20*一滴水经过丽江 教案

第20课 一滴水经过丽江（精备详案）
教学目标
1. 熟读课文，感知文意，把握游记的特点。了解丽江的自然景观和人文风情。
2. 体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思
3. 抓住作者重点介绍丽江四方街的景物特征，感受它的魅力所在。（重点）
4. 深入了解课文，感受景物描写中饱含的情感。（难点）
教学过程
一．新课导入
在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江，因其独特的人文和自然景观，自古以来就是人们喜聚的地方。作者阿来以一滴水的独特视角，带领我们去游览这座古城，更增添了一份新奇的美感。今天就让我们来赏读这篇佳作。21世纪教育网版权所有
二、走近作者
1.作者：阿来，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。主要作品有诗集《梭磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》等。21·世纪*教育网
2.写作背景：
作者在自己的微博写道：武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。不意，当地政府知道我到了丽江，邀我写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。这是很不好写的文字，试着写了。交卷给丽江当地外，也贴在这里，聊作丽江之行的一个纪念。www-2-1-cnjy-com
三、关于丽江
　 丽江古城位于中国西南部云南省的丽江市，丽江古城又名大研镇，坐落在丽江坝中部，它是中国历史文化名城中唯一没有城墙的古城，据说是因为丽江世袭统治者姓木，筑城势必如木字加框而成“困”字之故。丽江古城的纳西名称叫“巩本知”，“巩本”为仓廪，“知”即集市，可知丽江古城曾是仓廪集散之地。丽江古城始建于宋末元初(公元13世纪后期)。古城地处云贵高原，海拔2400余米，全城面积达3.8平方公里，自古就是远近闻名的集市和重镇。古城现有居民6200多户，25000余人。其中，纳西族占总人口绝大多数，有30%的居民仍在从事以铜银器制作、皮毛皮革、纺织、酿造业为主的传统手工业和商业活动。【来源：21cnj*y.co*m】
四、预习与交流——积累字词。
1.朗读课文，找出文中生字词，并注音。
砚池(yàn)　　　　蘸(zhàn)　　　　驿道(yì)
矗立(chù)　 闸口(zhá)　 眺望(tiào)
擦拭(shì)　 流淌(tǎng)　 草甸(diàn)[来源:Z|xx|k.Com]21cnjy.com
徘徊(pái huái) 轻盈(yíng) 喧哗(xuān)
硕大(shuò)　 斑斓(lán)
2.结合具体语境理解词义。
徘徊：在一个地方来回走动。
掌故：原指旧制、旧例。后指关于历史人物、典章制度等的遗闻逸事。
苍劲：老练刚劲。
目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。
斑斓：灿烂多彩。
五、课文内容感知
朗读课文，初步理解文章的内容
1． 文章标题有什么意义？
一滴水实际上是指作者自己。题目的含义是作者以“一滴水”的身份游历丽江，向人们介绍丽江这座古城。
2.文章标题中“经过丽江”在文中是如何体现的？
玉龙雪山顶上——驿道——纳西族村庄——草甸——落水洞— —黑龙潭——四方街 ——街道店面——纳西人的院子——金沙江。21·cn·jy·com
具体体现是：顺着玉河，我来到了四方街前”，“我成水车转轮慢慢升高，看到了古城------”，“从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河”，“我穿过一道又一道小桥”，“我经过-----经过-----经过-----经过-----进了纳西人三坊一照壁的院子”，“黄昏时，三人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流中”，“很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里”，“黎明时，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。”这些语句实际上交代了作者的行踪，可见文章的内容是按作者的游踪来安排的。【来源：21·世纪·教育·网】
