第九章压强单元测试B卷
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人教版第九章压强单元测试B卷
一．选择题（每小题3分，共39分） 满分：100分 时间：60分钟
1．一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（ ）
A．80pa B．8000pa C．8×104pa D．4×104pa
2．如图所示，下列现象中属于增大压强的是（ ）
A B C D
A．骆驼具有较宽的脚掌 B．锋利的纂刻刀
C．铁轨下面的枕木 D．载重汽车的轮子多而宽
3．如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的因素是（ ）
A．水的体积 B．水的深度 C．坝的宽度 D．坝的高度
3题 4题 5题
4．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（ ）www.21-cn-jy.com
A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断
5．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．A、B对水平地面的压强PA＜PB
B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PB
C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PB
D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＞PB
6．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（ ）
A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定
6题 7题 8题 9题
7．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（ ）
A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲=p乙 D．条件不足，无法判断
8．（2015 滨州）图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为PA、PB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（ ）
A．PA=PB FA=FB B．PA=PB FA＜FB
C．PA＜PB FA=FB D．PA＞PB FA＞FB
9．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2．下列关系正确的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．p1＜p2 F1＞F2 B．p1＞p2 F1＜F2 C．p1＜p2 F1＜F2 D．p1＞p2 F1＞F2
9题 10题 11题
10．小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）．下列说法错误的是（ ）21*cnjy*com
A．拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降
B．如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升
C．把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降
D．用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升
11．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A．F和f不变，p变大 B．F和p不变，f变大
C．F变小，p和f均变大 D．F不变，f和p均变大
12．如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力比小明的小
B．芳芳对雪地的压力和小明的一样
C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
13．为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（ ）
A． B． C． D．
二．填空题（每空1分，共24分）
14．如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板。小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会 ；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于 ，滑板车将继续向前滑行。
14题 15题 16题
15．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
（1） 的方法不合理，该方法未控制 相等。
（2）图甲中。铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为 Pa。
16．如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重15N，B重5N．若物体B对A的压强与此时物体A对桌面的压强相等。则物体B对A的压力与物体A对桌面的压力之比是 ，物体B与A的密度之比是 。
17．一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，则书对桌面的压强为 pa．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
18.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ，水对容器底的压强将 （均选填“变大”“变小”或“不变”）。
18题 19题 20题【出处：21教育名师】
19．如图是放置在水平桌面上一密闭容器，容器底面积为100cm2，容器内盛有深度为20cm、重100N的水。则容器底部受到水的压强p= Pa、压力F= N；如果将容器倒置放在水平桌面上，容器底部受到水的压力F' F（选填“＞”、“=”或“＜”）。（g=10N/kg）21·世纪*教育网
20．2017年6月，哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩。如图所示，一个机器人质量为2.4kg，每只脚与地面接触面积为150cm2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与 是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为 Pa。
21．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了利用 。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为 Pa．（ρ药液=ρ水）
21题 22题 23题
22．马德堡半球实验证明了 的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 （选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃。
23．如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa pb（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体 （填“流动”或“不流动”）。
