《学会合作》课件
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文档简介
(共18张PPT)
学会合作
苏教版 六年级 语文 下册 第四组
回忆一下,在你学习与生活中遇到哪些合作的典范 在他们(它们)合作的过程中,体现了哪些精神
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谐
幢
牺
谐调
一幢楼
牺牲
xié
zhuànɡ
xī
我能行
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顾名思义：从名称想到所包含的意义。
倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
和谐：配合得适当、匀称。
交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。
我理解
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第一段(1～3)：阐明世界上任何人都离不开与别人合作。
第二段(4～6)：通过具体事例，阐明具有协作和自我牺牲的精神，才能合作得好。
第三段(7)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。
默读课文，给课文分段并概括段落大意。
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（１）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？
（２）对于以上观点你是否认同？能举出反例吗？
同学们自由读第一部分，思考以下几个问题。
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看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？
世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。
请同学们齐读这段话。
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我们应该牢牢记住一个什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画下来读一读。
同学们说说你对这句话的理解。
小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。
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我们认识了合作的必要性，知道了人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的效果更好呢
成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
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学习第一事例：
（１）谁能说说第一个事例的内容。
（２）谈谈你对交响乐团的认识。
（３）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？
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学习第二事例：
（１）谈谈你对这个实验的看法。
（２）同学们通过这个实验，分析一下什么是“合作精神”。
（３）有感情地朗读这个事例，读出“中国小学生可贵的合作精神”。
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文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够 为什么
小组讨论
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不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。
学生反馈
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现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大的成功。请同学们各抒己见，谈谈自己的感受。
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自由读最后一段，谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。
谈体会
说说你脑海里楚存有多少有关关于合作的成语或歇后语.
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②收集有关“合作”的名言警句、歇后语等。
课外作业
①写一篇读后感。
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马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
课外小知识
学会合作
苏教版 六年级 语文 下册 第四组
回忆一下,在你学习与生活中遇到哪些合作的典范 在他们(它们)合作的过程中,体现了哪些精神
第一PPT模板网-WWW.
谐
幢
牺
谐调
一幢楼
牺牲
xié
zhuànɡ
xī
我能行
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顾名思义：从名称想到所包含的意义。
倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
和谐：配合得适当、匀称。
交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。
我理解
第一PPT模板网-WWW.
第一段(1～3)：阐明世界上任何人都离不开与别人合作。
第二段(4～6)：通过具体事例，阐明具有协作和自我牺牲的精神，才能合作得好。
第三段(7)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。
默读课文，给课文分段并概括段落大意。
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（１）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？
（２）对于以上观点你是否认同？能举出反例吗？
同学们自由读第一部分，思考以下几个问题。
第一PPT模板网-WWW.
看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？
世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。
请同学们齐读这段话。
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我们应该牢牢记住一个什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画下来读一读。
同学们说说你对这句话的理解。
小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。
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我们认识了合作的必要性，知道了人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的效果更好呢
成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
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学习第一事例：
（１）谁能说说第一个事例的内容。
（２）谈谈你对交响乐团的认识。
（３）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？
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学习第二事例：
（１）谈谈你对这个实验的看法。
（２）同学们通过这个实验，分析一下什么是“合作精神”。
（３）有感情地朗读这个事例，读出“中国小学生可贵的合作精神”。
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文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够 为什么
小组讨论
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不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。
学生反馈
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现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大的成功。请同学们各抒己见，谈谈自己的感受。
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自由读最后一段，谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。
谈体会
说说你脑海里楚存有多少有关关于合作的成语或歇后语.
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②收集有关“合作”的名言警句、歇后语等。
课外作业
①写一篇读后感。
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马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
课外小知识