压强

课件26张PPT。压　强1、压强
2、液体的压强
3、大气压强１、压强压强是反映压力作用效果的物理量
P=F/S
1 帕斯卡＝１Ｎ/m2P=F/S
=475N÷(9.5×10-4m2)
=5×105PaＰ＝F/S
＝60000N÷（600×10-4m2×４）　　　　　
=2.5×105帕练习如图，用50N的水平推力将20N重的正方体Ａ压在 竖直墙壁上，Ａ的棱长为0.1m，求Ａ对墙的压强为多大？ＦＧ解：Ｐ＝Ｆ／Ｓ＝50N/(0.1m×0.1m)＝5000帕
增大与减少压强的办法１、Ｆ一定，改变Ｓ
２、Ｓ一定，改变Ｆ
３、同时改变Ｆ和Ｓ
实验探究有两组同样的砖，Ａ组一块，Ｂ组两块，每块砖的长、宽、高之比＝４：２：１，要使这两组砖对地面的压强相等，怎样摆放？
２、液体的压强Ｐ＝ρgh
浸在液体内部的物体，受到液体各个方向的压强
水空气练习装满水的容器壁上有三个小孔，水从孔中流出，描述正确的是（　）练习如图,用压强计研究液体内部的压强比较ab图,说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
比较bc图,说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿液体压强的应用：连通器连通器中的水在不流动
的时候，尽管三个容器
的粗细形状不同，各个
容器中的水总是相平的。连通器的特点: 连通器：上端开口，底部互相连通的容器所以P1=P2P1= ρ1gh1P2= ρ2gh2ρ1gh1 = ρ2gh2h1=h2因为液体静止，液体压强的传递：帕斯卡原理帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递．F1/S1=F2/S2应用:液压机３、大气压强１大气压强产生的原因
２、马德堡半球实验
３、托里拆利实验
４、大气压的应用
５、流体压强与流速的关系
将玻璃杯装满水，用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 纸片没有掉下来，水不流说明大气对纸片产生了向上的压强实验再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？纸片仍没有掉下来，水不流出说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿马德堡半球实验大气压强托里拆利实验
一个标准大气压
＝760mm汞柱产生的压
＝1.01×105帕
托里拆利实验注意之点1、 水银柱高是水银槽液面和管内液面的距离 。2、水银柱高与玻璃管的粗细、形状，水银的多少, 是否竖直无关。流体压强与流速的关系流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离．飞机向前跑，空气就相对地向後移动，空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力．机翼的形状起了很重要的作用
实验思考:如下图打开电风扇,A、B两个弹簧秤的示数如何变化?练习秋天，树叶落在地面，当一辆高速行驶的小车驶过时，路旁的树叶将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在地铁站候车时，要求人们站在安全线以外，这样做的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( )
A.密度不变，压强不变，压力减小
B.密度减小，压强减小，压力减小
C.密度不变，压强不变，压力不变
D.密度不变，压强减小，压力减小练习 2、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （ )3、如图容器装有500可水,深12cm,容器底面积为4cm2,求 ： (1)水对容器底部的压强
(2)容器对桌面的压强解: P= ρhg=1× 103Kg/m3×10N/Kg
× 12 × 10-2m2 =120Pa水平放置F=G=mg=0.5Kg ×10N/Kg=5N (1)(2)