17 棋王 课件
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课件20张PPT。小说中场面描写的
赏析与练习指导——以《棋王》节选为例1. 知识目标：掌握场面描写的一般方法及作用，能欣赏《棋王》中场面描写片段的妙处。
2. 能力目标：阅读能力——能鉴赏其他文学作品中场面描写片段的妙处。
3. 能力拓展：写作能力——能运用场面描写的方法来写一段文字。学习目标作者简介阿城，本名________，中国当代作家。
1949年生，四川江津人。十二三岁时
就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、
托尔斯泰、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等的中外文学名著。中学未读完，“文化大革命”开始，曾先后到陕西、内蒙古、云南的农村插队。1984年开始创作。处女作就是《_____》。这篇小说一发表，钟阿城棋王便震惊文坛，先后获1984年福建《中短篇小说选刊》评选的优秀作品奖和第三届全国优秀中篇小说奖。此后又有作品接连问世，并写有杂论《_______ ___》。其作品集《棋王》，由作家出版社作为“文学新星丛书第一辑”出版，共包括三个中篇《______》、《_____》、《________》和六个短篇《______》、《_____》、《_____》、《_____》、《_____》和《_____》。棋王树王孩子王会餐树桩周转卧铺傻子迷路 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
（节选自朱自清《荷塘月色》）这一片段属于什么描写？ 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
（节选自林嗣环《口技》）这一片段也属于景物描写吗？景物描写是“静态”的，是人物身处的客观环境。
场面描写与景物描写不同，它是“动态”的，以人物活动为中心，能为人物展示出具有生活气息的场景，使读者如临其境，如见其人。
温馨提示：场面：事件发生的场合，人物表现的“舞台”，就是场面。例如：春节联欢、劳动场面、战斗场面以及各种会议场面等。
场面描写：是为了表现特定气氛，对在一定时间和环境中以人物（众多人物）活动为中心的画面描写。 什么是场面描写？《棋王》精彩场面描写片段赏析要求一：
快速阅读课文，从文章中找出你最喜欢的场面描写片段，并说出你喜欢的原因是什么。要求二：
发言请用以下句式：
我喜欢《棋王》中关于______________场面描写的片段，因为_______________。片段赏析： 众人都轰动了，拥着往棋场走去。到了街上，百十人走成一片。行人见了，纷纷问怎么回事，可是知青打架？待明白了，就都跟着走。走过半条街，竟有上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出来张望。长途车路这里开不过，乘客们纷纷探出头来，只见一街人头攒动，尘土飞起多高，轰轰的，乱纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心，咿咿呀呀地唱，有人发了善心，把他拖开，傻子就依了墙根儿唱。四五条狗窜来窜去，觉得是它们在引路打狼，汪汪叫着。
这段文字哪些是面上描写?哪些是点上描写? 众人都轰动了，拥着往棋场走去。到了街上，百十人走成一片。行人见了，纷纷问怎么回事，可是知青打架？待明白了，就都跟着走。走过半条街，竟有上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出来张望。长途车路这里开不过，乘客们纷纷探出头来，只见一街人头攒动，尘土飞起多高，轰轰的，乱纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心，咿咿呀呀地唱，有人发了善心，把他拖开，傻子就依了墙根儿唱。四五条狗窜来窜去，觉得是它们在引路打狼，汪汪叫着。
这种点面结合的场面描写的好处？1、有点有面、记叙详实、条理清楚、轮廓清晰、用词准确。
2、能够烘托出棋赛开始前的轰动、热闹的气氛，给人身临其境之感。
3、为下文千人观棋赛的盛况埋下伏笔，推动故事情节的发展。片段一：
众人都轰动了，拥着往棋场走去……四五条狗窜来窜去，觉得是它们在引路打狼，汪汪叫着。
片段二：
人是越来越多。后来的人拼命往前挤……数千人闹闹嚷嚷，街上像半空响着闷雷。
片段三：
棋开始了。上千人不再出声……再没人动一下，似乎都把命放在棋里搏。
（层层蓄势，营造氛围）（烘托开战前的紧张气氛）（烘托棋局剑拔弩张的安静肃杀气氛）
《棋王》（节选）中场面描写的作用：
注重点面结合，层层蓄势，将整个事件的氛围造得很浓，烘托了棋赛的气氛。
车站是乱得不能再乱，成千上万的人都在说话。谁也不去注意那条临时挂起来的大红布标语。这标语大约挂了不少次，字纸都折得有些坏。喇叭里放着一首又一首的语录歌儿，唱得大家心更慌。
（节选自阿城《棋王》）
文学作品中精彩的场面描写片段： 这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。
（节选自鲁迅《祝福》）
文学作品中精彩的场面描写片段： 贾母这边说“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让姥姥。
（选自曹雪芹《红楼梦》第四十回）文学作品中精彩的场面描写片段：1、渲染（烘托）气氛
2、推动情节发展
3、表达主题
4、表现人物性格 小说中场面描写的作用： 场面描写的基本写法 场面描写要表现出一种特定的气氛（如激烈紧张、欢呼雀跃、嬉笑怒骂等等），要综合运用记叙、描写、抒情、等表达方式，以及比喻、夸张等多种修辞手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。常用写法：点面结合练一练： 请使用“点面结合”的方法描绘以下画面：
