人教版高中语文选修“中国文化经典研读”第四单元 大视野《院士谈做人》教学课件（16张）
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文选修“中国文化经典研读”第四单元 大视野《院士谈做人》教学课件（16张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-04-23 21:01:16 | ||
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文档简介
课件16张PPT。 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家； 欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者， 先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。子曰：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身，知所以修身，则知所以治人，知所以治人，则知所以治天下国家矣。”院 士 谈 做 人书名:院士谈做人 求知 问学
作者:白春礼，郭传杰主编
出版社：北京市：学苑出版社
ISBN:7507722392
页数:276
出版年:2004
图书简介:本书收录了我国八十多位“两院院士”谈论做人、求知、问学的百篇文章，彰显了院士们的爱国情怀、做人准则、敬业精神、学术思想。 院士是某些国家所设立的科学技术方面的最高学术称号，也是学术界给予科学家的最高荣誉称号。在中国，院士通常是指中国科学院院士或中国工程院院士。唐稚松，（1925-2008）中国科学院院士、中国科学院软件研究所研究员、计算机科学国家重点实验室名誉主任，中国计算机科学和软件工程研究的先驱和开拓者之一。为中国科学事业的振兴贡献了毕生精力。韩启德，1945年7月生，浙江慈溪人，中国科学院院士。现任十二届全国政协副主席，九三学社中央主席，中国科学技术协会名誉主席 ，欧美同学会·中国留学人员联谊会会长，中国和平统一促进会副会长。 教 学 目 标
1.研读论著，理解“尊德行而道问学”“做人是根本”的深刻含义。
2.结合文本，深化对《大学》、《中庸》有关思想的理解，探讨这些思想的现代意义。
3.学习院士们旁征博引，古为今用的说理方法，增强文学和文化素养。 自主合作 质疑提问
1．认真默读论著，找出课文中所引用的内容，划上注意线。
2．概括两位院士的谈话要点。
3．不理解的内容，组内交流
或者向老师质疑提问。 问题探究 深入发掘
1．唐稚松院士要求学生做“聪明的老实人”，请结合他的论述，谈谈什么样的人才是“聪明的老实人”？你是否愿意做这样的人？为什么？
2．韩启德院士认为：“治学成功与否很大程度上取决于为人之道。”请结合他的论述，谈谈治学要取得成功，需要哪些为人之道？这些为人之道中，你最欠缺的是什么？你打算怎样弥补？
3．“刘郎不是天台种，愿与苍生共有无”“蚕为献丝甘自缚，蛾因恋火以身投”这是唐稚松院士访问美国时所作的诗，诗的原意是什么？有何寓意？这位计算机科学与软件工程专家所作诗，有没有诗味？请点评一下。 问题探究 深入发掘
1．唐稚松院士要求学生做“聪明的老实人”，请结合他的论述，谈谈什么样的人才是“聪明的老实人”？你是否愿意做这样的人？为什么？ 实事求是 勇于认错 爱国情怀 问题探究 深入发掘
2．韩启德院士认为：“治学成功与否很大程度上取决于为人之道。”请结合他的论述，谈谈治学要取得成功，需要哪些为人之道？这些为人之道中，你最欠缺的是什么？你打算怎样弥补？ 热爱追求 坚毅有为 善于合作 问题探究 深入发掘
3．“刘郎不是天台种，愿与苍生共有无” “蚕为献丝甘自缚，蛾因恋火以身投”这是唐稚松院士访问美国时所作的诗，诗的原意是什么？有何寓意？这位计算机科学与软件工程专家所作诗，有没有诗味？请点评一下。赏析：前两句借用东汉刘晨入天台山采药，为仙女所邀，被招为婿的典故，反向立意，表明自己甘愿与祖国人民同甘共苦，决不会留在美国。后两句对仗工整，运用“贬词褒用”的手法，赋予了“作茧自缚”“飞蛾投火”两个成语以新的含义：为国奉献甘愿吐尽最后一缕丝，为追求自己的目标不惜以身投火。这两句诗笔法老辣，意味深长，颇见古典文学的功力，而且打破常规，富于创新精神。唐稚松院士兼通文理，学贯古今。其诗作的思想内涵和艺术手法对我们都是很有启发的。 课堂检测 巩固提高
一、填空题
1．“我从来不装腔作势，强不知以为知”这正暗合了孔夫子所倡导的 。
（填一句《论语》中的话）
2．“能勇于在学生面前承认自己的无知与错误，并以此教育学生。”这就叫做 。
（填一句《中庸》上的话）
3．“我们应当不断汲取人类文明中这些精华，借其净化自身的精神世界，同时追求治学上的精益求精。”这恰好说明 。
（填一句《大学》中的话）“知之为知之，不知为不知，是知也。”“知耻近乎勇。”“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
课堂检测 巩固提高
4．韩启德院士说“放眼看看我们的周围，有不少人很有才华，学问上也取得了瞩目的成绩，但就是胸怀不够开阔，不能容忍别人与自己一起发展，与同行关系紧张，从而无法把学问做大，做深，实在是非常可惜。”这段话切中时弊，发人深省。请你结合《中庸》“无过无不及”的思想，说说如何处理好同学关系，做一个宽厚、友善的人。（不少于100字，至少引用一句名人名言）