24．为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进。当两探头置于空气中时，U形管液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1 ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应 （填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度。
三．实验探究题（25题8分，26题10分，共16分）
25．在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。
（1）压强计是通过U型管的 来显示橡皮膜所受压强大小
（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。（不考虑实验结论的偶然性）
①比较甲和图 ，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大
②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：
③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？ ，理由是;_________________________________________________
26．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）本实验的科学探究方法是： ；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论 （选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了： 来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是： 来增加压力作用的效果。
简答与计算题（27题3分，28题4分，29题6分，28题8分，共21分）
27．如图所示，用细线悬挂着的轻质汤勺接近快速下落的水流时，轻质汤勺会向水流靠拢。请说明产生这个现象的原因。
28.小明的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为2×10﹣2m2，求：
（1）小明受到的重力是多少N？
（2）双脚站立时，小明对地面的压强是多少Pa？
29．一颗图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是0.5×10﹣4m2，手指对图钉的压力为20N，求：
（1）图钉尖对墙面产生的压强；
（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；
（3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，一标准大气压p0=1.0×105Pa）
30.如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5L的水，已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：
（1）容器对水平桌面的压强；
（2）水对容器底部的压力。
参考答案与试题解析
一．选择题
故选：C。
2．【解答】解：A、骆驼具有宽大的脚掌，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强。不符合题意；
B、锋利的纂刻刀，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意；
C、铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强。不符合题意；
D、载重汽车的轮子多而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强。不符合题意。
故选：B。
3．【解答】解：由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水的深度，故ACD错误，B正确。21·cn·jy·com
故选：B。
4．【解答】解：因为快速行驶的汽车使得马路中间的空气流速大，空气压强小；马路两边的空气流速小，压强大。所以两边的气压大于马路中央的气压，树叶向马路中央运动。
故选：A。
5．【解答】解：A、两个实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，质量相等，则重力相等，对地面的压力相等，即FA=FB；A的边长小于B的边长，则A的底面积小于B的底面积，即SA＜SB，根据p=可知，A、B对水平地面的压强关系为pA＞pB．故A错误；21世纪教育网版权所有
B、若均沿竖直方向截去一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积变为SA、SB，又FA=FB，SA＜SB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB．故B错误；2-1-c-n-j-y
C、若均沿水平方向截去一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积不变，仍为SA＜SB，FA=FB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB．故C错误；
D、若均沿图中所示虚线截去上面的一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积不变，仍为SA＜SB，FA=FB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强PA＞PB．故D正确。
由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh可知：p甲＞p乙
故选：A。
7．【解答】解：
（1）由图知，A、B所处的深度hA＞hB，
而A、B两点压强相等，即pA=pB，
由p=ρgh可知液体密度ρA＜ρB；
（2）设A、B距离杯底的高度为h，
烧杯底受到的压强：
p底甲=pA+ρAgh，p底乙=pB+ρBgh，
因为pA=pB，ρA＜ρB，
所以pA+ρAgh＜pB+ρBgh，
所以烧杯底受到的压强：
p底甲＜p底乙，
因为烧杯是直壁容器，烧杯底受到的压强p==，
设液体重分别为G甲、G乙，烧杯底面积为S，
p底甲=，p底乙=，
可得：＜，
两烧杯内液体重G甲＜G乙；
（3）因为烧杯对桌面的压力F=G杯+G液，
所以甲烧杯对桌面的压力F甲=G杯+G甲，
乙烧杯对桌面的压力F乙=G杯+G乙，
所以烧杯对桌面的压力F甲＜F乙，
因为p=、受力面积相同，
所以烧杯甲、乙对桌面的压强p甲＜p乙。
故选：A。
8．解答】解：（1）A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的水，则水的重力相等；
由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等；
（2）由于容器装的是水，由图可知：hA＜hB，则根据p=ρgh可知：pA＜pB．ABD错误，C正确。21教育网
故选：C。
9．【解答】解：（1）瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，
无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，故据p=可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即p1＜p2；21cnjy.com
（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；
倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；
