第6课 北宋的政治 学案

第6课 北宋的政治
学习目标
通过本课的学习，使学生了解陈桥驿兵变及北宋的建立，北宋加强中央集权的措施和重文轻武的政策、作用和影响，宋朝科举制度的发展www.21-cn-jy.com
学习重点 宋初采取加强中央集权的措施和影响。学习难点 宋初采取加强中央集权的原因;正确认识北宋重文轻武的影响。
学法提示 小组讨论法、联系比较法，材料分析法。
一、导入示标：
历史有个时代最美好的时代，也是最糟糕的时代。这个时代贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸；名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；才子云集，却热衷无休无止的内耗；经济富裕，却用于购买和平；文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。2·1·c·n·j·y
带着对历史真实的探询，随同我们一起穿越历史，走进这个时代。。。。。。
二、自学知疑：
（一）预习检测：（每格1分，共20分）
1.960年，禁军统帅赵匡胤率兵至陈桥驿煽动士兵哗变，拥立他做皇帝，国号宋，定都 ，史称北宋，赵匡胤就是 。历史上把这件事称作“陈桥兵变”或“ ”。【来源：21·世纪·教育·网】
2.北宋加强中央集权的举措：
（1）解除 将领的兵权，牢牢地控制了 。
（2）在中央:采取 的办法，削弱相权，还设立多重机构，分割宰相
的 和 ；
在地方:派 担任各地州、县的长官;并设 与之相互牵制。设置 ，把地方 收归中央。21·世纪*教育网
（4）削弱武将兵权，大力发展 ，实行 的国策。
（二）质疑问难：

三、探究交流：
宋朝加强中央集权
材料一：（太祖）召（赵）普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”
普曰：“唐末以来，战斗不息、国家不安者，其故非也，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无它奇巧也，惟削夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》卷二www-2-1-cnjy-com
1. 根据材料一以及所学知识回答：赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？提出了哪些解决的措施？
材料二：天子之卫兵，以守京师，备征戍，曰禁军。 —— 《宋史兵志》
“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”——《续资治通鉴长编》2.根据材料二以及所学知识回答：为什么禁军要轮流驻防京师？2-1-c-n-j-y
材料三：宋将官、职分离，官成为一种待遇。知其官不知其职者，十有八九，另将旧官制一应保留。到北宋中期，各级官僚达到17000多人。这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚机构中，有时三五个人担任同一项官职，互相推卸责任，不干实事，行政效率很低。
3.根据材料三以及所学知识回答：材料三反映了什么历史信息？带来怎样的影响?
材料四：宋朝改变过去节度使把持地方财政，以大量财物留使、留州之现象，令各州财赋除留必需之经费外一律上缴，由中央财政机构——三司统一管理。21*cnjy*com
4.根据材料四以及所学知识回答：这样的措施会带来怎样的影响？
材料五：北宋时“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”（注：即便是将帅率兵数十万，收复了失地幽蓟十六州这种功劳，也赶不上一个状元及第时的荣耀。）21·cn·jy·com
天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。——《神童诗》宋?汪洙
5、根据材料五以及所学知识回答：反映宋初实行怎样的政策？这一政策有何影响？
6、根据上述材料，总结宋朝的政治特点有哪些？
四、训练反馈：
（一）精挑细选（每题1分，共4分）
1.宋太宗(939—997)诏：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。”宋代统治者的这种认识造成了(　　)
A．重文轻武，积弱不振 B．内乱频仍，国势衰弱
C．外戚宦官横行不法 D．变法受阻，积弊难除
2.有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（ ）21世纪教育网版权所有
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治
3 .学者陈峰认为：“武将们在长期被轻视和防范的政治环境下，逐渐变成了循规蹈矩、怯懦无能、精神萎靡的群体。”这种历史现象在下列哪个朝代尤为明显 （ ）
A．汉代 B．唐代 C．宋代 D．清代
4.（2017·浙江湖州·12）“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措（　　）①造成重武轻文的局面 ②增强了军队作战能力 ③导致官僚机构的膨胀 ④有利于士人受到尊重。
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
二.阅读材料，回答问题
材料一：财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。——欧阳修21cnjy.com
材料二：
回答：材料一与材料热说明了北宋中期面临怎样的局面？这一状况的根源在哪里？
五、学习感悟：
同学们，追求统一，反对分裂，是我们所有人的梦想，是历史发展的主流。本节课我们一同学完本课《强化中央集权的北宋政治》，看到宋朝是如何加强中央集权，如何防止分裂，你一定有许多话想说……21教育网
对此我想说：

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