3.按照“一滴水”的游踪，把本文分为四个部分，并概括每部分的内容。
第一部分（1-3）：“一滴水”的来历及流下雪山时沿途所见。
第二部分（4-9）：“一滴水”流到丽江古城前的所见。
第三部分（10-14）：“一滴水”流过丽江古城的所见。
第四部分（15-16）：“一滴水”流出丽江古城，跃入江流。
4. “在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”一句中的“他们”指谁？如何理解这句话的内涵？www.21-cn-jy.com
“他们”指“游客”。游客的心像水一样纯净淳朴，在物欲横流的社会，人们愿意来到丽江，因为他们爱上了丽江，他们的灵魂在这里受到洗礼。丽江悠久的历史文化底蕴，丽江人像水一样淳朴澄澈的心灵，让远道而来的客人也会受到感染，他们会忘记一切名利，让自己的心纯洁得就像一滴水一样晶莹。21*cnjy*com
5．朗读课文，找出描写丽江景物的句子，并分析景物特点。
(1)风景描写：景致分明，整个画面有层次感，从高到低，由远到近，以玉龙雪山为背景，以玉河、街道为线条，以四方街小广场为梯形，构成丽江城风景画，并用水的流动为画面增加运动感；色彩丰富，白色的雪花，白色的冰川，蓝色的天空，绿色的盆地，绿色的松、杉、草甸！翠绿的象山，凤凰山、笔架山、碧绿的深潭，红色的杜鹃、山茶，青瓦色的四方街，黑褐色的大水车，黄昏时五彩的灯光，构成了一幅优美的风景画。
(2)风物描写：具有鲜明的地域特色。丽江古城是一座风景秀丽，历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族古镇，城里的街道、宫殿、水车、小桥，都具有鲜明的地域特色。
(3)风俗描写：丰富而融合。文章所写的民众活动，赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌，构成了丽江民俗画。【出处：21教育名师】
六、课文精读
1. 文章的这一滴水在形体上有什么变化？
开始是玉龙雪山上的一片雪，又化成冰成为冰川的一部分，然后融化成一滴水。作者开始交代一滴水的来源，实际上是介绍丽江源头及地理位置------玉龙雪山
2. 这一滴水到丽江经历了哪些曲折？
先是玉龙雪山顶上的形体的演变，再是奔入丽江却跌入水洞中，经历漫长黑暗与等待才冒出来，后又经历水车上的眺望和玉河中的徘徊，最终来到丽江，穿行于最美丽的四方街。
3. 作者以一滴水的身份怎样介绍四方街的？作者在文中对它进行了三处介绍。
一是第三自然段，简单介绍了四方街的历史沿革，因徐霞客扬名天下。
二是第十自然段，作者化作一滴水在水车上眺望，苍劲的老柏树，重重房屋，蜿蜒老街，自然美丽。
三是第十三，十四自然段具体而详细的介绍，有银器小店，玉器店，字画店，纳西人家以及黄昏时的茶楼酒吧，喧哗的夜景，等等。2-1-c-n-j-y
4．本文表达了作者怎样的思想感情？
本文通过一滴水的视角，带着夙愿，经历了漫长的黑暗与等待，游历了丽江，表达了作者对丽江的赞美和热爱。
5.我们能否以其他身份介绍自己曾游览的地方？
七．拓展延伸
1.请查阅丽江的相关资料，写一则介绍丽江的解说词。
示例一：丽江市位于云贵高原与青藏高原的连接部位，地势西北高而东南低，最高点为玉龙雪山主峰，海拔一般都在2 000米以上，属低纬暖温带高原山地季风气候，境内水利资源丰富，动植物种类繁多，为云南省重点林区、中国水电西电东送基地之一。　2·1·c·n·j·y
示例二：丽江是一个多民族聚居的地方，除汉族外，共有12个世居少数民族，22种少数民族；旅游资源丰富，有旅游风景点104处，有丽江古城、玉龙雪山、虎跳峡、老君山、束河古镇等知名旅游景点，先后被评为中国旅游竞争力百强城市、中国十大休闲城市、中国优秀旅游城市、中国十大魅力城市等荣誉称号。
2.游记的特点
游记是散文的一种，是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式，具有形式灵活、文情并茂的特点。21教育网
八、板书设计