——《明史·郑和传》
文莱
西洋:指现在文莱以西的东南亚、印度洋 沿岸地区。
.
.
明代罗盘
大号宝船
长151.8米 宽61.6米
郑和船队编形图
郑和下西洋路线图
西 洋
刘家港
红海沿岸
非洲东海岸
马六甲海峡
中国
西洋
丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器、金属货币等
香料、染料、药物、珍珠、玛瑙、宝石、象牙等
物品用途:有的是用于慷慨送礼,展现大国风度,发展相互之间的友好关系;有的是用于贸易,互通有无,互补互利。
郑和所到之处,带去了明朝皇帝给当地统治者的友好书信和礼物,受到各国统治者与百姓的热情接待。
各国来华使节络绎不绝,渤泥、苏禄、满剌加等国的国王都亲自率领庞大的代表团访问中国。苏禄王在归国途中病逝于山东德州,明成祖为其修建陵墓,以表哀思。
三宝庙(印尼爪哇岛)
三宝庙(马来西亚)
三宝庙(泰国)
表明当地人民对郑和充满了爱戴和敬意;同时也说明郑和的船队曾经到过这些地方;郑和的远航增进了中国与这些国家的相互了解和友好往来。
结合材料概括郑和为什么能够成功完成远航?
材料一:史书记载洪武末年时,“仓廪充积,天下太平”。建文帝时期,“家给人足,外门不阖”。到永乐年间,明王朝统治已臻极盛。
材料二:明成祖即位后,随着国内形势的转好,眼光开始移向海外,要求扩大对外关系,以远播明朝声威,进一步建立完整的朝贡体系。
材料三:宋元以来,海船制造技术与航海水平大为提高,如罗盘针的发明,气象测量的进步,航海的勘探等,海外地理知识也日见丰富。
合作探究
客观条件:
(1)明朝前期国力强盛;
(2)造船水平的高超;
(3)指南针的发明并使用于航海事业、
天文、历史知识的积累等。
主观条件:
(1)郑和是下西洋的合适人选;
(2)统治者的支持。
人物 郑和 哥伦布 达·伽马 麦哲伦
时间 1405-1433年 1492-1504年 1497-1498年 1519-1522年
次数 7次 4次 2次 1次
船队规模(第一次) 大船62艘(连小船共有200多艘),最大的有1500吨左右 3艘,最大船120吨左右 4艘,最大船110吨左右 5艘,最大船130吨左右
到达范围 亚非30多个国家和地区 美洲 印度 环球航行
特点1:历时长
特点3:规模大
特点2:次数多
特点4:范围广
15-16世纪中西方主要航海活动比较表
郑和下西洋有什么影响
2、郑和船队的远航促进了中国和亚非各国的经济交流,也进一步加强彼此间人民的友好关系。
1、郑和无愧为我国、乃至世界历史上伟大的航海家,他率领的船队7次下西洋,是世界航海史上伟大的壮举。
打造21世纪海上丝绸之路,是把沿线国家和地区串联起来,找寻战略平台,携手重现海上丝绸之路繁荣,促进沿线国家的经济发展和共同富强。
郑和下西洋“和平友好、彼此尊重”的和谐理念、“互联互通、互利互惠”的合作理念、“重视海洋、经略海洋”的海洋理念,为“21世纪海上丝绸之路”战略构想提供了重要基础。
郑和下西洋对“一带一路”构想提出有何启示?
天皇皇,地皇皇
莫惊我家小儿郎
倭倭来,不要慌
我有戚爷会抵抗
这首歌谣反映的历史故事是:戚继光抗倭
戚继光:山东蓬莱人。明代杰出军事家,17岁承袭父职,担负起防御倭寇的任务。先后在东南沿海抗倭,取得了决定性的胜利,其军队被称为“戚家军”。戚继光是中国历史上的民族英雄。
戚 继 光
元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“倭寇”。
什么叫倭寇?
倭寇猖獗的原因是什么?
