2018春北京版语文二年级下册第9课《孙中山好问》ppt课件1

课件18张PPT。 孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。私塾sī shú 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。孙中山小时候在私塾读书。是旧时私人所办的学校。不懂就要问词语超市照例 流利 高声 吓呆 霎时 厉声 详细 值得 一段
糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏 勤学好问 壮着胆子预习检测1、能根据要求阅读课文，把握课文主要内容。
2、能正确流利的朗读课文，理解“私塾、霎时、戒尺、鸦雀无声”等词语。
3、学习孙中山勤学好问的精神。学习目标 认真读课文，想想课文主要写了一件什么事？你觉得孙中山是一个什么样的人？ 课文主要写了———小时侯在——读书，为了 弄懂书里的意思，——向先生提出问题的事。说明了他是一个————的人。孙中山私塾大胆勤学好问小组合作11、孙中山提出了什么问题？（在文中划出有关句子。）
2、同学们表现怎样？
3、先生的态度又如何？小组合作2 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！” 这句话说明孙中山拿出勇气，向先生提出问题，写出了他不满足学习现状，要求进一步读懂课文的愿望。 一天，先生又教了一段课文。孙中山读了几遍，就能背了。可是，文章里的意思，他还有些不明白。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！”这样糊里糊涂地背，是没用的。反问句同学们表现怎样？
先生的态度又如何？ 这一问，把正在（ ）念书的
同学吓呆了，课堂里霎时变得（ ）。拿着戒尺、厉声问道摇头晃脑鸦雀无声收起戒尺、摆摆手
讲得很详细
戒尺 “会背了。”孙中山说着，就把那段课文背了出来。 “会背了。”孙中山说着，就把那段课文一字不漏地背了出来。 这一问，把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段课文一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手，让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大
了自然会知道。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得也很认真。 学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。选字填空：
段 断 锻
1、这个路（ ）经常发生交通事故，小朋友要注意安全。
2、我背完这（ ）课文后，就要去上体（ ）课了。
3、我的铅笔（ ）了，你能借我一支吗？ 段段锻断用课文中的词语填空：
1 教室里（ ），连一根针掉在地上都听得见。
2 冬冬爱写诗，作诗时（ ），真像个小诗人。鸦雀无声摇头晃脑勤学好问 读书求理理 解孙 中 山提 问 不 懂？知识回顾
实践乐园 1. 积累有关质疑的名言警句。
2. 收集有关勤学好问的故事。