中考电学实验专项复习
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课件15张PPT。中考电学实验专项复习学习目标：1、了解中考电学实验考试内容2、掌握中考电学实验解题方法一、连线改错题1、小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。
图1是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。
（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）2、小亮为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10?)，设计了图16所示的电路图。已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20? ,lA”字样。图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。x二、实验表格设计 小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压分别为2．5V、3．8V，阻值均约为10Ω）。所提供的器材分别有：电流表、电压表、单刀双掷开关和电源（电压约为6V）各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干条。单刀双掷开关的符号是 ，当刀扳到上边
时，a、b两接线柱连通；刀扳到下边时，a、c两接线柱连通。 请你帮助小明在下面画出记录一只小灯泡实验数据的表格。 三、电路故障分析 实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A)，电压表一只 (量程为3V和15V)，电源—组 (6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A”和“20Ω1A”的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，当闭合开关时,电路中可能出现的不正常的现象(见下表)请你参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)
A．可能是灯丝断了 B．可能是小灯泡短路
C．可能是变阻器开路 D、可能是变阻器短路ADB小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。
小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是 ；
L2是短路还是正常的？
小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 。达标测评：四、滑动变阻器的作用 探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5?V），电流表、电压表各一只，开关一个，
三个定值电阻（5?Ω、10?Ω、15?Ω），
两只滑动变阻器（20?Ω 2?A、50?Ω 1?A），导线若干。 小红在探究猜想③时，先将5?Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5?V，并记下电流值；再分别改接10?Ω、15?Ω的电阻，重复上述实验，得到了下表中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。
实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
小红实验时选择的变阻器规格是 。 保持定值电阻R两端电压不变50?Ω 1?A五、特殊方法测电阻小明想用伏安法测未知电阻的阻值，如图，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）
实验步骤： ；
。
表达式：Rx= 。使滑动变阻器电阻最小，读出电流I1使滑动变阻器电阻最大，读出电流I2某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx的阻值，图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是（ ） A B C D 达标测评：六、实验评估与建议 瑞瑞同学在探究串联电路中电压规律的实验中，提出了自己的猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。为此，瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它的实验器材进行实验
(1)按如图3-12所示的电路图连接电路；
Ab间的电压bc间的电压ac间的电压1.4V 1.4V 2.8V
(2)闭合开关，用电压表分别测出ab、bc、ac间的电压并记录在表格中。
分析与论证(1)在物理学中，串联电路电压的规律是 。
(2)分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想 (填“相符”或“不相符”)。
评估：这个实验的不足之处是：
(1) ；
(2) 。选用了相同规格的灯泡进行实验只测出了一组实验数据就得出了结论（10）. 4．探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5?V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5?Ω、10?Ω、15?Ω），两只滑动变阻器（20?Ω 2?A、50?Ω 1?A），导线若干。?
【实验过程】（1）根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。
（2）小明按图15正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
（4）小红在探究猜想③时，先将5?Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5?V，并记下电流值；再分别改接10?Ω、15?Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3?V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： 。
【知识拓展】
（1）小明实验时选择的是 Ω电阻。
（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。（09）3．小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。
（1）图17是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）
（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。
请你仔细分析实验数据，回答以下问题：
①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。______________________________________________________
②小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Ω）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）
实验步骤：_________________。
表达式：Rx= 。（10）2．小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Q?)，设计了图16所示的电路图。
已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20? lA”字样。
(1)图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
(2)若电压表0～15v的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。
(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 v , 小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是 ?。（09）1.小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压分别为2．5V、3．8V，阻值均约为10Ω）。所提供的器材分别有：电流表、电压表、单刀双掷开关和电源（电压约为6V）各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干条。单刀双掷开关的符号是，当刀扳到上边时，a、b两接线柱连通；刀扳到下边时，a、c两接线柱连通。
? （1）请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图。
?
