课件20张PPT。八年级物理第九章第三节 做功了吗新庄中学 马传启展开你丰富的想象：发射过程中用到了我们所学过的哪些物理知识？你能说出 “功”的含义吗？ （1）功劳（2）功夫 （4）物理上的功是….？（3）成就在上一节课探究动滑轮的特点时，我们知道：
F=G/2， 而S=2h
所以 Fs=Gh
使用其他机械也是如此
于是人们认识到：
力和距离的乘积是一个很有意义的物理量 物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫机械功，简称“功”什么是功？ 我做的功多!我做的功多!思考：怎样才算做功？他们都做功了吗？有力无距离不做功有力且又在力的方向上移动了距离，做功有力但没在力的方向上移动距离，不做功有力且又在力的方向上移动了距离，做功
做功的两个必要因素是：我领悟到了 1.有力作用在物体上 F
2.物体在力的方向上移动
了一段距离 S必要因素必须需要，缺一不可怎样才算做功？ 分析阅读下面生活中的几个例子，并讨论做功的情况：
１．你用力拔一棵大树，但未拔动，你做功了吗？
２．人提水在水平方向上移动一段距离，提力做功了吗？
３．同学们拿书从一楼走上五楼，对书做功了吗？
４．冰块在光滑的冰面上滑动，有力对冰块做功了吗？答案：
１．有力，但没在力的方向上移动距离，所以不做功
２．有力，也有距离，但力的方向与物体移动的方向垂直，
所以也不做功
３．有力且在力的方向上通过一段距离，所以做功
４．有距离，但没有力对它做功共同探讨：走进生活看物理 3、物体受到力的作用，物体也在运动，但运动方向与力的方向始终垂直，即物体在力的方向移动距离为零，这个力对物体没有做功
1、物体受到力的作用，但物体静止不动，在力的方向上没有通过距离，这个力对物体没有做功
2、物体在运动方向上没有受到力的作用，由于惯性通过了一段距离，没有力对物体做功
通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？如何计算功？
1、物理学中规定功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
即：功=力×距离
２、计算公式： W=F·S或Ｗ＝Ｇ.ｈ
3、功的单位：F---N
S---m
W---N.m --------焦耳(焦)-----J
1J=1N.m
专用单位符号焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。 感受一些力做功的大小新知应用 1、在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱沿拉力的方向前进5m，拉力所做的功是多少？重力所做的功是多少？
2、假设你是七年级（12）班的一位同学，平均每天要从一楼爬上五楼几次？估算一下你平均每天爬楼要对自己做多少功？
1、已知：F=60N，G=100N，S=5m
求：W1，W2
解：W1=F.S=60N×5m=300N.m
因重力的方向与物体运动的方向垂直，所以
W2=0
2、已知：G=500N，h=12m
求：W
解：（1）平均每天大约要爬7次
（2）W=nGh=7×500N×12m=42000N.m
运用知识解决生活中的问题1.下列情况力对物体做了多少功
（1）用100N的力将物体举高2m
（2）用100N的力提着物体站在2m高处
（3）用100N的力将垒球掷出10m
（4）用100N的水平力拉着重500N的小车沿水平面前进了10m
2.试一试，估算一下你做一次引体向上做了多少功？
学海泛舟：（200J）（0J）（1000J，0J）（0J）解：体重约为500N，上升的高度约为0.6m，所以做的功
W=500N×0.6m=300J（二）、怎样才算做功 1、物体要受力的作用
2、物体要在力的方向上通过一定的距离畅谈收获1、功的公式：功=力×距离 W=F·S或G。h 2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米
符号（J） 1J=1N.m
（三）、怎样计算功（一）、什么是功
物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫机械功，简称“功”
学以致用1、关于功的概念，下列说法中正确的是（ ）
A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功
B.物体只要移动了距离，就做了功
C.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力就对物体做了功
D.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功
2、用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则 （ ）
A.重力做的功是500J B.拉力大小为100N
C.拉力大小为120N D.拉力做的功为100J
3.下列情况中，力对物体做了功的是（ ）
A.用力举着重物在空中不动 B.手提着重物在水平面上匀速运动
C.冰块在光滑的水平冰面上匀速运动
D.用力把木箱搬起来
CDD再 见 作业: P164
２、３、４第九章简单机械
第三节 做功了吗 2006.4.12
分析阅读下面生活中的几个例子，并讨论做功的情况：
１．你用力拔一棵大树，但未拔动，你做功了吗？
２．人提水在水平方向上移动一段距离，提力做功了吗？
３．同学们拿书从一楼走上五楼，对书做功了吗？
４．冰块在光滑的冰面上滑动，有力对冰块做功了吗？
1、在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱沿拉力的方向前进5m，拉力所做的功是多少？重力所做的功是多少？
2、假设你是七年级（12）班的一位同学，平均每天要从一楼爬上五楼几次？估算一下你平均每天要对自己做多少功？
1.下列情况力对物体做了多少功
（1）用100N的力将物体举高2m
（2）用100N的力提着物体站在2m高处
（3）用100N的力提着物体沿扶梯走到2m高平台上
（4）用100N的力将垒球掷出10m
（5）用100N的水平力拉着重500N的小车沿水平面前进了10m。
2.试一试，估算一下你做一次引体向上做了多少功？
1、关于功的概念，下列说法中正确的是（ ）
A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功
B.物体只要移动了距离，就做了功
C.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力就对物体做了功
D.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功
2、用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则 （ ）
A.重力做的功是500J B.拉力大小为100N
C.拉力大小为120N D.拉力做的功为100J
3.下列情况中，力对物体做了功的是（ ）
A.用力举着重物在空中不动 B.手提着重物在水平面上匀速运动C.冰块在光滑的水平冰面上匀速运动D.用力把木箱搬起来
