第五章 《人体内废物的排出》 学案
第1课时
【学习目标】
1.描述人体泌尿系统的组成。
2.概述尿液形成的过程。
3.认同肾脏的结构与它承担的功能是相适应的。
【重点难点】
重点：肾单位的结构和功能
难点：肾单位的结构和功能
【新知探究】
探究任务一：排泄的概念和泌尿系统的组成
自主探究：
1．什么叫做排泄？
2．人体的泌尿系统由哪些器官组成?各具有什功能？
3．肾脏的结构和功能的基本单位是什么？它由哪几部分构成？
4．肾小球、肾小囊和肾小管各有什么结构特点？
肾小球：
肾小囊：
合作交流：
1、辨析：排泄和排遗有什么不同？
2、观察与肾脏相关联的管道有哪些？分别有什么作用？分析进出肾脏的液体的情况。
附：参考答案
【新知探究】
探究任务一：排泄的概念和泌尿系统的组成
自主探究：
1．什么叫做排泄？
人体将二氧化碳、尿素和多余的水、无机盐等排出体外的过程叫做排泄。
2．人体的泌尿系统由哪些器官组成?各具有什功能？
①肾脏：形成尿液
②输尿管：输送尿液
③膀胱：暂时贮存尿液
④尿道：排出尿液
3．肾脏的结构和功能的基本单位是什么？它由哪几部分构成？
肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。每个肾脏大约由100万个肾单位组成，每个肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管。
4．肾小球、肾小囊和肾小管各有什么结构特点？
肾小球：是一个血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。
肾小囊：紧贴肾小球，囊壁只由一层细胞构成，下端连接肾小管。
肾小管：与肾小囊相连，细长而曲折，表面缠绕毛细血管网。
合作交流：
1、辨析：排泄和排遗有什么不同？
排泄是指人体将二氧化碳、尿素和多余的水、无机盐等排出体外的过程。
排遗是指食物经消化系统消化和吸收后在肠道内形成的不能被消化和吸收的食物残渣，排出体外的过程。
2、观察与肾脏相关联的管道有哪些？分别有什么作用？分析进出肾脏的液体的情况。
流经肾脏的三条管道及内部流动的液体：
肾动脉：动脉血
肾静脉：静脉血
输尿管：尿液，初步判断尿液成分的来源
第五章 《人体内废物的排出》当堂达标测试
第1课时
一、选择题
1.下列哪一项人体的生命活动不属于排泄？（ ）
A.汗液的排出 B.尿液的排出
C.粪便的排出 D.呼出二氧化碳
2.下列血管中，两端都是毛细血管网的是（ ）
A.入球小动脉 B.肺动脉
C.出球小动脉 D.肺静脉
3．下列关于肾脏功能的叙述中，正确的是（ ）
A.形成尿液 B.合成尿素
C.排泄尿素和多余的水 D.重吸收
4.血液流经肾小球后，从下列哪一种血管流出（ ）
A.出球小静脉 B.出球小动脉
C.出肾小静脉 D.出肾小动脉
5.在下列毛细血管网中，起始端流动脉血，终末端也流动脉血的是（ ）
A.肾小球的毛细血管网 B.肺部的毛细血网
C.脑部的毛细血管网 D.四肢的毛细血管网
6.下列结构既是肾单位的组成部分，又属于循环系统的是（ ）
A.肾小管 B.肾动脉
C.肾小囊 D.肾小球
7.形成尿液的基本结构是（ ）
A.肾小球 B.肾小管
C.肾小囊 D.肾单位
8.肾小球内流动的液体是（ ）
A.原尿 B.动脉血
C.静脉血 D.尿液
二、非选择题（1或2个）
1．右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：
（1）肾单位是由[ ] 、[ ]
和[ ] 构成。
（2）图中A、B两处所表示的生理过程，
A是 ，
B是 。
（3）①②中流的血液分别是 血和 血。从⑥中流出的液体是 。
附：参考答案
一、选择题
1.C 2.C 3.A 4.B 5．A 6.D 7．D 8．B
二、非选择题
（1）1． 3 肾小球 4 肾小囊 5 肾小管
（2）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用