因此即F1＞F2。
故选：A。
10．【解答】解：A、上楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高。故A错误；【来源：21cnj*y.co*m】
B、如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，甲图细管口上方空气流速快，压强小，瓶内大气压不变，所以管中水柱会上升。故B正确；21教育名师原创作品
C、把乙图中的自制温度计放入冷水中，瓶内的水因遇冷体积变小，细管中的水柱会下降；故C正确；
D、用力捏乙图中自制温度计的小瓶，瓶内的压强增大，所以，细管中的水柱会上升；故D正确。
故选：A。
11．【解答】解：∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，
∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，
∵p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，
∴木板对桌面的压强p变大；
∵向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，
∴摩擦力f不变。
故选：A。
12．【解答】解：（1）由于m芳芳总=70kg，m小明总=50kg，根据G=mg可知：G芳芳总＞G小明总，【版权所有：21教育】
∵在水平雪地上，压力等于重力，∴F芳芳总＞F小明总；故AB错误；
（2）如图，芳芳没有陷入雪地，说明芳芳对雪地的压力的作用效果不明显，则芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小，故C正确，D错误。
故选：C。
13．【解答】解：要想让风经过过道，过道上下两端的气压应该不同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度不同。
如A图，过道中有电动机，电动机工作时过道中空气流动速度加快，气压减小，空气会从过道口流进来而通风，但需要消耗电能，故此方案虽有效但不节能，不合理；
如图B，过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理。
如图C，过道上端的通风道有凸起，所以相同时间风经过过道上端的通风道时的路程长，则风速较快，所以过道上端的气压小于下端的气压，所以空气会从过道的下端流向上端，过道中有风通过。此方案不需要消耗其他能量，既有效又节能。此方案合理。
如图D，过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理。
故选：C。
二．填空题
14．【解答】解：（1）一只脚踏上滑板车之前，滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力，
一只脚踏上滑板车之后，滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力，
即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，压力变大，但滑板车对地面的受力面积不变，
由p=可知，滑板车对地面的压强变大；
（2）小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于惯性，滑板车将继续向右滑行。
故答案为：变大；惯性。
15．【解答】解：
（1）为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相等，所以乙的方法不合理。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）笔尖对手指的压强为：
p==4×106Pa。
故答案为：（1）乙；压力；（2）4×106。
16．【解答】解：物体B对A的压力与物体A对桌面的压力之比：
===；
正方体物体B对A的压强：pB===，
正方体物体A对桌面的压强：pA====，
由题意可知：pB=pA，
即：=，
解得：LA=2LB；
根据重力公式和密度公式可得，物体对接触面的压强：p====，
所以，pB==ρBLBg，
pA==ρALAg+g，
因pB=pA，所以ρBLBg=ρALAg+g，
整理可得：ρBLB=ρALA+﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，
由前面解得LA=2LB﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
联立①②整理解得：=。
故答案为：1：4；8：3。
17．【解答】解：书放在水平桌面上，对桌面的压力F=G=4N；
对桌面的压强p===80Pa。
如果在书上放一只笔袋，重力增大，物体对桌面的压力增大，受力面积不变，根据公式p=可知书对桌面的压强增大。21*cnjy*com
故答案为：80；增大。
18．【解答】解：装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，
将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，
所以，水平桌面受到的压力将不变；
将其倒置后，水的深度不变，
根据p=ρgh可知，水对容器底部的压强不变；
故答案为：不变；不变。
19．【解答】解：（1）容器底部受到水的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，
容器底面积S=100cm2=1×10﹣2m2，
由p=可得，容器底部受到水的压力：
F=pS=2000Pa×1×10﹣2m2=20N；
（2）如图甲，正放时，水对容器底的压力：F=p1S=ρghS＜G水，
倒置时，如图乙，水对容器底的压力：F′=p1′S′=ρgh′S′＞G水，
比较可知F′＞F，即水对容器底面的压力变大。
故答案为：2000；20；＞。
20．【解答】解：机器人所受的重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；
机器人静止在水平地面上时，对地面的压力：F=G=mg=2.4kg×10N/kg=24N，
正常站立时，受力面积（与地面的接触面积）：
S=2×150cm2=300cm2=3×10﹣2m2，
双脚站立时对水平地面压强：
p===800Pa。
故答案为：支持力；800。
21．【解答】解：因为输液时，如果没有这根“闲置”，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以这根“闲置”管是利用大气压使药液顺利流出的；
针管处受到的液体压强p=ρ药液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.3m=1.3×104Pa。
故答案为：大气压；1.3×104。
22．【解答】解：①历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验。②降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80℃。
故答案为：大气压强；降低。
23【解答】解：如图可知，ha＜hb，且装有同一种液体，由p=ρgh可知，pa＜pb，
当阀门打开时，A和B的上端开口底部连通，构成了连通器。
由于容器中装同一种液体水，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动。
故答案为：＜；不流动。
24．【解答】解：读图可知，压强计的探头在两液体中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明甲中的压强更大，故可以判断甲液体的密度更大。
若使U形管中的液面再次相平，根据p=ρgh可知，应增大乙容器中的探头在液体中的深度。
故答案为：＞；增大。
三．实验题