倭寇猖獗的原因:海防松懈;沿海一些加上沿海一些奸商和倭寇相互勾结。
明代绘画《倭寇图卷》(局部)
画面描绘了民众遭受倭患而逃难的情景
《凯歌》
万人一心兮泰山可撼, 惟忠与义兮气冲斗牛。 主将亲我兮胜如父母, 干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信。 赴水火兮敢迟留? 上报天子兮下救黔首, 杀尽倭奴兮觅个封侯。
——《戚少保年谱耆编》
想一想:这首军歌表现了怎样的战斗意志?
戚家军纪律严明,训练有素,英勇善战。同仇敌忾,万众一心,忠肝义胆的精神。
表现了戚家军面对侵略者誓死捍卫国家安全以及面对困难毫不退缩的坚强意志。
材料研读
戚继光的军事著作
相关史事
戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况,创造了“鸳鸯阵”,以12人为一作战小组,长短兵器结合,协同作战,攻防两便,战斗力大为增强。
台州
登州
福建
广东
平定了浙江的倭寇
九战九捷
1.他进行的抗倭斗争是正义的事业,符合人民的利益 ; 2.他带领的戚家军作战勇敢,纪律严明; 3.与其他爱国军民团结合作;
戚继光抗倭为什么
能够取得胜利?
讨 论:
4.戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。
你认为他有哪些高尚的品质值得我们学习?
淡泊名利,抵抗侵略,维护祖国领土主权完整的爱国主义精神。
封侯非我意,
但愿海波平。
岳 飞 戚继光
戚将军:为什么你被称为民族英雄?而我不是呢?
戚继光
岳飞
抗击对象
代表利益
评价
国内女真族统治
外来侵略势力
中原和江南人民
中华民族
抗金将领
民族英雄
西方殖民势力的入侵
1553年,葡萄牙殖民者攫取了广东澳门的居住权。
随着从欧洲到亚洲的新航路的开辟,西方殖民者相继来到东方,开始了对中国的侵略。
澳门的领土主权仍然属于中国。明政府在澳门设置守澳官,驻扎军队,对澳门实施全面管理。
2.在今天,印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”,马来西亚有座“三宝山”,这些名称的由来与( )有关。
A.郑成功收复台湾 B.郑和下西洋
C.镇南关大捷 D.戚继光抗击倭寇
1.明成祖时期,七下西洋的是( )
A.蔡伦 B.毕升 C.郑和 D.郑成功
巩固提升
B
C
3.“封侯非我意,但愿海波平”。荡平倭寇,实现“海波平”的英雄人物是( )
A. 岳飞 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 邓世昌
C
4.下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中,错误的是( )
A.明朝中期,倭寇开始骚扰我国沿海地区
B.郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸
C.历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙D.戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷
A
5.“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是( )
①丝绸之路 ②鉴真东渡 ③郑和下西洋 ④戚继光抗倭
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
A
6.16世纪开始,一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国( )的居住权。
A. 香港 B. 澳门 C. 台湾 D. 威海卫
B
7.读图,回答问题。
(1)图一中的人物是谁?他有什么壮举?该壮举始于哪年?
(2)图一人物的壮举有什么重大意义?
(3)图二中的人物是谁?
(4)图二中的人物在反侵略方面有什么重大贡献?如何评价这个人物?
郑和。七次下西洋。1405年。
郑和下西洋增进了中国和亚非国家的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网,为人类的航海事业作出了伟大的贡献。
戚继光
戚继光取得抗倭斗争的胜利;他是我国古代杰出的民族英雄。
郑和下西洋
戚继光抗倭
葡萄牙攫取在澳门的居住权
明朝的对外关系
交往:
冲突:
国力强盛
国力日渐衰落
封建制度走向衰败
课堂小结
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站
有大把优质资料?一线名师?一线教研员?
赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧!!月薪过万不是梦!!
详情请看:http://www.21cnjy.com/zhaoshang/