第3课 盛唐气象 学案

第3课 盛唐气象
学习目标
1.了解农业、手工业、商业的发展史实；掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史；掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。2·1·c·n·j·y
2.通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生恶归纳能力和初步分析问题的能力；通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。【来源：21cnj*y.co*m】
教学重点：唐与吐蕃交往的史实；光耀千古的诗坛
教学难点：艺术性、从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。
学法提示 图表归纳法、联系比较法、小组讨论法、评价历史人物的方法。
导入示标：
无论是女皇武则天还是唐明皇与杨贵妃，大家都耳熟能详。可是你知道 盛唐气象是怎样吗？学习本课你将得到答案。2-1-c-n-j-y
一、自主学习，感知史实：
（一）预习检测：
1.唐朝先进的农业生产工具 和 。
2.唐朝的丝织业水平很高如 。陶瓷器水平也很高如 如冰如玉； 类雪似银，还有闻名中外的 。www-2-1-cnjy-com
3.唐太宗实行 ，西北各部落首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝，尊称为 。【版权所有：21教育】
4.吐蕃是今天 的祖先。 是吐蕃历史上杰出的政治家。他十分仰慕 ，多次派使者去唐朝求婚， 答应把 嫁给他。
5.唐代影响最大、成就最高的诗人是 、 和 。
6．李白的诗雄奇飘逸，富有浪漫主义精神，人们称他为 。杜甫的诗沉郁顿挫，他创作了大量忧国忧民、反映社会现实生活的诗作。后人称他为 ，称他的诗为 。21·世纪*教育网
7.唐朝最著名的书法家是 、 和 。画家是 和 。21教育名师原创作品
（二）质疑问难：

二、探究交流，理解史实：
1.阅读材料，回答下列问题。
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——唐·杜甫《忆昔》
（1）据材料一指出该诗人生活在唐朝的什么特殊时代？他的诗被后人称誉为什么？（2分）
材料二 2015年夏，香港推出“汉武盛世：帝国的巩固和对外交流”大型汉代文物展，让观众近距离欣赏160组珍贵文物……充分展示了汉代的强大。汉代是我国大统一的巩固时期，而秦朝才是我国大一统的建立时期，唐朝诗人李白曾写诗称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”21·cn·jy·com
——摘编自凤凰网和《中国历史》七年级上册教材
材料三 唐朝长安宏侈富醒，街道整齐，树木成行，城里人口上百万，还云集着边疆各族和世界各地的人，熙熙攘攘，热闹非凡。唐朝的繁荣孕育了空前繁盛的大唐文化，唐文化博大精深，兼收并蓄，泽被东西。唐郡长安既是当时各民族交往中心，又是一座国际性大都市，是周边国家向往的基地。【来源：21·世纪·教育·网】
——摘编自《百度文库》
材料一中李白赞颂了秦始皇的哪一历史功绩？（1分）为巩固大一统，汉武帝在思想上采取了什么措施？（1分）21*cnjy*com
（3）依据材料二并结合所学知识，指出唐朝文化“空前繁荣“的主要原因。（1分）列举一个唐文化“泽被东西”的事例。（1分）21教育网
三、训练反馈，运用史实：
1．（2017·四川眉山·19）吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。下列史实中能够说明“唐蕃一家”的是（ ）21*cnjy*com
A．文成公主入藏 B．唐太宗设立管理西域的机构
C．唐玄宗册封回鹘首领 D．唐玄宗册封南诏首领
2．（2017·山东枣庄·10）中央电视台的《中国诗词大会》节目，力求用传统的力量弘扬文化自信，以诗词的名义践行青春誓言。下列哪一朝代的诗歌内容丰富、风格多样，是我国诗歌创作的黄金时代（ ）【出处：21教育名师】
A．汉朝 B．唐朝
C．宋朝 D．清朝
3．（2017·湖南郴州·2）下列物品出现在中国不同的时期。按时间顺序排列正确的是（ ）
①筒车 ②司母戊鼎 ③《天工开物》 ④“交子” ⑤麻沸散
A．⑤②①④③ B． ②⑤①③④
C．②⑤①④③ D．⑤②①③④
4．（2017·内蒙赤峰·5）据史书记载，唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍等。这一记载表明当时（ ）21cnjy.com
A．手工业生产发展 B．对外贸易活跃
C．商业经济繁荣 D．经济重心南移
四、学习感悟：
大唐盛世的繁荣离不开先进的生产工具——曲辕犁的发明与使用、安定的政治环境、开明的统治政策、富有成效的社会改革及广大劳动人民的辛勤劳动等。学史使人明智，请你就当前如何快速发展经济献谋划策……21世纪教育网版权所有
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