课堂小结 延伸拓展双峰籍院士风采谢建新院士谢和平院士邓起东院士戴宏杰院士刘耕陶院士曾昭抡院士曾苏民院士刘筠院士 结 语
法国大文豪雨果说过，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，而比天空更宽阔的是人的胸怀。这与中国的古训“海纳百川，有容乃大”在哲学层次上是相通的。我们应当不断汲取人类文明中这些精华，借其净化自身的精神世界，同进追求治学上的精益求精。听君一席话胜读十年书
作者:白春礼，郭传杰主编
出版社：北京市：学苑出版社
ISBN:7507722392
页数:276
出版年:2004
图书简介:本书收录了我国八十多位“两院院士”谈论做人、求知、问学的百篇文章，彰显了院士们的爱国情怀、做人准则、敬业精神、学术思想。 院士是某些国家所设立的科学技术方面的最高学术称号，也是学术界给予科学家的最高荣誉称号。在中国，院士通常是指中国科学院院士或中国工程院院士。唐稚松，（1925-2008）中国科学院院士、中国科学院软件研究所研究员、计算机科学国家重点实验室名誉主任，中国计算机科学和软件工程研究的先驱和开拓者之一。为中国科学事业的振兴贡献了毕生精力。韩启德，1945年7月生，浙江慈溪人，中国科学院院士。现任十二届全国政协副主席，九三学社中央主席，中国科学技术协会名誉主席 ，欧美同学会·中国留学人员联谊会会长，中国和平统一促进会副会长。 教 学 目 标
1.研读论著，理解“尊德行而道问学”“做人是根本”的深刻含义。
2.结合文本，深化对《大学》、《中庸》有关思想的理解，探讨这些思想的现代意义。
3.学习院士们旁征博引，古为今用的说理方法，增强文学和文化素养。 自主合作 质疑提问
1．认真默读论著，找出课文中所引用的内容，划上注意线。
2．概括两位院士的谈话要点。
3．不理解的内容，组内交流
或者向老师质疑提问。 问题探究 深入发掘
1．唐稚松院士要求学生做“聪明的老实人”，请结合他的论述，谈谈什么样的人才是“聪明的老实人”？你是否愿意做这样的人？为什么？
2．韩启德院士认为：“治学成功与否很大程度上取决于为人之道。”请结合他的论述，谈谈治学要取得成功，需要哪些为人之道？这些为人之道中，你最欠缺的是什么？你打算怎样弥补？
3．“刘郎不是天台种，愿与苍生共有无”“蚕为献丝甘自缚，蛾因恋火以身投”这是唐稚松院士访问美国时所作的诗，诗的原意是什么？有何寓意？这位计算机科学与软件工程专家所作诗，有没有诗味？请点评一下。 问题探究 深入发掘
1．唐稚松院士要求学生做“聪明的老实人”，请结合他的论述，谈谈什么样的人才是“聪明的老实人”？你是否愿意做这样的人？为什么？ 实事求是 勇于认错 爱国情怀 问题探究 深入发掘
2．韩启德院士认为：“治学成功与否很大程度上取决于为人之道。”请结合他的论述，谈谈治学要取得成功，需要哪些为人之道？这些为人之道中，你最欠缺的是什么？你打算怎样弥补？ 热爱追求 坚毅有为 善于合作 问题探究 深入发掘
3．“刘郎不是天台种，愿与苍生共有无” “蚕为献丝甘自缚，蛾因恋火以身投”这是唐稚松院士访问美国时所作的诗，诗的原意是什么？有何寓意？这位计算机科学与软件工程专家所作诗，有没有诗味？请点评一下。赏析：前两句借用东汉刘晨入天台山采药，为仙女所邀，被招为婿的典故，反向立意，表明自己甘愿与祖国人民同甘共苦，决不会留在美国。后两句对仗工整，运用“贬词褒用”的手法，赋予了“作茧自缚”“飞蛾投火”两个成语以新的含义：为国奉献甘愿吐尽最后一缕丝，为追求自己的目标不惜以身投火。这两句诗笔法老辣，意味深长，颇见古典文学的功力，而且打破常规，富于创新精神。唐稚松院士兼通文理，学贯古今。其诗作的思想内涵和艺术手法对我们都是很有启发的。 课堂检测 巩固提高
一、填空题
1．“我从来不装腔作势，强不知以为知”这正暗合了孔夫子所倡导的 。
（填一句《论语》中的话）
2．“能勇于在学生面前承认自己的无知与错误，并以此教育学生。”这就叫做 。
（填一句《中庸》上的话）
3．“我们应当不断汲取人类文明中这些精华，借其净化自身的精神世界，同时追求治学上的精益求精。”这恰好说明 。
（填一句《大学》中的话）“知之为知之，不知为不知，是知也。”“知耻近乎勇。”“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
课堂检测 巩固提高
4．韩启德院士说“放眼看看我们的周围，有不少人很有才华，学问上也取得了瞩目的成绩，但就是胸怀不够开阔，不能容忍别人与自己一起发展，与同行关系紧张，从而无法把学问做大，做深，实在是非常可惜。”这段话切中时弊，发人深省。请你结合《中庸》“无过无不及”的思想，说说如何处理好同学关系，做一个宽厚、友善的人。（不少于100字，至少引用一句名人名言）
课堂小结 延伸拓展双峰籍院士风采谢建新院士谢和平院士邓起东院士戴宏杰院士刘耕陶院士曾昭抡院士曾苏民院士刘筠院士 结 语
法国大文豪雨果说过，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，而比天空更宽阔的是人的胸怀。这与中国的古训“海纳百川，有容乃大”在哲学层次上是相通的。我们应当不断汲取人类文明中这些精华，借其净化自身的精神世界，同进追求治学上的精益求精。听君一席话胜读十年书
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