25．【解答】解：（1）压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；
（2）①想探究液体压强大小与深度的关系，应控制液体的密度相同、金属盒的方向相同，而深度不同，故选甲、乙两次实验即可；
②在乙、丙两次实验中，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
③根据题意并结合乙、丁两图可知，两杯中的液体密度、金属盒所处的深度均不相同，故不能得出结论；根据控制变量法的要求，他没有控制金属盒在液体中的深度相同。
故答案为：（1）两侧液面高度差；
（2）乙； 同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
（3）不能； 没有控制金属盒在液体中的深度相同。
26．【解答】解：（1）探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法。
（2）探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论；
（3）由图D、E所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图E、F所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的。
（4）书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增加受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果。
故答案为：
（1）控制变量法、转换法；（2）D、E；E、F；（3）正确；（4）增加受力面积；减少受力面积。
四．简答与计算题
27．【解答】答：由于水流动，汤勺和水流间的空气流动速度较快，汤勺和水流之间的空气压强较小，汤勺和水流的另一侧空气流速较慢，空气的压强较大；两侧的空气压力差将汤勺和水流压的靠拢。
28．【解答】解：
（1）小明的重力：
G=mg=50kg×10N/kg=500N；
（2）小明双脚站立时，对地面的压力：
F=G=500N，
S=2×10﹣2m2×2=4×10﹣2m2，
小明对地面的压强：
p===1.25×104Pa。
答：（1）小明受到的重力是500N；
（2）双脚站立时，小明对地面的压强是1.25×104Pa。
29．【解答】解：
（1）F=20N，S=5×10﹣8m2，
所以图钉尖对墙面产生的压强为：P===4×108Pa。
（2）ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，
所以水的深度为：h===4×104m。
（3）P0=1.0×105Pa，S帽=0.5×10﹣4m2，
所以图钉帽受到大气的压力为：F′=P0×S帽=1.0×105Pa×0.5×10﹣4m2=5N。
答：（1）图钉尖对墙面产生的压强为4×108Pa。
（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于4×104m深处水所产生的压强。
（3）在同一标准大气压下图钉帽受到大气的压力为5N。
30.【解答】解：（1）水的体积：V=1.5L=1.5×10﹣3m3，
根据ρ=可得水的质量：
m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×1.5×10﹣3m3=1.5kg，
则容器对水平桌面的压力：
F=G=（m水+m容）g=（1.5kg+0.5kg）×10N/kg=20N，
容器对水平桌面的压强：
p===2.5×103Pa；
（2）水对容器底部的压强：
p′=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa，
则水对容器底部的压力：
F′=p′S=1×103Pa×80×10﹣4m2=8N。
答：（1）容器对水平桌面的压强为2.5×103Pa；
（2）水对容器底部的压力为8N。
参考答案
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教版第九章压强单元测试B卷
一．选择题（每小题3分，共39分） 满分：100分 时间：60分钟
1．一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（ ）
A．80pa B．8000pa C．8×104pa D．4×104pa
2．如图所示，下列现象中属于增大压强的是（ ）
A B C D
A．骆驼具有较宽的脚掌 B．锋利的纂刻刀
C．铁轨下面的枕木 D．载重汽车的轮子多而宽
3．如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的因素是（ ）
A．水的体积 B．水的深度 C．坝的宽度 D．坝的高度
3题 4题 5题
4．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（ ）www.21-cn-jy.com
A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断
5．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．A、B对水平地面的压强PA＜PB
B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PB
C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PB
D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＞PB
6．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（ ）
A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定
6题 7题 8题 9题
7．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（ ）
A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲=p乙 D．条件不足，无法判断
8．（2015 滨州）图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为PA、PB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（ ）
A．PA=PB FA=FB B．PA=PB FA＜FB
C．PA＜PB FA=FB D．PA＞PB FA＞FB
9．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2．下列关系正确的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．p1＜p2 F1＞F2 B．p1＞p2 F1＜F2 C．p1＜p2 F1＜F2 D．p1＞p2 F1＞F2
9题 10题 11题
10．小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）．下列说法错误的是（ ）21*cnjy*com
A．拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降
B．如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升
C．把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降
D．用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升
11．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A．F和f不变，p变大 B．F和p不变，f变大
