《激素调节》第1课时 学案
【学习目标】
1.说出人体内分泌腺的特点、种类。
2.说出激素的概念和主要种类。
3.举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
【重点难点】
重点：人体内分泌腺的特点、种类及所分泌的激素。
难点：人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
【新知探究】
探究任务一：内分泌腺分泌激素
自主探究：
阅读教材P96相关内容，结合图完成下列表格。
腺体类别
腺体有无导管
分泌物输送方式
举例
内分泌腺
其分泌物是 ，直接进入腺体内的 ，并随着
输送到全身各处
外分泌腺
分泌物通过 排出
合作交流：
有人认为胰腺是外分泌腺，也有人认为胰腺是内分泌腺，你是怎样认为的？
探究任务二：激素调节与神经调节的关系
自主探究：
阅读教材P99-100相关内容，完成下列问题。
1.激素是由 分泌的，虽然含量很少，作用却很大。在 的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。
2.概括地说，人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到
的影响。
合作交流：
人在情绪激动时为什么会心跳加速、血压升高、面红耳赤？
【拓展提升】
1.右图是人体的主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题。
（1）请说出下列内分泌腺的名称：
（2）女性特有的内分泌腺是【 】 。
2. 在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,有些人还会狂呼乱叫。如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量明显升高。这一现象我们姑且称之为“过山车现象”。这个例子中,人体所做出的反应,哪些与神经调节有关?那些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗?
附：参考答案
探究任务一：
自主探究：
腺体类别
腺体有无导管
分泌物输送方式
举例
内分泌腺
无
其分泌物是 激素 ，直接进入腺体内的 毛细血管 ，并随着
血液循环 输送到全身各处
性腺、垂体等
外分泌腺
有
分泌物通过 导管 排出
汗腺、唾液腺等
合作交流：
胰腺既是内分泌腺也是外分泌腺。
探究任务二：
自主探究：
1.内分泌腺 神经系统
2.神经系统 激素调节
合作交流：
人在情绪激动时大脑皮层特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能使心跳加快，血压升高，皮肤血管扩张，因而面红耳赤。
【拓展提升】
1.（1）垂体胸腺肾上腺
（2）【6】卵巢
2.人由于紧张,会紧握双拳、发出叫喊等,这些反应与神经调节有关;心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。在这种紧张的状态下,肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号,就分泌多种激素产生反应。说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
《激素调节》第1课时 当堂达标测试
一、选择题
1. 下列关于人体激素的叙述中，错误的是（ ）
A．分泌物直接进入血液 B．是由没有导管的腺体分泌的
C．人体各内分泌腺分泌的激素不同，但功能相同 D．在血液里含量极少，但作用很大
2．下列不属于内分泌腺的是（ ）
A．垂体 B．甲状腺 C．肾上腺 D．唾液腺
3．青春期身体各部分大都发生明显的变化，引起这些变化主要是由于（ ）的调节作用。
A．神经系统 B．激素 C．运动 D．营养
4．人体内最大的内分泌腺和外分泌腺分别是( )
A.垂体和肝脏 B.脾和胰腺
C.脾和肝脏 D.甲状腺和肝脏
5．内分泌系统的作用必须借助哪个系统才能发挥出来?( )
A.运动系统 B.神经系统
C.循环系统 D.消化系统
6．人体之所以成为一个统一的整体是由于（ ）
A．脑的调节作用 B．神经系统和内分泌系统对人体的调节作用
C．脊髓的调节作用 D．体内液体的调节作用
7．人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快,血压升高,分泌量大增的激素是( )
A．甲状腺激素 B．肾上腺素 C．胰岛素 D．生长激素
二、非选择题
1．右图是人体的主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题。
（1）请说出下列内分泌腺的名称：
（2）女性特有的内分泌腺是【 】 。
2. 在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,有些人还会狂呼乱叫。如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量明显升高。这一现象我们姑且称之为“过山车现象”。这个例子中,人体所做出的反应,哪些与神经调节有关?那些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗?
附：参考答案
一、选择题
1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B
二、非选择题
1.（1）垂体胸腺肾上腺
（2）【6】卵巢
2.人由于紧张,会紧握双拳、发出叫喊等,这些反应与神经调节有关;心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。在这种紧张的状态下,肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号,就分泌多种激素产生反应。说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
《激素调节》第1课时 教案
一、教学目标：
1.说出人体内分泌腺的特点、种类；
2.说出激素的概念和主要种类；
3.举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
二、教学重点、难点:
重点：人体内分泌腺的特点、种类及所分泌的激素。
难点：人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
三、教学准备：
教师准备：课件
四、教学过程：
环节及要点
教师活动
学生活动
导入
出示图片姚明和小矮人，提出疑问：两人身材相差如此之大，为什么？
导入新课：激素调节
思考、质疑
内分泌腺分泌激素
激素调节与神经调节的关系
1.内分泌腺和外分泌腺的概念
（1）外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。
（2）内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管， 随着血液循环输送到全身各处。
2.内分泌腺和外分泌腺的区别
名称
比较
内分泌腺
外分泌腺
导管
无
有
分泌物去向
激素进入血液
进入体内、外的管腔
举例
甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛、性腺等
唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺等
3.人体内主要的内分泌腺
提出疑问：有人认为胰腺是外分泌腺，也有人认为胰腺是内泌腺，你是怎样认为的？
4.激素的概念和特点
（1）概念：激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
（2）特点：激素通过血液运送，在血液中的含量极微，但是作用很大，主要是调节新陈代谢﹑生长发育和生殖等生命活动。
提出问题：
1.资料显示：2010年在济南、西安等地相继有三、四岁的男孩女孩因吃了市场上的早熟水果而出现男孩长胡子、女孩乳房发育的性早熟症状。后来，专家分析原来是由于他们吃早熟的“激素水果”过多而引起的。那么正常情况下，是什么在调节青春期人体的发育呢？
2.据资料记载：在一次大火中,一位女厂长从快要着火的仓库中背出了一桶200公斤的汽油。事后,旁人不相信,请问你相信吗?
