人教版语文二下第七组第25课《掌声》获奖课件（18张）

课件18张PPT。29 掌 声掌声 文静 愿意 姿势 轮流
情况 注视 热烈 持久 鼓励
平息 情绪 讲述 动听 骤然间
普通话 慢吞吞 落下残疾 一摇一晃
小儿麻痹症词语闯关
她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
掌声前
她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
掌声前 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。当同学们在教室里说说笑笑时，
她在想： ；
当同学们在操场上快活地游戏时，
她在想： ；
当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，
她在想： ；
小儿麻痹症：简称“儿麻”，是一种由病毒引起的急性传染病，发病的结果是造成患儿的肢体终生残疾，影响患儿的生活、生长和发育成熟，不仅造成患儿身体畸形，还为患儿生活自理、学习以及进入社会造成了严重障碍，使患儿的身心各方面受到了打击。 英子 了一会儿，最后 地站了起来， 。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 犹豫慢吞吞眼圈红红的 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。1、“骤然间”是什么意思？
2、同学们要用掌声对英子说什么？
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。掌声后……从那以后，英子像 了一个人似的。不再像以前那么忧郁，她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。变 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。掌声_爱 掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！
掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋！
掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！
掌声是一把万能的钥匙，能打开勇气的大门！
掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！
掌声是火红的太阳，能给人带来一缕阳光！ 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。