要求：①设计一个电路，只能通过开关改变电路的连接，完成两只小灯泡电功率的测量；
②用一个滑动变阻器。）
? （2）请你帮助小明在上面画出记录一只小灯泡实验数据的表格。
? （3）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后，将单刀分别掷于b、c两点时，发现其中一个小灯泡发光过亮，不能进行实验。为了完成实验，他应：???????????????? ????????。
? （4）小明改正错误后进行实验，依据实验记录的数据，画出了通过额定电压为2．5V小灯泡的电流随其两端电压变化关系曲线，如图14所示。则这只小灯泡的额定功率是?????????? W。
（5）由图14可知，通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是：??????? ???????????????。如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。1.实验步骤：
A.按图里所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于 端。
B.滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
。
D.保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E.移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。 小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是 。为进一步确定故障，应将电压表接在 。达标测评：祝同学们中考取得优异成绩！
图1是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。
（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）2、小亮为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10?)，设计了图16所示的电路图。已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20? ,lA”字样。图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。x二、实验表格设计 小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压分别为2．5V、3．8V，阻值均约为10Ω）。所提供的器材分别有：电流表、电压表、单刀双掷开关和电源（电压约为6V）各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干条。单刀双掷开关的符号是 ，当刀扳到上边
时，a、b两接线柱连通；刀扳到下边时，a、c两接线柱连通。 请你帮助小明在下面画出记录一只小灯泡实验数据的表格。 三、电路故障分析 实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A)，电压表一只 (量程为3V和15V)，电源—组 (6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A”和“20Ω1A”的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，当闭合开关时,电路中可能出现的不正常的现象(见下表)请你参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)
A．可能是灯丝断了 B．可能是小灯泡短路
C．可能是变阻器开路 D、可能是变阻器短路ADB小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。
小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是 ；
L2是短路还是正常的？
小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 。达标测评：四、滑动变阻器的作用 探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5?V），电流表、电压表各一只，开关一个，
三个定值电阻（5?Ω、10?Ω、15?Ω），
两只滑动变阻器（20?Ω 2?A、50?Ω 1?A），导线若干。 小红在探究猜想③时，先将5?Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5?V，并记下电流值；再分别改接10?Ω、15?Ω的电阻，重复上述实验，得到了下表中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。
实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
小红实验时选择的变阻器规格是 。 保持定值电阻R两端电压不变50?Ω 1?A五、特殊方法测电阻小明想用伏安法测未知电阻的阻值，如图，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）
实验步骤： ；
。
表达式：Rx= 。使滑动变阻器电阻最小，读出电流I1使滑动变阻器电阻最大，读出电流I2某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx的阻值，图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是（ ） A B C D 达标测评：六、实验评估与建议 瑞瑞同学在探究串联电路中电压规律的实验中，提出了自己的猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。为此，瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它的实验器材进行实验
(1)按如图3-12所示的电路图连接电路；
Ab间的电压bc间的电压ac间的电压1.4V 1.4V 2.8V
(2)闭合开关，用电压表分别测出ab、bc、ac间的电压并记录在表格中。
分析与论证(1)在物理学中，串联电路电压的规律是 。
(2)分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想 (填“相符”或“不相符”)。
评估：这个实验的不足之处是：
(1) ；
(2) 。选用了相同规格的灯泡进行实验只测出了一组实验数据就得出了结论（10）. 4．探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5?V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5?Ω、10?Ω、15?Ω），两只滑动变阻器（20?Ω 2?A、50?Ω 1?A），导线若干。?
【实验过程】（1）根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。
（2）小明按图15正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
（4）小红在探究猜想③时，先将5?Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5?V，并记下电流值；再分别改接10?Ω、15?Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3?V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： 。
【知识拓展】
（1）小明实验时选择的是 Ω电阻。
（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。（09）3．小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。
（1）图17是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）
（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。
请你仔细分析实验数据，回答以下问题：
①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。______________________________________________________
②小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Ω）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）
实验步骤：_________________。
表达式：Rx= 。（10）2．小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Q?)，设计了图16所示的电路图。
已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20? lA”字样。
(1)图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
(2)若电压表0～15v的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。
(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 v , 小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是 ?。（09）1.小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压分别为2．5V、3．8V，阻值均约为10Ω）。所提供的器材分别有：电流表、电压表、单刀双掷开关和电源（电压约为6V）各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干条。单刀双掷开关的符号是，当刀扳到上边时，a、b两接线柱连通；刀扳到下边时，a、c两接线柱连通。
? （1）请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图。
?
要求：①设计一个电路，只能通过开关改变电路的连接，完成两只小灯泡电功率的测量；
②用一个滑动变阻器。）
? （2）请你帮助小明在上面画出记录一只小灯泡实验数据的表格。
? （3）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后，将单刀分别掷于b、c两点时，发现其中一个小灯泡发光过亮，不能进行实验。为了完成实验，他应：???????????????? ????????。
? （4）小明改正错误后进行实验，依据实验记录的数据，画出了通过额定电压为2．5V小灯泡的电流随其两端电压变化关系曲线，如图14所示。则这只小灯泡的额定功率是?????????? W。
（5）由图14可知，通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是：??????? ???????????????。如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。1.实验步骤：
A.按图里所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于 端。
B.滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
。
D.保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E.移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。 小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是 。为进一步确定故障，应将电压表接在 。达标测评：祝同学们中考取得优异成绩！