出示图片：篮球比赛进球庆祝，观赛者会心跳加速、血压升高、面红耳赤。
提出问题：
人在情绪激动时为什么会心跳加速、血压升高、面红耳赤？
大脑皮层特别兴奋 促使肾上腺分泌较多的肾上腺素 促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
与神经调节相比，激素调节有什么特点？
激素调节的特点：通过体液运输，作用的速度一般比较缓慢，作用的范围相对较广泛，作用的时间相对比较长。
熟悉内分泌腺的特点。
辨别内分泌腺和外分泌腺，找出二者的相同点和不同点。
阅读教材，填写表格
识记人体的主要内分泌腺，每种内分泌腺分泌的激素是什么
归纳总结出人体的内分泌系统的组成。
思考，回答
因为胰腺不仅分泌胰岛素，而且分泌胰液，分泌激素是内分泌腺的功能，分泌消化液则是外分泌腺的功能，所以胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺。
理解掌握激素的概念，明确激素调节的特点：含量少，作用大。
联系生活，关爱生命。学会辨别“激素水果”。
思考，回答：性激素调节青春期人体的发育。
思考，分析：肾上腺素——短时间内使身体产生巨大的能量
体会激素的作用
联系生活，思考，体会，总结：神经系统大脑皮层调控肾上腺分泌肾上腺素。肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。
课堂小结
1.激素是由内分泌腺分泌的，虽然含量很少，但在神经系统的调节控制下，通过血液循环参与调节人体的生命活动。
2.概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
整体掌握本节知识要点，理解激素调节和神经调节的关系。
达标练习
见课件，出示练习，加强巩固。
练习
五、板书设计：
第四节 激素调节
内分泌腺分泌激素
比较
名称
内分泌腺
外分泌腺
导管
无
有
分泌物去向
激素进入血液
进入体内、外的管腔
举例
甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛、性腺等
唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺等
激素调节和神经调节的关系
课件18张PPT。两人身材相差如此之大，为什么？第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 第四节 激素调节（1）人教版生物七年级下册一、内分泌腺分泌激素导管血管外分泌腺内分泌腺1.内分泌腺和外分泌腺的概念（1）外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。
（2）内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，
随着血液循环输送到全身各处。2.内分泌腺和外分泌腺的区别无有激素进入血液进入体内、外的管腔甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛、性腺等唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏等3.人体内主要的内分泌腺垂体（分泌生长激素等）甲状腺（分泌甲状腺激素等）胸腺（分泌胸腺激素等）肾上腺（分泌肾上腺素等）胰岛（分泌胰岛素等）卵巢（分泌雌性激素等）睾丸（分泌雄性激素等）人体的内分泌系统位置：
脑的下方功能：
分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素。垂 体 思考 有人认为胰腺是外分泌腺，也有人认为胰腺是内分泌腺，你是怎样认为的？因为胰岛散布于胰腺中，这样胰腺不仅分泌胰岛素，而且分泌胰液，分泌激素是内分泌腺的功能，分泌消化液则是外分泌腺的功能，所以胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺。4.激素的概念和特点（1）概念：激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用
的化学物质。（2）特点：激素通过血液运送，在血液中的含量极微，但是作用很大，
主要是调节新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动。 思考 1.资料显示：2010年在济南、西安等地相继有三、四岁的男孩女孩因吃了市场上的早熟水果而出现男孩长胡子、女孩乳房发育的性早熟症状。后来，专家分析原来是由于他们吃早熟的“激素水果”过多而引起的。那么正常情况下，是什么在调节青春期人体的发育呢？性激素2.据资料记载：在一次大火中,一位女厂长从快要着火的仓库中背出了一桶200公斤的汽油。事后,旁人不相信,请问你相信吗?分析：肾上腺素——短时间内使身体产生巨大的能量看到自己喜欢的球队进球，你会有何感受？二、激素调节与神经调节的关系人在情绪激动时为什么会心跳加速、血压升高、面红耳赤？ 大脑皮层特别兴奋 思考 促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。 促使肾上腺分泌较多的肾上腺素 思考 与神经调节相比，激素调节有什么特点？激素调节的特点：通过体液运输，作用的速度一般比较缓慢，作用的范围相对较广泛，作用的时间相对比较长。1.激素是由内分泌腺分泌的，虽然含量很少，但在神经系统的调节控制下，通过血液循环参与调节人体的生命活动。
2.概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。课堂小结：1.下列都属于内分泌腺的一项是（ ）
A.睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺
B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺
C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺
D.胰岛、胃腺、垂体、甲状腺
2.下列分泌腺分泌的激素能调节其他内分泌腺活动的是（ ）
A.胰岛 B.甲状腺
C.垂体 D.胸腺BC小试身手3.有人形容“激动得听得见自己的心跳”，你感受过吗？当你激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配 分泌较多的 ，使你心跳加快，血压升高等。可见，激素对生命活动的调节，是受到 的调控。小试身手肾上腺肾上腺素神经系统谢 谢人教版生物七年级下册