校运会上，男子100米跑冲刺前的场面。
赏析与练习指导——以《棋王》节选为例1. 知识目标：掌握场面描写的一般方法及作用，能欣赏《棋王》中场面描写片段的妙处。
2. 能力目标：阅读能力——能鉴赏其他文学作品中场面描写片段的妙处。
3. 能力拓展：写作能力——能运用场面描写的方法来写一段文字。学习目标作者简介阿城，本名________，中国当代作家。
1949年生，四川江津人。十二三岁时
就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、
托尔斯泰、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等的中外文学名著。中学未读完，“文化大革命”开始，曾先后到陕西、内蒙古、云南的农村插队。1984年开始创作。处女作就是《_____》。这篇小说一发表，钟阿城棋王便震惊文坛，先后获1984年福建《中短篇小说选刊》评选的优秀作品奖和第三届全国优秀中篇小说奖。此后又有作品接连问世，并写有杂论《_______ ___》。其作品集《棋王》，由作家出版社作为“文学新星丛书第一辑”出版，共包括三个中篇《______》、《_____》、《________》和六个短篇《______》、《_____》、《_____》、《_____》、《_____》和《_____》。棋王树王孩子王会餐树桩周转卧铺傻子迷路 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
（节选自朱自清《荷塘月色》）这一片段属于什么描写？ 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
（节选自林嗣环《口技》）这一片段也属于景物描写吗？景物描写是“静态”的，是人物身处的客观环境。
场面描写与景物描写不同，它是“动态”的，以人物活动为中心，能为人物展示出具有生活气息的场景，使读者如临其境，如见其人。
温馨提示：场面：事件发生的场合，人物表现的“舞台”，就是场面。例如：春节联欢、劳动场面、战斗场面以及各种会议场面等。
场面描写：是为了表现特定气氛，对在一定时间和环境中以人物（众多人物）活动为中心的画面描写。 什么是场面描写？《棋王》精彩场面描写片段赏析要求一：
快速阅读课文，从文章中找出你最喜欢的场面描写片段，并说出你喜欢的原因是什么。要求二：
发言请用以下句式：
我喜欢《棋王》中关于______________场面描写的片段，因为_______________。片段赏析： 众人都轰动了，拥着往棋场走去。到了街上，百十人走成一片。行人见了，纷纷问怎么回事，可是知青打架？待明白了，就都跟着走。走过半条街，竟有上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出来张望。长途车路这里开不过，乘客们纷纷探出头来，只见一街人头攒动，尘土飞起多高，轰轰的，乱纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心，咿咿呀呀地唱，有人发了善心，把他拖开，傻子就依了墙根儿唱。四五条狗窜来窜去，觉得是它们在引路打狼，汪汪叫着。
这段文字哪些是面上描写?哪些是点上描写? 众人都轰动了，拥着往棋场走去。到了街上，百十人走成一片。行人见了，纷纷问怎么回事，可是知青打架？待明白了，就都跟着走。走过半条街，竟有上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出来张望。长途车路这里开不过，乘客们纷纷探出头来，只见一街人头攒动，尘土飞起多高，轰轰的，乱纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心，咿咿呀呀地唱，有人发了善心，把他拖开，傻子就依了墙根儿唱。四五条狗窜来窜去，觉得是它们在引路打狼，汪汪叫着。
这种点面结合的场面描写的好处？1、有点有面、记叙详实、条理清楚、轮廓清晰、用词准确。
2、能够烘托出棋赛开始前的轰动、热闹的气氛，给人身临其境之感。
3、为下文千人观棋赛的盛况埋下伏笔，推动故事情节的发展。片段一：
众人都轰动了，拥着往棋场走去……四五条狗窜来窜去，觉得是它们在引路打狼，汪汪叫着。
片段二：
人是越来越多。后来的人拼命往前挤……数千人闹闹嚷嚷，街上像半空响着闷雷。
片段三：
棋开始了。上千人不再出声……再没人动一下，似乎都把命放在棋里搏。
（层层蓄势，营造氛围）（烘托开战前的紧张气氛）（烘托棋局剑拔弩张的安静肃杀气氛）
《棋王》（节选）中场面描写的作用：
注重点面结合，层层蓄势，将整个事件的氛围造得很浓，烘托了棋赛的气氛。
车站是乱得不能再乱，成千上万的人都在说话。谁也不去注意那条临时挂起来的大红布标语。这标语大约挂了不少次，字纸都折得有些坏。喇叭里放着一首又一首的语录歌儿，唱得大家心更慌。
（节选自阿城《棋王》）
文学作品中精彩的场面描写片段： 这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。
（节选自鲁迅《祝福》）
文学作品中精彩的场面描写片段： 贾母这边说“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让姥姥。
（选自曹雪芹《红楼梦》第四十回）文学作品中精彩的场面描写片段：1、渲染（烘托）气氛
2、推动情节发展
3、表达主题
4、表现人物性格 小说中场面描写的作用： 场面描写的基本写法 场面描写要表现出一种特定的气氛（如激烈紧张、欢呼雀跃、嬉笑怒骂等等），要综合运用记叙、描写、抒情、等表达方式，以及比喻、夸张等多种修辞手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。常用写法：点面结合练一练： 请使用“点面结合”的方法描绘以下画面：
校运会上，男子100米跑冲刺前的场面。