C．F变小，p和f均变大 D．F不变，f和p均变大
12．如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力比小明的小
B．芳芳对雪地的压力和小明的一样
C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
13．为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（ ）
A． B． C． D．
二．填空题（每空1分，共24分）
14．如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板。小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会 ；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于 ，滑板车将继续向前滑行。
14题 15题 16题
15．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
（1） 的方法不合理，该方法未控制 相等。
（2）图甲中。铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为 Pa。
16．如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重15N，B重5N．若物体B对A的压强与此时物体A对桌面的压强相等。则物体B对A的压力与物体A对桌面的压力之比是 ，物体B与A的密度之比是 。
17．一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，则书对桌面的压强为 pa．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
18.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ，水对容器底的压强将 （均选填“变大”“变小”或“不变”）。
18题 19题 20题【出处：21教育名师】
19．如图是放置在水平桌面上一密闭容器，容器底面积为100cm2，容器内盛有深度为20cm、重100N的水。则容器底部受到水的压强p= Pa、压力F= N；如果将容器倒置放在水平桌面上，容器底部受到水的压力F' F（选填“＞”、“=”或“＜”）。（g=10N/kg）21·世纪*教育网
20．2017年6月，哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩。如图所示，一个机器人质量为2.4kg，每只脚与地面接触面积为150cm2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与 是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为 Pa。
21．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了利用 。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为 Pa．（ρ药液=ρ水）
21题 22题 23题
22．马德堡半球实验证明了 的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 （选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃。
23．如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa pb（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体 （填“流动”或“不流动”）。
24．为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进。当两探头置于空气中时，U形管液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1 ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应 （填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度。
三．实验探究题（25题8分，26题10分，共16分）
25．在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。
（1）压强计是通过U型管的 来显示橡皮膜所受压强大小
（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。（不考虑实验结论的偶然性）
①比较甲和图 ，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大
②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：
③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？ ，理由是;_________________________________________________
26．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）本实验的科学探究方法是： ；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论 （选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了： 来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是： 来增加压力作用的效果。
简答与计算题（27题3分，28题4分，29题6分，28题8分，共21分）
27．如图所示，用细线悬挂着的轻质汤勺接近快速下落的水流时，轻质汤勺会向水流靠拢。请说明产生这个现象的原因。
28.小明的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为2×10﹣2m2，求：
（1）小明受到的重力是多少N？
（2）双脚站立时，小明对地面的压强是多少Pa？
29．一颗图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是0.5×10﹣4m2，手指对图钉的压力为20N，求：
（1）图钉尖对墙面产生的压强；
（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；
（3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，一标准大气压p0=1.0×105Pa）
30.如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5L的水，已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：
（1）容器对水平桌面的压强；
（2）水对容器底部的压力。
参考答案与试题解析
一．选择题
故选：C。
2．【解答】解：A、骆驼具有宽大的脚掌，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强。不符合题意；
B、锋利的纂刻刀，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意；
C、铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强。不符合题意；
D、载重汽车的轮子多而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强。不符合题意。
故选：B。