肾小管的重新收作用
（3）动脉血 动脉血 尿液
第五章 《人体内废物的排出》 教案
第1课时
一、教学目标：
1.描述人体泌尿系统的组成。
2.概述尿液形成的过程。
3.认同肾脏的结构与它承担的功能是相适应的。
二、教学重点、难点:
重点：肾单位的结构和功能
难点：肾单位的结构和功能
三、教学准备：
教师准备：泌尿系统的结构模型 新鲜猪的肾脏 肾单位的结构模型
四、教学过程：
环节及要点
教师活动
学生活动
导入
由学生日常饮食和排泄的必要性引入，结合教材“想一想，议一议”提出问题。
联系生活实际，
激发学生兴趣。
正文讲解
一、泌尿系统的组成
将学生分组观察泌尿系统的结构模型 新鲜猪的肾脏并思考以下问题：
1．泌尿系统有哪些器官组成？（注意关联顺序）
2．说出泌尿系统各个器官分别有什么功能？
3．观察与肾脏相关联的管道有哪些？分别有什么作用？分析进出肾脏的液体的情况。
4．将新鲜猪肾脏解剖并观察内部各个部分的颜色特点，推测肾脏内部构造特点。
以小组为单位观察、讨论并表达和交流：
1、泌尿系统的组成及功能。
2、流经肾脏的三条管道及内部流动的液体：
肾动脉：动脉血
肾静脉：静脉血
输尿管：尿液，初步判断尿液成分的来源
2、新鲜肾脏内部的颜色特点，
二、肾单位的结构和功能
出示肾脏结构图和肾单位模型，思考以下问题：
1、构成肾脏的基本单位是什么？
2、肾单位由哪些结构构成？
3、肾小球有什么结构特点？为什么它还属于循环系统？其两端链接的管道是什么？流动什么液体？
4、肾小囊有几层壁？其内的液体来自哪里？流向哪里？
5、肾小管有什么结构特点？
以小组为单位观察肾脏结构图和肾单位模型
1、说出肾脏的结构组成单位。
2、依据老师的问题导向研究肾单位的结构和各部分结构特点。
课堂小结
泌尿系统的组成和肾单位的组成
达标练习
五、板书设计：
课件18张PPT。人教版生物七年级下册第五章 人体内废物的排出 第1课时将学生分组观察泌尿系统的结构模型以及新鲜猪的肾脏并思考以下问题：
1．泌尿系统有哪些器官组成？（注意关联顺序）
2．说出泌尿系统各个器官分别有什么功能？
3．观察与肾脏相关联的管道有哪些？分别有什么作用？分析进出肾脏的液体的情况。
自主探究任务一： 泌尿系统的组成 输尿管（形成尿液）（输送尿液）（暂时贮存尿液）（排出尿液）肾脏一、泌尿系统的组成肾静脉肾动脉（流动脉血）（流静脉血）肾单位肾脏二、肾单位的结构及特点肾
单
位肾小球肾小囊肾小管肾小球：由入球小动脉分支形成的血管球肾小囊：紧贴肾小球，囊壁只由一层细胞构成肾小管：与肾小囊相连，表面缠绕毛细血管网思考：流进肾小球的动脉血在何处变成了静脉血？流进肾小球的动脉血在流经肾小管外的毛细血管时变成了静脉血肾小球两端连接的血管是什么血管？肾小球的两端连接的都是动脉血管它们与肾小球内分别流什么血液？入球小动脉、出球小动脉、肾小球
里流动的是动脉血 思考：
尿液是如何形成的呢？肾单位当血液流经肾小球时
其中：“+”代表“有”，“-”代表“没有”当血液流经肾小球时
没有过滤的血液，含各种成分及代谢废物一部分水
无机盐
葡萄糖
尿素等
血细胞、
大分子蛋白质原尿 当血液流经肾小球时，一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素都可以经过肾小球和肾小囊壁过滤到肾小囊中，形成原尿。
1、肾小球对血液的过滤作用（二）尿的形成过程——形成原尿当原尿流经肾小管时原尿重吸收尿液？结论：因为肾小管的重吸收作用，
尿液中没有葡萄糖。
对人体有用的物质:
当原尿流经肾小管时剩下的物质：
大部分水全部葡萄糖部分无机盐.原尿水和无机盐、尿
素等形成尿液重吸收尿液1、肾小球对血液的过滤作用（二）尿的形成过程——形成原尿2、肾小管对原尿的重吸收作用——形成尿液PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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谢谢人教版生物七年级下册