3．【解答】解：由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水的深度，故ACD错误，B正确。21·cn·jy·com
故选：B。
4．【解答】解：因为快速行驶的汽车使得马路中间的空气流速大，空气压强小；马路两边的空气流速小，压强大。所以两边的气压大于马路中央的气压，树叶向马路中央运动。
故选：A。
5．【解答】解：A、两个实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，质量相等，则重力相等，对地面的压力相等，即FA=FB；A的边长小于B的边长，则A的底面积小于B的底面积，即SA＜SB，根据p=可知，A、B对水平地面的压强关系为pA＞pB．故A错误；21世纪教育网版权所有
B、若均沿竖直方向截去一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积变为SA、SB，又FA=FB，SA＜SB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB．故B错误；2-1-c-n-j-y
C、若均沿水平方向截去一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积不变，仍为SA＜SB，FA=FB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB．故C错误；
D、若均沿图中所示虚线截去上面的一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积不变，仍为SA＜SB，FA=FB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强PA＞PB．故D正确。
由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh可知：p甲＞p乙
故选：A。
7．【解答】解：
（1）由图知，A、B所处的深度hA＞hB，
而A、B两点压强相等，即pA=pB，
由p=ρgh可知液体密度ρA＜ρB；
（2）设A、B距离杯底的高度为h，
烧杯底受到的压强：
p底甲=pA+ρAgh，p底乙=pB+ρBgh，
因为pA=pB，ρA＜ρB，
所以pA+ρAgh＜pB+ρBgh，
所以烧杯底受到的压强：
p底甲＜p底乙，
因为烧杯是直壁容器，烧杯底受到的压强p==，
设液体重分别为G甲、G乙，烧杯底面积为S，
p底甲=，p底乙=，
可得：＜，
两烧杯内液体重G甲＜G乙；
（3）因为烧杯对桌面的压力F=G杯+G液，
所以甲烧杯对桌面的压力F甲=G杯+G甲，
乙烧杯对桌面的压力F乙=G杯+G乙，
所以烧杯对桌面的压力F甲＜F乙，
因为p=、受力面积相同，
所以烧杯甲、乙对桌面的压强p甲＜p乙。
故选：A。
8．解答】解：（1）A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的水，则水的重力相等；
由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等；
（2）由于容器装的是水，由图可知：hA＜hB，则根据p=ρgh可知：pA＜pB．ABD错误，C正确。21教育网
故选：C。
9．【解答】解：（1）瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，
无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，故据p=可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即p1＜p2；21cnjy.com
（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；
倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；
因此即F1＞F2。
故选：A。
10．【解答】解：A、上楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高。故A错误；【来源：21cnj*y.co*m】
B、如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，甲图细管口上方空气流速快，压强小，瓶内大气压不变，所以管中水柱会上升。故B正确；21教育名师原创作品
C、把乙图中的自制温度计放入冷水中，瓶内的水因遇冷体积变小，细管中的水柱会下降；故C正确；
D、用力捏乙图中自制温度计的小瓶，瓶内的压强增大，所以，细管中的水柱会上升；故D正确。
故选：A。
11．【解答】解：∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，
∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，
∵p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，
∴木板对桌面的压强p变大；
∵向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，
∴摩擦力f不变。
故选：A。
12．【解答】解：（1）由于m芳芳总=70kg，m小明总=50kg，根据G=mg可知：G芳芳总＞G小明总，【版权所有：21教育】
∵在水平雪地上，压力等于重力，∴F芳芳总＞F小明总；故AB错误；
（2）如图，芳芳没有陷入雪地，说明芳芳对雪地的压力的作用效果不明显，则芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小，故C正确，D错误。
故选：C。
13．【解答】解：要想让风经过过道，过道上下两端的气压应该不同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度不同。
如A图，过道中有电动机，电动机工作时过道中空气流动速度加快，气压减小，空气会从过道口流进来而通风，但需要消耗电能，故此方案虽有效但不节能，不合理；
如图B，过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理。
如图C，过道上端的通风道有凸起，所以相同时间风经过过道上端的通风道时的路程长，则风速较快，所以过道上端的气压小于下端的气压，所以空气会从过道的下端流向上端，过道中有风通过。此方案不需要消耗其他能量，既有效又节能。此方案合理。
如图D，过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理。
故选：C。
二．填空题
14．【解答】解：（1）一只脚踏上滑板车之前，滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力，
一只脚踏上滑板车之后，滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力，
即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，压力变大，但滑板车对地面的受力面积不变，
由p=可知，滑板车对地面的压强变大；
（2）小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于惯性，滑板车将继续向右滑行。
故答案为：变大；惯性。
15．【解答】解：
（1）为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相等，所以乙的方法不合理。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）笔尖对手指的压强为：
p==4×106Pa。
故答案为：（1）乙；压力；（2）4×106。
16．【解答】解：物体B对A的压力与物体A对桌面的压力之比：
===；
正方体物体B对A的压强：pB===，
正方体物体A对桌面的压强：pA====，
由题意可知：pB=pA，
即：=，
解得：LA=2LB；
根据重力公式和密度公式可得，物体对接触面的压强：p====，
所以，pB==ρBLBg，
pA==ρALAg+g，
因pB=pA，所以ρBLBg=ρALAg+g，
整理可得：ρBLB=ρALA+﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，
由前面解得LA=2LB﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
联立①②整理解得：=。
故答案为：1：4；8：3。
17．【解答】解：书放在水平桌面上，对桌面的压力F=G=4N；
对桌面的压强p===80Pa。
如果在书上放一只笔袋，重力增大，物体对桌面的压力增大，受力面积不变，根据公式p=可知书对桌面的压强增大。21*cnjy*com
故答案为：80；增大。
18．【解答】解：装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，
将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，
所以，水平桌面受到的压力将不变；
将其倒置后，水的深度不变，
根据p=ρgh可知，水对容器底部的压强不变；
故答案为：不变；不变。
19．【解答】解：（1）容器底部受到水的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，
容器底面积S=100cm2=1×10﹣2m2，
由p=可得，容器底部受到水的压力：
F=pS=2000Pa×1×10﹣2m2=20N；
（2）如图甲，正放时，水对容器底的压力：F=p1S=ρghS＜G水，
倒置时，如图乙，水对容器底的压力：F′=p1′S′=ρgh′S′＞G水，
比较可知F′＞F，即水对容器底面的压力变大。
故答案为：2000；20；＞。
20．【解答】解：机器人所受的重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；
机器人静止在水平地面上时，对地面的压力：F=G=mg=2.4kg×10N/kg=24N，
正常站立时，受力面积（与地面的接触面积）：
S=2×150cm2=300cm2=3×10﹣2m2，
双脚站立时对水平地面压强：
p===800Pa。
故答案为：支持力；800。
21．【解答】解：因为输液时，如果没有这根“闲置”，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以这根“闲置”管是利用大气压使药液顺利流出的；
针管处受到的液体压强p=ρ药液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.3m=1.3×104Pa。
故答案为：大气压；1.3×104。
22．【解答】解：①历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验。②降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80℃。
故答案为：大气压强；降低。
23【解答】解：如图可知，ha＜hb，且装有同一种液体，由p=ρgh可知，pa＜pb，
当阀门打开时，A和B的上端开口底部连通，构成了连通器。
由于容器中装同一种液体水，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动。
故答案为：＜；不流动。
24．【解答】解：读图可知，压强计的探头在两液体中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明甲中的压强更大，故可以判断甲液体的密度更大。
若使U形管中的液面再次相平，根据p=ρgh可知，应增大乙容器中的探头在液体中的深度。
故答案为：＞；增大。
三．实验题
25．【解答】解：（1）压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；
（2）①想探究液体压强大小与深度的关系，应控制液体的密度相同、金属盒的方向相同，而深度不同，故选甲、乙两次实验即可；
②在乙、丙两次实验中，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
③根据题意并结合乙、丁两图可知，两杯中的液体密度、金属盒所处的深度均不相同，故不能得出结论；根据控制变量法的要求，他没有控制金属盒在液体中的深度相同。
故答案为：（1）两侧液面高度差；
（2）乙； 同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
（3）不能； 没有控制金属盒在液体中的深度相同。
26．【解答】解：（1）探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法。
（2）探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论；
（3）由图D、E所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图E、F所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的。
（4）书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增加受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果。
故答案为：
（1）控制变量法、转换法；（2）D、E；E、F；（3）正确；（4）增加受力面积；减少受力面积。
四．简答与计算题
27．【解答】答：由于水流动，汤勺和水流间的空气流动速度较快，汤勺和水流之间的空气压强较小，汤勺和水流的另一侧空气流速较慢，空气的压强较大；两侧的空气压力差将汤勺和水流压的靠拢。
28．【解答】解：
（1）小明的重力：
G=mg=50kg×10N/kg=500N；
（2）小明双脚站立时，对地面的压力：
F=G=500N，
S=2×10﹣2m2×2=4×10﹣2m2，
小明对地面的压强：
p===1.25×104Pa。
答：（1）小明受到的重力是500N；
（2）双脚站立时，小明对地面的压强是1.25×104Pa。
29．【解答】解：
（1）F=20N，S=5×10﹣8m2，
所以图钉尖对墙面产生的压强为：P===4×108Pa。
（2）ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，
所以水的深度为：h===4×104m。
（3）P0=1.0×105Pa，S帽=0.5×10﹣4m2，
所以图钉帽受到大气的压力为：F′=P0×S帽=1.0×105Pa×0.5×10﹣4m2=5N。
答：（1）图钉尖对墙面产生的压强为4×108Pa。
（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于4×104m深处水所产生的压强。
（3）在同一标准大气压下图钉帽受到大气的压力为5N。
30.【解答】解：（1）水的体积：V=1.5L=1.5×10﹣3m3，
根据ρ=可得水的质量：
m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×1.5×10﹣3m3=1.5kg，
则容器对水平桌面的压力：
F=G=（m水+m容）g=（1.5kg+0.5kg）×10N/kg=20N，
容器对水平桌面的压强：
p===2.5×103Pa；
（2）水对容器底部的压强：
p′=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa，
则水对容器底部的压力：
F′=p′S=1×103Pa×80×10﹣4m2=8N。
答：（1）容器对水平桌面的压强为2.5×103Pa；
（2）水对容器底部的压力为8N。
参考答案
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